EZI

MANAJEMEN HUBUNGAN MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN JUMLAH SISWA MTs SWASTA LUNTO KOTA SAWAHLUNTO

SALMAN ALFAREZI, NIM 1630103081. Judul Skripsi “Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Jumlah Siswa di MTs Swasta Lunto Kota Sawahlunto” Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2020 Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalahManajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Jumlah Siswa di MTs Swasta Lunto Kota Sawahlunto.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Jumlah Siswa di MTs Swasta Lunto Kota Sawahlunto. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskanManajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Jumlah Siswa di MTs Swasta Lunto Kota Sawahlunto. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field reseacrh), dengan metode pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, kemudian diuraikan dan dideskripsikan. Hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa,perencanaan humas di MTs Swasta Lunto Kota Sawahlunto memiliki program-program yang bertujuan untuk meningkatkan jumlah siswa yang didampingi oleh aksi humas di lapangan yang berjalan cukup baik dan mewajibkan bagi seluruh elemen yang berada di sekolah MTs Swasta Lunto untuk berperan aktif dalam menjalankan program-program humas guna meningkatkan jumlah siswa.

Pengaruh Promosi Produk Tabungan iB Siaga Terhadap Minat Nasabah Pada Bank Syariah Bukopin Capem UPI Padang

ABSTRAK MEZI SYAFDILA ADRIAN NIM 16 304 011 07 Judul Skripsi “PENGARUH PROMOSI PRODUK TABUNGAN IB SIAGA TERHADAP MINAT NASABAH PADA BANK SYARIAH BUKOPIN CAPEM UPI PADANG”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar Tahun 2020. Masalah penelitian ini adalah mengenai jumlah nasabah Tabungan iB Siaga pada Bank Syariah Bukopin Capem UPI Padang yang mengalami penurunan terus menerus dari tahun ke tahun, hal ini diduga adanya pengaruh dari kurang efektifnya promosi yang dilakukan sehingga hal tersebut berkemungkinan berdampak pada ketidak stabilannya jumlah tabungan nasabah pada produk Tabungan iB Siaga pada Bank Syariah Bukopin Capem UPI Padang. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui besarnya pengaruh promosi produk Tabungan iB Siaga terhadap minat nasabah pada Bank Syariah Bukopin Capem UPI Padang. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah field research atau penelitian lapangan dengan metode kuantitatif yang bersifat deskriptif, Populasi adalah seluruh nasabah produk tabungan iB Siaga pada Bank Syariah Bukopin Capem UPI Padang. Sampel sebanyak 43 orang nasabah. Teknik pengumpulan data berupa observasi, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa analisis korelasi, regresi linear sederhana, uji t. Diperoleh dari hasil penelitian tentang pengaruh promosi produk tabungan iB Siaga pada Bank Syariah Bukopin Capem UPI Padang. yaitu diperoleh persamaan regresi Y = 10,832 + 0,746 X. Jika nilai promosi adalah nol maka jumlah nasabah tabungan iB Siaga bernilai sama dengan nilai konstanta yaitu 10,832 satuan. Dari hasil uji koesfisien korelasi diperoleh nilai sebesar 0,917 Nilai R Square diperoleh sebesar 84% , yang artinya 84% penyebab nasabah menabung pada produk tabungan iB Siaga Bank Syariah Bukopin Capem UPI Padang adalah karena adanya promosi. Sedangkan sisanya 16% penyebab nasabah menabung dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Melalui uji T diketahui bahwa promosi memiliki nilai thitung sebesar 14,726. sedangkan nilai kritis menurut tabel dengan menggunakan rumus df = n-2 yaitu df = 43-2 = 41, hasil t tabelnya adalah 1,682, karena thitung > ttabel maka Ha diterima dan H0 ditolak, artinya Promosi produk Tabungan iB Siaga berpengaruh signifikan terhadap minat nasabah pada Bank Syariah Bukopin Capem UPI Padang. Kata Kunci: Promosi, Minat Nasabah

Pengaruh Senam Ceria Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak di TK Babussalam Ampalu Kecil Nagari Labuh Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar

ABSTRAK EZI ADHATUL RAHMI, 14 109 025, Judul Skripsi: Pengaruh Senam Ceria Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Di TK Babussalam Ampalu Kecil Nagari Labuh Kecamatan Lima Kaum KabupatenTanah Datar, Skripsi. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan motorik kasar pada anak kelompok B1 di TK Babussalam Ampalu Kecil Nagari Labuh. Hal ini dapat dilihat dari keterampilan motorik kasar seperti anak masih sering jatuh saat melakukan gerakan melompat, karena motorik anak belum distimulasi dengan baik dan kurangnya motifasi dari guru untuk mengikuti senam. Hal ini dapat dilihat ketika guru melaksanakan senam pagi. Hanya beberapa anak yang keterampilan motorik kasarnya sudah mulai terampil dengan baik. Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pre experimental Design, dengan model One Group Pre Test Post Test Design. Dalam penelitian ini popoulasinya yaitu anak TK Babussalam Ampalu Kecil Nagari Labuh. Yang mana sampelnya adalah kelompok B1 dengan jumlah anak 10 orang. Sebelum perlakuan/treatment diberikan kepada anak, terlebih dahulu diberikan pre-test untuk melihat keterampilan motorik kasar pada anak. Adapun rata-rata hasil pre-test adalah 24,1. Setelah pre-test kemudian dilanjutkan dengan treatment, selama melaksanakan treatment terjadi suatu peningkatan yang terlihat dari hasil post-test yang mana rata-ratanya yaitu 35,7. Untuk menguji signifikansi t0 dengan cara membandingkan t0 dan tt, pada taraf signifikan 5% yaitu tt 5% = 2,26 dan t0= 9,20 maka dapat diketahui bahwa t0 adalah lebih besar dari tt yaitu 9,20>2,26. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara Pre-Test dan Post-Test pada kelompok experiment. Maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, artinya kegiatan senam ceria dapat berpengaruh terhadap keterampilan motorik kasarpada anak.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Creative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa MTsS di Kecamatan Rambatan

Ezil Gustia, NIM. 15300500014, Judul Skripsi “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA MTsS DI KECMATAN RAMBATAN”, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Penelitian ini didasari observasi peneliti di Kelas VII MTsS Rambatan, fakta yang peneliti temukan menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis siswanya masih rendah hal tersebut terlihat dari ketidakmampuan siswa menyelesaikan dan menganalisis soal. Untuk itu, dilakukan penelitian untuk menganalisis kemampuan literasi matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe CPS. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam kemampuan literasi matematis siswa Kelas VII MTsS Rambatan pada kelompok rendah, kelompok sedang dan kelompok tinggi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe CPS lebih baik dari pada pembelajaran konvensional di MTsS Al-Harbi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian gabungan (mix method) dengan desain concurrent triangulation. Rancangan penelitian adalah randomized control group only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsS di Rambatan tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 3 Sekolah. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik probability sampling secara simple random sampling, terpilih sebagai sampel kelas VII.1 MTsS Rambatan sebagai kelas eksperimen dan kelas VII di MTsS Al-Harbi sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan ada dua yaitu kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berupa uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis, skoring dan menentukan kritria dan predikat kemampuan literasi matematis. Data kualitatif berupa reduksi data, data display dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata tes kemampuan literasi matematis siswa kelas eksperimen yaitu 65,925 dan kelas kontrol nilai rata-ratanya adalah 47,42. Dengan menggunakan α=0,05 diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,83 > 1,70 sehingga H0 ditolak. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa menggunakan model pembelajaran CPS lebih baik dari pada kemampuan literasi matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Kemampuan literasi matematis dengan menggunakan model pembelajaran CPS setelah tes dan hasil wawancara ditemukan hasil bahwa siswa kelompok rendah hanya mampu mencapai 2 level kemampuan literasi matematis. Pada siswa kelompok sedang sudah mampu mencapai 4 level kemampuan literasi matematis. Sedangkan untuk siswa kelompok tinggi sudah mampu mencapai ke-enam level kemampuan literasi matematis.

Pengembangan Majalah Ilmiah Matematika Berbasis Kontexstual Teaching and Learning (CTL) Kelas X SMAN 1Padang Ganting

Fenomena Penggunaan Android diKalangan Generasi Alpha dan Implikasinya terhadap Karakter Remaja di Jorong Balai Oli Jawi-jawi Guguk Kecamatan Gunung Talang

