2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yeni Fitri Yenti, NIM. 212012025, judul Tesis “Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Kinerja Guru TK Di Kota Padang Panjang”. Pascasarjana Prodi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah belum maksimalnya kinerja guru TK Di Kota Padang Panjang. Kinerja guru diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti kompetensi manajerial kepala sekolah, dan kompetensi guru. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah dan kompetensi guru terhadap kinerja guru TK di Kota Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian asosiatif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini ialah guru TK Se-Kota Padang Panjang berjumlah 98 orang. Teknik pengambilan sampel diambil dengan teknik simple random sampling atau sampel acak sederhana. Sampel penelitian berjumlah 79. Kemudian instrument penelitian yang digunakan adalah angket kompetensi manajerial kepala sekolah, angket kompetensi pedagogik, dan angket kinierja guru. Nilai butir pernyataan angket uji coba masing-masing variabel dilakukan uji validitas dan uji reliabelitas dengan nilai taraf signifikansi 0.05 (5%). Hasil uji validitas butir pernyataan angket kompetensi manajerial kepala sekolah, angket kompetensi pedagogik, dan angket kinierja guru. menunjukkan pernyataan butir angket yang valid berjumlah 66 butir pernyataan, 64 butir pernyataan, dan 59 butir pernyataan. Hasil uji reliabelitas variabel angket kompetensi manajerial kepala sekolah, angket kompetensi pedagogik, dan angket kinierja guru adalah 0.978, 0.985, dan 0.980 yang termasuk pada kategori sangat reliabel. Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan ialah penyebaran angket kepada responden yang tergolong sebagai sampel penelitian. angket yang digunakan adalah angket tertutup. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisis dengan cara melakukan uji asumsi klasik sebagai uji prasyarat, kemudian melakukan regresi linear sederhana, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Kompetensi manajerial kepala sekolah (X1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) sebesar 93.1% di TK pada Padang Panjang; 2) Kompetensi pedagogik (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) sebesar 11.7% di TK pada Padang Panjang; 3) Kompetensi manajerial kepala sekolah (X1), dan Kompetensi pedagogik (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kinerja guru (Y) sebesar 94% di di TK pada Padang Panjang.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FITRI YULIANI Z. 2024. NIM: 222012018, judul Tesis Implementasi Supervisi Akademik Pada Kurikulum Merdeka : Studi Kasus Pada UPTD SD Negeri 04 Sarilamak Lima Puluh Kota. Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk : 1) mengetahui bentuk perencanaan Implementasi Supervisi Akademik pada Kurikulum Merdeka; 2) mengetahui bentuk Implementasi Supervisi pada Kurikulum Merdeka 3) dan mengetahui bentuk evaluasi Implementasi Supervisi Akademik pada Kurikulum Merdeka di UPTD SD Negeri 04 Sarilamak. Peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dan cenderung membutuhkan analisis dalam memperoleh data. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi baik saat proses supervisi maupun saat bimbingan oleh supervisor. Keabsahan data diperoleh melalui proses triangulasi baik triangulasi data, sumber, teknik, maupun waktu. Teknik analisis data melalui proses pengumpulan data, reduksi data, display data, kemudian penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa : 1) proses implementasi supervisi akademik pada Kurikulum Merdeka dilakukan melalui perencanaan yang matang dan maksimal agar tercapai tujuan untuk memperoleh pembelajaran yang berkualitas sesuai dengan indikator capaian pembelajaran, memiliki daya tarik, efektifitas, efisiensi, dan produktifitas pembelajaran; 2) bentuk implementasi supervisi akademik pada Kurikulum Merdeka dilakukan dengan beberapa tahapan melalui diskusi dan saling berbagi pengalaman antara kepala sekolah dan guru yang dilaksanakan dengan cara yang menyenangkan ; 3) bentuk evaluasi supervisi akademik pada Kurikulum Merdeka adalah dengan dua cara yaitu langsung setelah kepala sekolah melakukan supervisi dan dengan melakukan refleksi pembelajaran.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Hamidah Maiza Safitri, NIM. 1930111033, dengan judul Skripsi: “Pengembangan Video Pembelajaran Terintegrasi Nilai Profil Pelajar Pancasila Menggunakan Aplikasi Wondershare Filmora Pada Pembelajaran IPS Kelas 5 Sekolah Dasar”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya media pembelajaran yang digunakan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran IPS membuat peserta didik kurang aktif dan kurang semangat dalam belajar, sehingga dibutuhkan media yang bisa membuat peserta didik aktif dan semangat dalam melaksanakan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengembangan video pembelajaran terintegrasi nilai profil pelajar pancasila menggunakan aplikasi Wondershare Filmora pada pembelajaran IPS kelas 5 sekolah dasar yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang peneliti lakukan adalah Research and Development (R and D) atau pengembangan dengan menggunakan model 4-D. Tahap pengembangan dengan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penelitian dilakukan sampai pada tahap pengembangan (development). Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas dan uji praktikalitas. Teknik analisis data untuk mengetahui hasil penelitian yaitu analisis validasi dan analisis praktikalitas. Berdasarkan penelitian pengembangan yang telah dilakukan dihasilkan produk berupa video pembelajaran IPS terintegrasi nilai profil pelajar pancasila menggunakan aplikasi Wondershare filmora yang valid dengan nilai rata-rata 82,39 % dikategori sangat valid dari aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan bahasa dan kelayakan kegrafikan. Praktikalitas video pembelajaran IPS terintegrasi nilai profil pelajar pancasila menggunakan aplikasi Wondershare filmora yang telah dikembangan memperoleh hasil 99,15% dari peserta didik dan 87,14% dari pendidik. Dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran IPS terintegrasi nilai profil pelajar pancasila menggunakan aplikasi Wondershare filmora sangat valid dan praktis yang dapat digunakan sebagai bahan ajar pada materi daerahku kebanggaanku (seperti apakah budaya daerah?) kelas 5 SDN17 Saruaso.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ade Safitri, NIM 2030111001, Judul Skripsi “Pengembangan Media Papan BAPER (Batang Perkalian) Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas 2 SDN 09 Sungai Cubadak” Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta yang ditemukan di lapangan bahwa di kelas 2 SDN 09 Sungai Cubadak belum maksimal dalam menggunakan media pembelajaran pada materi perkalian. Oleh karena itu peneliti mengembangkan media pembelajaran papan batang perkalian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran yaitu Media Papan BAPER (Batang Perkalian) pada pembelajaran matematika materi perkalian yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran). Produk Media Papan BAPER (Batang Perkalian) divalidasi oleh 3 ahli pakar yang terdiri dari 2 dosen dan 1 guru di SDN 09 Sungai Cubadak dengan menggunakan lembar validasi. Uji coba praktikalitas dilakukan oleh guru kelas 2 dan 21 orang siswa yang terdiri dari 9 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan kelas 2 SDN 09 Sungai Cubadak, dengan menggunakan angket respon. Berdasarkan hasil penelitian pada bagian validasi Media Papan BAPER (Batang Perkalian) ini memperoleh persentase oleh 3 pakar ahli media 95,8% dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas respon guru dari Media Papan BAPER (Batang Perkalian) ini memperoleh persentase 100% dengan kategori sangat praktis. Selanjutnya untuk hasil praktikalitas respon siswa terhadap Media Papan BAPER (Batang Perkalian)nini memperoleh persentase 96% dengan kategori sangat praktis. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa Media Papan BAPER (Batang Perkalian) yang dirancang telah valid dan praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam proses pembelajaran.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitri Farah Humia Nim 2030201029. Judul Skripsi: “Implikasi Hedonisme Terhadap Keharmonisan Keluarga di Nagari Lubuk Tarok Kabupaten Sijunjung” Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal Al-Syakhshiyyah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun Akademik 2024. Permasalahan dalam skripsi ini adalah bentuk, faktor yang mempengaruhi serta dampak hidup hedonisme terhadap keharmonisan keluarga di Jorong Tigo Korong, Nagari Lubuk Tarok, Kabupaten Sijunjung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan memahami bentuk, faktor yang mempengaruhi serta dampak hedonisme terhadap keharmonisan keluarga di Jorong Tigo Korong, Nagari Lubuk Tarok, Kabupaten Sijunjung. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian lapangan (field research) dengan metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yaitu untuk mengetahui implikasi hedonisme pada masyarakat Nagari Lubuk Tarok di Jorong Tigo Korong dengan melihat fenomena yang terjadi di lapangan. Menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data mengadopsi pendekatan analisis data model Miles dan Hubberman yang dilakukan melalui beberapa langkah secara interaktif yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian yang ditemukan bahwa: bentuk hedonisme yang terjadi ialah menggunakan emas dengan berlebihan dan menggunakan pakaian yang mencolok. Faktor yang mempengaruhi gaya hidup hedonisme terhadap keluarga ialah dikarenakan perkembangan zaman, rendahnya pendidikan, kondisi ekonomi yang rendah sehingga tidak mencukupi untuk bersikap hedonisme dan memiliki sifat iri. Adapun dampak dari hedonisme terhadap keharmonisan keluarga ialah terjadinya percekcokan terus menerus, anak dan keluarga menjadi malu atas perbuatan istri dan juga tidak menghormati atau menghargai suami. Gaya hidup hedonisme yang berkembang di masyarakat saat ini cenderung berfoya-foya. Bagi para pengikut gaya hidup hedonisme, kenikmatan diukur dari sisi materi saja tanpa memperhitungkan perekonomian yang menjadikan keluarga tidak harmonis, sering terjadinya pertengkaran dan percekcokan secara terus-menerus antara suami dan istri, istri dan anak, dan lingkungan masyarakat atau tetangga, dengan adanya gaya hidup hedon dan permasalahan yang ditimbulkan sehingga lima dimensi ketahanan keluarga tidak terjalankan.