Abstrak
Abstrak LINDA WASTRI, 2022. NIM, MPI 222012028, judul Tesis “Evaluasi Program Praktek Kerja Industri (Prakerin) Siswa Teknik Bisnis Sepeda Motor SMKN 1 Batipuh”. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program Praktek Kerja Industri (Prakerin) untuk siswa dengan kosentrasi Teknik Bisnis Sepeda Motor (TBSM) di SMKN 1 Batipuh. Program Prakerin bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara pendidikan vokasi dan kebutuhan industri dengan memberikan siswa pengalaman langsung di industri terkait. Penelitian ini dikategorikan penelitian evaluasi denagan menggunakan model empat tingkat Kirkpatrick, yang meliputi reaksi (kepuasan siswa terhadap program), pembelajaran (pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama program), perilaku (perubahan perilaku siswa setelah pelatihan), dan hasil (dampak program terhadap hasil akademis dan karir siswa). Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, melibatkan wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Data dikumpulkan dari berbagai sumber, termasuk siswa, guru, dan pengawas industri. Hasil penelitian menunjukkan efektivitas yang tinggi dari program Prakerin dalam meningkatkan kompetensi teknis dan soft skills siswa, serta dampak positif terhadap prospek karir lulusan dan citra sekolah. Tingkat kepuasan siswa tinggi, terjadi peningkatan kinerja dan perilaku profesional, serta apresiasi positif dari industri.. Siswa memperoleh keterampilan teknis dan pengetahuan yang signifikan, dengan materi yang diajarkan sangat relevan dengan standar industri. Setelah Prakerin, siswa menunjukkan peningkatan disiplin, tanggung jawab, dan profesionalisme. Program ini berdampak positif pada kinerja akademis dan daya saing kerja siswa, dengan persentase signifikan yang mendapatkan pekerjaan atau melanjutkan pendidikan. Kesimpulannya, program Prakerin di SMKN 1 Batipuh secara efektif meningkatkan kompetensi teknis siswa dan mempersiapkan mereka untuk dunia kerja. Studi ini menyarankan bahwa kolaborasi berkelanjutan antara sekolah vokasi dan industri sangat penting untuk menjaga relevansi dan efektivitas program.