Law

Pengembangan Media Busy Book Untuk Mengenalkan Kosakata Bahasa Inggris Di PAUD

Susilawati. NIM:1630109062 (2021). Judul Skripsi: “Pengembangan Media Busy Book Untuk Mengenalkan Kosakata Bahasa Inggris Di PAUD”. Skripsi Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah proses kegiatan pembelajaran mengenal kosakata bahasa Inggris yang dilakukan di PAUD Terpadu Inklusi Istiqamah Islamic School Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam masih kurang merangsang keaktifan anak, kegiatan dilakukan dengan guru bertanya dan anak menjawab, mewarnai gambar yang ada di majalah, dan dilanjutkan dengan mengerjakan LKA, sehingga membuat anak menjadi cepat bosan dalam proses pembelajaran tersebut. Jika guru menggunakan media yang bagus dan menarik,anak akan lebih fokus dan lebih tertarik dalam belajar bahasa Inggris. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhandi PAUD Terpadu Inklusi Istiqamah Islamic School Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam terhadap media Busy book dalam mengenalkan kosakata bahasa Inggris serta merancang dan mengembangkan media Busy book yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah research and development dengan menggunakan model pengembangan 4-D, namun penulis hanya melakukan sampai tiga tahap yaitu tahap pendefinisian (define), perancangan (design) dan pengembangan (development). Jenis instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi media busy book dalam mengenal kosakata bahasa Inggris tema Binatang dan Tanaman serta lembar praktiklitas (angket respon guru). Dari penelitian pengembangan yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa pengembangan media busy book ini dilakukan sesuai dengan kebutuhan di PAUD Terpadu Inklusi Istiqamah Islamic School yang belum memiliki media khusus untuk mengenalkan kosakata bahasa Inggris pada anak. Selanjutnya mediaini di desain dengan mengggunakan computer untuk mencetak gambar dan huruf yang akan dibuat, setelah itu menyiapkan semua alat dan bahan untuk membuat media busy book ini. Media ini telah di validasi danmemenuhi kriteria validdarisegi konstruk,kontendanbahasadenganpresentase untuk tema Binatang 96,66% dan untuk tema Tanaman memperoleh 96,66%, kedua media tersebut memperoleh kategori sangat valid. Dan uji praktikalitas untuk tema Binatang 92,22%dan untuk tema Tanaman memperoleh 88,88%, kedua media tersebut memperoleh kategori sangat praktis.

Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Teknik Jigsaw Terhadap Interaksi Sosial Siswa di MTsN 9 Tanah Datar

SUSILAWATI, NIM. 15 300 800 099, judul skripsi “PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL TEKNIK JIGSAW TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA DI MTsN 9 TANAH DATAR” Jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok pada penelitian ini adalah kurang mampunya siswa dalam berinteraksi sosial dengan teman sebayanya sehingga siswa tidak memiliki daya saing dalam belajar, siswa tidak mampu bertanya sehingga siswa diam dan menyendiri dalam kelas, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan klasikal teknik jigsaw terhadap peningkatan interaksi sosial siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan tipe one group pre-test post-test desaign. Popupasi dalam penelitian ini siswa kelas VIII di MTsN 9 Tanah Datar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII.E sebanyak 31 orang siswa, sampel penelitian ini siswa yang skor pretest dikategorikan memiliki interaksi sosial rendah. Teknik sampel penelitian ini adalah pusposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis nihil 〖(H〗_0) ditolak artinya layanan bimbingan klasikal teknik jigsaw berpengaruh signifikan meningkatkan interaksi sosial siswa. Hal ini dibuktikan dengan harga “t” hitung berada pada skor 12,49 dengan df atau db 31 pada taraf signifikan 1% harga kritik t sebesar 2,75 bahwa t_0 lebih besar dari t_t artinya layanan bimbingan klasikal teknik jigsaw berpengaruh signifikan dalam meningkatkan interaksi sosial siswa di MTsN 9 Tanah Datar.