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FITRI MARISA, NIM. 2030403022, Judul Skripsi: “ANALISIS KESIAPAN BAZNAS KABUPATEN LIMA PULUH KOTA DALAM PELAKSANAAN AUDIT SYARIAH ATAS PENGELOLAAN DANA ZAKAT, INFAK, SEDEKAH, DAN DANA SOSIAL KEAGAMAAN LAINNYA BERDASARKAN KEPUTUSAN INSPEKTUR JENDERAL KEMENAG NO. 137 TAHUN 2021”. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Penelitian ini membahas tentang analisis kesiapan Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kabupaten Lima Puluh Kota dalam pelaksanaan audit syariah atas pengelolaan dana zakat, infak, sedekah, dan dana sosial keagamaan lainnya berdasarkan Keputusan Inspektur Jendral Kemenag No. 137 Tahun 2021. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis kesiapan Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kabupaten Lima Puluh Kota dalam pelaksanaan audit syariah atas pengelolaan dana zakat, infak, sedekah, dan dana sosial keagamaan lainnya berdasarkan Keputusan Inspektur Jendral Kemenag No. 137 Tahun 2021. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus (case study). Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kabupaten Lima Puluh Kota sudah siap untuk dilakukan audit syariah oleh Kementerian Agama. Hanya saja BAZNAS Kabupaten Lima Puluh Kota, perlu memahami dokumen apa-apa saja yang perlu dipersiapkan lagi dalam pelaksanaan audit syariah berdasarkan keputusan Irjen tersebut. Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kabupaten Lima Puluh Kota secara global telah menerapkan indikator-indikator yang ada di dalam Keputusan Inspektur Jenderal Kementerian Agama Nomor 137 Tahun 2021. Akan tetapi, belum semua sub-sub indikator yang ada di BAZNAS Kabupaten Lima Puluh Kota. Hal ini dibuktikan dengan belum memiliki mekanisme revisi RKAT dan Dewan Pengawas Syariah. Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kabupaten Lima Puluh Kota belum pernah diaudit secara syariah oleh Inspektorat Jenderal Kementerian Agama. Hal ini mengakibatkan belum optimalnya pelaksanaan terhadap 4 indikator yang menjadi tahapan dalam melakukan pemeriksaan audit syariah.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NADIATUL FITRI, NIM 2030101025 judul skripsi: “IMPLEMENTASI METODE SOROGAN MODIFIED DALAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN AL-MAKMUR TUNGKAR KABUPATEN LIMA PULUH KOTA” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan metode sorogan modified di Pondok Pesantren Al-Makmur Tungkar Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren Al-Makmur Tungkar Kabupaten Lima Puluh Kota. Fokus utama penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana metode sorogan modified diterapkan dalam konteks pembelajaran kitab kuning (Nahwu, Sharaf, Tafsir, Tarekh, Mantiq, Balaghah, Hikam, dan Tauhid) Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis secara deskriptif kualitatif. Sumber data primer meliputi ustadz pengajar kitab kuning dan beberapa santri, sedangkan sumber data sekunder mencakup pimpinan serta dokumentasi pondok pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan metode Sorogan Modified di Pondok Pesantren Al-Makmur Tungkar melibatkan tiga tahap utama: kegiatan pembuka, inti, dan penutup. Kegiatan pembuka dimulai dengan doa tawassul, pemeriksaan kehadiran, dan motivasi santri. Pada kegiatan inti, ustadz menunjuk santri untuk membaca dan menerjemahkan kitab kuning, diikuti oleh diskusi dan pembahasan konten kitab dengan menggunakan ilmu Nahwu dan Sharaf. Ustadz dan santri melakukan kegiatan baca-tulis dan terjemah, serta diskusi untuk menguraikan kitab. Kegiatan penutup meliputi penyimpulan materi, penunjukan santri untuk membaca kitab pada pertemuan berikutnya, dan doa penutup. Temuan penelitian ini mengungkapkan efektivitas metode Sorogan Modified dalam meningkatkan pemahaman santri terhadap kitab kuning.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
