2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANNISA FITRIA NINGSIH, Reg. Num.2230104003 entitled: "FACTORS CAUSING STUDENTS' LACK OF CONFIDENCE DURING MICROTEACHING PRACTICES" (A Descriptive Qualitative Study of English Language Teaching Department Students at UIN Mahmud Yunus Batusangkar), English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. The problem of this research is that the factors causing students' lack of confidence during Microteaching practices have not yet been clearly identified. Therefore, this research aimed to analyze the factors causing students' lack of confidence during Microteaching practices among English Language Teaching Department students. This study employed a qualitative descriptive research design. The participants were eight English Language Teaching Department students at UIN Mahmud Yunus Batusangkar who had completed the Microteaching course. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using the interactive model proposed by Miles and Huberman, consisting of data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The findings revealed that students' lack of confidence during Microteaching practices was influenced by three main factors: psychological factors, social factors, and situational factors. Psychological factors, particularly self-doubt, emerged as the most dominant factor affecting students' confidence. Social factors were reflected mainly through peer judgment, while situational factors consisted of performance pressure and being observed and evaluated during teaching performances. The findings also showed that these factors were closely interconnected and collectively influenced students' confidence throughout the Microteaching process. Understanding these factors may contribute to developing supportive learning environments and strategies that help pre-service teachers build confidence during teaching practice.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rezka Arzi Safitri, NIM: 1930103079, judul Skripsi: “Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMPN 1 Pariangan”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sarana dan prasarana pendidikan yang dimiliki SMPN 1 Pariangan serta pemanfaatannya dalam mendukung pembelajaran. Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya pendayagunaan fasilitas secara efektif dan efisien, karena ketersediaan fasilitas yang memadai belum selalu diikuti oleh penggunaan yang optimal dan merata. Ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, media pembelajaran, dan perangkat teknologi perlu digunakan sesuai kebutuhan agar memberikan kontribusi nyata terhadap mutu layanan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi dan dilaksanakan di SMPN 1 Pariangan, Kabupaten Tanah Datar, pada Februari sampai Juli 2026. Data primer diperoleh dari kepala sekolah, guru, dan peserta didik, sedangkan data sekunder bersumber dari dokumen sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan sarana dan prasarana disesuaikan dengan materi, tujuan, dan karakter kegiatan pembelajaran. Ruang kelas menjadi fasilitas utama, perpustakaan dimanfaatkan sebagai sumber referensi dan penyelesaian tugas, sedangkan laboratorium digunakan untuk kegiatan praktik. Infokus dan laptop mendukung penyajian materi serta administrasi pembelajaran. Pemanfaatan fasilitas didukung oleh ketersediaan sarana dan prasarana, pemeliharaan berkala, kerja sama guru dan peserta didik, antusiasme siswa, serta kesiapan guru. Namun, pemanfaatannya belum sepenuhnya merata karena keterbatasan kompetensi sumber daya manusia, keragaman karakter peserta didik, kondisi cuaca pada kegiatan luar ruang, ketidaklengkapan buku paket saat pembelajaran, serta keterbatasan anggaran dan ruang. Oleh karena itu, optimalisasi perlu diperkuat melalui penjadwalan, pemeliharaan konsisten, pembinaan tanggung jawab pengguna, dan peningkatan kompetensi pengelola fasilitas
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SITI ZAHARA RAHIMI FITRI, Student ID 22 301 040 60, Thesis
Title: "STUDENTS' STRATEGIES IN OVERCOMING CHALLENGES
DURING THE INTERNSHIP PROGRAM." English Teaching Department,
Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN)
Mahmud Yunus Batusangkar.
The Teaching Internship Program (PPL) is a compulsory program that
gives English student teachers the opportunity to gain direct teaching experience
in schools. During the program, they apply the knowledge and teaching skills they
have learned at university in real classroom situations. However, English student
teachers may face various challenges during the internship, such as lesson
preparation, instructional delivery, classroom management, assessment practices,
student engagement, and adaptation to the school environment. Previous studies
have discussed challenges experienced by student teachers during teaching
internships. However, studies focusing on the strategies used by English student
teachers to overcome these challenges during the Teaching Internship Program
(PPL) at the junior high school level in Tanah Datar Regency are still limited.
Therefore, this study aimed to explore the strategies used by English student
teachers to overcome challenges during the Teaching Internship Program (PPL) at
the junior high school level.