Analisis Komunikasi Interpersonal dalam Konflik Pernikahan Tokoh Utama Pada Film Wedding Agreetment( Analisis Naratif Tzvetan Todorov)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya komunikasi interpersonal dalam membangun dan mempertahankan keharmonisan hubungan pernikahan. Film Wedding Agreement dipilih sebagai objek penelitian karena menampilkan komunikasi interpersonal antara tokoh utama yang menjalani pernikahan karena perjodohan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis komunikasi interpersonal tokoh utama dalam konflik pernikahan serta menjelaskan bagaimana tahapan naratif membingkai perubahan komunikasi tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis naratif Tzvetan Todorov. Data primer diperoleh dari film Wedding Agreement (2019), sedangkan data sekunder berasal dari buku, jurnal, skripsi, dan sumber ilmiah yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi terhadap adegan, dialog, dan interaksi tokoh. Analisis data dilakukan dengan mengklasifikasikan adegan berdasarkan tahapan naratif Todorov, kemudian dianalisis menggunakan aspek komunikasi interpersonal Joseph A. DeVito. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal antara Bian dan Tari mengalami perubahan pada setiap tahapan naratif. Pada tahap awal, komunikasi didominasi oleh penolakan, kekecewaan, dan jarak emosional yang tercermin melalui keterbukaan yang bersifat negatif. Pada tahap konflik, keterbukaan berkembang menjadi penyampaian perasaan dan pengalaman pribadi disertai meningkatnya aspek kesetaraan. Pada tahap akhir, komunikasi berkembang ke arah yang lebih positif melalui munculnya kejujuran, empati, dukungan, penghargaan, dan penerimaan antarpasangan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa komunikasi interpersonal berperan penting dalam proses penyelesaian konflik serta pembentukan hubungan pernikahan yang lebih terbuka, saling memahami, saling mendukung, dan setara. Kata Kunci: Komunikasi Interpersonal, Konflik Pernikahan, Analisis Naratif, Wedding Agreement, Tzvetan Todorov

Problematika penerapan UU nomor 16 tahun 2019 tentang perkawinan di kenagarian koto Baru kecamatan Luhak nan duo kabupaten Pasaman barat

Susilawati, NIM 1930201069, judul skripsi: “Problematika penerapan UU Nomor 16 Tahun 2019 tentang perkawinan di Kenagarian Koto Baru Kecamatan Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat”. Jurusan Ahwal Al-Syakhshiyyah Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Problematika penerapan Undang-undang No 16 Tahun 2019 tentang perkawinan. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui dan menganalisa implementasi penerapan Undang-undang No 16 Tahun 2019 di masyarakat hal ini berkaitan tentang sudah sesuai atau tidaknya antara aturan dan pelaksanaannya. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah Field Research atau penelitian lapangan yang dilakukan di daerah Kenagarian Koto Baru Kecamatan Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat. Adapun sumber data yang penulis peroleh adalah data primer dan sekunder. Data primer penulis peroleh dari beberapa informan yaitu Kepala Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Luhak Nan Duo, pemerintah setempat, pelaku juga orang tua dari pasangan yang mengajukan dispensasi perkawinan. Sedangkan data sekunder diperoleh dari dokumentasi sebagai bahan pendukung lainnya seperti surat-surat, buku-buku, karya ilmiah juga termasuk buku administrasi pencatatan perkawinan di KUA. Hasil dari penelitian yang telah penulis lakukan bahwasanya berdasarkan regulasi perubahan terhadap isi perubahan Undang-undang perkawinan yang tertuang pada Undang-undang Nomor 16 Tahun 2019 dalam penerapannya terjadi problematika dalam masyarakat. Hal ini dikarenakan tidak kesesuaian antara fakta yang terjadi dengan harapan dari makna dalam Undang-undang tersebut. Faktanya perubahan batas usia pernikahan tersebut justru menambah lonjakan permohonan perkawinan dibawah umur. Dari hasil penelitian tersebut ditemukan beberapa hal yang menjadi faktor pendukung dan faktor penghambat dalam penerapan Undang-undang Nomor 16 Tahun 2019. Adapun faktor penghambat terhadap penerapannya adalah seperti adanya kasus kehamilan di luar nikah, disebabkan karena desakan keadaan ekonomi, pendidikan orang tua yang minim, Budaya dan tradisi masyarakat dan kondisi lingkungan.