VERSI INSANI FITRI. NIM. 2030111149 (2024). Judul Skripsi: Pola Pelaksanaan Pembelajaran Matematika pada Kurikulum Merdeka di Kelas IV SDN 09 Andaleh. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini yaitu berdasarkan observasi yang peneliti lakukan di SDN 09 Andaleh tepatnya di kelas IV peneliti melihat bagaimana pelaksanaan pembelajaran matematika dikelas IV yang disajikan oleh guru dengan memperhatikan tuntunan dalam kurikulum merdeka seperti pembelajran matematika dilaksanakan sesuai dengan model pembelajaran kontekstual yang membuat pembelajaran lebih menjadi hangat, pembelajaran dilaksanakan dengan adanya feedback baik dari guru maupun siswa serta penekanan akan literasi dan numerasi yang semakin hari semakin baik, sehingga dengan melihat hal tersebut peneliti tertarik mengkaji lebih dalam mngenai pola pelaksanaan pembelajaran matematika padakurikulum merdeka dikelas IV SDN 09 Anda . Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis pola pelaksanaan pembelajaran matematika di kelas IV SDN 09 Andaleh Jenis Penelitian yang peneliti gunakan adalah Kualitatif deskriptif, yang mana disini peneliti melakukan wawancara mendalam kepada informan dengan tujuan untuk memproleh data dan informasi yang diperlukan dalam penelitian ini, sedangkan teknik penelitian yang digunakan yaitu observasi, teknik observasi sendiri peneliti gunakan untuk melihat dan mengamati bagaimana pola pelaksanaan pembelajaran matematika di SDN 09 Andaleh dengan menggunakan catatan lapangan, kemudian menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan menurut model Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pola pelaksanaan pembelajaran matematika pada kurikulum merdeka di SDN 09 Andaleh sudah berpedoman pada kuriklum merdeka dimana terdapatnya pelaksanaan kegiatan literasi dan numerasi, pelaksanaan apersepsi, penerapan feedback pada pelaksanaan pembelajaran, perangkat ajar yang digunakan dalam proses pelaksanaan belajar, serta penggunaan media pembelajaran sebagai penunjang proses pembelajaran yang mana hal-hal tersebut secara tidak langsung berdampak pada hasil belajar yang diperoleh siswa. Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, Pembelajaran Matematika
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Enjeliani Syafitri. NIM 2030302018. Judul Skripsi: “Kredibilitas Konten TikTok Padang TV Sebagai Sumber Informasi Dalam Pandangan Mahasiswa KPI UIN Mahmud Yunus Batusangkar”. Program Sarjana Komunikasi dan Penyiaran Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Opini publik merupakan salah satu efek komunikasi. Opini dapat memperlihatkan sikap seseorang karena opini merupakan sikap yang diekspresikan secara verbal, sedangkan perilaku adalah sikap yang diekspresikan secara nonverbal.Bernard Hennesy (1975) dalam Public Opinion menjelaskan bahwa public opinion is a complex of beliefs expressed by a significant of persons on an issue of public importance. Opini publik adalah apa yang dipikirkan oleh orang kebanyakan. Opini atau pendapat dapat diidentifikasi sebagai suatu pernyataan atau sikap dalam kata-kata. Sikap dapat dinyatakan sebagai suatu disposisi seseorang atau kecenderungan untuk bertindak atau membalas tindakan. Suatu sikap dapat bersifat tersembunyi (laten) dan tidak dinyatakan pada hari ini, tetapi bisa menjadi sangat aktif dan dinyatakan pada esok harinya, baik yang dinyatakan atau tidak (Soemirat dan Yehuda, 2014). Kata Kunci: Opini, Padang TV, Sumb
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yulia Fitriani, NIM 1830301036 (2018). Judul Skripsi: “Politik Uang dalam Pemilu Perspektif Al-Qur’an”. Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah pelaksanaan pemilu di Indonesia selalu dikotori dengan pelanggaran yaitu dengan melaksanakan praktik politik uang. Praktik politik uang sudah menjadi sesuatu yang lazim dalam kontestasi pemilu. praktik politik uang seakan-akan menjadi syarat wajib bagi calon penjabat baik ditingkat pusat maupun daerah untuk mendapatkan dukungan dan suara terbanyak dari masyarakat serta masyarakat pun menganggap bahwa memberi maupun menerima imbalan materi dalam dalam masa kampanye pemilu tidak bertentangan dengan hukum. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kepustakaan (Library Research). Metode analisis yang digunakan adalah metode tafdir tematik melalui kata kunci السحت. Sumber data primer dalam penelitian ini, yaitu Qs. Al-Baqarah/2:188, Qs. Al-Maidah/5:43, dan Qs. An-Naml/27:35-36 dan beberapa kitab tafsir, yaitu kitab Tafsir Al-Munir, kitab Tafsir Al-Qurthubi, kitab Tafsir An-Nur, kitab Tafsir Al-Misbah dan, kitab Tafsir Kementrian Agama RI. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa politik uang dinyatakan ilegal atau terlarang dan dalam Islam dan politik uang dalam pemilu termasuk kepada bagian praktik Risywah (suap), Al-Qur’an dengan tegas menyatakan bahwasanya Risywah (suap) adalah perilaku yang dilarang dan apabila terjadi maka berlaku ancaman Allah terhadapnya pelaku. Adapun yang dikatakan pelaku Risywah (suap) pada fenomena politik uang dalam pemilu adalah si pemberi (calon legislatif), mediator (tim sukses caleg), si penerima (masyarakat yang menerima pemberian dari caleg ), merujuk kepada Qs. Al-Baqarah/2:188, Qs. Al-Maidah/5:42 dan Hadits Rasululah pada kitab Musnad yang diriwayatkan oleh Ahmad bin Hambal,akibat yang diperoleh pelaku secara umum akan dilaknat oleh Allah atas perbuatan Risywah (suap) dan kekal di Neraka kemudian ancaman pidana penjana dan denda bagi pelaku sebagaimana yang terdapat dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia yang disebutkan dalam pasal 532 ayat 1,2,dan 3. Kemudian, akibat lainnya secara khusus bagi pelaku Risywah (suap) bagi si pemberi adalah mampu membentuk jiwa yang individualistis, materialistis, bermental pengkhianat serta tega dengan sesama. Bagi mediator,menurut analisis penulis harta yang diperoleh oleh mediator (tim sukses) dalam pemilu termasuk dalam kategori harta haram, karena cara mendapatkan harta tersebut tidak lah baik, memakan harta haram adalah perbuatan mendurhakai Allah, dan mendurhakai Allah dapat merusak diri setiap insan , merusak jasmani, rohani dan fikiran. Adapun bagi si penerima selain juga termasuk memakan harta haram yang jelas mendurhakai allah juga dapat merusak pola berfikir masyarakat yang beranggapan bahwa hal tersebut merupakan hal yang biasa terjadi terutama saat masa pemilu.