FAUZI

1630302013

lulus

TEACHERS’ PROBLEMS IN CONDUCTING ONLINE TEACHING (A Case Study of English Teachers at SMPN 1 Batipuh, Tanah Datar Regency)

ABSTRAK SEPTIA HARDIMAN FAUZIAH, 14 104 071, judul skripsi: “TEACHERS’ PROBLEMS IN CONDUCTING ONLINE TEACHING (A Study of English Teachers at SMPN 1 Batipuh, Tanah Datar Regency)”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah terdapatnya berbagai persoalan dalam pelaksanaan pembelajaran online sebagai dampak dari pandemic Covid 19 yang dirasakan oleh guru bahasa Inggris di SMPN 1 Batipuh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan permasalahan yang dialami oleh guru dalam pembelajaran online di SMPN 1 Batipuh Penelitian ini menggunakan desain studi kasus deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini intrumen kunci adalah peneliti sendiri. Data dalam penelitian ini adalah permasalahan guru dan sumber data wawancara dari guru bahasa Inggris SMPN 1 Batipuh yang berjumlah 2 orang. Mereka terpilih sebagai informan berdasarkan permasalahan yang dialami oleh guru saat pelaksanaan pembelajaran online. Pengambilan data menggunakan teknik wawancara serta dibantu pedoman wawancara. Untuk menguji keabsahan data, peneliti melakukan triangulasi waktu dengan membandingkan hasil wawancara pertama dengan hasil wawancara kedua. Berdasarkan analisis data hasil penelitian menunjukkan bahwa ada 6 permasalahan guru dalam pembelajaran online di SMPN 1 Batipuh. Masalah tersebut adalah (a) Masalah pada jaringan internet, (b) Persepsi guru terhadap siswa yang bolos dalam pembelajaran, (c) Keterbatasan guru dalam menyiapkan materi pembelajaran, (d) Kurangnya minat belajar siswa, (e) Guru kurang percaya dengan hasil belajar siswa, (f) Kurangnya interaksi antara guru dan siswa.

Students' opinion on word list technique applied by teacher in improving their English vocabulary

NAILUL FAUZIA, NIM. 14 104 049, judul skripsi “STUDENTS’ OPINION ON WORD LIST TECHNIQUE APPLIED BY TEACHER IN IMPROVING THEIR ENGLISH VOCABULARY” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar. Permasalah dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya pendapat siswa terhadap word list technique yang diterapkan oleh guru bahasa Inggris untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggris mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pendapatsiswa terhadap word list technique yang diterapkan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah 5 orang siswa yang telah duduk dikelas VIII pada MTs. Muhammadiyah Pondok Pesantren Ma’alip Muhammadiyah Sei Jernih Talu tahun 2019/2020. Informan dipilih menggunakan purposive sampling. Pada penelitian ini, peneliti berperan sebagai instrumen kunci dan dibantu dengan pedoman wawancara sebagai instrument pendukung. Teknik pengambilan data yang dilakukan yaitu wawancara. Untuk alat pendukung lainnya seperti handphone yang digunakan untuk merekam. Selanjutnya, dalam menganalisis data, peneliti menggunakan teori Miles dan Huberman (1994) yaitu melakukan reduksi data, penyajian data, serta verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat lima pendapat siswa terhadap word list technique yang diterapkan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Inggris mereka di kelas VIII dari MTs. Muhammadiyah Pondok Pesantren Ma’alip Si Jernih Talu tahun 2019/2020. Pendapat siswa tersebut yaitu: 1) being interesting when using word list technique; 2) being easy to memorize word list; 3) can improvestudents English vocabulary; 4) being easy to finishing the task by the teacher; 5) be able to communicate using English; and 6) being easy to understand English subject.

“PENYELESAIAN SENGKETA PEMILU OLEH BAWASLU KABUPATEN TANAH DATAR DALAM PERKARA NO:02/PS.REG/BAWASLU-PROV.SB.03.19/VIII/2018 PERSPEKTIF FIQH SIYASAH DUSTURIYAH”

"SETTLEMENT OF ELECTION DISPUTES BY BAWASLU KABUPATEN TANAH DATAR IN PERKARA NO: 02 / PS.REG / BAWASLU-PROV.SB.03.19 / VIII / 2018 FIQH SIYASAH DUSTURIYAH PERSPECTIVE "

