2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK IVO GANA RAHAYU, NIM 232012027 Judul Tesis “Pengaruh Kompetensi Kepemimpinan dan Kompetensi Guru Penggerak terhadap Kompetensi manajerial Guru Penggerak SD Kabupaten Solok” Pascasarjana Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kesenjangan kompetensi manajerial guru penggerak dalam menjalankan perannya sebagai agen perubahan di sekolah. Hal ini terlihat dari masih adanya kesenjangan dalam kemampuan mengelola dan memimpin perubahan pembelajaran, di mana beberapa Guru Penggerak masih mengalami kendala dalam menggerakkan dan mempengaruhi rekan sejawat untuk mengadopsi praktik pembelajaran yang lebih inovatif, sementara kompetensi khusus yang seharusnya menjadi keunggulan Guru Penggerak belum sepenuhnya teraktualisasi dalam praktik di lapangan, yang ditandai dengan belum meratanya kualitas implementasi program di berbagai sekolah dasar di Kabupaten Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional untuk menganalisis hubungan antara variabel independent dan variabel dependent. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 30 responden yang dipilih menggunakan teknik proporsional random sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner dengan variabel yang akan dinilai dibagi menjadi indikator variabel menggunakan skala Likert 5 poin Teknik analisa data menggunakan uji asumsi klasik yaitu: uji normalitas, linieritas, autokorelasi, heteroskedastisitas, serta multikolinearitas. Metode analisis yang digunakan adalah uji statistik analisis regresi linier berganda. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson dengan bantuan software SPSS versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kompetensi manajerial dengan tingkat signifikansi 49,4%, sementara kompetensi Guru Penggerak berpengaruh signifikan dengan tingkat 45,5%. Secara simultan, kompetensi kepemimpinan dan kompetensi Guru Penggerak berpengaruh signifikan terhadap kompetensi manajerial dengan tingkat signifikansi 84,7%. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya pengembangan kedua kompetensi tersebut untuk meningkatkan efektivitas peran manajerial Guru Penggerak dalam transformasi pembelajaran di sekolah dasar Kabupaten Solok. Kata kunci: Kompetensi Kepemimpinan, Kompetensi Guru Penggerak, Kompetensi Manajerial.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Ayu Rahayu. NIM. 1930106007. Judul Skripsi: Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Kelas XI MAN 1 Mukomuko. Program Studi Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu KePendidikan (FTIK), UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Latar belakang masalah dalam penelitian ini yaitu kurangnya antusias dan aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran karena pendidik kurang optimal dalam memilih model pembelajaran. Peserta didik kurang kerjasama yang baik dalam kelompok selama pembelajaran berlangsung menyebabkan kebanyakan peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran, sehingga peserta didik yang aktif hanya didominasi oleh peserta didik yang berkemampuan tinggi. Kurangnya keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran berdampak terhadap hasil belajar yang masih rendah. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar kognitif peserta didik dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana aktivitas dan hasil belajar kognitif peserta didik dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) lebih baik dari hasil belajar biologi peserta didik dengan konvensional kelas XI di MAN 1 Mukomuko. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperimental dengan desain Possttest Control Only Design dan pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran ini berpengaruh terhadap keaktifan peserta didik yang dibuktikan dengan meningkatnya persentase aktivitas belajar dan hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen lebih baik dibandingkan rata-rata hasil belajar peserta didik pada kelas kontrol. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan uji independent t-test melalui aplikasi SPSS statistic 25 dengan ketentuan nilai alpha sebesar 0,05 dan didapatkan hasil signifikasi 0,025, dimana 0,0250,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar biologi peserta didik menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) pada lebih baik dari hasil belajar biologi peserta didik menggunakan model pembelajaran konvensional.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Taufini Cahayu Putri, NIM, 2130304058 judul skripsi “ANALISIS KEGIATAN PENGEMBANGAN KOLEKSI MINANGKABAU DI PERPUSTAKAAN UMUM KABUPATEN TANAH DATAR”. Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan pada skripsi ini adalah koleksi Minangkabau kurang digunakan oleh pemustaka, dengan jumlah pengguna dalam hitungan seminggu berkisar antara 3 hingga 5 orang pada waktu tertentu.