ANALISIS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SDN 06 RAWANG SULIT AIR KABUPATEN SOLOK

ABSTRAK Keisi Silawati. NIM: 1830111023. Judul Skripsi “Analisis Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SDN 06 Rawang Sulit Air Kabupaten Solok”. Program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus, Batusangkar. Pokok permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah Analisis Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SDN 06 Rawang Sulit Air Kabupaten Solok. Pendidikan karakter adalah Pendidikan yang menanamkan dan mengembangkan karakter luhur kepada anak didik, sehingga kehidupanya menjadi lebih baik. Penanaman nilai-nilai karakter untuk peserta didik di sekolah dilakukan secara teratur dan terstruktur dengan baik. Penanaman Pendidikan karakter ini di lakukan melalui berbagai cara salah satunya melalui kegiatan belajar mengajar dan juga bisa diterpakan di luar jam mata pelajaran sekolah yaitu melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Analisis Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SDN 06 Rawang Sulit Air Kabupaten Solok. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan subjek penelitian yaitu kepala sekolah, pembina pramuka, pembantu pembina pramuka, siswa yang tergolong pramuka Penggalang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Observasi,wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pendidikan karakter yang dilaksanakan melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SDN 06 Rawang Sulit Air Kabupaten Solok sesuai dengan perencanan dan program kegiatan yang ada di sekolah yang berpedoman pada buku SKU pramuka penggalang, Pendidikan karakter yang di terapkan yaitu karakter religius, disiplin, jujur,kreatif,peduli lingkungan dan tanggung jawab oleh pembina pramuka pada saat kegiatan Latihan rutin pramuka,penjelajahan dan perkemahan. Analisis Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SDN 06 Rawang Sulit Air Kabupaten Solok juga menggunakan metode kegiatan yang menyenangkan dan model belajar dalam beregu dimana anak-anak tersebut diarahkan untuk dapat bersosialisasi dan membaur dengan sesama temannya. Dengan demikian anak-anak dapat membentuk karakternya melalui arahan pembina dan karakter yang diterapkan yaitu karakter religius, disiplin, jujur,kreatif,peduli lingkungan dan tanggung jawab.

strategi pemasaran pembiayaan rentenir berkodok koperasi pada masyarakat koto kociak kacamatan guguak kabupaten lima puluh kota

maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa strategi yang paling utama dilakukan oleh pihak rentenir koperasi in adalah staregi produk dan didukung staregi yang lain.

Pengaruh CAR, Inflasi dan Kurs Terhadap Profitabilitas Perbankan Syariah di Indonesia 2015-2020