Proses Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri 3 Kota Payakumbuh

تجريد عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 3 باياكومبوه أمليا أنيسا فوزية 1630102004 هدف هىذا البحث إلى ابراز عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 3 باياكومبوه ومشكلات تعليم اللغة العربية. وهذا البحث يستعمل المدخل الكيفي بمنهج دراسة حالية. وأما أساليب جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والوثائق، وتصحيح البيانات بتثليث مصادر البيانات والمناقشة. نتائج هذا البحث تتخلص فيما يأتي: عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 3 باياكومبوه أهداف التعليم اللغة العربية يعني يعرف الغات الآخر وقادرين على اللغة العربية تحدّثا وكتابا يحتوى على المهارات الإستماع، الكلام، القراءة، والكتابة، مواد اللغة العربية يستعمل كتابين، وهما اللغة العربية العامّة يستعمل كتاب تأليف على وزير الشؤون الدنية إندونسيا عام 2019 بينما اللغة العربية خاصّة يستعمل كتاب تأليف على وزير الشؤون الدنية إندونسيا 2013 كتاب تعليم يتركب مادة الإستماع، القراءة، القواعد، الكلام، والكتابة، طريقة التعليم الطريقة القواعد الترجمة وطريقة المحاضرات، وسيلة التعليم الكتاب تعليم، السبورة، ومحمول، تقويم التعليم اللغة العربية امتحان اليومية وتعليم المهارة الكلام الطلاب تبادل الحوار مع زميلك عن مادة تعليم وتقويم المهارة القراءة الطلاب يقراء الكلمة عن مادة تعليم. ومشكلات تعليم اللغة الغربية ليس السهل لفهم لأن المفردات تتقن قليلاً، الطريقة التي يستعمل المعلم هي المحاضرة حتى يشعر التعلم غليظ ونعاس، وسيلة التعليم التي يستعمل المعلم كتب التعليم فقط حتى لا يتوفر الحماس لتعلم اللغة العربية، يشعر التعلم غليظ ويشعر التعليم النعاس والخلفية الطلاب.

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Model Reading, Questioning, And Answering (RQA) Pada Pembelajaran Biologi Kelas X SMA Negeri 2 Sawahlunto

ABSTRAK FITRI FAUZIAH, NIM. 1530060019 Judul Skripsi “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Model Reading, Questioning, And, Answering (RQA)”. Jurusan Tadris Biologi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan berfikir kritis, komunikatif, kreatif dalam mengembangkan ide/gagasan peserta didik, dan peserta didik kurang memiliki minat belajar serta kurang memahami materi yang diajarkan oleh guru. Berdasarkan latar belakang diatas maka penulis melakukan penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan Pengembangan Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Reading, Questioning, and Answering (RQA) dalam pembelajaran Biologi pada materi ruang lingkup biologi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan pendidikan ini menggunakan model Reading, Questioning, And Answering (RQA). Tahap pengembangan menggunakan model RQA memiliki tiga tahap yaitu membaca (reading), bertanya(questioning), dan menjawab(answering). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan wawancara, dan lembar validasi. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar validasi produk, diberikan kepada tiga validator, dan pedoman wawancara yang ditujukan kepada guru biologi SMAN 2 Sawahlunto, sedangkan hasil pedoman wawancara di analisis dengan teknik deskriptif. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa LKS berbasis RQA ini bersifat sangat valid dengan persentase 88,78% melalui uji validitas. Kata kunci: Pengembangan, Lembar Kerja Siswa, RQA

Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Role Playing Merubah Pikiran Irasional Siswa Di SMP 1 Sungai Tarab

Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MAN Kota Solok

Restu Fauziah, NIM. 15 300 800 083, judul skripsi “Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MAN Kota Solok”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah melihat hubungan antara keharmonisan keluarga dengan prestasi belajar siswa kelas XI MAN Kota Solok. Tujuan penelitian ini adalah melihat hubungan yang signifikan antara keharmonisan keluarga dengan prestasi belajar siswa kelas XI MAN Kota Solok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi, yang dimana siswa kelas XI (1) MAN Kota Solok, yang menjadi sampel penelitian yaitu 68 orang yaitu kelas XI MIA 1 dan XI IIS1. Data yang peneliti kumpulkan dengan menyebarkan Skala likert. Teknik analisis data peneliti menggunakan analisis data chi square, yang peneliti olah dengan cara manual dan dibantu dengan menggunakan SPSS 20. Hasil penelitin ini dianalisis data dengan menggunakan uji-X2t. Berdasarkan hasil X20 dengan X2 tabel, bahwa H0 ditolak sedangkan Ha diterima, maksudnya terdapat hubungan yang signifikan antara keharmonisan keluarga dengan prestasi belajar siswa kelas XI MAN Kota Solok. Sedangkan hipotesis nihil (H0) ditolak, yang menyatakan bahwa tidak terdapat hubungan yang siknifikan antara keharmonisan keluarga dengan prestasi belajar siswa kelas XI MAN Kota Solok.

Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Film Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Motivasi Belajar pada Anak di Tk Tunas Baru Parambahan Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar

Pemungutan Pajak Bumi dan Bangunan Sektor Perdesaan dan Perkotaan (PBB-P2) di Nagari Paninjauan

ABSTRAK Fauziyathul Uliya Nim 13 231 029, Judul Skripsi “Pemungutan Pajak Bumi dan Bangunan Sektor Perdesaan dan Perkotaan (PBB-P2) di Nagari Paninjauan”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah realisasi yang diharapkan belum mencapai target pemungutan pajak bumi dan bangunan sektor perdesaan dan perkotaan (PBB-P2) di Nagari Paninjauan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemungutan pajak bumi dan bangunan sektor perdesaan dan perkotaan (PBB-P2) di Nagari Paninjauan dari segi sistem pemungutan pajak. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, untuk menggambarkan fenomena yang terjadi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara dan dokumentasi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data realisasi PBB-P2 Nagari Paninjauan tahun 2013-2016. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dengan reduksi data, penyajian data, dan verification. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa pemungutan pajak bumi dan bangunan (PBB-P2) di Nagari Paninjauan yang dilakukan menggunakan official assessment system. Pemungutan pajak bumi dan bangunan sektor perdesaan dan perkotaan (PBB-P2) di Nagari Paninjauan tahun 2013-2016. Pada tahun 2013 target pemungutan sebesar Rp 48.957.676 dengan realisasi yang dapat dicapai Rp 18.023.735 dengan tunggakan sebesar Rp 30.933.941. Pada tahun 2014 terget pemungutan sebesar Rp 48.957.676 dengan realisasi yang dapat dicapai Rp 10.839.536 dengan tunggakan sebesar Rp 38.118.140. Pada tahun 2015 target pemungutan sebesar Rp 48.917.774 dengan realisasi yang dapat dicapai Rp 27.621.058 dengan tunggakan sebesar Rp 21.296.716. Pada tahun 2016 terget pemungutan sebesar Rp 48.957.676 dengan realisasi yang dapat dicapai Rp 25.847.387 dengan tunggakan sebesar Rp 23.110.289. Dapat dikatakan bahwa pemungutan pajak yang dilakukan kurang terlaksana dengan baik karena target dan realisasi yang diharapkan tidak tercapai setiap tahun. Ada banyak faktor yang menyebabkan hal ini terjadi karena kurangnya kesadaran masyarakat dalam membayar pajak seperti masyarakat yang tidak mau membayar pajak, kesalahan pendataan, karena gagal panen sehingga telat membayar pajak dan kurangnya kualitas kerja petugas pajak dalam melakukan pemungutan pajak itu sendiri.

Pengembangan Media Augmented Reality pada Mata Pelajaran Pendidikam Agama Islam untuk Siswa Kelas VII di SMPN 2 Pariangan