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan kegiatanini pengembangan koleksi khususnya pada aspek relevansi dan kerjasama. Jenis penelitian yang digunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik penjaminan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber , triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perpustakaan mengidentifikasi kebutuhan informasi terhadap pemustaka melalui survei, membagikan kuisioner dengan analisis koleksi untuk mendukung kepuasan pemustaka dan mengadakan bahan pustaka melalui kerjasama dengan artian memberikan dampak positif bagi perpustakaan guna kebutuhan informasi pemustaka. Jadi dapat disimpulkan bahwa Perpustakaan Umum Kabupaten Tanah Datar telah melaksanakan kegiatan pengembangan koleksi meskipun belum sepenuhnya optimal, namun perlu terus dievaluasi untuk memastikan relevansinya dengan kebutuhan pengguna, serta perpustakaan perlu melakukan promosi dan sosialisasi koleksi Minangkabau kepada masyarakat untuk meningkatkan kesadara pemustaka terhadap koleksi Minangkabau.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ayu Azzira. NIM 2130103014. Penelitian ini berjudul “Analisis Perencanaan Kurikulum Satuan Pendidikan pada Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Pagaruyung di Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana. Masalah utama yang menjadi fokus dalam penelitian ini perencanaan Kurikulum Satuan Pendidikan di SLB Negeri 1 Pagaruyung, seperti tahapan perencanaan, peran stakeholder, proses pembuatan KSP, kendala serta solusi perencanaan kurikulum satuan pendidikan. Kendala seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya pelatihan bagi tenaga pendidik, dan keterbatasan sarana prasarana pendukung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tahapan perencanaan, peran stakeholder, proses pembuatan KSP, kendala yang dihadapi, dan solusi yang dilakukan dalam perencanaan kurikulum di SLB tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan analisis dokumen, melibatkan kepala sekolah, tim pengembang kurikulum, dan guru sebagai subjek penelitian. Analisis data dilakukan secara interaktif, melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan triangulasi untuk memastikan validitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kurikulum di SLB Negeri 1 Pagaruyung mencakup analisis karakteristik sekolah, perumusan visi- misi, dan identifikasi kebutuhan. Pada perencanaan KSP di SLB Negeri 1 Pagaruyung juga melibatkan beberapa stakeholder yaitu Kepala Sekolah, guru, dan tim pengembangan kurikulum. Kepala sekolah berperan sebagai pengarah yang memastikan bahwa kurikulum yang dirancang sesuai dengan visi dan misi sekolah, sedangkan peran guru juga penting yaitu guru bertanggung jawab untuk menyusun perangkat pembelajaran yang mencakup capaian pembelajaran (CP). Tim pengembang kurikulum juga sangat berperan dalam merencanakan KSP ini agar dapat memastikan bahwa kurikulum tersebut sudah sesuai dengan standar pendidikan yang diterapkan oleh pemerintah. Pada tahap proses pembuatan KSP yang pertama kali dilakukan yaitu sekolah melakukan rapat tentang penyususnan KSP, setelah itu tim pengembang kurikulum melakukan peninjauan kembali pada karakteristik sekolah, visi, misi, karena pada tahap ini sekolah hanya melakukan perubahan pada strukturnya saja, dan juga sekolah tersebut hanya melakukan penyempurnaan pada dokumen KSP. Setelah itu barulah dokumen KSP ini divalidasi oleh validator provinsi dan baru disahkan. Kendala utama meliputi keterbatasan sumber daya dan kurangnya pelatihan tenaga pendidik. Solusi yang direkomendasikan adalah penguatan pelatihan guru, peningkatan sarana prasarana, dan keterlibatan aktif orang tua untuk mendukung keberhasilan kurikulum. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan kurikulum di SLB.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ayu Shafutri, NIM. 2130304006, judul skripsi: “Keterampilan Komunikasi Nonverbal Pustakawan dalam Melayani Pemustaka di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam. Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Permasalahan dalam skripsi ini mengenai bagaimana pustakawan menggunakan bahasa tubuh sebagai keterampilan komunikasi nonverbal dalam memberikan layanan kepada pemustaka, serta apa faktor penghambat keterampilan komunikasi nonverbal pustakawan dalam melayani pemustaka di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar. Tujuan dari penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pustakawan menggunakan bahasa tubuh sebagai keterampilan komunikasi nonverbal dalam memberikan layanan kepada pemustaka, serta faktor penghambat keterampilan komunikasi nonverbal pustakawan dalam melayani pemustaka di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarik kesimpulan. Penjamin keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi teknik, sumber, dan perpanjangan pengamatan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Pustakawan menggunakan bahasa tubuh sebagai keterampilan komunikasi nonverbal dalam memberikan layanan di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Tanah Datar, seperti ekspresi wajah cenderung netral dan kurang mencerminkan keterlibatan emosional. Kontak mata memiliki dampak beragam, sementara gerakan tangan membantu pemustaka memahami informasi lebih cepat. Jabat tangan jarang digunakan, digantikan dengan senyuman dan