Dea Mayang Meilawati, NIM: 1730401028 dengan judul skripsi “PENGARUH CAR, INFLASI, DAN KURS TERHADAP PROFITABILITAS PERBANKAN SYARIAH DI INDONESIA 2015-2020” Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, IAIN Batusangkar, 2022. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu adanya ketidaksesuaian antara landasan teori dengan data yang diperoleh, dimana Capital Adequacy Ratio (CAR) yang mengalami penurunan diikuti dengan peningkatan Return On Asset (ROA), seharusnya diikuti dengan penurunan Return On Asset (ROA), begitupun sebaliknya. Inflasi yang menurun diikuti dengan penurunan Return On Asset (ROA), seharusnya diikuti oleh kenaikan Return On Asset (ROA). Kurs yang melemah diikuti dengan peningkatan Return On Asset (ROA), seharusnya diikuti dengan penurunan Return On Asset (ROA). Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh CAR, inflasi, dan kurs terhadap profitabilitas perbankan syariah di Indonesia 2015-2020. Variabel yang digunakan yaitu CAR (Current Adequacy Ratio), inflasi dan kurs sebagai variabel independen dan profitabilitas (ROA) sebagai variabel dependen. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian expost facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan adalah perbankan syariah di Indonesia yang informasi laporan keuangannya di terbitkan di Otoritas Jasa Keuangan dan Bank Indonesia. Sampel diseleksi menggunakan metode purposive sampling sehingga sampel penelitian terpilih sebanyak 12 bank syariah. Sumber data adalah laporan keuangan bank syariah periode 2015-2020 yang diambil melalui website resmi Otoritas Jasa Keuangan https://www.ojk.go.id, data inflasi dan kurs yang diambil dari website resmi Bank Indonesia https://www.bi.go.id.Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi. Teknik analisis yang yang digunakan adalah adalah uji asumsi klasik, uji koefisien determinasi, uji regresi linear berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial menunjukkan bahwa CAR berrpengaruh signifikan terhadap profitabilitas (ROA), inflasi tidak berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas (ROA) dan kurs tidak berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas (ROA). Secara simultan CAR, inflasi dan kurs berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas (ROA). Kata Kunci : CAR, Inflasi, Kurs, profitabilitas (ROA).

Kerjasama Dalam Kegiatan Pengumpulan Dana Pembangunan Mesjid Al-Ikhlas Simpang Manunggal Dusun Tuo, Limo Kaum Ditinjau Dari Segi Fiqh Muamalah

ABSTRAK Nama Randi Mulawal, NIM. 14 204 049, judul skripsi “Kerjasama Dalam Kegiatan Pengumpulan Dana Pembangunan Mesjid Al-Ikhlas Simpang Manunggal Dusun Tuo, Limo Kaum Ditinjau Dari Segi Fiqh Muamalah”. Jurusan Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah kerjasama dalam kegiatan pengumpulan dana pembangunan mesjid Al-ikhlas Simpang Manunggal Dusun Tuo, Limo Kaum. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui dan menjelaskan apa bentuk kerjasama antara peminta sumbangan dengan pengurus mesjid Al-ikhlas Simpang Manunggal Dusun Tuo, Limo Kaum, bagaimana tinjauan fiqh mu’amalah terhadap pelaksanaan kerjasama antara peminta sumbangan dengan pengurus mesjid Al-ikhlas Simpang Manunggal Dusun Tuo, Limo Kaum. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu di Simpang Manunggal Dusun Tuo, Limo Kaum. Sumber data dalam penulisan ini terdiri dari sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer diperoleh dari data yang dikumpulkan oleh peneliti langsung dari sumber atau tempat objek penelitian, dalam penelitian ini yang menjadi sumber utama bagi penulis adalah pengurus mesjid dan peminta sumbangan (pekerja). Sumber data sekunder diperoleh dari biografi daerah ditambah dengan literatur buku-buku fiqih, perbandingan beberapa mazhab, kaidah fiqih atau literatur yang berkaitan dengan permasalahan yang penulis teliti. Hasil penelitian dari skripsi ini adalah kerjasama yang terjadi diantara peminta sumbangan dengan pengurus mesjid yaitu kerjasama (syirkah wujuh) yang mana kerjasama yang dilakukan oleh peminta sumbangan dengan pengurus mesjid tanpa ada modal sedikitpun, tetapi modal pengumpulan dana pembangunan mesjid itu didapat dari hasil meminta sumbangan dijalan dan hasil sumbangan yang didapat dibagi dua sesuai dengan kesepakatan kedua belah pihak. Didalam syirkah wujuh terdapat syarat yang tidak terpenuhi yaitu dalam segi modal, didalam syirkah wujuh disebutkan tidak adanya modal, namun modal yang didapat dari meminta sumbangan tersebut berasal dari meminta sumbangan dijalan. Perbedaan dalam segi modal yang terjadi menurut syirkah wujuh dan yang terjadi di lapangan dapat disimpulkan adanya masalah yang tidak sesuai dengan kajian fiqh muamalah.