ABSTRAK MUHAMMAD FAUZIL AZRA, NIM 2230101080, Judul Skripsi : “PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY (AR) PADA MATA PELAJARAN PAI UNTUK SISWA KELAS VII DI SMPN 2 PARIANGAN.” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2026 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya materi sholat. Proses pembelajaran masih didominasi metode ceramah dan penggunaan media konvensional sehingga peserta didik mengalami kesulitan memahami urutan gerakan dan bacaan sholat secara tepat. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang mampu menyajikan materi secara lebih menarik, konkret, dan interaktif melalui teknologi Augmented Reality. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis kebutuhan pengembangan media Augmented Reality pada materi sholat di SMPN 2 Pariangan, (2) merancang media pembelajaran Augmented Reality pada materi sholat, dan (3) mengetahui tingkat validitas media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, dan Disseminate), namun pelaksanaannya dibatasi sampai tahap Develop. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan angket validasi yang diberikan kepada ahli materi dan ahli media. Data penelitian dianalisis secara deskriptif menggunakan indeks validitas Aiken's V untuk mengetahui tingkat validitas media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality (AR) pada materi sholat berhasil dikembangkan sesuai dengan kebutuhan peserta didik kelas VII SMPN 2 Pariangan. Media yang dihasilkan menyajikan visualisasi gerakan sholat dalam bentuk tiga dimensi, bacaan sholat, materi, dan panduan pelaksanaan sholat yang dapat diakses melalui smartphone. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality (AR) pada materi sholat berhasil dikembangkan melalui tahapan Define, Design, dan Develop menggunakan aplikasi Assemblr Studio. Produk yang dihasilkan menyajikan visualisasi gerakan sholat tiga dimensi (3D), bacaan sholat, materi, serta panduan pelaksanaan sholat yang dapat diakses melalui smartphone. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media, media memperoleh nilai Aiken's V pada rentang 0,75–1,00 dengan kategori valid hingga sangat valid, sehingga dinyatakan layak digunakan. Hasil uji praktikalitas oleh guru dan peserta didik juga menunjukkan kategori sangat praktis, dengan nilai aspek tampilan 0,8145, penyajian materi 0,8104, dan kemanfaatan 0,8203. Dengan demikian, media pembelajaran Augmented Reality yang dikembangkan dinyatakan valid, sangat praktis, dan layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada materi sholat di kelas VII SMPN 2 Pariangan

"HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN REGULASI DIRI SANTRI MDTA AKBAR GALOGANDANG

Riska Fauziana, NIM 2230306072. Judul Skripsi “Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Regulasi Diri Santri MDTA Akbar Galogandang”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah penelitian ini adalah masih rendahnya regulasi diri sebagian santri MDTA Akbar Galogandang yang ditunjukkan oleh kurangnya kemampuan mengendalikan perilaku dan emosi, mempertahankan konsentrasi selama pembelajaran, serta menyelesaikan tugas dan menjalankan aktivitas sesuai aturan tanpa pengawasan. Kondisi tersebut diduga berkaitan dengan dukungan sosial yang diterima santri dari lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara dukungan sosial dengan regulasi diri santri MDTA Akbar Galogandang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 30 santri kelas 2 sampai kelas 4 MDTA Akbar Galogandang yang berusia 10–12 tahun. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan menggunakan skala psikologi yang telah diuji validitas isi menggunakan Aiken‟s V dan reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. Analisis data dilakukan dengan bantuan IBM SPSS Statistics melalui uji prasyarat yang meliputi uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji linearitas. Selanjutnya, pengujian hipotesis dilakukan menggunakan analisis korelasi Pearson Product Moment untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan regulasi diri pada santri MDTA Akbar Galogandang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan regulasi diri pada santri MDTA Akbar Galogandang (r = 0,347; p = 0,060 > 0,05). Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) ditolak dan hipotesis nol (H0) diterima. Temuan ini menunjukkan bahwa dukungan sosial tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan regulasi diri santri dalam penelitian ini. Kondisi tersebut menunjukkan adanya kemungkinan faktor lain yang berkaitan dengan regulasi diri santri, seperti motivasi intrinsik, self-efficacy, dan kesadaran diri (muhasabah), yang perlu dikaji lebih lanjut.

Hubungan Antara Self-Regulation Dengan Kecenderungan Nomophobia Pada Mahasiswa UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Farah Fauziyah, NIM: 2230306026, Judul Skripsi: "Hubungan Antara Self-Regulation Dengan Kecenderungan Nomophobia Pada Mahasiswa UIN Mahmud Yunus Batusangkar". Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab Dan Dakwah, UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Penggunaan smartphone yang semakin meningkat memberikan berbagai kemudahan bagi mahasiswa dalam menunjang aktivitas akademik maupun sosial. Namun, penggunaan yang berlebihan dapat memunculkan fenomena psikologis yang dikenal sebagai nomophobia, yaitu kecemasan yang dialami individu ketika tidak dapat mengakses smartphone. Salah satu faktor psikologis yang diduga berhubungan dengan kecenderungan nomophobia adalah self-regulation, yakni kemampuan individu mengatur pikiran, emosi, dan perilakunya secara terarah dalam mencapai tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-regulation dengan kecenderungan nomophobia pada mahasiswa UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel penelitian berjumlah 100 mahasiswa aktif UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang diperoleh melalui teknik stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala self-regulation berdasarkan teori Bandura (1991) dan skala Nomophobia Questionnaire (NMP-Q) yang dikembangkan oleh Yildirim dan Correia (2015). Data penelitian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan program SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara self-regulation dengan kecenderungan nomophobia pada mahasiswa UIN Mahmud Yunus Batusangkar dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,229 dan nilai signifikansi sebesar 0,022 (p 0,05). Hubungan tersebut memiliki arah positif, yang menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat self-regulation mahasiswa maka semakin tinggi pula kecenderungan nomophobia yang dimiliki. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis null (H0) ditolak.

Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Metode Problem Based Learning (PBL) terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan

Hasna Fauziah, NIM. 2230108022, “Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Metode Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan” Program Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini berangkat dari rendahnya kepercayaan diri siswa, yang dapat dilihat dari kurang yakin terhadap kemampuan dirinya ketika tampil atau berbicara di depan kelas, takut melakukan kesalahan, maupun takut diejek oleh teman-temannya, malu bertanya, kurang berani menyampaikan pendapat, maupun terlibat secara aktif dalam kegiatan diskusi kelas dan menganggap dirinya kurang pintar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan klasikal metode Problem Based Learning terhadap kepercayaan diri siswa kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis eksperimen dan desain penelitian menggunakan tipe one-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan dengan pengambilan sampel menggunakan total sampling, dengan sampel sebanyak 24 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu skala kepercayaan diri model likert dengan instrumen yang telah divalidasi 29 item pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan layanan bimbingan klasikal metode Problem Based Learning terhadap kepercayaan diri siswa kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan. Hal ini terbukti dengan nilai t0 lebih besar dari tt yang berarti hipotesis H0 ditolak yang menyatakan tidak adanya pengaruh signifikan antara layanan bimbingan klasikal metode Problem Based Learning terhadap kepercayaan diri siswa kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan dan hipotesis Ha diterima yang menyatakan adanya pengaruh signifikan antara layanan bimbingan klasikal metode Problem Based Learning terhadap kepercayaan diri siswa kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan.

Pengaruh Remitansi Pekerja Migran Indonesia (PMI) dan Investasi Asing Langsung Terhadap Nilai Tukar Rupiah pada Tahun 2015-2025

Salman Muhammad Fauzi (2230402070). “Pengaruh Remitansi Pekerja Migran Indonesia (PMI) dan Investasi Asing Langsung Terhadap Nilai Tukar Rupiah pada Tahun 2015-2025”. Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini melandasi pada fluktuasi dan kerentanan stabilitas Nilai Tukar Rupiah terhadap guncangan ekonomi global, serta adanya ketidakpastian mengenai efektivitas kanal devisa dari sektor mikro (Remitansi PMI) dan sektor makro (Investasi Asing Langsung/FDI) dalam menjaga ketahanan kurs nasional. Sering kali aliran devisa yang besar tidak linier dengan penguatan kurs dalam jangka panjang karena adanya distorsi konsumsi rumah tangga dan impor barang modal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Remitansi Pekerja Migran Indonesia (PMI) dan Investasi Asing Langsung (Foreign Direct Investment/FDI) terhadap Nilai Tukar Rupiah di Indonesia periode 2015–2025. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif asosiatif dengan menggunakan data sekunder runtun waktu (time series) kuartalan dari periode tahun 2015 hingga 2025. Metode analisis yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan ekonometrika dinamis Autoregressive Distributed Lag (ARDL) untuk menangkap interaksi antarvariabel intertemporal. Penentuan panjang jeda waktu (lag) optimal di dalam model diuji berdasarkan kriteria Akaike Information Criterion (AIC). Hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa dalam jangka pendek, Remitansi PMI pada periode berjalan berpengaruh negatif dan signifikan terhadap nilai kurs Rp/USD, yang berarti peningkatan remitansi secara nyata mampu mengapresiasi atau memperkuat nilai tukar Rupiah. Namun dalam jangka panjang, Remitansi PMI tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap Nilai Tukar Rupiah akibat pola pemanfaatan dana oleh keluarga migran yang masih didominasi oleh sektor konsumtif non-produktif. Sementara itu, variabel FDI pada jangka pendek periode berjalan terbukti berpengaruh negatif dan signifikan mengapresiasi Rupiah, tetapi berbalik berpengaruh positif dan signifikan mendepresiasi Rupiah pada satu periode sebelumnya (lag 1) akibat adanya tekanan impor barang modal penunjang investasi manufaktur baru. Dalam jangka panjang, FDI tidak berpengaruh signifikan pada taraf 5%, namun menunjukkan kecenderungan penguatan fundamental yang signifikan pada tingkat toleransi 10%. Secara simultan, hasil pengujian F-Bounds Test (4,170598 > 3,87) mengonfirmasi adanya hubungan kointegrasi jangka panjang yang stabil antarvariabel. Secara bersama-sama dalam jangka pendek, guncangan Remitansi PMI dan FDI berpengaruh sangat signifikan terhadap pergerakan kurs dengan nilai Adjusted R-squared sebesar 0,888088, yang mengindikasikan bahwa model dinamis ini mampu menjelaskan 88,81% fluktuasi pergerakan Nilai Tukar Rupiah terhadap Dolar AS