sapaan. (2) Faktor penghambat keterampilan komunikasi nonverbal pustakawan meliputi kesulitan interaksi dengan anak-anak, ketidakfokusan pemustaka, dan kurangnya kejelasan ekspresi wajah pustakawan. Untuk meningkatkan efektivitas komunikasi nonverbal, disarankan agar pustakawan terus mengoptimalkan ekspresi wajah dan kontak mata agar menciptakan suasana yang lebih nyaman bagi pemustaka dan pemustaka lebih memperhatikan isyarat yang diberikan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hasnirda Ayunda, 2025, NIM, 232032011, judul tesis “Pengembangan Media Pembelajaran PAI Berbasis Wordwall Di Sekolah Dasar”. Program pascasarjana Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan utama dalam pembelajaran PAI di Sekolah Dasar adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep abstrak Asmaul Husna dalam materi lebih dekat dengan nama-nama Allah yang diajarkan dengan metode konvensional seperti ceramah dan hafalan. Hal ini menyebabkan rendahnya minat belajar siswa. Di era digital, siswa lebih tertarik pada media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kebutuhan media pembelajaran PAI berbasis wordwall di Sekolah Dasar, untuk mengetahui rancangan media pembelajaran PAI berbasis wordwall yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di Sekolah Dasar, serta untuk mengenathui validitas dan praktikalitas media pembelajaran PAI berbasis wordwall di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian ini dilakukan di Sekolah dasar Gugus 2 Kecamatan Tanjung Baru. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif dan deskriptif kuantitatif untuk mengukur validitas dan praktikalitas media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran berbasis wordwall diperlukan untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran PAI, khususnya pada materi abstrak seperti Asmaul Husna. Media ini dirancang fleksibel, mudah digunakan, dan sesuai dengan tuntutan kurikulum, serta dilengkapi berbagai fitur interaktif seperti quiz, permainan mencocokkan, dan pencarian kata berbasis teknologi web. Dengan hasil validasi materi terdapat skor 0,90 dengan kategori sangat valid, hasil validasi ahli bahasa terdapat skor 0,89 dengan kategori sangat valid, sedangkan hasil validasi dari ahli media terdapat skor 0,88 dengan kategori sangat valid, dan memenuhi standar pendidikan tanpa revisi besar. Implementasi pada siswa kelas lima terdapat skor 0,81 dan 0,93 dengan kategori sangat praktis menunjukkan peningkatan motivasi dan keterlibatan belajar, sehingga penggunaan media pembelajaran PAI berbasis wordwall di Sekolah Dasar layak untuk digunakan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Dewi Ayu Rastini, NIM 2030101010 (2025). Judul Skripsi “Pelaksanaan Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Mata Peajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Inklusi SMAN 1 Sungayang” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang masalah dari penelitian ini adalah di SMAN 1 Sungayang telah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, namun ditemukan bahwasanya kegiatan pembelajaran berdiferensiasi belum sepenuhnya diterapkan oleh guru pendidikan agama islam karena beberapa kendala seperti kurangnya pengalaman pembelajaran berdiferensiasi pada siswa inklusi, dan pemanfaatan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi dari tiga komponen berdiferensiasi konten, proses dan produk. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik menggunakan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun sumber data melibatkan salah satu guru pendidikan agama islam dan budi pekerti dan empat belas orang siwa yang terdiri dari anak inklusi dan anak normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi belum sepenuhnya diterapkan. Pada aspek diferensiasi konten, asesmen diagnostik kognitif telah dilakukan, tetapi belum dijadikan pedoman pembelajaran, sementara asesmen non-kognitif belum diterapkan. Guru juga masih menyamaratakan materi tanpa menyesuaikan dengan kebutuhan siswa. Pada aspek diferensiasi proses, metode pembelajaran telah divariasikan, namun dalam aspek diferensiasi produk, tugas yang diberikan masih terbatas pada hafalan, pencatatan, dan soal tertulis tanpa mempertimbangkan karakteristik belajar siswa. Adapun faktor penghambat utama dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi meliputi keterbatasan waktu, kurangnya pemanfaatan media dan sumber belajar, serta kurangnya strategi guru dalam menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa inklusi dan reguler.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Silvi Rahayu Ningsih, NIM. 2130304055 judul skripsi "EVALUASI PENERIMAAN APLIKASI iSUMBAR MAMBACO PADA DINAS KEARSIPAN DAN PERPUSTAKAAN PROVINSI SUMATERA BARAT". Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah Persepsi Kebermanfaatan dan Persepsi Kemudahan mempengaruhi penerimaan pengguna pada aplikasi iSumbar Mambaco. Tujuan pembahasan ini untuk Mengevaluasi efektivitas aplikasi iSumbar Mambaco dalam menyediakan kebutuhan informasi pengguna yang lebih luas dan memadai pada Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat. Jenis Penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif untuk mengetahui pengaruh antara tiga variabel yang menjadi sebab dan akibat. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah melalui penyebaran kuesioner kepada pengguna yang menggunakan aplikasi iSumbar Mambaco dengan jumlah sampel 90 responden, teknik pengambilan sampel adalah teknik Simpel Random Sampling. Pengolahan data dilakukan secara analisis deskriptif menggunakan bantuan SPSS Versi 25. Berdasarkan hasil pengujian analisis deskriptif menggunakan rumus Grand Mean menunjukkan bahwa Persepsi Kebermanfaatan (PU) dan Persepsi Kemudahan (PEU) memiliki nilai rata-rata 3,24 dengan kategori baik, sedangkan Niat Pengguna (IU) dan Perilaku Pengguna (UB) memiliki nilai rata-rata 3,14 dengan kategori baik. Uji korelasi Product Moment menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat dan positif antara PU dan IU (0,810) serta PEU dan IU (0,815). Sementara itu, hubungan antara PU dan UB (0,755) serta PEU dan UB (0,795) tergolong kuat dan positif. Hasil regresi linear berganda menunjukkan bahwa PU dan PEU berpengaruh terhadap IU dengan persamaan Y = 2,118 + 0,258X1 + 0,317X2 dan nilai R² sebesar 0,687, yang berarti 68,7% dipengaruhi oleh PU dan PEU, sedangkan 31,3% dipengaruhi oleh faktor lain. Begitu pula dengan PU dan PEU terhadap UB, yang memiliki persamaan Y = 3,334 + 0,095X1 + 0,442X2 dan nilai R² sebesar 0,635, menunjukkan bahwa 63,5% dipengaruhi oleh PU dan PEU, sedangkan 36,5% dipengaruhi oleh faktor lain. Jadi dapat disimpulkan bahwa Persepsi Kebermanfaatan (PU) dan Persepsi Kemudahan (PEU) memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Niat Pengguna (IU) serta Perilaku Pengguna (UB) dalam penerimaan aplikasi iSumbar Mambaco.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
AYUDIAN DEWITA SARI, NIM 1830403012, judul Skripsi “Perhitungan Harga Pokok Produksi Dengan Metode Full Costing Pada Home Industri Keripik Singkong Uni Linda Dalam Menentukan Harga Jual”. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah usaha home Industri keripik singkong Uni Linda melakukan perhitungan harga pokok produksinya dengan cara tradisional dan tidak merinci seluruh biaya yang dikeluarkan. Jadi, Ketika harga bahan baku pembuatan keripik singkong naik harga tidak mengalami perubahan dari harga sebelumnya. Dikhawatirkan harga yang ditetapkan akan berdampak terhadap harga jual produk karena tidak mempu menutupi biaya produksi keripik singkong Uni Linda. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan perhitungan harga pokok produksi dengan metode full costing untuk menentukan harga jual pada usaha home industry keripik singkong Uni Linda. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan Deskriptif Kuantitatif. Sumber penelitian ini terdiri dari data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Data yang didapatkan tersebut dianalisis dan selanjutnya dilakukan perhitungan harga pokok produksi dengan metode full costing serta mencari harga jual keripik singkong Uni Linda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa total penjualan selama satu bulan yang dihasilkan Perusahaan sebesar Rp. 8.640.000, sedangkan menurut perhitungan full costing sebesar Rp. 9.126.000, disini terlihat selisih penjualan perbulannya sebesar Rp. 486.000. Harga pokok Produksi yang dihitung Perusahaan lebih rendah, sehingga harga jualnya menjadi rendah, hal ini disebabkan karena pemilik belum memasukkan semua unsur biaya yang terlibat dalam proses produksi terutama biaya overhead pabrik serta pengalokasian dari masing-masing biaya produksi belum tepat. Kata Kunci: Full Costing, Harga Jual, Harga Pokok Produksi.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Melga Putri Ayu, NIM 1930106026 (2025). Judul Skripsi:“ Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Fase E Kurikulum Merdeka Berbasis Think Pair Share (TPS) Di SMAN 13 Sijunjung”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN MY) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) di sekolah yang masih bersifat konvensional, lebih berfokus pada pemahaman teori secara terstruktur, dan kurang memberi ruang bagi pengembangan berpikir serta kolaborasi peserta didik. Metode konvensional yang digunakan tidak mendorong partisipasi aktif, sehingga pembelajaran menjadi monoton dan kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Think Pair Share pada materi virus dikelas X SMAN 13 Sijunjung yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan model 4-D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data berupa lembar validasi dan angket praktikalitas oleh guru dan peserta didik. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Analisis validasi dilakukan dengan menghitung skor rata-rata dari para ahli, yang kemudian dikategorikan berdasarkan tingkat validitas. Sementara itu, kepraktisan dinilai melalui angket yang diisi oleh peserta didik dan dianalisis dalam bentuk persentase. Hasil validasi menunjukkan tingkat kevalidan LKPD sebesar 80% dengan kategori valid, sedangkan uji kepraktisan memperoleh rata-rata 84% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, LKPD berbasis Think Pair Share ini dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran karena dapat meningkatkan interaksi dan pemahaman peserta didik.