Monografi Aliran Keagamaan Islam Di Indonesia

PENGEMBANGAN MEDIA BUSY BOOK UNTUK MENGENALKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS DI PAUD

Susilawati. NIM:1630109062 (2021). Judul Skripsi: “Pengembangan Media Busy Book Untuk Mengenalkan Kosakata Bahasa Inggris Di PAUD”. Skripsi Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah proses kegiatan pembelajaran mengenal kosakata bahasa Inggris yang dilakukan di PAUD Terpadu Inklusi Istiqamah Islamic School Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam masih kurang merangsang keaktifan anak, kegiatan dilakukan dengan guru bertanya dan anak menjawab, mewarnai gambar yang ada di majalah, dan dilanjutkan dengan mengerjakan LKA, sehingga membuat anak menjadi cepat bosan dalam proses pembelajaran tersebut. Jika guru menggunakan media yang bagus dan menarik,anak akan lebih fokus dan lebih tertarik dalam belajar bahasa Inggris. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhandi PAUD Terpadu Inklusi Istiqamah Islamic School Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam terhadap media Busy book dalam mengenalkan kosakata bahasa Inggris serta merancang dan mengembangkan media Busy book yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah research and development dengan menggunakan model pengembangan 4-D, namun penulis hanya melakukan sampai tiga tahap yaitu tahap pendefinisian (define), perancangan (design) dan pengembangan (development). Jenis instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi media busy book dalam mengenal kosakata bahasa Inggris tema Binatang dan Tanaman serta lembar praktiklitas (angket respon guru). Dari penelitian pengembangan yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa pengembangan media busy book ini dilakukan sesuai dengan kebutuhan di PAUD Terpadu Inklusi Istiqamah Islamic School yang belum memiliki media khusus untuk mengenalkan kosakata bahasa Inggris pada anak. Selanjutnya mediaini di desain dengan mengggunakan computer untuk mencetak gambar dan huruf yang akan dibuat, setelah itu menyiapkan semua alat dan bahan untuk membuat media busy book ini. Media ini telah di validasi danmemenuhi kriteria validdarisegi konstruk,kontendanbahasadenganpresentase untuk tema Binatang 96,66% dan untuk tema Tanaman memperoleh 96,66%, kedua media tersebut memperoleh kategori sangat valid. Dan uji praktikalitas untuk tema Binatang 92,22%dan untuk tema Tanaman memperoleh 88,88%, kedua media tersebut memperoleh kategori sangat praktis.

Kitab Ta'lim Hayatush Shahabah Jil 1

Kewirausahaan Pendidikan

Satu hasil yang menyedihkan bangsa kita bahwa bangsa indonesia belum mengerti tentang pembangunan bangsa, karena tidak mampu atau tidak berkarya, inovasi, dan menciptakan fenomena dalam menghasilkan ide dan gagasan untuk mengatasi penyakit bangsa kita. Sehingga dapat menyebabkan ketidak sedianya lapangan kerja sehingga dengan demikian tidak membantu pemerintah dalam memperkecil tingkat pengangguran. Artinya orientasi para mahasiswa DKI Jakarta setelah lulus S1 hanya untuk mencari gaji, bukan untuk menciptakan lapangan pekerjaan. Sehingga dapat membantu pemerintah untuk memperkecil tingkat pengangguran dan mudah-mudahan mahasiswa Sumatera Utara khususnya Kab. Asahan lebih memiliki kreativitas dan berinovasi, serta berintegrasi dalam upaya menyiapkan lapangan kerja secara merata demi meningkatkan pembangunan yang berkesinambungan.