Rezi Dalfia. NIM 2130101117. Judul Skripsi “Fenomena Penggunaan Android di Kalangan Generasi Alpha Serta Implikasinya terhadap Karakter Remaja di Jorong Balai Oli Jawi-Jawi Guguk Kecamatan Gunung Talang”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, (PAI). Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmuf Yunus Batusangkar tahun 2026. Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingginya intensitas penggunaan Android dikalangan Generasi Alpha yang lahir di era digital, sehingga perangkat tersebut telah menjadi bagian yang tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari. Penggunaan android yang tidak terkontrol dengan baik berpotensi mempengaruhi perkembangan karakter remaja di Jorong Balai Oli Jawi-Jawi Guguk Kecamatan Gunung Talang. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan: 1) aktifitas penggunaan android remaja Generasi Alpha dalam kehidupan sehari-hari. 2) aplikasi yang paling sering digunakan. 3) pandangan remaja Generasi Alpha mengenai dampak penggunaan android terhadap karakter mereka. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan fenomenologi kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di Jorong Balai Oli Nagari Jawi-Jawi Guguk, Kecamatan Gunung Talang. Sumber data dalam penelitian ini sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) penggunaan Android oleh remaja Generasi Alpha tergolong tinggi durasi rata-rata 5-6 jam per hari, bahkan di ahir pekan cenderung meningkat 8-10 jam perhari. Remaja menggunakan Android diberbagai tempat dan waktu penggunaan, dan juga digunakan pada saat melakukan aktifitas lain seperti makan dan berjalan, lingkungan juga berpengaruh dalam penggunaan android pada remaja. 2) aplikasi yang dominan digunakan adalah TikTok, WhatsApp, dan game online. 3) remaja Generasi Alpha memandang bahwa penggunaan Android memberikan dampak positif seperti kemudahan akses informasi, peningkatan kreativitas, dan perluasan pertemanan, namun dampak negatif lebih dominan terlihat pada berbagai aspek karakter, yaitu: menurunnya karakter religious, karakter tanggung karakter disiplin, karakter kepedulian sosial, karakter peduli lingkungan karakter komunikatif dan bersahabat, karakter kreatif. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Android yang berlebihan tanpa pendampingan orangtua berdampak signifikan terhadap remaja Generasi Alpha. Kata Kunci: Fenomena, Penggunaan Android, Generasi Alpha, Karakter Remaja

Studi Kelayakan Bisnis Pada Kopi Keliling Alila Di kota Batusangkar Ditinjau Dari Aspek Teknis, Aspek Pemasaran dan Aspek Keuangan

ABSTRAK Rezi Nopelia Putri, NIM 2230404160, judul skripsi “Studi Kelayakan Bisnis pada Kopi Keliling Alila di Kota Batusangkar ditinjau dari Aspek Teknis, Aspek Pemasaran, dan Aspek Keuangan” Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh usaha Kopi Keliling Alila yang masih tergolong baru dirintis dan menghadapi persaingan yang cukup ketat dengan lebih dari sembilan brand kopi serta enam belas penjual kopi keliling di Kota Batusangkar. Kondisi tersebut mendorong perlunya dilakukan studi kelayakan bisnis untuk mengetahui apakah usaha ini layak dijalankan dan dikembangkan ditinjau dari aspek teknis, aspek pemasaran, dan aspek keuangan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi, dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan triangulasi sumber sebagai teknik keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan usaha ini layak dari aspek teknis, ditandai dengan lokasi yang fleksibel, peningkatan skala produksi sesuai permintaan, serta peralatan dan tata letak yang mendukung operasional. Dari aspek pemasaran, usaha juga layak melalui penerapan strategi Segmenting, Targeting, dan Positioning (STP) serta bauran pemasaran berupa variasi produk, harga terjangkau, lokasi strategis, dan promosi yang masih perlu ditingkatkan. Dari aspek keuangan, usaha memperoleh pendapatan rata-rata Rp5.000.000 per bulan dengan biaya operasional Rp2.950.000 per bulan sehingga menghasilkan laba Rp2.050.000 per bulan, dengan titik impas (BEP) tercapai pada penjualan 4.635 cup. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa usaha Kopi Keliling Alila di Kota Batusangkar layak untuk dijalankan dan dikembangkan ditinjau dari ketiga aspek tersebut.

Pengaruh Metode Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Terhadap Keterampilan Pemahaman Pada Siswa Kelas III UPT SDN 23 Cubadak

Rezi Rizkya Fatri, NIM. 2230111139 (2026), Judul Skripsi: “Pengaruh Model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas III UPT SDN 23 Cubadak. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahamud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca pemahaman siswa kelas III UPT SDN 23 Cubadak. Rendahnya keterampilan tersebut terlihat dari kesulitan siswa dalam memahami isi bacaan, menemukan informasi penting, menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan, serta menarik kesimpulan dari teks yang dibaca. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran Directed Reading Thinking Activity (DRTA), yang menekankan kegiatan memprediksi, membaca, membuktikan prediksi, dan menyimpulkan isi bacaan. Penelitian ini bertujuan unuk mengetahui pengaruh model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa kelas III UPT SDN 23 Cubadak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design menggunakan desain One-Group Pretest–Posttest Design. Populasi sekaligus sampel penelitian berjumlah 17 siswa kelas III UPT SDN 23 Cubadak yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa tes objektif pilihan ganda yang telah memenuhi uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest siswa sebesar 67,6 meningkat menjadi 88,3 pada posttest. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) berpengaruh terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa kelas III UPT SDN 23 Cubadak. Model DRTA mampu meningkatkan keterampilan membaca siswa baik memahami isi bacaan secara lebih mendalam ataupun dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman di sekolah dasar.

