ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANDO FANSER, NIM 1630202006, Judul SKRIPSI “Moral Hazard Pada Penjualan Hp Bekas Ditinjau Dari Fiqh Muamalah (Studi Kasus Pada Counter Di kecamatan Sitiung Dharmasraya)” Jurusan Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan skripsi ini adalah moral hazard pada penjualan hp bekas di counter aiyz cell dan egit cell di Kecamatan Sitiung Dharmasraya. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan moral hazard dalam penjualan hp bekas pada counter aiyz cell dan egit cell di Kecamatan Sitiung Dharmasraya, untuk menjelaskan tinjuan fiqh muamalah moral hazard dalam penjualan hp bekas di Kecamatan Sitiung Dharmasraya Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Dengan metode kualitatif, teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara. Sumber data primer terdiri dari pihak pemilik counter (aiyz cell dan egit cell) dan 5 orang pembeli yang komplain. Sedangkan sumber data sekunder terdiri dari buku-buku fiqh muamalah, jurnal, dan karya ilmiah lainnya yang berkaitan dengan penelitian penulis. Adapun teknik analisis data adalah dilakukan dengan deskriptif kualitatif, dengan metode penelitian untuk membuat gambaran mengenai situasi atau kejadian, dan setelah itu disimpulkan. Hasil penelitian yang penulis lakukan, pertama, Moral hazard dalam penjualan handphone bekas pada counter aiyz cell dan egit cell. Dari segi akad penjualan hp bekas tidak jelas. yaitu penjual tidak menjelaskan kondisi barang yang dijual kepada pembeli. Objek tidak diketahui secara jelas oleh pembeli, bahwa Hp bekas yang dijual itu dalam keadaan rusak.Penjual tidak melaksanakan kesepakatan garansi yang diberikan pada pembeli. Maka dampak yang ditimbulkan hilangnya rasa kepercayaan pembeli karena penjual tidak jujur dan tidak amanah dan pembeli akan merasa dirugikan dan dicurangi. Kedua, Tinjauan fiqh muamalah terhadap penjualan hp bekas pada counter aiyz cell dan egit cell di kecamatan sitiung dharmasraya. Pada praktek akadnya tidak jelas atau rusak dan termasuk kedalam jual beli fasid.jual beli fasid yang dilakukan yaitu syarat dari rukun akad belum terpenuhi dan juga menghalangi keabsahan akad karena adanya gharar, majhul, dan tadlis, (memnyembunyikan kondisi barang/ kerusakan) kepada pembeli.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SANDI FAJAR KURNIA, NIM 1630401163. Judul Skripsi: “UPAYA MEMINIMALKAN MORAL HAZARD PADA PEMBIAYAAN PPUM DI BANK NAGARI CABANG SYARIAH PAYAKUMBUH ”, Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah perilaku Moral hazard yang dilakukan oleh nasabah pada pembiayaan PPUM di Bank Nagari Cabang Syariah Payakumbuh. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui langkah-langkah yang dilakukan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Payakumbuh untuk meminimalkan perilaku Moral Hazard pada pembiayaan PPUM dan juga mendiskripsikan pelaksanaan meminimalkan terjadinya Moral Hazard nasabah pada pembiayaan PPUM di Bank Nagari Cabang Syariah Payakumbuh. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah (field research) penelitian lapangan dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah melalui observasi lapangan, wawancara dengan pihak bank dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa langkah-langkah dalam meminimalkan Moral Hazard nasabah pada pembiayaan PPUM di Bank Nagari Cabang Syariah Payakumbuh diterapkan dengan beberapa cara yaitu menggunakan prinsip-prinsip mengenai pemberian pembiayaan dengan menggunakan prinsip 5C, melakukan analisis kualitatif varibel internal dan variabel eksternal dan juga menggolongkan kelayakan nasabah berdasarkan analisis SWOT. Upaya mencegah terjadinya Moral Hazard pada pembiayaan PPUM Bank Nagari Cabang Syariah Payakumbuh juga telah melakukan cara penyelesaian sesuai prosedur bank dalam mencegah terjadinya perilaku Moral Hazard yaitu dengan cara Revitalisasi, Collection agent, penyelesaian melalui jaminan (eksekusi), Write off final, dan sangsi denda.