Abstrak
تجريد عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 3 باياكومبوه أمليا أنيسا فوزية 1630102004 هدف هىذا البحث إلى ابراز عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 3 باياكومبوه ومشكلات تعليم اللغة العربية. وهذا البحث يستعمل المدخل الكيفي بمنهج دراسة حالية. وأما أساليب جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والوثائق، وتصحيح البيانات بتثليث مصادر البيانات والمناقشة. نتائج هذا البحث تتخلص فيما يأتي: عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 3 باياكومبوه أهداف التعليم اللغة العربية يعني يعرف الغات الآخر وقادرين على اللغة العربية تحدّثا وكتابا يحتوى على المهارات الإستماع، الكلام، القراءة، والكتابة، مواد اللغة العربية يستعمل كتابين، وهما اللغة العربية العامّة يستعمل كتاب تأليف على وزير الشؤون الدنية إندونسيا عام 2019 بينما اللغة العربية خاصّة يستعمل كتاب تأليف على وزير الشؤون الدنية إندونسيا 2013 كتاب تعليم يتركب مادة الإستماع، القراءة، القواعد، الكلام، والكتابة، طريقة التعليم الطريقة القواعد الترجمة وطريقة المحاضرات، وسيلة التعليم الكتاب تعليم، السبورة، ومحمول، تقويم التعليم اللغة العربية امتحان اليومية وتعليم المهارة الكلام الطلاب تبادل الحوار مع زميلك عن مادة تعليم وتقويم المهارة القراءة الطلاب يقراء الكلمة عن مادة تعليم. ومشكلات تعليم اللغة الغربية ليس السهل لفهم لأن المفردات تتقن قليلاً، الطريقة التي يستعمل المعلم هي المحاضرة حتى يشعر التعلم غليظ ونعاس، وسيلة التعليم التي يستعمل المعلم كتب التعليم فقط حتى لا يتوفر الحماس لتعلم اللغة العربية، يشعر التعلم غليظ ويشعر التعليم النعاس والخلفية الطلاب.