Upaya Perpustakaan Kota Padang Panjang Dalam Menerapkan Aksesibilitas Informasi Perpustakaan Ramah Anak

Mezi Mulia Rahmi, NIM 2230304025, Judul Skripsi “Upaya Perpustakaan Kota Padang Panjang Dalam Menerapkan Aksesibilitas Informasi Perpustakaan Ramah Anak”, Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aksesibilitas informasi perpustakaan ramah anak di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Padang Panjang, khususnya ditinjau dari ketersediaan koleksi audio dan audio visual, mainan edukatif anak, koleksi non buku dan bahan manipulatif, serta sarana penelusuran informasi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya perpustakaan sebagai ruang publik yang inklusif dan ramah anak dalam mendukung literasi, pembelajaran, dan perkembangan anak. Jenis metode penelitian yang digunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.. Keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Padang Panjang telah menyediakan berbagai fasilitas dan koleksi yang mendukung aksesibilitas informasi bagi anak. Koleksi audio dan audio visual tersedia dan dimanfaatkan dalam kegiatan literasi tertentu, namun pemanfaatannya belum optimal untuk penggunaan secara mandiri. Permainan edukatif anak dan koleksi non buku terbukti mampu menciptakan suasana perpustakaan yang ramah anak serta meningkatkan minat kunjung dan kenyamanan anak. Namun, jumlah dan variasi koleksi tersebut masih terbatas. Sementara itu, sarana penelusuran informasi bagi anak masih bersifat konvensional, sehingga anak sangat bergantung pada bantuan pustakawan dalam menemukan informasi yang dibutuhkan.

Pengaruh Literasi Keuangan dan Persepsi Risiko terhadap Keputusan Pengguna Shopee Paylater pada Generasi Z (Studi Kasus di Kota Padang Panjang)

Kemajuan teknologi digital yang sangat cepat memicu kenaikan pemakaian fitur paylater, terutama Shopee Paylater yang populer di kalangan generasi Z. Kemudahan transaksi yang ditawarkan sering kali tidak diimbangi dengan pemahaman literasi keuangan dan kesadaran terhadap risiko penggunaan layanan tersebut. Rendahnya pemahaman ini berpotensi menimbulkan permasalahan keuangan seperti utang berlebih dan keterlambatan pembayaran. Generasi Z di Kota Padang Panjang menjadi subjek dalam penelitian ini untuk melihat sejauh mana literasi keuangan dan persepsi risiko berperan dalam keputusan mereka menggunakan fitur Shopee Paylater. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, melibatkan 99 responden. Sampel dipilih menggunakan purposive sampling, sedangkan data dikumpulkan melalui dokumentasi dan kuesioner. Regresi linier berganda digunakan untuk menganalisis data, termasuk berbagai pengujian seperti pengujian asumsi klasik, validitas, reliabilitas, pengujian hipotesis, dan koefisien determinasi. Semua ini dilakukan menggunakan perangkat lunak SPSS versi 26. Studi ini mengungkapkan bahwa tingkat literasi keuangan memiliki dampak positif yang kuat terhadap pilihan Generasi Z di Kota Padang Panjang untuk menggunakan Shopee Paylater. Ini berarti bahwa semakin baik pemahaman mereka tentang aspek keuangan, semakin bijak dan masuk akal keputusan mereka dalam menggunakan layanan tersebut. Di sisi lain, meskipun persepsi risiko menunjukkan hubungan negatif, secara individual tidak terbukti secara signifikan memengaruhi keputusan. Namun, ketika kedua faktor ini, literasi keuangan dan persepsi risiko, dipertimbangkan bersama, keduanya memiliki pengaruh yang signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa keputusan Generasi Z untuk menggunakan Shopee Paylater dipengaruhi oleh kombinasi pengetahuan keuangan dan bagaimana mereka menilai risiko, dengan literasi keuangan sebagai elemen yang lebih menonjol.

Reaksi Pasar Nilai Saham Pada Perusahaan Perkebunan Kelapa Sawit Di Indonesia Sebelum Dan Setelah Terdaftar Di Indeks Environmental Social Governance (ESG)”

