Abstrak
ABSTRAK Tri Sulezi Septika, NIM 2030103096. Judul Skripsi “Peran Manajemen Humas dalam Meningkatkan Jumlah Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ Kota Solok”. Jurusan Manajemen pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok masalah dalam permasalahan ini adalah belum terungkapnya Peran Manajemen Humas dalam Meningkatkan Jumlah Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ Kota Solok. Tujuan peneliti ini adalah untuk mengungkapkan bagaimana Program Humas dalam Meningkatkan Jumlah Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ Kota Solok Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode fenomenalogis. Instrumen penelitian adalah diri sendiri dan alat yang digunakan saat mengumpulkan data dalam penelitian seperti buku catatan, alat perekam, kamera dan dokumen lainnya sebagai pendukunngnya. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah Tsnawiyah, Waka Bid. Humas, Waka Kesiswaan yang berjumlah 3 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Perencanaan Humas dalam Meningkatkan Jumlah Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ Kota Solok yaitu melalui rapat yang bermusyawarahkan mengenai strategi yang akan dilakukan mulai kapan, apa siapa dan dimana pelaksanaan yang diikuti oleh kepala sekolah, waka humas dan pihak manajemen sekolah lainnya. Lalu dengan penentuan program- program kerja yang menjadi strategi sekolah (2) Pelaksanaan Humas dalam Meningkatkan Jumlah Santri Tsanawiyah di Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ Kota Solok dilaksanakan sesuai dengan perencanaan yang telah ditetapkan. Untuk meningkatkan minat santri baru, Pondok Pesantren Waratsatul Anbiya’ melakukan beberapa kegiatan yaitu: a) rapat komite dengan orang tua/wali santri, b) publikasi kegiatan pondok pesantren, c) bakti sosial dengan masyarakat, d) partisipasi dalam event dan hari besar khusus (pawai, upacara, lomba-lomba, dan lain-lain) yang diselenggarakan oleh instansi atasan/mitra pondok pesantren, dan e) sosialisasi Penenerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). (3) Evaluasi dilakukan dengan maksud dan tujuan untuk menilai pelaksanaan program dengan melihat perkembangan dan pencapaian tujuan dari apa yang telah direncanakan dan dilaksanakan. Berdasarkan evaluasi yang dilakukan kegiatan humas dinilai berjalan dengan baik karena jumlah peserta didik baru mengalami peningkatan dari tahun sebelumnya. Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan manajemen humas yaitu dukungan dari segi sumber daya, fasilitas sekolah dan media sosial yang dimiliki sekolah, orang tua/wali santri, alumni sekolah dan hubungan yang baik dengan masyarakat sekitar. Adapun faktor penghambatnya adalah komunikasi yang masih kurang tersampaikan secara utuh dan efektif kepada publik, persaingan antar sekolah dan waktu pelaksanaan strategi yang kurang memadai.