This study used a descriptive qualitative design. The participants were
three English student teachers from the English Teaching Department of UIN
Mahmud Yunus Batusangkar who had completed their Teaching Internship
Program (PPL) at junior high schools. The participants were selected using
purposive sampling based on the research criteria. The data were collected
through semi-structured interviews using an interview guide. The interviews were
conducted in Indonesian based on the participants’ preferences. The data were
analyzed using Miles and Huberman’s (1994) interactive model, which included
data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. Member
checking was also used to ensure the trustworthiness of the data.
The findings showed that the participants used three main types of
strategies to overcome the challenges they experienced during the Teaching
Internship Program (PPL), namely cognitive strategies, behavioral strategies, and
emotional strategies. Cognitive strategies included understanding students’
characteristics, searching for teaching references, reflecting on teaching practices,
and finding suitable solutions to teaching challenges. Behavioral strategies
included preparing teaching materials and learning media, using games and
quizzes, applying code-switching, communicating with mentor teachers, and
encouraging students to participate in classroom activities. Emotional strategies
included managing nervousness and anxiety, maintaining confidence, remaining
patient, and adapting to the school environment. The findings also showed that the
participants used these strategies to deal with challenges in lesson preparation,
instructional delivery, classroom management, assessment practices, student
engagement, and school adaptation.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hafizah Gustia Safitri, NIM. 2230109014, judul skripsi: "Pengembangan Media Flip Card untuk Pengenalan Huruf Hijaiyah bagi Anak Usia Dini di TK Bundo Kanduang Kabupaten Sijunjung". Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran dalam pengenalan huruf hijaiyah di TK Bundo Kanduang Kabupaten Sijunjung. Media yang digunakan masih terbatas pada buku Iqra dan poster huruf hijaiyah sehingga pembelajaran kurang bervariasi, menarik, dan interaktif. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, praktis, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan dan desain media flip card serta mengetahui validitas dan praktikalitas media flip card untuk pengenalan huruf hijaiyah bagi anak usia dini.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang terdiri atas tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Instrumen penelitian berupa lembar validasi media, lembar validasi materi, dan lembar praktikalitas guru. Validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, sedangkan praktikalitas dilakukan oleh guru setelah media digunakan dalam pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran flip card untuk pengenalan huruf hijaiyah bagi anak usia dini yang dikembangkan oleh peneliti memperoleh persentase 84,29% pada lembar uji validasi media dengan kriteria sangat valid, persentase 83,33% pada uji validasi materi dengan kriteria sangat valid, serta persentase 95,38% pada uji praktikalitas dengan kriteria sangat praktis. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran flip card yang dikembangkan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran pengenalan huruf hijaiyah karena memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rani Safitri, NIM 2230401088. Judul Skripsi: “Analisis Komparatif Pertumbuhan Aset Bank Syariah Indonesia Sebelum dan Setelah Merger”. Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Program Studi Perbankan Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah pertumbuhan aset yang turun 3,91% pada tahun 2024 dan 2025. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pertumbuhan aset Bank Syariah Indonesia sebelum merger dan setelah merger. Jenis Penelitian ini kuatitatif dengan pendekatan kuantittif kompratif. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi. Teknik analisis data yg digunakan Uji komparatif dengan uji Paired Sample t-Test yang diolah dengan menggunakan program IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian dengan menggunakan menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara pertumbuhan aset sebelum dan setelah merger. Temuan ini mengindikasikan bahwa merger belum memberikan perubahan yang signifikan terhadap pertumbuhan aset, meskipun telah terjadi peningkatan skala dan jumlah aset Bank Syariah Indonesia setelah merger.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rindiani Safitri, NIM. 2230401097, Judul Skripsi “Pengaruh Literasi Keuangan Syariah, Persepsi Kualitas Layanan, dan Religiusitas Terhadap Minat Masyarakat Jorong 100 Janjang Nagari Canduang Koto Laweh Pada Perbankan Syariah”. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, tahun akademik 2026. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Literasi Keuangan Syariah, Persepsi Kualitas Layanan, dan Religiusitas terhadap Minat Masyarakat pada Perbankan Syariah di Jorong 100 Janjang, Nagari Canduang Koto Laweh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 83 responden. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda, uji t, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Literasi Keuangan Syariah berpengaruh terhadap Minat Masyarakat dengan nilai signifikansi 0,000 0,05. Persepsi Kualitas Layanan tidak berpengaruh terhadap Minat Masyarakat dengan nilai signifikansi 0,149 > 0,05. Religiusitas berpengaruh Literasi Keuangan Syariah, Persepsi Kualitas Layanan, Religiusitas, Minat Masyarakat, Perbankan Syariah. terhadap Minat Masyarakat dengan nilai signifikansi 0,001 0,05. Secara simultan, Literasi Keuangan Syariah, Persepsi Kualitas Layanan, dan Religiusitas berpengaruh terhadap Minat Masyarakat dengan nilai signifikansi 0,000 0,05.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Stefanny Aulia Fitri, NIM. 2230101151, Judul Skripsi “Pengaruh Penggunaan Metode Talaqqi Terhadap Peningkatan Kemampuan Hafalan Al-Qur’an Santri di Rumah Tahfidz Aulia Bukit Gombak”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh variasi kemampuan menghafal Al-Qur’an santri di Rumah Tahfidz Aulia Bukit Gombak, di mana mayoritas santri (37%) masih berada pada kategori "Maqbul". Proses menghafal sebelumnya didominasi oleh metode Wahdah yang dalam implementasinya ditemukan kendala berupa kejenuhan santri akibat pengulangan yang monoton serta kurangnya perhatian individual dari guru akibat keterbatasan waktu. Oleh karena itu, diperlukan alternatif metode pembelajaran yang lebih interaktif dan terstruktur secara langsung seperti metode Talaqqi untuk mengoptimalkan kualitas dan kuantitas hafalan santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Talaqqi terhadap peningkatan kemampuan hafalan Al-Qur’an santri di Rumah Tahfidz Aulia Bukit Gombak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (Quasi-Experimental) berdesain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh santri Rumah Tahfidz Aulia yang berjumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling (sampel jenuh), yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelas eksperimen (15 santri) dengan perlakuan metode Talaqqi dan kelas kontrol (15 santri) menggunakan metode Wahdah. Data dikumpulkan melalui tes hafalan lisan (performance test) berupa Pretest dan Posttest pada materi Surah Al-Buruj yang dievaluasi berdasarkan indikator kelancaran, ketepatan tajwid, dan fashahah. Analisis data dilakukan melalui uji prasyarat (uji normalitas dan homogenitas) serta uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test dan uji N-Gain dengan bantuan program SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai hafalan santri pada kelas eksperimen mengalami peningkatan dari Pretest sebesar 58,27 menjadi 78,60 pada Posttest. Pengujian hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari penerapan metode Talaqqi terhadap peningkatan kemampuan hafalan Al-Qur'an santri, dengan perolehan nilai sebesar 0,000<0,05 (H_a diterima dan H_o ditolak). Analisis N-Gain pada kelas eksperimen menunjukkan rata-rata skor sebesar 0,6506 (64,94%) yang termasuk dalam kategori peningkatan "Sedang" dan terbukti efektif dalam meratakan serta meningkatkan kualitas hafalan santri. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Talaqqi berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan hafalan Al-Qur’an santri di Rumah Tahfidz Aulia Bukit Gombak.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
JENNY MARSYA FITRI. NIM 242052008. Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Pendekatan Muhasabah terhadap Peningkatan Komitmen Religius Siswa. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya komitmen religius sebagian siswa yang ditunjukkan melalui belum konsistennya penerapan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya layanan bimbingan dan konseling yang dapat membantu siswa melakukan refleksi dan evaluasi diri serta menginternalisasikan nilai-nilai agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah (BKp-M) terhadap peningkatan komitmen religius siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain Pre-Test and Post-Test with Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri atas kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing berjumlah 10 siswa. Kelompok eksperimen diberikan layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah, sedangkan kelompok kontrol diberikan layanan bimbingan kelompok biasa. Pengumpulan data menggunakan skala komitmen religius yang diadaptasi dari Religious Commitment Inventory-10 (RCI-10). Data dianalisis menggunakan uji Independent Samples t-test dan analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara komitmen religius siswa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberikan treatment. Hasil uji Independent Samples t-test memperoleh nilai t = 16,453 dengan nilai