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fadila Turrahmi. NIM 16 301 04 016. Judul skripsi: “AN ANALYSIS OF MORAL VALUES MADE BY STUDENTS IN WRITING FAIRY TALES”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum terdeskripsikannya nilai-nilai moral yang terdapat dalam fairy tales yang dibuat oleh mahasiswa Tadris Bahasa Inggris pada semester 5 sebagai ujian akhir semester dari mata kuliah Introduction to Literature for ELT. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terdapat dalam fairy tales yang dibuat oleh mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik content analysis. Data dalam penelitian ini adalah nilai-nilai moral yeng terdapat dalam fairy tales. Sumber data dalam penelitian ini adalah dokumen tertulis dari ujian akhir semester mata kuliah Introduction to Literature for ELT pada semester 5 Jurusan Tadris Bahasa Inggris yang berjumlah 7 dokumen. Dalam menganalisis dokumen tersebut, peneliti fokus pada kalimat-kalimat yang mengandung nilai moral dalam fairy tales. Dalam penelitian ini, terdapat enam langkah yang dilakukan untuk menganalisis data berdasarkan teori analisis ini dari Chelimsky (1989); deciding to use content analysis, determining what material should be included in content analysis, selecting units of analysis, developing coding categories, coding the materials, and analyzing and interpreting the results. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa teori untuk menganalisis nilai-nilai moral yang terdapat dalam fairy tales. Teori dari Nurgiyantoro (2002) digunakan sebagai teori utama, sedangkan teori dari Rosyanti (2017), Kamariah and Sari (2019), and Novriany, Purnomo and Nurhayati (2017) digunakan sebagai teori pendukung. Untuk menguji keabsahan data dalam penelitian ini, peneliti membaca dokumen beberapa kali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 52 kalimat yang mengandung nilai moral dalam fairy tales yang dibuat oleh mahasiswa diantaranya nilai moral yang berkaitan dengan diri sendiri (self-existence, self-esteem, self-confidence, fear, death, loneliness, responsibility, realistic life, strong determination, lazy and spoiled, greedy and stingy, envy, honesty, clever, optimistic, selfishness and cunning), nilai moral yang berkaitan dengan sosial (friendship, kinship, love or affection, have a sense of empathy to others, helpful and discussion) dan nilai moral yang berkaitan dengan Tuhan (pray).
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK SYUKRI HAYATI, NIM: 15300900057, Judul Skripsi: MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MORAL DAN AGAMA ANAK MELALUI METODE PEMBIASAAN DI RA DINIYAH LIMAU MANIS TANJUNG BARULAK, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya perkembangan moral dan agama pada anak usia dini di RA diniyah limau manis tanjung barulak. Salah satu permasalahannya yaitu, masih banyak anak yang tidak membaca doa sebelum dan sesudah makan, masih ada anak yang mengambil makanan temannya tanpa izin, masih ada anak yang usil saat bermain, dan anak juga tidak terbiasa membaca doa ketika masuk dan keluar kamar mandi serta banyak anak yang tidak mengucapkan salam ketika masuk kelas. Untuk meningkatkan perkembangan moral dan agama pada anak perlu diterapkan dan ditingkatkan lagi, salah satu cara adalah dengan menggunakan metode pembiasaan. penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan moral anak melalui metode pembiasaan Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan perkembangan moral dan agama melalui metode pembiasaan. populasi berjumlah 36 orang, teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu cluster sampling, Yang akan diteliti yaitu lokal B1, sampel yang di dapat sebanyak 18 orang. teknik pengumpulan data yang penulis gunakan melalui lembaran observasi. Analisis data yang digunakan adalah secara uji T. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa meningkatkan perkembangan moral dan agama anak melalui metode pembiasaan di RA diniyah limau manis tanjung barulak kecamatan batipuh , dimana perkembangan moral anak meningkat , pre test 8,27, T-1 dengan rata-rata 9,16, T-2 dengan rata-rata 10,05, T-3 dengan rata-rata 11,38, T-4 dengan rata-rata 13,05, dan post-test dengan rata-rata 15. Hasil pengujian tt = 2,11 dan to = 18,16, signifikan 5% yaitu 2,11, maka H0 ditolak dan Ha diterima dikemukakan bahwa metode pembiasaan dapat meningkatkan perkembangan moral anak.