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rahma Disa selya Fitri, NIM 2030402071, Judul Skripsi “Analisis Pengaruh Surat Berharga Syariah Negara( SBSN), Perbankan Syariah, dan Suku Buga Terhadap Crowding Out Effect di Indonesia tahun 2018-2023”. Program Studi Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok masalah dalam penelitian ini adalah tersedotnya dana perbankan ke surat utang yang menyebabkan suku bunga tinggi, sehingga perbankan menjadi kekurangan dana untuk menyalurkan kredit. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh SBSN, Perbankan Syariah, Suku Bunga, Terhadap Crowding Out Effect di Indonesia 2018-2023. Data yang digunakan berasal Bank Pusat Statistik, dan Otoritas Jasa Keuangan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengevaluasi pengaruh variabel Dana Pihak Ketiga, dan Suku Bunga. Dengan menggunakan data time series bulanan dari tahun 2018-2023. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa variabel Surat Berharga Syariah Negara (SBSN) berpengaruh positif terhadap variabel Crowding Out Effect di Indonesia, variabel Perbankan Syariah berpengaruh positif terhadap variabel Crowding Out Effect di Indonesia sedangkan variabel Suku Bunga berpengaruh negatif terhadap Crowding Out Effect di Indonesia.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitri Rani, NIM 1930109022 judul skripsi “Pengaruh Media Pembelajaran Alphabet Smart Box Terhadap Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia Dini di Raudhatul Athfal (RA) Ausath Subarang Batuang, Kota Payakumbuh”. Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan mengenal huruf anak di Raudhatul Athfal (RA) Ausath Subarang Batuang, Kota Payakumbuh. Hal ini dilihat dari masih rendahnya kemampuan anak dalam menunjukkan bentuk-bentuk atau symbol, membuat coretan yang sudah berbentuk huruf, menulis huruf serta mencocokkan huruf alphabet, serta metode yang digunakan guru dalam proses pembelajaran masih terbilang kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media pembelajaran Alphabet Smart Box mempengaruhi kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian pre-eksperimental design, dengan tipe one group pretest-posttest design, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling dengan menggunakan sampling acak sederhana (simple random sampling). Dalam penelitian ini populasinya yaitu seluruh anak Raudhatul Athfal (RA) Ausath Subarang Batuang, Kota Payakumbuh. Sampel pada penelitian ini adalah anak yang ada dikelas B2 dengan laki-laki berjumlah 6 orang dan perempuan 12 orang anak. Teknik pengambilan datanya dengan observasi dan dokumentasi. Pada nilai t pada taraf signifikan 1% yaitu tₜ 1% = 3,05 jadi bisa diketahui bahwa t₀ lebih besar dari tₜ yakni 25,67>3,05. Jadi hipotesis nihil yang diajukan ditolak, maka terdapat perbedaan skor kemampuan mengenal huruf sebelum dan sesudah digunakan media pembelajaran Alphabet Smart Box. Berdasarkan hasil penelitian ini secara umum bahwa sebelum diberikan treatment skor rata-rata kemampuan mengenal huruf pada anak yaitu 12,78 setelah diberikan treatment skor kemampuan mengenal huruf pada anak yaitu 35,39. Dalam hal ini peningkatan yang terjadi membuktikan bahwa adanya pengaruh media pembelajaran Alphabet Smart Box terhadap peningkatan kemampuan mengenal huruf pada Anak Usia Dini.Kesimpulan yang dapat diambil adalah media pembelajaran Alphabet Smart Box berpengaruh terhadap kemampuan mengenal huruf anak usia dini di Raudhatul Athfal (RA) Ausath, Subarang Batuang, Kota Payakumbuh, serta dapat digunakan untuk pembelajaran selanjutnya.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dalam kurikulum merdeka, pembelajaran berdiferensiasi menjadi suatu gerakan yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan proses belajar mengajar di mana dapat membatasi kesenjangan belajar peserta didik dengan mempelajari materi pembelajaran berdasarkan kebutuhan belajarnya dalam memahami ide-ide pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan mereka, sehingga mereka tidak frustasi dan merasa gagal dalam pembelajaran. Pembelajaran berdiferensiasi terbagi menjadi tiga tahapan, yaitu; diferensiasi konten, proses dan diferensiasi produk. Penelitian ini berfokus untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi pembelajaran berdiferensiasi proses di kelas IV UPT SDN 05 Baringin Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan, dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran berdiferensiasi proses di kelas IV UPT SDN 05 Baringin dilaksanakan dengan berdasarkan tiga pemetaan kebutuhan belajar peserta didik, yaitu pembelajaran berdasarkan pemetaan kesiapan belajar peserta didik, minat belajar serta profil belajar peserta didik. Untuk proses penilaian, guru dan peserta didik bersama-sama melakukan asesmen formatif dan kegiatan refleksi sebagai upaya dalam perbaikan proses pembelajaran kedepannya, dengan demikian, peserta didik dapat menyampaikan harapannya untuk pembelajaran kedepannya
