Abstrak
Riska Fauziana, NIM 2230306072. Judul Skripsi “Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Regulasi Diri Santri MDTA Akbar Galogandang”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah penelitian ini adalah masih rendahnya regulasi diri sebagian santri MDTA Akbar Galogandang yang ditunjukkan oleh kurangnya kemampuan mengendalikan perilaku dan emosi, mempertahankan konsentrasi selama pembelajaran, serta menyelesaikan tugas dan menjalankan aktivitas sesuai aturan tanpa pengawasan. Kondisi tersebut diduga berkaitan dengan dukungan sosial yang diterima santri dari lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara dukungan sosial dengan regulasi diri santri MDTA Akbar Galogandang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 30 santri kelas 2 sampai kelas 4 MDTA Akbar Galogandang yang berusia 10–12 tahun. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan menggunakan skala psikologi yang telah diuji validitas isi menggunakan Aiken‟s V dan reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. Analisis data dilakukan dengan bantuan IBM SPSS Statistics melalui uji prasyarat yang meliputi uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji linearitas. Selanjutnya, pengujian hipotesis dilakukan menggunakan analisis korelasi Pearson Product Moment untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan regulasi diri pada santri MDTA Akbar Galogandang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan regulasi diri pada santri MDTA Akbar Galogandang (r = 0,347; p = 0,060 > 0,05). Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) ditolak dan hipotesis nol (H0) diterima. Temuan ini menunjukkan bahwa dukungan sosial tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan regulasi diri santri dalam penelitian ini. Kondisi tersebut menunjukkan adanya kemungkinan faktor lain yang berkaitan dengan regulasi diri santri, seperti motivasi intrinsik, self-efficacy, dan kesadaran diri (muhasabah), yang perlu dikaji lebih lanjut.