TAHAPAN STRATEGI HUMAS DALAM MEMPERTAHANKAN CITRA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 TANAH DATAR

Fauzi Kurniawan, NIM: 2230302020. Judul Skripsi "Strategi Humas dalam Mempertahankan Citra di Madrasah Aliyah Negeri 2 Tanah Datar". Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi humas Madrasah Aliyah Negeri 2 Tanah Datar dalam mempertahankan citra madrasah. Penelitian difokuskan pada empat strategi utama, yaitu: (1) strategi publikasi, (2) strategi persuasi, (3) strategi argumentasi, dan (4) strategi pembentukan citra (image). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari Wakil Kepala Madrasah Bidang Humas, Kepala Madrasah, guru, staf tata usaha, Ketua OSIM, siswa, dan wali murid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Strategi publikasi dijalankan melalui berbagai platform digital meliputi Instagram, TikTok, Facebook, YouTube, dan WhatsApp secara kolaboratif antara Waka Humas, guru, dan OSIM, namun masih bersifat reaktif tanpa kalender publikasi tahunan. (2) Strategi persuasi bertumpu pada autentisitas dan positive framing, dengan integrasi nilai keagamaan khususnya program tahfidz Al-Qur'an dan pembinaan akhlak sebagai daya tarik utama. (3) Strategi argumentasi menerapkan prinsip internal-first dengan klarifikasi berbasis data dan fakta, serta strategi counter-narasi melalui perbanyakan konten positif. (4) Strategi pembentukan citra berpusat pada tiga pilar: keunggulan keagamaan, keberagaman ekstrakurikuler, dan rekam jejak prestasi, yang secara keseluruhan terbukti efektif mempertahankan kepercayaan masyarakat sebagaimana tercermin dari peningkatan jumlah peserta didik selama empat tahun terakhir.

Hubungan Penggunaan Bahasa Gaul Terhadap Gaya Penulisan Berita Di Media Sosial Oleh Mahasiswa Jurnalistik Islam

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena masifnya penggunaan bahasa gaul dan ragam informal oleh mahasiswa di media sosial, yang dikhawatirkan dapat mengikis standarisasi baku gaya penulisan berita jurnalistik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan bahasa gaul (Variabel X) terhadap gaya penulisan berita di media sosial (Variabel Y) oleh mahasiswa Jurnalistik Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Jurnalistik Islam yang aktif memproduksi berita di media sosial. Teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan pendekatan simple random sampling (formula Slovin dengan e = 10%) sehingga diperoleh sampel sebanyak 37 responden. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen kuesioner tertutup skala Likert 1–4 yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan uji korelasi Pearson Product Moment dan regresi linier melalui bantuan IBM SPSS Statistics.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata gabungan (Grand Mean) variabel penggunaan bahasa gaul berada pada kategori tinggi (97,20%), dan variabel gaya penulisan berita berada pada kategori sangat baik (98,00%). Berdasarkan uji hipotesis, diperoleh nilai koefisien korelasi (rhitung) sebesar 0,112 dengan nilai signifikansi Sig. (2 tailed) sebesar 0,668 > 0,05. Dengan demikian, H0 diterima dan Ha ditolak, yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan bahasa gaul terhadap gaya penulisan berita di media sosial oleh mahasiswa Jurnalistik Islam. Tingkat hubungan antar variabel berada pada kategori sangat rendah (sangat lemah).