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fentiara Rialunetya, NIM. 15300900014,Hubungan Pola Asuh Otoriter Orangtua Dengan Perkembangan Moral Anak Di TK Islam Nurul Fajri Nagari Gunung Rajo Kabupaten Tanah Datar, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020, Dibimbing oleh: Dr. Hj. Nurlaila, M.A. Dewasa ini perkembangan moral anak yang memburuk menjadi keresahan tersendiri bagi masyarakat. Berhasil tidaknya penanaman nilai moral pada masa kanak-kanak akan sangat menentukan baik buruknya perilaku moral anak pada masa selanjutnya. Berdasarkan observasi awal yang peneliti lakukan di TK Islam Nurul Fajri Gunung Rajo Kec. Batipuh Kab. Tanah Datar, terkait pola asuh otoriterOrangtuadalam perkembangan moral anak ditemukan bahwa secara umum anak bermasalah pada perkembangan moral. Sikap anak sering mengganggu temannya, anak suka membantah perkataan guru, suka berlari-lari saat belajar, dan merusak sarana dan prasana sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pola asuh otoriterOrangtua dengan perkembangan moral anak di TK Islam Nurul Fajri Gunung Rajo Kec. Batipuh Kab. Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah korelasional. Pendekatan dalam penelitian ini kuantitatif dan dijelaskan secara deskriptif dengan metode product moment. Hasil penelitian menunjukkan rxy> rtabel (0,855 > 0,515), yang berarti pada penelitian ini Ha (hipotesis alternatif) diterima dan Ho (hipotesis nol) ditolak. Kesimpulannya terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh Orangtua dengan perkembangan moral anak di TK Islam Nurul Fajri Gunung Rajo Kec. Batipuh Kab. Tanah DatarTahun Ajar 2019/2020.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ELSA FADILA, NIM 15 300 900 011, Judul Skripsi: Penerapan Metode Bermain Peran Untuk Pengembangan Moral Anak Di TK Kurnia Illahi Padang Magek Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya perkembangan moral anak. Hal ini terlihat ketika pembelajaran berlangsung anak suka mengganggu temannya hingga menangis, ketika berbicara dengan temannya anak mengeluarkan kata-kata yang tidak sopan. Ini dikarenakan metode yang digunakan guru dalam pembelajaran kurang menarik, sehingga anak tidak mendengarkan apa yang gurunya bicarakan. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk pengembangan moral anak adalah dengan metode bermain peran. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode bermain peran untuk pengembangan moral anak di TK Kurnia Illahi Padang Magek Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, dengan desain penelitian pre-eksperimental tipe one group pretest-posttest design. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh anak di TK Kurnia Illahi Padang Magek Kecamatan Rambatan yang terdiri dari 4 kelompok dengan jumlah 69 orang anak. Sampel penelitian adalah kelompok B1 sebanyak 17 orang anak. Perlakuan yang diberikan adalah dengan menggunakan metode bermain peran untuk pengembangan moral anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil pre-test adalah 6,29. Setelah melaksanakan treatment, terjadi suatu peningkatan yang terlihat dari hasil posttest yang mana rata-ratanya yaitu 15,76. Untuk menguji signifikansi to adalah dengan cara membandingkan t hitung dengan t tabel. Apabila dilihat pada tabel, nilai tt taraf 1% maka diperoleh harga kritik nilai sebesar 2,92. Maka hasil dari nilai t hitung yaitu 7,12 > 2,92. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak, artinya penerapan metode bermain peran dapat mengembangkan moral anak di TK Kurnia Illahi Padang Magek Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Desi Yan Putri, 14 109 018: Mengembangkan Nilai Moral Pada Anak Melalui Metode Bercerita Di Tk Al-Wafa’a Ombilin Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar, Skripsi. Jurusan Ilmu Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang berkembangnya moral pada anak kelompok B2di Tk Al-Wafa’a Ombilin Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar. Hal ini dapat dilihat pada anak-anak yang kurang mampu menjaga kebersihan lingkungan, serta enggan membantu temannya, masih kurangnya pengembangan moral yang diberikan guru kepada anak, metode yang digunakan guru pada saat penyampaian pesan yang berisi moral tidak menarik bagi anak untuk mengikutinya. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah metode bercerita dapat mengembangkan nilai moral padaanak di TK Al-Wafa’aOmbilin. Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian pre eksperimental design, dengan model one grup PreTest Post Test Desain. Dalam penelitian ini popoulasinya yaitu anak Tk Al-Wafa’a Ombilin Kecamatan Rambatan. Sampelnya adalah kelompok B2 dengan jumlah anak 15 orang. Perlakuan yang diberikan adalah melalui metode bercerita untuk mengembangkan nilai moral pada anak. Sebelum perlakuan treatment diberikan kepada anak, terlebih dahulu diberikan Pre Test untuk melihat perkembangan moral anak. Adapun rata-rata hasil Pre Test adalah 7,4. Setelah Pre Test kemudian diberikan perlakuan berupametode bercerita, selama melaksanakan treatment terjadi suatu peningkatan yang terlihat dari hasil Post Test yang mana rata-ratanya yaitu 12,13. Untuk menguji signifikansi t0 dengan cara membandingkan t0 dan tt, pada taraf signifikan 1% yaitu tt 1% = 2,98 maka dapat diketahui bahwa t0 adalah lebih besar dari tt yaitu 8,92>2,98. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara Pre Test dan Post Test pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak, artinya metode bercerita dapat mengembangkan nilai moral pada anak.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
EGUSRIEN. A, NIM. 11 204 010. Judul Skripsi Moral Hazard Pada Jual Beli Bumbu Giling Menurut Fiqh Muamalah di Pasar Simabur Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar. Jurusan Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apa saja moral hazard dalam memproduksi bumbu campuran? Apa saja moral hazard dalam mendistribusikan bumbu campuran? Apa saja moral hazard dalam mengkonsumsi bumbu campuran? Adapun rumusan masalah ini adalah moral hazard pada jual beli bumbu giling menurut fiqh muamalah. Manfaat penelitian ini adalah Untuk memperdalam ilmu peneliti dalam bidang Hukum Ekonomi Syariah khususnya dalam hal jual beli, Untuk menambah wawasan peneliti akan mendapatkan ilmu baru yang berhubungan dengan hukum jual beli menurut perspektif fiqh muamalah. Tujuan penelitian ini adalah Untuk menjelaskan bentuk moral hazard dalam memproduksi bumbu campuran, Untuk menjelaskan bentuk moral hazard dalam mendistribusikan bumbu campuran dan Untuk menjelaskan bentuk moral hazard dalam mengkonsumsi bumbu campuran. Metode penelitian yang penulis lakukan adalah metode penelitian kualitatif dengan pengambilan data lapangan (Field research) melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah penjual dan pembeli bumbu giling dipasar Simabur Kecamatan Pariangan. Adapun pengolahan data dilakukan secara kualitatif, yaitu menghimpun data, membaca dan mencatat data yang telah dikumpulkan dan selanjutnya dianalisa untuk mencari kesimpulan tentang praktek moral hazard dalam jual beli bumbu giling menurut fiqh muamalah. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan diketahui bahwa terdapat moral hazard dalam jual beli bumbu giling di pasar Simabur Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar. Pertama moral hazard dalam produksi bumbu giling, dalam melakukan pengolahan bumbu giling di Pasar Simabur, penjual melakukan pencampuran dengan bahan tambahan yang sudah tidak layak untuk dikonsumsi, seperti penambahan kulit bawang putih, cabe busuk, tomat busuk dan penggunaan zat pewarna. Dalam proses produksi, penjual tidak menjamin kebersihan bumbu giling. Kedua moral hazard dalam distribusi bumbu giling, dalam mendistribusikan bumbu giling, penjual tidak memperhatikan etika yang diterapkan dalam bisnis Islam, diantaranya tidak memberikan informasi kepada pembeli secara jujur dan transparan, dan dalam mendistribusikan bumbu giling penjual mengurangi berat timbangan.tindakan yang dilakukan oleh penjual termasuk moral hazard dalam distribusi yang tidak diperbolehkan dalam Fiqh Muamalah karena dapat merugikan pihak pembeli serta telah melanggar etika bisnis dalam kegiatan distribusi. Pembeli yang telah membeli bumbu giling tidak mengetahui kalau bumbu giling yang dibeli tersebut telah dicampur dengan bahan yang tidak layak dikonsumsi. Ketiga moral hazard dalam konsumsi bumbu giling ini yakni, dalam pembelian bumbu giling seharusnya pembeli menanyakan kepada penjual tentang cara dan alat yang digunakan untuk menggiling bumbu tersebut.