signifikansi 0,000 0,05, dengan selisih rata-rata sebesar 25,000. Rata-rata skor komitmen religius kelompok eksperimen meningkat dari 82,00 pada pre-test menjadi 125,90 pada post-test. Hasil analisis N-Gain sebesar 0,46 berada pada kategori sedang. Temuan tersebut menunjukkan bahwa bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah efektif dalam meningkatkan komitmen religius siswa. Proses layanan yang mengintegrasikan tahapan tabayyun, mau'izhah, bil hikmah, dan mujadalah memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan refleksi diri, memahami nilai-nilai agama, mengevaluasi pengalaman, serta menghubungkan nilai agama dengan kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, BKp-M dapat menjadi salah satu alternatif layanan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam dalam meningkatkan komitmen religius siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitriani, NIM 2230305005. Judul skripsi “Pelaksanaan Program Simpan Pinjam Perempuan (SPP) dalam Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Jorong Kumango Selatan di BUMNag Bersama Lenggogeni Lembaga Kemasyarakatan Desa (LKD) Kecamatan Sungai Tarab”. Program Studi Pengembangan Masyarakat Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Simpan Pinjam Perempuan (SPP) sebagai salah satu upaya pemberdayaan ekonomi masyarakat, khususnya perempuan di Jorong Kumango Selatan. Program ini bertujuan memberikan akses permodalan kepada masyarakat perempuan agar mampu mengembangkan usaha produktif, meningkatkan pendapatan, serta mewujudkan kemandirian ekonomi keluarga. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan beberapa kendala, seperti keterlambatan pengembalian pinjaman, keterbatasan pengembangan usaha, dan belum optimalnya pendampingan kepada anggota kelompok. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas pengelola BUMNag Bersama Lenggogeni LKD, Ketua Unit Pengelola Kegiatan (UPK), Kepala Jorong Kumango Selatan, serta anggota Program Simpan Pinjam Perempuan (SPP). Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Program Simpan Pinjam Perempuan (SPP) telah berjalan dengan baik melalui beberapa tahapan, yaitu penyampaian informasi, pembentukan kelompok, pengajuan proposal, verifikasi, pencairan dana, pengembalian pinjaman, serta monitoring dan evaluasi. Pelaksanaan program didukung oleh koordinasi antara BUMNag Bersama Lenggogeni LKD, pemerintah nagari, pemerintah jorong, dan kelompok SPP. Program ini memberikan kemudahan bagi masyarakat dalam memperoleh akses permodalan dan membantu memenuhi kebutuhan usaha, seperti pembelian bibit, pupuk, serta kebutuhan produksi lainnya. Selain itu, program berkontribusi terhadap peningkatan pendapatan keluarga, pengembangan usaha kecil, kemampuan pengelolaan keuangan, dan kemandirian ekonomi masyarakat. Meskipun demikian, masih terdapat hambatan berupa kondisi ekonomi anggota yang bergantung pada hasil pertanian, keterlambatan pembayaran angsuran, keterbatasan modal, dan belum optimalnya pendampingan usaha secara berkelanjutan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Afifah Syafitri, NIM. 2230302005 judul skripsi “Strategi Komunikasi PLN ULP (Unit Layanan Pelanggan) Batusangkar Dalam Pelayanan Publik ”. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini berjudul “Strategi Komunikasi PLN ULP Batusangkar dalam Pelayanan Publik ”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan dan fungsi strategi komunikasi PLN ULP Batusangkar dalam melaksanakan pelayanan publik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan paradigma konstruktivis. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan informan yang terlibat langsung dalam proses pelayanan dan penanganan keluhan masyarakat. Analisis penelitian berpedoman pada model APPA (Assessment, Planning, Production, Action and Reflection). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan strategi komunikasi PLN ULP Batusangkar dilakukan secara terstruktur melalui tahapan penilaian, perencanaan, produksi, serta tindakan dan refleksi. Strategi komunikasi tersebut didukung oleh penggunaan berbagai saluran komunikasi dan pendekatan yang disesuaikan dengan karakteristik masyarakat. Fungsi strategi komunikasi meliputi fungsi informatif dalam penyampaian informasi, fungsi regulatif dalam memberikan kepastian prosedur dan kewenangan, fungsi persuasif dalam membangun kepercayaan serta meredakan konflik, dan fungsi integratif dalam memperkuat hubungan internal organisasi maupun dengan masyarakat. Secara keseluruhan, strategi komunikasi PLN ULP Batusangkar telah berjalan dengan baik dan saling melengkapi dalam mendukung pelayanan publik yang berkualitas.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Lailatul Fitri, NIM 2030111065, Judul Skripsi: “Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 04 Rantih Kecamatan Talawi Kota Sawahlunto”. Skripsi ini dibimbing oleh Bunda Dr. Gustina, M.Pd selaku pembimbing peneliti yang telah sabar membimbing dan mengarahkan peneliti dalam proses pembuatan skripsi ini dengan baik pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V UPT SD N 04 Rantih Kecamatan Talawi Kota Sawahlunto dalam memahami teks fiksi dan nonfiksi, yang diduga disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain pre-experimental jenis one group pretest-posttest design. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas V UPT SD N 04 Rantih yang berjumlah 20 orang, terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan, yang ditentukan menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis berbentuk pilihan ganda pada tahap pretest dan posttest. Analisis data menggunakan uji normalitas Lilliefors, uji homogenitas Fisher, uji hipotesis (uji-t berpasangan), dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa sebesar 53,6 meningkat menjadi 79,8 pada posttest. Hasil uji-t menunjukkan nilai t hitung sebesar 12,122 lebih besar dari t tabel 2,093 dengan signifikansi 0,000 ( 0,05), sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil uji N-Gain menunjukkan nilai rata-rata sebesar 0,56 yang berada pada kategori sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Giving Question and Getting Answer (GQGA) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V UPT SD N 04 Rantih. Kata kunci: Strategi Giving Question and Getting Answer (GQGA), hasil belajar, Bahasa Indonesia, teks fiksi dan nonfiksi.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dinda Fitri Ilma, NIM 2230401023. Judul Skripsi: “Analisis Pencatatan Transaksi Awal Tabungan Jemput Bola secara Manual pada KSPPS BMT Ampek Jurai Masjid Raya Lantai Batu”. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana pelaksanaan layanan tabungan jemput bola di KSPPS BMT Ampek Jurai Masjid Raya Lantai Batu yang masih menggunakan pencatatan secara manual. Meskipun layanan tersebut memberikan kemudahan bagi anggota dalam melakukan penyetoran tabungan, proses pencatatan manual masih memiliki potensi terjadinya kesalahan pencatatan (human error) sehingga memerlukan mekanisme pengendalian internal yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis prosedur pencatatan tabungan jemput bola secara manual, kendala yang dihadapi marketing dalam pelaksanaannya, serta mekanisme pengendalian internal yang diterapkan pada proses pencatatan tersebut. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di KSPPS BMT Ampek Jurai Masjid Raya Lantai Batu. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, triangulasi metode, dan member check. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosedur pencatatan transaksi awal tabungan jemput bola secara manual dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu marketing menerima setoran tabungan dari anggota, menghitung uang yang diterima, mencatat transaksi pada kartu tabungan dan buku tabungan anggota, kemudian menyerahkan uang beserta hasil pencatatan kepada kasir untuk diperiksa dan diinput ke dalam sistem. Selanjutnya, manajer melakukan pemeriksaan terhadap laporan transaksi harian. Berdasarkan analisis fungsi manajemen POAC, pelaksanaan tersebut didukung oleh perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan melalui pembagian tugas serta pemeriksaan transaksi secara berlapis. Kendala yang dihadapi marketing meliputi kesalahan pencatatan (human error) dan kondisi cuaca saat melakukan penjemputan tabungan di lapangan. Meskipun demikian, kendala tersebut tidak sering terjadi dan dapat segera diatasi sehingga tidak menghambat pelaksanaan layanan. Mekanisme pengendalian internal yang diterapkan telah mencerminkan lima komponen pengendalian internal menurut Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission (COSO), yaitu lingkungan pengendalian, penilaian risiko, aktivitas pengendalian, informasi dan komunikasi, serta pemantauan. Penerapan mekanisme pengendalian tersebut mendukung ketepatan dan keandalan pencatatan transaksi meskipun proses pencatatan masih dilakukan secara manual.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sarah Safitri, NIM. 2230401105, Judul Skripsi “Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Masyarakat Terhadap Keputusan Memilih Bank Konvensional Dari Pada Bank Syariah (Studi Kasus Masyarakat Jorong Sutijo)”. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, tahun akademik 2026. Permasalahan dalam skripsi ini adalah dimana mayoritas masyarakat Jorong sutijo adalah beragama islam, tetapi masyarakat lebih banyak menggunakan bank konvensional dari pada bank syariah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan seperti faktor kualitas layanan, kemudahan, lokasi, kepercayaan, dan produk terhadap keputusan memilih bank konvensional dari pada bank syariah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer (masyarakat) dengan teknik pengumpulan data yaitu kuesioner yang disebarkan secara langsung kepada masyarakat Jorong Sutijo. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 89 responden. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linear berganda, dengan bantuan perangkat lunak SPSS 26. Berdasarkan uji persial parsial (uji t) hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor minor variabel kualitas layanan sebesar -0.766 , lokasi sebesar 1.257 tidak berpengaruh signifikan sedangkan faktor mayor variabel kemudahan sebesar 2.171, kepercayaan sebesar 6.617 dan produk sebesar 4.101 berpengaruh signifikan terhadap keputusan memilih bank konvensional dari pada bank syariah pada masyarakat Jorong Sutijo. Secara uji simultan (uji f) terdapat pengaruh signifikan variabel kualitas layanan,kemudahan,lokasi,kepercayaan dan produk terhadap keputusan masyarakat memilih bank konvensional dari pada bank syariah yang dapat dilihat pada angka sebesar 65.371.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitri Rahma Danni, NIM 2230404066, Judul Skripsi: "Pengaruh Kualitas Pelayanan, Harga, dan Store Atmosphere terhadap Keputusan Pembelian pada Makino Coffee di Batusangkar." Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya fluktuasi penjualan di Makino Coffee yang diduga dipengaruhi oleh kualitas pelayanan, harga, dan store atmosphere sehingga berdampak pada keputusan pembelian konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh kualitas pelayanan, harga, dan store atmosphere terhadap keputusan pembelian pada Makino Coffee di Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 97 responden yang ditentukan menggunakan rumus cochran dengan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui uji instrumen, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji hipotesis (uji t dan uji F), serta uji koefisien determinasi dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial kualitas pelayanan, harga, dan store atmosphere masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian pada Makino Coffee di Batusangkar. Selain itu, secara simultan ketiga variabel tersebut juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. Dengan demikian, kualitas pelayanan, harga, dan store atmosphere merupakan faktor-faktor yang berperan dalam memengaruhi keputusan pembelian konsumen di Makino Coffee Batusangkar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ADINDA PERMATA ZULFITRI, Student ID 22 301 040 50, Thesis Title: “EXPLORING STUDENTS’ CONTRIBUTIONS IN COMPLETING A GROUP PROJECT BOOK.” English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The problem addressed in this study is that students’ contributions in completing a group project book in the English for Specific Purposes (ESP) course have not been explored comprehensively, particularly regarding the forms of contributions demonstrated throughout each stage of project completion. Most previous studies have focused on motivation, learning outcomes, collaboration, or 21st-century skills in Project-Based Learning. Therefore, this study aimed to explore students’ contributions in completing a group project book in the English for Specific Purposes (ESP) course. This study employed a qualitative approach with a case study design. The participants were four fifth-semester students of the English Teaching Department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar who belonged to the same project group responsible for developing the English for Local Sellers project book in the English for Specific Purposes (ESP) course. The participants were selected using purposive sampling. Data were collected through Focus Group Discussions (FGD) and analyzed using Miles and Huberman's interactive model, which consists of data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The trustworthiness of the data was established through member checking. The findings revealed four types of students’ contributions to the completion of the group project book, namely cognitive, behavioral, emotional, and managerial contributions. These forms of contribution emerged throughout the five stages of Project-Based Learning (PjBL): initiation, planning, implementation, monitoring, and presentation, although their manifestations varied according to the activities and demands of each stage. Cognitive contribution was particularly evident in students’ engagement in brainstorming ideas, organizing learning materials, solving problems, evaluating project outcomes, and making collaborative decisions. Behavioral contribution was reflected in students’ active participation in carrying out project-related tasks and completing their assigned responsibilities. Emotional contribution emerged through students’ efforts to maintain positive interactions, provide motivation and support, and foster collaboration among group members. Meanwhile, managerial contribution was evident in task distribution, deadline management, project coordination, and the organization of group activities throughout the project completion process. Taken together, these findings illustrate that students’ participation in the project involved interconnected cognitive, behavioral, emotional, and managerial processes that supported the development and completion of the group project book.