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Sukma Rahayu, NIM 2030301042 (2020). Judul Skripsi: “Penafsiran Abu Bakar Jabir Al-Jazairi Terhadap Ayat-Ayat Ta’awun dalam Kitab Tafsir Aisar At-Tafaasir Li Al-Kalaami Al-Aliyyi Al-Kabiir” . Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Al-Qur`an merupakan kitab suci terakhir sebagai pedoman hidup bagi manusia, Al-Qur`an memperkenalkan dirinya sebagai hudan li al-nas (petunjuk untuk seluruh manusia). Inilah fungsi utama kehadirannya. Sebagai makhluk sosial, manusia tidak terlepas dari peran atau bantuan orang lain dalam kehidupannya sehingga dianjurkan untuk meringankan beban orang lain dengan tolong menolong satu sama lain. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui dan menjelaskan metode penafsiran Abu Bakar Jabir Al-Jazairi dalam kitab Tafsir Aisar at-Tafaasir li al-Kalaami al-Aliyyi al-Kabiir. (2) Untuk mengetahui dan mengungkapkan penafsiran Abu Bakar Jabir Al- Jazairi terhadap makna ayat-ayat ta'awun dalam kitab Tafsir Aisar at-Tafaasir li al-Kalaami al-Aliyyi al-Kabiir. (3) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan implikasi dari segi teologis dan sosial dari penafsiran Abu Bakar Jabir Al-Jazairi terhadap ayat-ayat ta'awun dalam konteks masyarakat Muslim saat ini. Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research). Metode analisis yang digunakan adalah metode tafsir tematik (maudhu’i). Sedangkan data primer dalam penelitian ini adalah ayat-ayat yang berkaitan dengan ta’awun dalam kitab tafsir Aisar at-Tafaasir li al-Kalaami al-Aliyyi al-Kabiir. Sedangkan data sekunder dalam penelitian ini adalah buku-buku, jurnal, artikel yang berhubungan langsung dengan ta’awun dan kitab tafsir Aisar at-Tafaasir li al-Kalaami al-Aliyyi al-Kabiir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode yang digunakan Abu Bakar Jabir Al-Jazairi dalam menafsirkan kitab tafsir Aisar at-Tafaasir li al-Kalaami al-Aliyyi al-Kabiir adalah metode tahlili dan ijmali. Penafsiran Abu Bakar Jabir Al-Jazairi terhadap ayat-ayat ta’awun dalam tafsir Aisar at-Tafaasir li al-Kalaami al-Aliyyi al-Kabiir menjelaskan bahwa Allah Ta'ala memerintahkan umat Muslim agar saling tolong-menolong dalam mengerjakan kebaikan dan ketaqwaan dengan melaksanakan berbagai kewajiban dan kemuliaan, memerintahkan kepada yang ma’ruf dan mencegah kemungkaran. Implikasi positif ta’awun dari segi teologis penafsiran Abu Bakar Jabir Al-Jazairi terhadap ayat-ayat ta’awun dalam konteks masyarakat Muslim saat ini yaitu: memperkuat iman dan ketaqwaan, mendapat rahmat dari Allah, janji pahala dan ampunan Allah. Implikasi negatif ta’awun dari segi teologis yaitu mendapat dosa jariah. Sementara implikasi positif ta’awun dari segi sosial seperti: membangun solidaritas dan kerjasama, menumbuhkan rasa tanggung jawab, meningkatkan kesejahteraan emosional, kesetaraan gender, dan membentuk pendidikan moral. Implikasi negatif ta’awun dari segi sosial: menurunnya solidaritas, mengurangi kepercayaan pada masyarakat, penyimpangan moral dan etika, dan ketergantungan pada seseorang. Kata Kunci: Abu Bakar Jabir Al-Jazairi, Ayat-Ayat Ta’awun, Aisar At-Tafaasir Li Al-Kalaami Al-Aliyyi Al-Kabiir
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Melsa Ayu Prima Sari, NIM 2030401072, judul skripsi: “Pengaruh Kualitas Layanan E-Channel Terhadap Kepuasan Nasabah Pada BSI Pulau Punjung 1”. Skripsi Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah jumlah nasabah pada BSI Pulau Punjung1 setiap tahunnya selalu mengalami peningkatan, hanya saja untuk penggunaan layanan E-Channel terkhusus pada M-banking dan ATM masih pengalami penurunan. Penurunan jumlah nasabah disebabkan oleh beberapa masalah, yaitu kurangnya pemahaman nasabah dalam penggunaan layanan E-Channel, kurangnya edukasi dari pihak bank serta belum semua nasabah BSI menggunakan layanan E-Channel. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kualitas layanan E-Channel terhadap kepuasan nasabah di BSI Pulau Punjung 1. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan data dari hasil penyebaran kuesioner, populasi pada penelitian ini adalah sebanyak 3.573 orang nasabah pengguna layanan E-Channel terkhusus M-banking dan ATM, dengan sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 97 orang responden, teknik pengambilan sampel yaitu simple random sampling dan pengelolaan data melalui Program IBM SPSS 21. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan variabel kualitas layanan (X) secara simultan berpengaruh terhadap lkepuasan nasabah (Y) pada BSI Pulau Punjung 1. Hal ini dibuktikan dengan uji t dengan nilai uji t dengan nilai thitung > ttabel, yaitu 9,129 > 1,985 dan nilai sig 0,0000.05. Variabel bebas mempengaruhi variabel tidak bebas sebesar 46,7% sisanya 53,3% dipengaruhi factor lain.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