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Bayu Septia Putra, NIM 2030202012, judul skripsi “Moral Hazard dalam Transaksi Jual Beli Rempah di Nagari Sibarambang Menurut Perspektif Fiqh Muamalah”, Program Studi Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah, UIN Mahmud Yunus Batusangkar, 2026.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya praktik jual beli rempah di Nagari Sibarambang yang berpotensi menimbulkan kerugian bagi konsumen akibat ketimpangan informasi antara toke dan konsumen. Praktik tersebut antara lain berupa pencampuran rempah dengan kualitas berbeda tanpa memberikan informasi yang jelas mengenai mutu barang serta penetapan harga yang tidak sepenuhnya mencerminkan kualitas rempah yang dijual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk moral hazard yang dilakukan oleh toke rempah dalam transaksi jual beli rempah di Nagari Sibarambang dan menganalisisnya menurut perspektif fiqh muamalah.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap para toke rempah dan konsumen di Nagari Sibarambang. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dengan membandingkan informasi dari para pihak yang terlibat dalam transaksi jual beli rempah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat praktik moral hazard dalam transaksi jual beli rempah yang ditandai dengan pencampuran rempah berkualitas super, menengah, dan biasa tanpa penjelasan yang memadai kepada konsumen. Konsumen umumnya hanya memperoleh informasi mengenai jenis rempah dan harga, sementara informasi mengenai komposisi dan mutu barang tidak disampaikan secara terbuka. Kondisi tersebut menimbulkan ketimpangan informasi dan menyebabkan konsumen menanggung risiko ketidak sesuaian antara harga dan kualitas barang. Ditinjau dari perspektif fiqh muamalah, jual beli rempah pada dasarnya diperbolehkan karena telah memenuhi rukun dan syarat dasar jual beli. Namun, pencampuran kualitas yang dilakukan tanpa keterbukaan informasi kepada konsumen mengandung unsur ghisy atau penipuan, sehingga bertentangan dengan prinsip kejujuran, amanah, keadilan, keterbukaan, dan kerelaan para pihak dalam transaksi.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Lativah Nurvadila, NIM 2230108027 Thesis Title: "The Influence of Group Guidance Services on Social Morals of Grade VII Students at MTsN 1 Tanah Datar." Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Guidance and Counseling Study Program, Mahmud Yunus Batusangkar State Islamic University. The main problem in this study is the low social morals of some students, which is shown by the behavior of not respecting teachers, not caring about friends, not being responsible for family, and not applying mutual respect in daily life. This study aims to determine the influence of group guidance services on the social morals of grade VII students in MTsN 1 Tanah Datar. This study is a quantitative research with an experimental method using One Group Pretest-Posttest Design. The research population was all grade VII students at MTsN 1 Tanah Datar, while the research sample amounted to 10 students who were selected using the purposive sampling technique, namely students who had relatively lower social morals scores based on the results of the pretest. The research instrument used a social morality questionnaire with a Likert scale that had met the validity and reliability tests. Data analysis was carried out using descriptive statistics, normality test, paired sample t-test, and N-Gain analysis to determine the level of treatment effectiveness. The results of the study showed that group guidance services had a significant effect on improving students' social morals. This is evidenced by an increase in the average social morality score from 118.3 during the pretest to 176.6 during