Rezika Dia Fitri, Nim: 2130403087 Judul Skripsi: “Reaksi Pasar Nilai Saham Pada Perusahaan Perkebunan Kelapa Sawit Di Indonesia Sebelum Dan Setelah Terdaftar Di Index Environmental Social Governance (ESG)”. Skripsi Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah beberapa tahun belakangan banyak investor menjadikan faktor lingkungan, sosial, dan tata kelola Environmental Social Governance (ESG) sebagai pertimbangan sebelum mengambil keputusan investasi. Hal ini di dorong dengan diperkenalkannya keuangan berkelanjutan (Sustainable Finance) bagi industri perbankan. Perusahaan yang menerapkan serta mengimplementasikan konsep ESG telah menjadi pertimbangan dasar bagi para investor dalam melakukan pengambilan keputusan untuk berinvestasi atau tidak dalam suatu bisnis atau perusahaan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah terdapat Perbedaan Nilai Saham Pada Perusahaan Perkebunan Kelapa Sawit Yang Ada Di Indonesia Sebelum Dan Setelah Terdaftar Di Indeks Environmental Social Governance (ESG). Jenis penelitian ini menggunakan metode Event Study menggunakan pendekatan kuntitatif dengan membandingkan nilai saham menggunakan 5 tahun efektif sebelum menggunakan index Environmental Social Governance (ESG) dan 5 tahun efektif setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sumber data sekunder yang berasala dari laporan keuangan perusahaan perkebunan kelapa sawit. Teknik pengumpulan data yang di gunkaan pada penilitian ini yaitu Study Documenter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hipotesis I menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan nilai buku saham sebelum dan setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Uji hipotesis II menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan nilai pasar saham sebelum dan setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Uji hipotesis III menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan nilai intrinsik saham sebelum dan setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Penelitian ini sejalan dengan Signaling Theory, dimana investor menjadikan sinyal ini untuk membuat keputusan investasi.

Peran Manajemen Humas dalam Meningkatkan Jumlah Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ Kota Solok

ABSTRAK Tri Sulezi Septika, NIM 2030103096. Judul Skripsi “Peran Manajemen Humas dalam Meningkatkan Jumlah Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ Kota Solok”. Jurusan Manajemen pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok masalah dalam permasalahan ini adalah belum terungkapnya Peran Manajemen Humas dalam Meningkatkan Jumlah Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ Kota Solok. Tujuan peneliti ini adalah untuk mengungkapkan bagaimana Program Humas dalam Meningkatkan Jumlah Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ Kota Solok Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode fenomenalogis. Instrumen penelitian adalah diri sendiri dan alat yang digunakan saat mengumpulkan data dalam penelitian seperti buku catatan, alat perekam, kamera dan dokumen lainnya sebagai pendukunngnya. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah Tsnawiyah, Waka Bid. Humas, Waka Kesiswaan yang berjumlah 3 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Perencanaan Humas dalam Meningkatkan Jumlah Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ Kota Solok yaitu melalui rapat yang bermusyawarahkan mengenai strategi yang akan dilakukan mulai kapan, apa siapa dan dimana pelaksanaan yang diikuti oleh kepala sekolah, waka humas dan pihak manajemen sekolah lainnya. Lalu dengan penentuan program- program kerja yang menjadi strategi sekolah (2) Pelaksanaan Humas dalam Meningkatkan Jumlah Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ Kota Solok dilaksanakan sesuai dengan perencanaan yang telah ditetapkan. Untuk meningkatkan minat santri baru, Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ melakukan beberapa kegiatan yaitu: a) rapat komite dengan orang tua/wali santri, b) publikasi kegiatan pondok pesantren, c) bakti sosial dengan masyarakat, d) partisipasi dalam event dan hari besar khusus (pawai, upacara, lomba-lomba, dan lain-lain) yang diselenggarakan oleh instansi atasan/mitra pondok pesantren, dan e) sosialisasi Penenerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). (3) Evaluasi dilakukan dengan maksud dan tujuan untuk menilai pelaksanaan program dengan melihat perkembangan dan pencapaian tujuan dari apa yang telah direncanakan dan dilaksanakan. Berdasarkan evaluasi yang dilakukan kegiatan humas dinilai berjalan dengan baik karena jumlah peserta didik baru mengalami peningkatan dari tahun sebelumnya. Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan manajemen humas yaitu dukungan dari segi sumber daya, fasilitas sekolah dan media sosial yang dimiliki sekolah, orang tua/wali santri, alumni sekolah dan hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. Adapun faktor penghambatnya adalah komunikasi yang masih kurang tersampaikan secara utuh dan efektif kepada publik, persaingan antar sekolah dan waktu pelaksanaan strategi yang kurang memadai.

Analisis Pengelolaan Keuangan Nagari Pariangan Berdasarkan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 20 Tahun 2018