LINDUNG PRAYUDA, Reg. No. 1830104031, entitled: “STUDENTS’ LEARNING READINESS IN FOLLOWING DISCUSSION AT SEMINAR ON ELT SUBJECT” (A Study of the Sixth Semester Students of English Teaching Department of UIN Mahmud Yunus Batusangkar Registered in 2023/2024 Academic Year). English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Islamic State University of Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this research is students’ learning readiness in following discussion. The purpose of the research is to find students’ learning readiness in following discussion at Seminar on ELT subject by sixth semester students registered in 2023/2024 academic year. In this research, a quantitative method and descriptive quantitative design were used. The participants in this research were 68 students of sixth semester students from 3 classes. Total sampling was used as a technique of sampling. To collect data, this research used questionnaire which consist of 32 items. The questionnaire’s validity score was 1 which means High Validity. The realibility of the questionnaire was 0.5 which means moderate agreement. The questionnaire was distributed to respondent by using Google Form through Whatsapp application. It was distributed to respondents in order to see how students’ learning readiness in following discussion at Seminar on ELT subject. In analyzing the data, the researcher used descriptive statistics. The result of this research showed the general finding of students’ learning readiness in following discussion at Seminar on ELT subject was Positive category with percentage 79.4% Positive, 16.2% Strongly Positive category, 4.4% of Negative category, and 0.0% of Strongly Negative category. Based on specific finding after calculation of each indicator, the researcher found that students’ emotional readiness was 81% in Positive category. The percentage with 72% of students’ needs, motives, and purposes was in Positive category. Students’ skill and knowledge readiness was 63.2% of Positive category. Then, students’ physical readiness in following discussion was 63% Positive category. In mental readiness, students had percentage with 60.3% Positive category.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian skripsi ini beranjak dari permasalahan Pendidik dan peserta didik belum memaksimalkan penggunaan sumber belajar digital, terutama dalam menggunakan smatrphone sebagai sumber belajar pada mata pelajaran fiqih. Guru juga tidak memanfaatkan secara maksimal sumber digital seperti e-book ataupun e-modul sebagai bantuan untuk peserta menyelesaikan tugas rumah. Serta belum tersedianya buku saku digital pada pembelajaran fiqih. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku saku digital menggunakan aplikasi Flipping Book Publisher dalam pembelajaran fiqih materi mawaris untuk siswa kelas IX MTsS Rambatan. Metode penelitian ini mengikuti model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) dengan fokus pada tahap Define, Design, dan Develop. Tahap Define meliputi analisis kebutuhan dan identifikasi masalah dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tahap Design mencakup pemilihan format dan desain awal, di mana format interaktif dan desain visual yang menarik diterapkan untuk meningkatkan keterbacaan dan daya tarik buku saku digital. Tahap Develop melakukan uji validitas dan praktikalitas buku saku digital, validitas dilakukan oleh validator ahli media dan ahli materi, sedangkan praktikalitas dilakukan oleh siswa kelas IX MTsS Rambatan. Hasil validasi produk buku saku digital menggunakan aplikasi flipping book publisher pada aspek konten diperoleh hasil 0,92 dengan kategori “Valid”, bahasa 0,95 dengan kategori “Valid”, dan materi 0,96 dengan kategori “Valid”. Adapun hasil praktikalitas berdasarkan hasil respon dari siswa menunjukkan juga termasuk kategori “Sangat Praktis”. Buku saku digital ini dinyatakan layak dan efektif sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa buku saku digital dapat meningkatkan proses pembelajaran fiqih dengan menyediakan materi yang terstruktur, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan media pembelajaran digital di pendidikan agama Islam.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FANI RAHAYU 1830404032, dengan judul skripsi “Pengaruh Kualitas Produk dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Pada Simpang Minang Furniture Di Nagari Minangkabau Kecamatan Sungayang”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kualitas produk di Simpang Minang Furniture lebih bagus di bandingkan di toko pesaing, serta harga yang ditawarkan lebih terjangkau dibandingkan harga yang ditawarkan oleh pesaing, akan tetapi keputusan pembelian konsumen masih kurang di Simpang Minang Furniture, hal ini dibuktikan dengan jumlah data penjualan dari tahun 2020-2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kualitas produk terhadap keputusan pembelian pada Simpang Minang Furniture, (2) pengaruh harga terhadap keputusan pembelian di Simpang Minang Furniture, (3) pengaruh kualitas produk dan harga terhadap keputusan pembelian di Simpang Minang Furniture. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (survey) dengan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen yang pernah melakukan pembelian pada Simpang Minang Furniture dengan jumlah konsumen yang tidak diketahui. Adapun sampel dalam penelitian ini menggunakan rumus chocran dengan teknik non Probability Sampling adalah Sebanyak 96 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan Observasi dan kuesioner. Teknik analisi data menggunakan program SPSS 26 (Statiscal Package For The Social Science) Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kualitas produk berpengaruh positif terhadap keputusan pembelian pada Simpang Minang Furniture. (2) harga berpengaruh positif terhadap keputusan pembelian pada Simpang Minang Furniture. (3) Kualitas Produk dan Harga berpengaruh secara simultan terhadap keputusan pembelian.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Pertama, praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar, Kedua tinjauan fikih muamalah terhadap praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui dan menjelaskan praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar, mengetahui dan menganilis tinjauan fikih muamalah terhadap praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan penjual dan pembeli daging yang ada di pasar Batusangkar, observasi dengan mengamati prilaku orang-orang yang melakukan jual beli daging di pasar Batusangkar serta melihat keadaan jual beli daging di pasar Batusangkar. Metode yang penulis gunakan adalah deskriptif kualitatif yaitu suatu penelitian yang mengungkapan serta menggambarkan kejadian yang terjadi di lapangan sebagaimana adanya di lokasi penelitian dilakukan. Sumber data primer yaitu diperoleh secara langsung di tempat penelitian atau objek penelitian. Sedangkan sumber data sekunder yaitu diperoleh dari orang-orang yang sekiranya bisa memberikan informasi mengenai proses jual beli daging dengan menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar tetapi tidak terkait langsung. Dari hasil penelitian, pertama praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar adalah dimana penjual daging di pasar batusangkar yang menggunakan timbangan gantung mengehentikan timbangan ketika mata timbangan itu masih bergerak (ukuran belum pas). Kedua tinjauan fikih muamamalah terhadap praktek jual beli daging menggunakan timbangan gantung di pasar Batusangkar adalah terdapat (gharar) ketidakjelasan dari praktek penimbangan daging yang dilakukan oleh penjual, dan jual beli gharar dilarang dalam islam karena terdapat unsur memakan harta orang lain dengan cara yang bathil ( tidak terbuka dan merugikan orang lain). Walaupun dalam prakteknya sudah ada kesepakataan ukuran maupun harga antara penjual dan pembeli, namun pada kenyataannya salah satu pihak ada yang dirugikan yaitu pembeli daging
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
AYU SYAFITRI, 2022. NIM, 222012008, judul Tesis “Evaluasi Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan Model CIPP di UPT SMPN 2 Batusangkar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2024. Projek penguatan profil pelajar Pancasila di UPT SMPN 2 Batusangkar telah berjalan selama 2 tahun, namun belum ada evaluasi secara menyeluruh yang mencakup semua tahapan P5 dimulai dari perencanaan sampai hasil yang dicapai. Evaluasi P5 di UPT SMPN 2 Batusangkar dengan model CIPP digunakan untuk mengevaluasi semua tahapan P5. Penelitian ini berfokus kepada evaluasi projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan menggunakan model CIPP, yaitu evaluasi konteks, input, proses dan produk. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi konteks, input, proses dan produk dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di UPT SMPN 2 Batusangkar. Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi peneliti, pihak sekolah, perpustakaan UIN Mahmud Yunus Batusangkar dan juga bisa digunakan untuk publikasi ilmiah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, dokumentasi dan observasi produk P5. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, dokumentasi dan observasi. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Koordinator P5, Guru dan Siswa. Tahapan analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menentukan keabsahan data digunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi terhadap projek penguatan profil pelajar Pancasila di UPT SMPN 2 Batusangkar secara umum sudah sesuai dengan kriteria yang ada. Evaluasi konteks yang meliputi landasan, analisis kebutuhan, sasaran dan kesesuaian visi, misi sekolah semuanya sudah direncanakan sesuai dengan kriteria. Evaluasi input yang menunjukkan perencanaan, struktur kurikulum, modul, penilaian, sumber daya, sarana dan prasarana, dan anggaran sudah dilaksanakan sesuai dengan kriteria, namun perlu peningkatan dan perbaikan pada aspek sarana dan prasarana. Evaluasi proses yang meliputi pelaksanaan dan monitoring sudah berjalan sesuai dengan kriteria, walaupun ada beberapa kesulitan yang ditemui dalam pemantauan namun dapat diatasi dengan baik. Evaluasi produk meliputi hasil P5 dan tindak lanjut sudah menunjukkan hasil sesuai dengan kriteria, namun perlu perbaikan pada aspek tindak lanjut.