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitri Yanti, NIM. 2030110006, Judul Skripsi “Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Discovery Learning pada Materi Hidrolisis Garam di SMA/MA”. Program Studi Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh bahan ajar keterbatasan bahan ajar yang di gunakan dalam pembelajaran kimia di MAS Nurul Maulid Muara Panas, khususnya pada materi hidrolisis garam. Bahan ajar yang di gunakan secara optimal oleh peserta didik untuk belajar secara mandiri diluar kelas. Kondisi tersebut mendorong perlunya pengembangan bahan ajar berupa modul pembelajaran berbasis Discovery Learning yang dapat membantu peserta didik memahami materi secara lebih sistematis dan mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran berbasis Discovery Learning pada materi hidrolisis garam di SMA/MA yang valid dan praktis. Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang terdiri tahap define, design, develop, dan disseminate. Tahap disseminate dilakukan secara terbatas di MAS Nurul Maulid Panas. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi, ahli konstruk, ahli bahasa, sedangkan uji praktikalitas melibatkan satu orang guru kimia dan 23 peserta didik kelas F.1. instrument pengumpulan data berupa lembar validasi modul, lembar validasi instrument, dan angket respon peserta didik serta pedoman wawancara guru. Data validitas di peroleh dari penilaian validator terhadap aspek materi, konstruk, dan bahasa, sedangkan data praktikalitas di peroleh melalui angket respon peserta didik dan wawancara guru. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan menghitung persentase skor yang diperoleh dibandingkan dengan skor maksimal, kemudian di kategorikan berdasarkan kriteria validitas dan praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis Discovery Learning pada materi hidrolisis garam memperoleh persentase validitas ahli materi sebesar 71% dengan kategori valid, ahli konstruk 84% dengan kategori sangat valid, dan ahli bahasa sebesar 75% dengan kategori valid. Setelah dinyatakan valid dan dilakukan revisi berdasarkan saran validator, nodul di uji praktikalitas kepada 1 orang guru kimia dan 23 orang peserta didik kelas XI memperoleh persentase sebesar 87% dengan kategori sangat praktis. Pada aspek praktikalis kemudahan penggunaan memperoleh 87, efisiensi waktu 86%, dan manfaat 88. Berdasarkan hasil tersebut, modul pembelajaran berbasis Discovery Learning pada materi hidrolisis garam yang dikembangkan dinyatakan valid sangat praktis sehingga dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar untuk mendukung proses pembelajaran dan belajar mandiri bagi peserta didik.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Muhammad Fitriyan Akbar, NIM 213010176, Judul Skripsi : “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Articulate Storyline 3 Pada Materi Peran Organisasi Islam Di Indonesia”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Penelitian dan pengembangan ini diambil dari permasalahan yang berasal di SMAS Muhamadiyah Kauman Padang Panjang terlihat belum maksimalnya penggunaan media pembelajaran dan kurang menarik materi pembelajaran yang diberikan serta perlu adanya inovasi baru disekolah. Media pembelajaran mampu memberikan alternatif pada pemecahan masalah yang ada disekolah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui validtas dan praktikalitas dari produk media pembelajaran berbasis articulate storyline 3 yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah pengembangan (Research dan Development), model yang digunakan yaitu ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Prosedur penelitian bermula dari tahapan analisis kebutuhan dalam melakukan pengembangan produk, tahapan desain/merancang produk, tahapan pengembangan produk, tahapan implementasi/pengujian produk dan tahapan evaluasi. Instrumen/alat penelitian yang dipakai untuk pengumpulan data berupa lembar validasi. Subjek uji coba produk berlokasi di SMAS Muhamadiyah Kauman Padang Panjang. Teknik analisis data terhadap “Validasi” dan “Praktikalitas” menggunakan rumus formula Aiken’s V dan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil uji “Validitas” Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Articulate Storyline 3 di SMAS Muhamadiyah Kauman Padang Panjang ditemukan hasil pada aspek kualitas media dengan nilai 0,85 dengan kriteria “Valid”, pada aspek kualitas materi dengan nilai 0,89285 dengan kriteria “Valid”. Selanjutnya hasil uji “Praktikalitas” media pembelajaran dari seluruh aspek diperoleh nilai 0,875 dengan kriteria “Sangat Praktis”. Sesuai dengan hasil “Validitas dan Praktikalitas” dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran Berbasis Articulate Storyline 3 di SMAS Muhamadiyah Kauman Padang Panjang layak digunakan dalam pembelajaran. Kata Kunci : Pengembangan, Media Pembelajaran, Articulate Storyline 3.