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Pertama, praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar, Kedua tinjauan fikih muamalah terhadap praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui dan menjelaskan praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar, mengetahui dan menganilis tinjauan fikih muamalah terhadap praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan penjual dan pembeli daging yang ada di pasar Batusangkar, observasi dengan mengamati prilaku orang-orang yang melakukan jual beli daging di pasar Batusangkar serta melihat keadaan jual beli daging di pasar Batusangkar. Metode yang penulis gunakan adalah deskriptif kualitatif yaitu suatu penelitian yang mengungkapan serta menggambarkan kejadian yang terjadi di lapangan sebagaimana adanya di lokasi penelitian dilakukan. Sumber data primer yaitu diperoleh secara langsung di tempat penelitian atau objek penelitian. Sedangkan sumber data sekunder yaitu diperoleh dari orang-orang yang sekiranya bisa memberikan informasi mengenai proses jual beli daging dengan menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar tetapi tidak terkait langsung. Dari hasil penelitian, pertama praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar adalah dimana penjual daging di pasar batusangkar yang menggunakan timbangan gantung mengehentikan timbangan ketika mata timbangan itu masih bergerak (ukuran belum pas). Kedua tinjauan fikih muamamalah terhadap praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar adalah terdapat (gharar) ketidakjelasan dari praktek penimbangan daging yang dilakukan oleh penjual, dan jual beli gharar dilarang dalam islam karena terdapat unsur memakan harta orang lain dengan cara yang bathil ( tidak terbuka dan merugikan orang lain). Walaupun dalam prakteknya sudah ada kesepakataan ukuran maupun harga antara penjual dan pembeli, namun pada kenyataannya salah satu pihak ada yang dirugikan yaitu pembeli daging
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NOVITA FITRI. NIM 222052018, Judul Tesis “Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Solution Focus Brief Counseling (SFBC) untuk meningkatkan Self-Esteem Peserta Didik di SMAN 16 Padang”. Tesis, Program Studi Pasca Sarjana Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024, 90. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini mengenai rendahnya self-esteem peserta didik di SMAN 16 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh konseling kelompok pendekatan SFBC terhadap self-esteem peserta didik di SMAN 16 Padang dengan pertimbangan belum adanya penelitian serupa mengenai pengaruh pendekatan konseling SFBC terhadap self-esteem peserta didik di SMAN 16 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian kuasi eksperimen mengadopsi metode penelitian eksperimen. Subjek penelitian yaitu dua puluh orang peserta didik yang memiliki self-esteem sedang dan rendah, terdiri dari sepuluh orang kelompok eksperimen dan sepuluh orang kelompok kontrol. Teknik pengambilan sample adalah non-randomly assigment yang dilaksanakan menggunakan skala self-esteem dan dianalisis menggunakan uji Mann Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling kelompok pendekatan SFBC berpengaruh secara signifikan terhadap self-esteem peserta didik dan terbukti lebih efektif dari konseling kelompok pendekatan konvensional di SMAN 16 Padang yang di buktikan dengan perubahan pikiran, persepsi, keyakinan, perilaku dan perasaan ke arah yang lebih positif dan efektif. Hal ini membuktikan bahwa bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan (H0) ditolak.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