Pengembangan Instrumen Evaluasi Berbasis Quizlet sebagai Media Digital dalam Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Materi Qurban Kelas IX

ABSTRAK FAUZIAH GUSRI, NIM 242032006, judul tesis “Pengembangan Instrument Evaluasi berbasis Quizlet Sebagai Media Digital Dalam Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Materi Qurban Kelas IX” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Program Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu instrumen evaluasi berbasis aplikasi Quizlet yang dapat digunakan sebagai media digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Instrumen evaluasi tersebut dirancang untuk membantu guru dalam melaksanakan penilaian secara lebih efektif, efisien, dan menarik, sehingga proses pembelajaran tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga pada ketercapaian kompetensi siswa melalui evaluasi yang interaktif. Dengan adanya instrumen evaluasi berbasis Quizlet, guru dapat menyajikan soal, latihan, dan kuis dalam bentuk digital yang mudah diakses oleh siswa baik di dalam maupun di luar kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model 4D, yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX yang berjumlah 30 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi dan lembar praktikalitas. Teknik analisis data kuantitatif menggunakan Aiken’s V dengan kriteria nilai validitas dan praktikalitas minimal 71, sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Quizlet sebagai media digital dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti materi qurban kelas IX dinyatakan layak dan praktis untuk digunakan. Hal ini ditunjukkan oleh hasil validasi ahli bahasa dengan nilai 86,87 validasi ahli materi dengan nilai 82,25 dan validasi ahli media dengan nilai 85.00 Berdasarkan hasil tersebut, media Quizlet yang dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan dan diterapkan dalam proses pembelajaran PAI dan Budi Pekerti materi qurban kelas IX.

ANALISIS TERHADAP AKAD UPAH TUKANG MASAK DALAM ACARA PERNIKAHAN DI TINJAU DALAM PERSPEKTIF FIQH MUAMALAH (Studi Kasus di Nagari Guguak Malalo Kecamatan Batipuh Selatan, Kabupaten Tanah Datar)

Muhammad Rozzaq Fauzi, NIM. 2130202037. Judul Skripsi: “ANALISIS TERHADAP AKAD UPAH TUKANG MASAK DALAM ACARA PERNIKAHAN DI TINJAU DALAM PERSPEKTIF FIQH MUAMALAH (Studi Kasus di Nagari Guguak Malalo Kecamatan Batipuh Selatan, Kabupaten Tanah Datar)”. Program Studi Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini menganalisis akad upah tukang masak dalam acara pernikahan di Nagari Guguak Malalo, Kecamatan Batipuh Selatan, Kabupaten Tanah Datar, berdasarkan perspektif fiqh muamalah. Fokus kajian meliputi standarisasi upah, alasan perbedaan upah, dan praktik pembayaran upah. Penelitian ini bertujuan untuk memahami ketiga aspek tersebut secara sistematis. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara dengan pemberi kerja dan tukang masak. Sumber data terdiri dari data primer dan sekunder. Data primer berasal dari keluarga penyelenggara pesta dan tukang masak di Nagari Guguak Malalo. Data sekunder diperoleh dari buku fiqh muamalah, jurnal, artikel, dan penelitian relevan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dengan membandingkan keterangan para informan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, bahwa akad upah tukang masak di Nagari Guguak menunjukkan bahwa standarisasi upah tukang masak berada pada kisaran Rp 120.000 sampai Rp 200.000, dan dalam kondisi tertentu dapat mencapai Rp 250.000. Penetapan standar tersebut merujuk pada peraturan Nagari, namun pelaksanaannya tidak selalu konsisten. Selain upah dalam bentuk uang, pekerja juga menerima tambahan berupa barang seperti gelas, piring, gula, kopi, rokok, dan sarung. Kondisi ekonomi keluarga penyelenggara dan hubungan kekerabatan turut memengaruhi besaran upah, bahkan dalam beberapa kasus upah dikurangi atau tidak diberikan karena dianggap sebagai bentuk tolong-menolong. Perbedaan upah dipengaruhi oleh durasi kerja, beban pekerjaan, porfesionalitas dalam bekerja serta keahlian dan pengalaman tukang masak. Praktik pembayaran upah umumnya dilakukan setelah pekerjaan selesai, tetapi sering terjadi penundaan hingga pembukaan amplop sumbangan tamu, serta pemotongan sepihak untuk menutupi biaya pesta, sebenarnya sah secara hukum islam karena semua rukun dan syarat dasarnya terpenuhi dan akad ijarah dalam perspektif fiqh muamalah pembayaran upah boleh dilakukan di awal, di tengah, atau setelah pekerjaan selesai, tidak ada kewajiban pembayaran harus tunai di muka, selama waktu pembayaran telah disepakati.