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitri Ramadani NIM 2230302022 Judul Skripsi : Perilaku Trash-Talking dalam Interaksi Game Online Mobile Legends: Bang Bang pada Mahasiswa Komunikasi dan Penyiaran Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar: Perspektif Komunikasi Islam. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya perilaku trash-talking dalam permainan Mobile Legends: Bang Bang yang memengaruhi kualitas interaksi antarpemain dan bertentangan dengan etika komunikasi Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas trash-talking, bentuk interaksi, sentimen yang muncul, serta menganalisisnya berdasarkan perspektif komunikasi Islam.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian berjumlah 6 mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam angkatan 2023 UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta diuji menggunakan triangulasi sumber.Hasil penelitian menunjukkan bahwa trash-talking dilakukan dalam bentuk ejekan, hinaan, sindiran, dan kata-kata sarkastis yang umumnya dipicu oleh emosi, kesalahan rekan satu tim, dan kekalahan. Perilaku ini lebih sering dilakukan melalui fitur chat dan menimbulkan dampak negatif berupa konflik, menurunnya kerja sama tim, serta terganggunya kondisi psikologis pemain. Berdasarkan perspektif komunikasi Islam, trash-talking bertentangan dengan prinsip qaulan sadīdan, qaulan balīghan, qaulan ma‘rūfan, qaulan karīman, qaulan layyinan, dan qaulan maysūran. Oleh karena itu, komunikasi yang santun dan saling menghargai perlu diterapkan dalam permainan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ketidakstabilan kondisi keuangan perusahaan penerbangan berpotensi menimbulkan kesulitan keuangan yang dapat mengancam keberlangsungan usaha perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi kebangkrutan perusahaan penerbangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia selama periode 2022–2025 menggunakan metode Altman Z-Score Modifikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dan sampel penelitian terdiri atas tiga perusahaan penerbangan yang dipilih menggunakan teknik sampel jenuh. Data yang digunakan merupakan data sekunder berupa laporan keuangan yang diperoleh melalui dokumentasi dari situs resmi Bursa Efek Indonesia dan masing-masing perusahaan. Analisis data dilakukan menggunakan metode Altman Z-Score Modifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PT Garuda Indonesia (Persero) Tbk berada pada zona abu-abu pada tahun 2022, kemudian berada pada zona bangkrut selama periode 2023–2025. Sementara itu, PT AirAsia Indonesia Tbk dan PT Jaya Trishindo Tbk secara konsisten berada pada zona bangkrut selama periode penelitian. Secara keseluruhan, hasil analisis menunjukkan bahwa seluruh perusahaan penerbangan yang menjadi sampel berada pada zona bangkrut berdasarkan klasifikasi metode Altman Z-Score Modifikasi. Temuan ini mengindikasikan bahwa perusahaan penerbangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia masih menghadapi risiko kebangkrutan yang dapat memengaruhi keberlangsungan usahanya.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nurul Fitriyani NIM 2230302045, dengan Judul Skripsi: “Pengaruh Mitigasi Bencana Terhadap Respon Masyarakat Nagari Pasie Laweh”. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh peristiwa banjir lahar dingin (galodo) yang terjadi di Nagari Pasie Laweh, Kecamatan Sungai Tarab, Kabupaten Tanah Datar pada 11 Mei 2024, yang menimbulkan kerugian material cukup besar bagi masyarakat setempat. Pasca-bencana tersebut, berbagai upaya mitigasi bencana dilakukan, salah satunya melalui program KKN Mitigasi Bencana oleh UIN Mahmud Yunus Batusangkar bekerja sama dengan BPBD Tanah Datar dan pemerintah Nagari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara mitigasi bencana terhadap respon masyarakat Nagari Pasie Laweh pasca-bencana galodo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan Teori Stimulus-Organism-Response (S-O-R). Populasi penelitian adalah masyarakat Nagari Pasie Laweh yang berjumlah 3.259 orang, dengan sampel sebanyak 97 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, dan data dianalisis menggunakan uji korelasi non-parametrik Spearman's Rank (Spearman's Rho) karena data variabel respon masyarakat tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 (p 0,05), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, dengan koefisien korelasi berada pada kategori kuat dan arah positif. Variabel mitigasi bencana memperoleh nilai grand mean sebesar 3,11 (kategori Baik), dengan aspek peringatan dini memiliki nilai tertinggi (3,27), sedangkan aspek kesiapsiagaan memiliki nilai terendah (2,98). Variabel respon masyarakat memperoleh nilai grand mean sebesar 3,20 (kategori Baik), dengan aspek konatif tertinggi (3,41) dan aspek kognitif terendah (3,16). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dan hubungan yang signifikan antara mitigasi bencana terhadap respon masyarakat Nagari Pasie Laweh, di mana semakin optimal komunikasi mitigasi bencana yang dilakukan, semakin positif pula respon masyarakat dalam menghadapi potensi bencana serupa di masa mendatang.