AYU SYAFITRI, 2022. NIM, 222012008, judul Tesis “Evaluasi Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan Model CIPP di UPT SMPN 2 Batusangkar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2024. Projek penguatan profil pelajar Pancasila di UPT SMPN 2 Batusangkar telah berjalan selama 2 tahun, namun belum ada evaluasi secara menyeluruh yang mencakup semua tahapan P5 dimulai dari perencanaan sampai hasil yang dicapai. Evaluasi P5 di UPT SMPN 2 Batusangkar dengan model CIPP digunakan untuk mengevaluasi semua tahapan P5. Penelitian ini berfokus kepada evaluasi projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan menggunakan model CIPP, yaitu evaluasi konteks, input, proses dan produk. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi konteks, input, proses dan produk dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di UPT SMPN 2 Batusangkar. Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi peneliti, pihak sekolah, perpustakaan UIN Mahmud Yunus Batusangkar dan juga bisa digunakan untuk publikasi ilmiah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, dokumentasi dan observasi produk P5. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, dokumentasi dan observasi. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Koordinator P5, Guru dan Siswa. Tahapan analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menentukan keabsahan data digunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi terhadap projek penguatan profil pelajar Pancasila di UPT SMPN 2 Batusangkar secara umum sudah sesuai dengan kriteria yang ada. Evaluasi konteks yang meliputi landasan, analisis kebutuhan, sasaran dan kesesuaian visi, misi sekolah semuanya sudah direncanakan sesuai dengan kriteria. Evaluasi input yang menunjukkan perencanaan, struktur kurikulum, modul, penilaian, sumber daya, sarana dan prasarana, dan anggaran sudah dilaksanakan sesuai dengan kriteria, namun perlu peningkatan dan perbaikan pada aspek sarana dan prasarana. Evaluasi proses yang meliputi pelaksanaan dan monitoring sudah berjalan sesuai dengan kriteria, walaupun ada beberapa kesulitan yang ditemui dalam pemantauan namun dapat diatasi dengan baik. Evaluasi produk meliputi hasil P5 dan tindak lanjut sudah menunjukkan hasil sesuai dengan kriteria, namun perlu perbaikan pada aspek tindak lanjut.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Fitri Annisa, NIM 2030103027, Judul Skripsi: “Strategi Pemasaran Jasa Rumah Tahfidz Al-wustho Nagari Paninjauan Kabupaten Tanah Datar dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik”, Program studi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, tahun 2024. Pokok permasalahan pada skripsi ini adalah terjadinya peningkatan yang terus menerus tiap tahunnya dan pada dua tahun terakhir terjadi penurunan jumlah peserta didik pada Rumah tahfidz Al-wustho. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa strategi pemasaran jasa yang dilakukan dalam meningkatkan jumlah peserta didik pada Rumah tahfidz Al-Wustho dan bagaimana pelaksanaan program yang dilakukan guna meningkatkan jumlah peserta didik pada Rumah tahfidz Al-Wustho. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Strategi pemasaran jasa yang dilakukan untuk meningkatkan jumlah peserta didik pada Rumah tahfidz Al-Wustho dan pelaksanaan program yang dilakukan untuk meningkatkan jumlah peserta didik pada Rumah tahifdz Al-Wustho. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kualitatif dengan metode fenomenologi. Adapun teknik pengumpulan data yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, Informan penelitian ini adalah Kepala Rumah tahfdiz, Guru, Wali murid, dan Murid. Alat bantu yang digunakan peneliti pada penelitian ini adalah buku catatan, pena dan handphone. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data yang digunakan yaitu ketekunan pengamatan, triangulasi sumber, triangulasi teknik, triangulasi waktu, dan menggunakan bahan referensi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa: strategi pemasaran jasa pendidikan yang dilakukan oleh Rumah tahfidz Al-wustho belum maksimal, hal ini dibuktikan dengan meningkatnya jumlah peserta didik di Rumah tahfidz Al-wustho. Strategi dalam memasarkan Rumah tahfidz ini melalui mulut ke mulut dan media sosial (facebook) yang memperlihatkan kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh Rumah tahfidz. Pelaksanaan program yang dilakukan Rumah tahfidz Al-wustho juga sudah bagus, kegiatan-kegiatan yang dilakukan Rumah tahfidz yaitu tahsin al-qur’an, tilawah, tahfidz qur’an, outbound, mabit, kegiatan sosial, dan wisuda tahfidz.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salma Fitri, NIM. 2030109030, judul skripsi: “Pengembangan Media Big book Berbasis Sumbang bakato Untuk Pembentukkan Karakter Kesopanan Pada Anak Di TK Dahlia Padang Lua”. Skripi program studi pendidikan islam anak usia dini (PIAUD) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Inti permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya karakter kesopanan pada anak terutama dalam berbicara kepada teman sebayanya di TK dahlia padang lua. Faktanya masih banyak anak sering berbicara dengan nada suara yang keras, anak serng memotong pembicaraan orang lain, serta anak kurang menghargai pendapat orang lain. Selain itu, media pembelajaran yaan digunakan di TK Dahlia Padang lua kurang menarik dan belum bervariasi. Penelitian ini di lakukan bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran big book untuk pembentukan karaakter kesopanan pada pada anak terutama pada budaya minangkabau yaitu sumbang bakato. Mtode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian RnD dengan model penelitia 4D Thiagarajan, namun pada penelitian ini peneliti hanya melakukan penelitian sampai tahap pengembangan (development). Jenis data dala penelitian ini adalah data primer dimana hasil diperoleh langsung dari saran, masukan, dan tanggapan dari validator dan praktisi dengan mengisi lembar validitas dan lembar praktikalisasi. Lembar validitas terdiri dari 3 aspek yaitu aspe kelayakan grafik, aspek kelayakan bahasa, dan aspek kelayakan media, sedangkan lembar praktikalisasi terdiri dari 2 aspek yaitu aspek kelayakan isi dan aspek kelaayakan media. Hasil penelitian mnunjukkan bahwa media Big book berbasis sumbang bakato yang dikembangkan oleh peneliti memiliki persentase 92,81% pada uji validitas dengan kreteria sangat valid dan memiliki presentase 81,33% pada uji praktikalitas dengan kreteria sangat praktis. Hal ini menunjukkna bahwa media big book berbasis sumbang bakato yang dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan karena memiliki kreteria sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat untuk pembentukkan karakter kesopanan pada anak.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sufitri Pratiwi, NIM 2030103093, Judul Skripsi "Upaya Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru di MAN 1 Kota Padang Panjang". Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Univerrsitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya kedisiplinan guru di MAN 1 Kota Padang Panjang, hal ini dapat dilihat dari rekap absen guru MAN 1 Kota Padang Panjang oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan guru di MAN 1 Kota Padang Panjang. Adapun indikator yang akan diteliti yaitu: 1). Pendekatan yang dilakukan kepala madrasah terhadap guru melalui pemberian motivasi kepala guru di MAN 1 Kota Padang Panjang. 2). Pendekatan yang dilakukan kepala madrasah terhadap guru melalui human relation di MAN 1 Kota Padang Panjang. Jenis penelitian yang penulis gunakan yaitu adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan penelitian yaitu: kepala madrasah, kepala tata usaha, dan guru MAN 1 Kota Padang Panjang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Pendekatan yang dilakukan kepala madrasah terhadap guru melalui pemberian motivasi kepada guru di MAN 1 Kota Padang Panjang adalah dengan cara memberikan Reward berupa piagam yang diberikan bagi guru yang berprestasi, yang secara tidak langsung dapat meningkatkan kedisiplinan guru 2). Pendekatan yang dilakukan kepala madrasah terhadap guru melalui human relation di MAN 1 Kota Padang Panjang yaitu dengan cara menggunakan pendekatan kekeluargaan dan menjalin komunikasi yang baik dengan guru. Sehingga guru-guru merasa nyaman dan merasa diperhatikan. Hal ini dilakukan kepala madrasah agar terjalinnya hubungan yang baik dengan warga madrasah dalam mencapai tujuan madrasah. Kata Kunci: Upaya Kepala Madrasah, Kedisiplinan Guru
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FAJRI FITRIA, NIM 2030405005. Judul Skripsi: “Penyaluran Dana Zakat Di Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kota Padang” Program Studi Manajemen Zakat dan Wakaf Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah bagaimana prosedur perencanaan dan penganggaran penyaluran dana zakat di BAZNAS Kota Padang, bagaimana ketentuan umum penyaluran dana zakat di BAZNAS Kota Padang, bagaimana prosedur penyaluran dana zakat berdasarkan program di BAZNAS Kota Padang serta apa saja faktor pendukung maupun penghambat dalam prosedur penyaluran dana zakat pada BAZNAS Kota Padang. Dengan tujuan untuk menjelaskan prosedur perencanaan dan penganggaran penyaluran dana zakat di BAZNAS Kota Padang, untuk menjelaskan ketentuan umum penyaluran dana zakat di BAZNAS Kota Padang, untuk menjelaskan prosedur penyaluran dana zakat berdasarkan program di BAZNAS Kota Padang dan untuk menjelaskan faktor pendukung maupun penghambat dalam prosedur penyaluran dana zakat pada BAZNAS Kota Padang. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah wawancara dengan pihak BAZNAS Kota Padang dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang pertama prosedur Perencanaan dan Penganggaran dilakukan berdasarkan RKAT yang telah ditetapkan dan disetujui Pimpinan BAZNAS untuk disalurkan berdasarkan pengalokasian anggaran tersebut yang di anggarkan untuk program-program BAZNAS Kota Padang. Yang kedua ketentuan umum penyaluran dana zakat di BAZNAS Kota Padang sesuai dengan persyaratan yang telah ditetapkan untuk dipenuhi oleh calon mustahik yang akan meminta bantuan kepada BAZNAS Kota Padang sesuai dengan kebutuhan mustahik dan disalurkan berdasarkan kebututuhan mustahik. Yang ketiga prosedur penyaluran dana zakat berdasarkan programnya ada dua yaitu penyaluran menggunakan proposal dan penyaluran inisiatif sendiri dari amil yang langsung menyalurkan kepada mustahik. Dan yang keempat faktor pendukungnya yaitu anggaran yang disalurkan mencukupi, menjalin kerjasama dengan pemerintah yang cukup bagus dan didukung oleh amil-amil yang kompeten di BAZNAS Kota Padang. Yang menjadi faktor penghambat prosedur penyaluran yaitu pola pikir masyarakat yang masih rendah sehingga menghambat penyaluran bantuan kepada mustahik.