Reading and Understanding Research

There is virtually no way to complete one's education without encountering a research report. The book that has helped demystify qualitative and quantitative research articles for thousands of readers, from the authors of the best-selling Proposals that Work, has been revised. This edition is completely reorganized to separate quantitative and qualitative research with four new distinct sections (research reports, quantitative research, qualitative research, and research reviews. The authors presume no special background in research, and begin by introducing and framing the notion of reading research within a wider social context. Next they offer insight on when to seek out research, locating and selecting the right reports, and how to help evaluate research for trustworthiness.

MANAJEMEN RISIKO TERHADAP PENGIRIMAN BARANG PADA JNE CABANG BATUSANGKAR

Febi Velawati, NIM 1630403038. Judul Skripsi: “Manajemen Risiko Terhadap Pengiriman Barang Pada JNE Cabang Batusangkar”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah adanya risiko-risiko yang dialami oleh JNE Cabang Batusangkar seperti, terjadinya keterlambatan dalam proses pengiriman barang, hilang atau cacatnya barang saat sampai ketangan penerima. Adapun tujuan pembahasan ini yaitu untuk mengetahui bagaimana bentuk manajemen risiko terhadap pengiriman barang pada JNE Cabang Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (Field Research), dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data adalah dengan cara reduksi data, model data dan verifikasi atau kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian risiko pengiriman barang yang terjadi pada JNE Cabang Batusangkar disebabkan oleh faktor alam dan non alam, faktor pelanggan dan juga faktor persaingan yang mengakibatkan keterlambatan, salah alamat, rusak atau cacat barang. Untuk memanajemen risiko-risiko yang terjadi pada saat proses pengiriman barang telah dijelaskan dalam Syarat Standar Pengiriman (SSP) JNE.

EVALUASI PENDIDIKAN

Evaluasi memiliki peran yang penting dalam proses pembelajaran. Melalui evaluasi yang komprehensif akan dapat diketahui sejauh mana ketercapaian tujuan pembelajaran yang sudah ditetapkan. Untuk itu, pengetahuan tentang evaluasi pendidikan menjadi mutlak diperlukan bagi guru, calon guru, dan praktisi pendidikan. Seiring tuntutan kompetensi yang harus dikuasai siswa, diperlukan juga variasi dalam melakukan evaluasi. Buku ini selain menyajikan kajian teoretis tentang evaluasi, penilaian, pengukuran juga membahas berbagai macam bentuk penilaian yang secara aplikatif digunakan dalam proses pembelajaran. Variasi model penilaian, seperti: portofolio, penilaian proyek, penilaian sikap, penilaian unjuk kerja, dan penilaian diri disajikan tidak hanya secara teoretis tapi juga aplikatif dengan disertai contoh instrumen.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKAN QUR’AN MESJID NURUL IMAN SIMPANG KIAMBANG KABUPATEN TANAH DATAR

RIKE PASLAWATI, NIM : 15300100087, Judul Skripsi “PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI LEMBAGA PENDIDIKAN QUR’AN (LPQ) MESJID NURUL IMAN SIMPANG KIAMBANG KABUPATEN TANAH DATAR”, Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2020 dengan jumlah 106 halaman. Permasalahan dalam skripsi ini adalah LPQ Nurul Iman memiliki kelebihan atau keistimewaan dibanding dengan LPQ yang lain di Kecamatan Lima Kaum dimana LPQ Nurul Iman berhasil melahirkan santri dan qori yang mahir dalam mempelajari Al-qur‟an serta menjadi juara di setiap perlombaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana pelaksanaan pembelajaran Al-qur‟an di Lembaga Pendidikan Qur‟an Mesjid Nurul Iman Simpang Kiambang, sedangkan kegunaan dari penelitian ini adalah sebagai sumbangan pemikiran penulis dalam rangka mengembangkan ilmu tentang pembelajaran Al-qur‟an. Jenis penelitian adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara kualitatif menggambarkan secara tertulis tanpa menggunakan angka-angka. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan sedangkan teknik menguji keabsahan data yang penulis gunakan adalah trianggulasi. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa: 1) Persiapan pembelajaran yang dilakukan oleh guru di Lembaga Pendidikan Qur‟an Mesjid Nurul Iman Simpang Kiambang yaitu persiapan yang tidak tertulis, guru mempersiapkan dalam bentuk pemahaman saja.2) Pelaksanaan pembelajaran Al-qur‟an guru menggunakan dua cara dalam menyampaikan materi pembelajaran, Pertama, guru menjelaskan materi pembelajaran secara bersama-sama. Kedua, guru menjelaskan materi secara khusus yaitu langsung mengajari santri dengan berhadapan langsung satu persatu dengan guru. Metode yang digunakan adalah metode iqra, tartil, tilawati dan metode tajwid. Strategi pembelajaran Al-qur‟an di LPQ ini yang digunakan yaitu strategi coopertive learning, ekpositori, dan inquiri. 3) Evaluasi pembelajaran Al-qur‟an yang dilakukan oleh guru di Lembaga Pendidikan Qur‟an yaitu: tes lisan, tes ini digunakan untuk mengetahui kemampuan santri membaca Al-Qur‟an.

ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN (STUDI PADA MAHASISWA JURUSAN PAI IAIN BATUSANGKAR ANGKATAN 2017)

SESMILAWATI, NIM: 14 101 116 judul SKRIPSI “Analisis Kemampuan Membaca Al-Qur’an (Studi pada Mahasiswa Jurusan PAI IAIN Batusangkar Angkatan 2017)”, Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih adanya mahasiswa PAI angkatan 2017 IAIN Batusangkar yang belum bisa membaca Al-Qur’an berdasarkan kaidah-kaidah tajwid. Adapuan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan membaca Al-Qur’an mahasiswa jurusan PAI angkatan 2017 IAIN Batusangkar dan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca Al-Qur’an mahasiswa PAI angkatan 2017 IAIN Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research). Sumber data dalam penelitian ini adalah dosen placement test dan dosen tahsin mahasiswa PAI angkatan 2017 dan sumber data lainnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yaitu secara daskriptif kualitatif. Analisa data yang digunakan yaitu reduksi data , penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan teknik keabsahan data dengan triangulasi yaitu menggunakan berbagai sumber, seperti wawancara peneliti dengan lebih dari satu orang informan dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didapatkan dilapangan terdiri atas temuan umum dan temuan khusus. Temuan umum berkaitan dengan profil Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Sedangkan temuan khusus berkaitan dengan kemampuan membaca Al-Qur’an mahasiswa PAI angkatan 2017 IAIN Batusangkar bahwa sebagian besar mahasiswa PAI sudah bisa membaca Al-Qur’an berdasarkan kaidah-kaidah tajwid, namun masih ada yang belum bisa membaca AlQur’an berdasarkan kaidah-kaidah tajwid. Sebagian besar kemampuan membaca Al-Qur’an mahasiswa PAI angkatan 2017 berada pada tingkatan tartil. Dan faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca Al-Qur’an mahasiswa PAI angkatan 2017 adalah faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yang mempengaruhi kemampuan membaca Al-Qur’an meliputi minat dan motivasi dari diri mahasiswa. Sedangkan faktor eksternal yang mempengaruhi kemampuan membaca Al-Qur’an adalah orang tua atau keluarga, lingkungan dan latar belakang sekolah mahasiswa tersebut.

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL TEKNIK JIGSAW TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA DI MTsN 9 TANAH DATAR