REZI, NIM. 2030403084 Judul skripsi : “Analisis Pengelolaan Keuangan Nagari Pariangan Berdasarkan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 20 Tahun 2018”. Program studi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah proses pengelolaan keuangan Nagari Pariangan berdasarkan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 20 Tahun 2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis pengelolaan keuangan Nagari Pariangan berdasarkan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 20 Tahun 2018 Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengelolaan data secara deskriptif kualitatif terkait data pengelolaan keuangan nagari Pariangan dan membandingkannnya dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 20 Tahun 2018. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum proses pengelolaan keuangan nagari Pariangan sudah sesuai dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 20 Tahun 2018. Namun masih ada beberapa proses yang belum sesuai, yakni dalam proses perencanaan APB Nagari masih ada keterlambatan dalam menetujui rancangan dan penetapan pernag tentang APB Nagari. Kemudian pada proses pelaksanaan juga terdapat dua ketentuan yang belum sesuai yakni kaur dan kasi pelaksana menyusun DPA 4 hari kerja setelah Pernag APB Nagari dan Pernag tentang penjabaran APB Nagari ditetapkan, kaur keuangan hanya mencatat pengeluaran anggaran kedalam buku kas umum. Selanjutnya pada proses penatausahaan terdapat satu ketentuan yang belum sesuai yakni kaur keuangan tidak membuat buku pembantu panjar. Terakhir pada proses pertanggungjawaban terdapat satu ketentuan yang belum sesuai yakni laporan pertanggungjawaban nagari Pariangan hanya memuat Laporan Realisasi APB Nagari, laporan realisasi kegiatan, dan sisa anggaran.

Problematika Pendidikan Ibadah Oleh Orang Tua Petani Terhadap Anak di Jorong Padang Panjang Nagari Pariangan Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar

Rezi Amelia, NIM 1930101125, dengan judul skripsi : “Problematika Pendidikan Ibadah Oleh Orang Tua Petani Terhadap Anak di Jorong Padang Panjang Nagari Pariangan Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar.” Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok pembahasan dalam SKRIPSI ini mengenai Problematika pendidikan ibadah oleh orang tua petani terhadap anak di Jorong Padang Panjang Nagari Pariangan Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan problematika pendidikan ibadah shalat wajib dan membaca al-Qur’an oleh orang tua petani terhadap anak berumur 7-12 tahun di Jorong Padang Panjang Nagari Pariangan Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar. Agar mencapai tujuan penelitian, maka jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan atau dikenal dengan (Field Research) bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer yaitu 20 orang tua petani, dan data sekunder yaitu anak berumur 7-12 tahun. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengabsahan data penulis menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini memiliki kesimpulan sebagai berikut: Problematika pendidikan ibadah shalat oleh orang tua terhadap anak yaitu; Kurangnya waktu orang tua mengajarkan tentang shalat, Kurang pengawasan orang tua, Orang tua tidak melaksanakan shalat, Kurangnya ilmu pengetahuan orang tua tentang shalat. Problematika pendidikan ibadah membaca al-Qur’an oleh orang tua terhadap anak yaitu; Kurang keterlibatan orang tua dalam mengajarkan anak membaca al-Qur’an, Orang tua kurang lancar membaca al-Qur’an tidak sesuai ilmu tajwid, untuk itu orang tua hanya menyerahkan sepenuhnya anak ke surau/TPA untuk belajar, Seorang anak yang kurang begitu mendengarkan nasehat orang tuanya, hal ini menyebabkan orang tua lemah dalam membimbing anak jadi orang tua gampang nyerah atau ngeluh dalam mendidik anaknya

STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD EDUPRENEURSHIP SUBJECT IN PREPARING THEM TO BECOME EDUPRENEUR

ATIKA MEZI, NIM.1630104009, judul skripsi: " STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD EDUPRENEURSHIP SUBJECT IN PREPARING THEM TO BECOME EDUPRENEUR” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2023. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum ditemukannya berbagai macam persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran Edupreneurship untuk mempersiapkan diri mereka menjadi Edupreneur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran Edupreneurship pada Tadris Bahasa Inggris di UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif, dengan menggunakan cross-sectional design. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Tadris Bahasa Inggris yang mengambil mata kuliah Edupreneurship yang berjumlah 32 orang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik total sampling. Dalam pengumpulan data, instrumen yang digunakan yaitu lembaran angket yang berisi tentang persepsi mahasiswa terhadap matakuliah Edupreneurship untuk mempersiapkan diri mereka menjadi edupreneur. Hasil validitas instrument yang telah divalidasi oleh tiga orang validator diolah menggunakan rumus Aikens’. Hasil validasi menunjukkan hasil validitas secara umum adalah 0,76 (tinggi). Data tersebut dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap mata kuliah Edupreneurship untuk mempersiapkan diri mereka menjadi edupreneur adalah sangat positif.

تأثير استراتيجية جويفول ليرننج (Joyfull Learning) على تعليم المفردات في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٧ سولوك.

