Abstrak
ABSTRAK Hamidah Maiza Safitri, NIM. 1930111033, dengan judul Skripsi: “Pengembangan Video Pembelajaran Terintegrasi Nilai Profil Pelajar Pancasila Menggunakan Aplikasi Wondershare Filmora Pada Pembelajaran IPS Kelas 5 Sekolah Dasar”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya media pembelajaran yang digunakan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran IPS membuat peserta didik kurang aktif dan kurang semangat dalam belajar, sehingga dibutuhkan media yang bisa membuat peserta didik aktif dan semangat dalam melaksanakan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengembangan video pembelajaran terintegrasi nilai profil pelajar pancasila menggunakan aplikasi Wondershare Filmora pada pembelajaran IPS kelas 5 sekolah dasar yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang peneliti lakukan adalah Research and Development (R and D) atau pengembangan dengan menggunakan model 4-D. Tahap pengembangan dengan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penelitian dilakukan sampai pada tahap pengembangan (development). Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas dan uji praktikalitas. Teknik analisis data untuk mengetahui hasil penelitian yaitu analisis validasi dan analisis praktikalitas. Berdasarkan penelitian pengembangan yang telah dilakukan dihasilkan produk berupa video pembelajaran IPS terintegrasi nilai profil pelajar pancasila menggunakan aplikasi Wondershare filmora yang valid dengan nilai rata-rata 82,39 % dikategori sangat valid dari aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan bahasa dan kelayakan kegrafikan. Praktikalitas video pembelajaran IPS terintegrasi nilai profil pelajar pancasila menggunakan aplikasi Wondershare filmora yang telah dikembangan memperoleh hasil 99,15% dari peserta didik dan 87,14% dari pendidik. Dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran IPS terintegrasi nilai profil pelajar pancasila menggunakan aplikasi Wondershare filmora sangat valid dan praktis yang dapat digunakan sebagai bahan ajar pada materi daerahku kebanggaanku (seperti apakah budaya daerah?) kelas 5 SDN17 Saruaso.