SUSILAWATI, NIM. 15 300 800 099, judul skripsi “PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL TEKNIK JIGSAW TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA DI MTsN 9 TANAH DATAR”Jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok pada penelitian ini adalah kurang mampunya siswa dalam berinteraksi sosial dengan teman sebayanya sehingga siswa tidak memiliki daya saing dalam belajar, siswa tidak mampu bertanya sehingga siswa diam dan menyendiri dalam kelas, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan klasikal teknik jigsaw terhadap peningkatan interaksi sosial siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan tipe one group pre-test post-test desaign. Popupasi dalam penelitian ini siswa kelas VIII di MTsN 9 Tanah Datar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII.E sebanyak 31 orang siswa, sampel penelitian ini siswa yang skor pretest dikategorikan memiliki interaksi sosial rendah. Teknik sampel penelitian ini adalah pusposive sampling. Berdasarkan hasilpenelitian menunjukkan bahwa hipotesis nihil ) ditolak artinya layanan bimbingan klasikal teknik jigsawberpengaruh signifikan meningkatkan interaksi sosial siswa.Hal ini dibuktikan dengan harga “t” hitung berada pada skor 12,49 dengan df atau db 31pada taraf signifikan 1% harga kritik t sebesar 2,75 bahwa lebih besar dari artinya layanan bimbingan klasikal teknik jigsaw berpengaruh signifikan dalam meningkatkan interaksi sosial siswa di MTsN 9 Tanah Datar.

Integrasi Pustakawan Menuju masyarakat Informasi : Suatu Perspektif Sosial - Budaya

PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING PADA MATA PELAJARAN FIKIH KELAS 1X MATERI PINJAM MEMINJAM DI MTsS PONDOK PESANTREN TERPADU ISTIQAMAH SIMAWANG KABUPATEN TANAH DATAR

MITA RUSILAWATI, NIM. 14 101 080, Judul Skripsi : “PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING PADA MATA PELAJARAN FIKIH KELAS IX MATERI PINJAM MEMINJAM DI MTsS PONDOK PESANTREN TERPADU ISTIQAMAH SIMAWANG KABUPATEN TANAH DATAR “Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar Tahun 2018. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah pembelajaran yang masih jauh dari yang diharapkan. Proses pembelajaran masih cenderung bersifat teacher centered, pengunaan metode yang kurang tepat oleh guru terhadap tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pembelajaaran,siswa tidak mampu memecahkan permasalahan terkait masalah pinjam meminjam. Sehingga siswa kurang paham dengan materi yang diajarkan guru, tidak tertariknya siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, dan hal itu mengakibatkan hasil belajar siswa rendah pada mata pelajaran fikih. Pembahasan ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan penerapan metode problem solving dibandingkan dengan hasil belajar siswa dengan metode pembelajaran konvensional pada materi pinjam meminjam mata pelajaran fikih , dan Apakah hasil belajar siswa dengan penerapan metode problem solving lebih baik dari pada hasil belajar siswa dengan metode konvensional pada mata pelajaran fikih di MTsS Pondok Pesantren Terpadu Istiqamah Simawang Kabupaten Tanah. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX MTsS PPTI Simawang tahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari 47 orang siswa. Teknik penentuan sampel adalah menggunakan Simple Random Sampling dan diperoleh jumlah sampel yang diteliti sebanyak 32 orang, 16 orang kelas eksperimen dan 16 orang kelas kontrol. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes essay. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil fikih siswa pada kelas eksperimen adalah 83,1 dengan persentase ketuntasan 81,25% sedangkan, rata-rata yang diperoleh pada kelas kontrol adalah 74,0 dengan persentase ketuntasan 68,75%. Sedangkan persentase siswa yang nilainya meningkat setelah diberikan perlakuan diperoleh 55,17%, dan siswa yang nilainya menurun setelah diberikan perlakuan diperoleh 44,82%. Berdasarkan hasil uji-t, dengan bantuan Software Minitab, pada  = 0,05 diperoleh DF = 29, T-Value = 2, 37, sedangkan nilai P-value = 0,025. Berarti nilai P-value <  , sedangkan hasil uji-t diperoleh harga thitung = 6,68 sedangkan ttabel = 2,04 pada taraf nyata α = 0,05. Berarti thitung > ttabel yaitu maka hipotesis statistik 2 11 :  H diterima, dengan kata lain tolak H0 : . Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar fikih siswa dengan menerapkan metode problem solving lebih baik dari hasil belajar fiqih siswa dengan menerapkan pendekatan saintifik.