ريزي بطري ايو (1930102042) تأثير استراتيجية جويفول ليرننج (Joyfull Learning) على تعليم المفردات في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٧ سولوك.كلية التربية وعلوم التعليم تخصص تعليم اللغة العربية جامعة محمود يونس باتوسنكر الإسلامية الحكومية 1445 ه\2023 م الغرض من هذا البحث لمعرفة تأثير استراتيجية جويفول ليرننج (Joyfull Learning) في تعليم المفردات في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٧ سولوك. وتستعمل الباحثة منهج البحث فهو بحث تجربية بآلات البحث الإمتحان، ملاحظة، مقابلة، الوثيقة. وتصميم البحث هو Quasy Eksperimental Design بنوع Pre Test & Post-Test Control Design. مجتمع في البحث يعني جميعا تلاميذ الصف السابع مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٧ سولوك. اختيار العينة باستعمال اجمالية التطبيقية (Sampling Total). وبعد ما تستخدم الباحثة استراتيجية جويفول ليرننج (Joyfull Learning)لتعليم، فيوجد أن أقصى النتائج تعليم المفردات 95 وأدنى النتائج 75، ثم وجدت الباحثة أن نتيجة أن نتيجة to أكبر من نتيجة tt وهي 2,0806,60. فلذلك، فرض العدمية مردودة و فرض التبادلية مقبولة، والمراد بها أن يوجد الفرق بين نتيجة تعليم المفردات باستعمال استراتيجية جويفول ليرننج (Joyfull Learning)وبدون استعمال استراتيجية جويفول ليرننج. والخلاصة من هذا البحث، هناك يوجد تؤثر باستعمال استراتيجية جويفول ليرننج (Joyfull Learning) في تعليم المفردات، هناك يوجد فرق ذات الدلالة الإحصائية لأن نتيجة to أكبر من نتيجة tt.

AN ANALYSIS OF TEACHER’S QUESTIONS IN CLASSROOM INTERACTION AT MTsN 6 TANAH DATAR

REZI IRVIANA. NIM 16 301 04 058. Judul skripsi: “AN ANALYSIS OF TEACHER’S QUESTIONS IN CLASSROOM INTERACTION AT MTsN 6 TANAH DATAR”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar. Permasalahan penelitian ini adalah belum terungkapnya jenis-jenis pertanyaan yang digunakan oleh guru dalam interaksi di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis- jenis pertanyaan yang digunakan dalam proses belajar selama interaksi di dalam kelas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data adalah rekaman video dan hasil wawancara. Data yang diambil adalah jenis-jenis pertanyaan yang digunakan oleh guru selama interaksi di dalam kelas. Instrument yang digunakan untuk memperoleh data adalah transkripsi video dan transkripsi wawancara. Selanjutnya dalam melakukan analisis data, peneliti melakukan reduksi data, data display lalu menarik kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tujuh jenis pertanyaan yang digunakan oleh guru selama interaksi di dalam kelas yaitu: 1) pertanyaan procedural (procedural question), 2) pertanyaan konvergen (convergent question), 3) pertanyaan tampilan (display question), 4) pertanyaan referensial (referential question), 5) pertanyaan probing (probing question), 6) pertanyaan berulang (repeating question) dan 7) pertanyaan divergen (divergent question).

PENYUSUNAN MODUL TENTANG KOMITMEN KARIR SISWA SMK DALAM POLA KOMPREHENSIF

Rezi Maswar NIM. 212051016 judul tesis “PENYUSUNAN MODUL TENTANG KOMITMEN KARIR SISWA SMK DALAM POLA KOMPREHENSIF”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Pascasarjana UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini terkait rendahnya komitmen karir siswa SMK Negeri 1 Pasaman. Penyusunan modul tentang komitmen karir siswa SMK salah satu solusi dalam meningkatkan komitmen karir siswa SMK Negeri 1 Pasaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul tentang komitmen karir siswa SMK dalam pola komprehensif, menganalisis tahapan dalam menyusun modul tentang komitmen karir siswa SMK dalam pola komprehensif, menganalisis validitas modul yang disusun. Jenis penelitian ini adalah pengembangan menggunakan metode dengan desain ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan skala komitmen karir siswa dan kuesioner tanggapan guru bimbingan dan konseling dan tanggapan ahli yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada hasil analisis komitmen karir siswa SMK diperoleh dari 147 responden, maka komitmen karir siswa SMK, yaitu 287/735 x 100% = 39,04 % tergolong rendah. Selain itu dari analisis dokumentasi program BK, belum ditemukan program BK yang berkaitan dengan komitmen karir siswa, dan dukungan kebijakan sekolah terhadap pelaksanaan program BK sangat tinggi. Desain yang dilakukan dimulai dengan membuat bagan alur modul, pengumpulan sumber literatur, dan penyusunan desain dan fitur modul, serta penyusunan isntrumen tanggapan ahli. Dari hasil pengembangan yang dilakukan didapati skor validitas modul pada aspek kelayakan isi yaitu 12/20x 100% = 60% tergolong cukup. aspek kelayakan bahasa, yaitu 11/20x 100% = 55% tergolong cukup. aspek penyajian, yaitu 15/20x 100% = 75% tergolong layak.