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Kenakalan remaja merupakan isu yang kompleks dan memerlukan pemahaman yang serius. Program Babaliak ka Surau dirancang untuk membentuk budaya religius di kalangan siswa melalui implementasi P5 Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen program Babaliak ka Surau dalam implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMAN 1 Pulau Punjung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenalogi yang bertujuan untuk memperoleh data – data dari permasalahan yang diteliti. Tempat penelitian adalah SMA N 1 Pulau Punjung yang terletak di Kecamatan Pulau Punjung Kabupaten Dharmasraya. Penelitian ini di mulai dari riset awal hingga pengambilan data berlansung selama 5 bulan, mulai dari Februari hingga Juli 2024. Subjek penelitiannya adalah kepala sekolah, guru fasilitator dan peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman observasi, pedoman wawancara dan telaah dokumen. Dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, maka pengolahan data dapat dilakukan secara deskriptif melalui reduksi data, data display dan verifikasi data. Untuk teknik penjaminan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) perencanaan program babaliak ka surau ini diawali dengan pemilihan tema projek P5 yang dilaksanakan di SMAN 1 Pulau Punjung, kemudian disusunlah modul dan agenda kegiatan projek serta ditentukan juga kelas sasaran pelaksanaan projek ini yaitu Fase E, 2) pelaksanaan program babaliak ka surau melalui pemberian materi tentang pelaksanaan ibadah, bimbingan kegiatan, 3) evaluasi kegiatan dapat dilihat dari penilaian yang diberikan oleh fasilitator dengan prediket tertentu yang dapat di lihat pada rapor siswa.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
AYU PUTRI KURNIA SARI, NIM 2030403017, dengan judul ”Pengaruh Modal, Tenaga Kerja dan ,Luas Lahan Terhadap Produksi Bawang Merah di Nagari Alahan Panjang Kabupaten Solok” Program Studi Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusagkar 2024. Permasalahan dalam penelitian ini adalah keterbatasan modal dan ketidak sesuaian modal terhadap produksi bawang merah, terdapat kualitas dan kuantitas tenaga kerja yang di miliki, rendahya keterampilan yang di miliki petani serta keterserdian tenaga kerja yang cukup untuk produksi bawang merah. Terdapat ketidak seimbangan antara luas lahan dan produksi di sebabkan oleh kuranya pengetahuan dan diakibatkan oleh iklim dan cuaca yang tidak memadai. Jenis penelitian ini mengunakan penelitian Kuantitatif atau Penelitian (field research) Lapangan. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan melalui kuesioner. Populasi dari penelitian ini adalah petani di Alahan Panjang Kabupaten Solok Penelitian ini ditentukan menggunakan teknik sampling acak sederhana yaitu sebanyak 99 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reabilitas , uji asumsi klasik, uji an analisis regresi linear berganda, uji hipotesis, dan uji koefisien determinasi dengan bantuan SPSS 26. Dari hasil penelitian yang dilakukan bahwa Modal Produksi (X1) berpengaruh terhadap produksi bawang merah (Y), Tidak terdapat pengaruh Tenaga Kerja (X2) Terhadap produksi bawang merah (Y) terdapat pengaruh Luas Lahan (X3) terhadap produksi bawang merah (Y) di Nagari Alahan Panjang Kabupaten Solok. Kata kunci : Modal, Tenaga Kerja dan Luas Lahan , Produksi bawang merah
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ZEVY RAHAYU, NIM 2030101086, Judul Skripsi:" ANALISIS KETUNTASAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS XI DI SMAN 1 BATUSANGKAR” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif (deskriptif). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Fase F.6 dengan jumlah 27 orang siswa. Pada penelitian ini, peneliti berperan sebagai instrument utama (kunci). Teknik pengambilan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Ketuntasan hasilbelajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti siswa diambil dari nilai ulangan harian siswa yang terbaru, yaitu nilai ulangan harian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada materi berpikir kritis dan IPTEK. Data nilai siswa kelas XI F.6 diambil satu kelas. Melalui data nilai yang diperoleh dari guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XI F.6 di SMAN 1 Batusangkar, bahwa sembilan dari tiga puluh tiga orang siswa ternyata belum tuntas mencapai KKTP yang ditetapkan sekolah, yaitu minimal nilai 80. Dengan kata lain, hampir sepertiga siswa memperoleh nilai kurang. Faktor-faktor yang memengaruhi hasil ketuntasan belajar siswa yang pertama yaitu faktor internal. Faktor internal yang pertama yaitu fisiologis, dengan kategori berpengaruh. Faktor internal yang kedua yaitu psikologis, dengan kategori sangat berpengaruh. Faktor-faktor yang memengaruhi belajar siswa yang kedua yaitu faktor eksternal. Faktor eksternal yang pertama yaitu lingkungan,dengan kategori sangat berpengaruh yang menjawab lingkungan sebagai faktor yang memengaruhi hasil ketuntasan belajar siswa. Faktor eksternal yang kedua yaitu instrumental,dengan kategori sangat berpengaruh yang menjawab sekolah sebagai faktor yang memengaruhi hasil ketuntasan belajar siswa.