Persepsi Remaja Putri Terhadap Pendidikan Islam tentang Kewajiban Menutup Aurat di Jorong Padang Datar Nagari Tanjung Barulak Kecamatan Tanjung Emas

ABSTRAK REZI NOVITA SARI, NIM. 1630101078, Judul Skripsi “PERSEPSI REMAJA PUTRI TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM TENTANG KEWAJIBAN MENUTUP AURAT DI JORONG PADANG DATAR NAGARI TANJUNG BARULAK KECAMATAN TANJUNG EMAS ” Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN MY) Batusangkar 2023. Penelitian ini dilatar belakangi oleh menutup aurat belum merata bagi setiap muslimah apalagi dikalangan remaja putri yang masih awam tentang kaidah menutup aurat. Pada remaja putri di Jorong Padang Datar Nagari Tanjung Barulak Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar, masih banyak remaja putri yang enggan untuk menutup auratnya. Hal ini ditandai dengan banyaknya remaja putri yang tidak memakai pakaian muslimah seperti memakai jilbab, pakaian longar ketika keluar rumah. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana persepsi remaja putri terhadap pendidikan islam tentang kewajiban menutup aurat dan faktor apa saja yang mempengaruhi persepsi remaja putri terhadap pendidikan islam tentang kewajiban menutup aurat, sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk medeskripsikan persepsi remaja putri terhadap pendidikan islam tentang kewajiban menutup aurat dan mendeskripsikan faktor apa saja yang mempengaruhi persepsi remaja putri terhadap pendidikan islam tentang kewajiban menutup aurat di Jorong Padang Datar Nagari Tanjung Barulak Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, yaitu memberikan gambaran tentang persepsi remaja putri terhadap pendidikan islam tentang kewajiban menutup aurat, instrument penelitian adalah wawancara, peneliti melakukan wawancara kepada 20 orang responden remaja putri dan 3 responden orang tua. Teknik analisis data yang penulis gunakan adalah reduksi data, display data, vervifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan umumnya pandangan remaja putri mengenai menutup aurat sangat baik, sebagian mereka berpendapat bahwa menutup aurat adalah wajib, jadi sebagai umat muslim seorang perempuan keluar rumah harus menutup aurat secara sempurna dengan syarat mengenakan pakaian yang syar’i dan mengenakan kaus kaki. Namun pendapat sebagian remaja putri mengenai menutup aurat adalah wajib tetapi mereka tidak menutup aurat secara sempurna dengan pandangan tidak menutup aurat bagi mereka terlihat biasa saja. Faktor-faktor yang mempengaruhi persepasi remaja putri terhadap kewajiban menutup aurat ada 3 yaitu 1) faktor keluarga, 2) faktor teman sebaya, dan 3) faktor lingkungan sekitar. Faktor dari luar yaitu keluarga, apabila orang tua tidak menanamkan kepada anaknya bahwa wajib menutup aurat dengan menasehati dan memberikan contoh, maka secara langsung persepsi anak terhadap kewajiban menutup aurat terlihat biasa saja bagi mereka jika tidak menutup aurat.

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA DI SMAN 1 LINTAU BUO

EZY DAWANTI, NIM (1830105014), Matematika Berbasis Active Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa di SMAN 1 Lintau Buo' Latar belakang penelitian ini adalah sumber belajar yang digunakan siswa hanya buku yang terdapat diperpustakaan sekolah dan media pembelajaran yang digunakan guru masih kurang serta belum sesuai dengan karakteristik siswa. Sehingga mengakibatkan rendahnya kemampuan literasi numerasi yang dimiliki siswa. Hal ini juga disebabkan oleh faktor lainnya, seperti model pembelajaran yang digunakan guru belum sesuai dengan karakteristik siswa saat proses Sehingga peneliti mengembangkan sebuah modul berbasis active learning yang bertujuan untuk meningkatkan kemempuan literasi numerasi siswa. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana validitas dan praktikalitas dari modul yang dikembangkan pada saat proses pembelajaran di SMAN 1 Lintau Buo. Jenis penelitian yang dilakukan adalah peneltian pengembangan dengan model pengembangan 4D. Tahap pelaksanaan yang peneliti lakukan ada tiga tahap, yaitu define (pendefenisian), design (perencanaan), dan development pembelajaran. Subjek penelitian peneliti adalah siswa kelas XII MIPA 2 di SMAN 1 Lintau Buo. Untuk instrumen pada penelitian ini adalah lembar validasi modul dan angket respon siswa serta lembar praktikalitas atau angket respon siswa setelah menggunakan modul ini. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan rumus analisis validitas dan praktikalitas. Hasil penelitian ini, diperoleh bahwa modul berbasis Active Learning untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siwa yang dirancang sudah valid dan praktis saat digunakan. Modul ini memuat karakteristik dan langkah- langkah Active Learning , serta memenuhi tagihan modul yang merujuk pada indikator kemampuan literasi numerasi (pengembangan). "Pengembangan Modul