the posttest. The results of the paired sample t-test showed that the alternative hypothesis (Ha) was accepted and the null hypothesis (H₀) was rejected, so that there was a significant difference between the pretest and posttest scores after being provided with group guidance services. In addition, the results of the N-Gain analysis obtained an average score of 0.7606 which is included in the high category, thus showing that group guidance services have a high level of effectiveness in improving students' social morals. Thus, it can be concluded that group guidance services have a significant effect on improving the social morals of grade VII students at MTsN 1 Tanah Datar.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Zola Mardevita, NIM. 2130301045 (2026), Judul skripsi “Implementasi Tahfizh Berbasis Moral di SDN 01 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar (Studi Living Qur`an)”. Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang penelitian adalah adanya program tahfizh di SDN 01 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar sebagai upaya dalam meminimalisir tingkat kemerosotan moral dan perilaku menyimpang pada anak. Dalam pelaksanaannya siswa tidak hanya fokus pada peningkatan kuantitas hafalan, tetapi bagaimana implementasi moral dari ayat atau surat yang dihafal. Adapun fokus penelitian ini adalah: (1) Penerapan tahfizh berbasis moral oleh siswa SDN 01 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar, (2) Peran program tahfizh berbasis moral terhadap perkembangan karakter dan perilaku siswa, (3) Faktor pendukung dan penghambat tahfizh berbasis moral di SDN 01 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar, dan (4) Evaluasi program tahfizh berbasis moral di SDN 01 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field riseach) dengan pendekatan studi living Qur`an, yaitu kajian ilmiah tentang berbagai peristiwa sosial terkait kehadiran al-Qur`an di tengah komunitas muslim tertentu. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun sember data primer penelitian adalah: ketua tim pelaksana tahfizh berbasis moral, ustadz dan ustadzah kelas 4 dan 5 tahun ajaran 2024/2025, ustad/ustadzah kelas tahfizh 5A dan 6A tahun ajaran 2025/2026, siswa kelas 5A dan 6A serta orang tua siswa kelas tahfizh 5A dan 6A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan tahfizh berbasis moral oleh siswa SDN 01 Lima Kaum tercermin dari perilaku sehari-hari siswa. Nilai-nilai yang ditanamkan muncul sebagai bentuk internalisasi kegiatan tahfizh berbasis moral yang dilaksanakan secara konsisten oleh siswa pada hari seninkamis setelah jam mata pelajaran selesai. (2) Program tahfizh berbasis moral memiliki peranan penting terhadap perkembangan karakter dan perilaku siswa yang teridentifikasi melalui tahapan moral knowing, moral feeling dan moral action. Dimana siswa tidak hanya hafal, tetapi juga paham kandungan moral yang terdapat dalam ayat, sehingga menjadi praktik amalan dalam kehidupan. Peran ini berdampak positif terhadap perkembangan karakter siswa. Contoh sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab merupakan wujud nyata dari living Qur`an. (3) Faktor pendukung program tahfizh berbasis moral meliputi: dukungan pihak sekolah, semangat siswa, guru yang mumpuni, fasilitas yang memadai, motivasi dan keterlibatan orang tua. Sementara itu, faktor penghambat meliputi: efektivitas waktu, rasa lelah dan kantuk dan ketidakseimbangan rasio guru-siswa. (4) Evaluasi program tahfizh berbasis moral menunjukkan bahwa nilai-nilai moral yang ditanamkan telah terealisasi oleh siswa, meskipun penilaian masih cenderung pada kuantitas hafalan daripada perkembangan moral.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Bisronhadi. NIM. 212011008. Judul Tesis: “MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS DIGITALISASI PEMBELAJARAN DALAM PENGUATAN MORAL GENERASI Z DI SMPIT AL-FATH PAYAKUMBUH” Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan lembaga pendidikan Islam untuk mengoptimalkan penguatan moral siswa Generasi Z melalui manajemen pendidikan berbasis digitalisasi pembelajaran. Tujuannya adalah mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi digitalisasi pembelajaran dalam penguatan moral di SMPIT Al-Fath Payakumbuh. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan enam informan (kepala sekolah, guru, dan siswa). Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles & Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan digitalisasi pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah dan guru melalui forum formal dan informal, dengan fokus pada pengadaan perangkat teknologi, pengembangan media pembelajaran bernilai moral, serta pengintegrasian nilai Islam dalam materi pelajaran sesuai visi dan misi sekolah. Pengorganisasian dijalankan melalui pembagian tugas jelas dan pengelolaan infrastruktur digital oleh kepala sekolah dan tenaga pendidik, dengan supervisi yang memastikan penguatan moral siswa tetap menjadi fokus. Pelaksanaan pembelajaran digital memanfaatkan teknologi secara efektif dengan menyisipkan nilai-nilai moral seperti tanggung jawab, disiplin, dan kejujuran yang memotivasi siswa. Evaluasi dilakukan secara terpadu melalui penilaian akademik berbasis moral, pengamatan sikap oleh kepala sekolah, dan refleksi diri siswa. Kesimpulannya, manajemen pendidikan Islam berbasis digitalisasi pembelajaran di SMPIT Al-Fath Payakumbuh berjalan dengan baik dan memberikan kontribusi positif dalam penguatan moral siswa generasi Z, namun perlu penyempurnaan perencanaan, peningkatan kapasitas SDM, dan evaluasi yang lebih komprehensif agar hasilnya optimal.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Suci Lisyana Ramadhani, NIM :2130306083, Judul Skripsi : “Hubungan antara Kecerdasan Emosi dengan Nilai-nilai moral pada Siswa SMA Negeri 1 Matur”. Program studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Mahmud Yunus Batusangkar. Pada masa remaja, siswa menghadapi berbagai tantangan dalam perkembangan emosional dan moral, terutama dalam lingkungan pendidikan. Penurunan kualitas nilai-nilai moral seperti kurangnya rasa hormat terhadap guru, rendahnya kepedulian, pelanggaran terhadap peraturan sekolah, serta sikap tidak disiplin. Banyak siswa yang menunjukkan perilaku kurang sopan, tidak menyapa guru, bolos saat pelajaran, merokok, serta membawa alat kosmetik dan handphone secara diam-diam ke sekolah. Ketidakstabilan emosi dan kurangnya kemampuan mengelola perasaan diduga menjadi salah satu penyebab utama perilaku menyimpang tersebut. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menentukan hubungan antara kecerdasan emosi dengan nilai-nilai moral pada siswa sma negeri 1 matur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian berjumlah 261 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah probability sampling sehingga sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 73 orang siswa. Kemudian untuk teknik pengumpulan data digunakan adalah dengan menyebarkan skala kecerdasan emosi dengan skala nilai-nilai moral, disini peneliti menggunakan bantuan aplikasi SPSS16.0. Analisis data dalam penelitian ini dengan pemeriksaan seluruh data yang diperoleh dari instrument menggunakan pendekatan statistic. Berdasarkan hasil analisis data hipotesis penelitian diterima, karena kedua variabel memiliki nilai signifikansi sebesar p(s) = 0.000 0.05, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0.775 sehingga dapat dikatakan kedua variabel menunjukkan adanya korelasi yang sedang signifikan antara kecerdasan emosi dengan nilai-nilai moral siswa yang lebih cenderung memiliki kecerdasan emosi dan cenderung memiliki tingkat nilai-nilai moral yang timggi. Tingkat kecerdasan emosi memiliki nilai sebesar 0.924 dan tingkat reliabilitas nilai-nilai moral memiliki nilai sbesar 0.944. kesimpulannya adalah semakin tinggi tingkat kecerdasan emosi maka semakin tinggi tingkat nilai-nilai moral yang dimiliki oleh siswa SMA Negeri 1 Matur, begitu juga sebaliknya semakin rendah tingkat kecerdasan emosi maka semakin rendah tingkat nilai-nilai moral yang dimiliki oleh siswa SMA Negeri 1 Matur. Kata Kunci : Nilai-nilai moral, Kecerdasan Emosi, Siswa
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Dola Permata Sari, NIM. 2130109013, judul skripsi: “ Pengembangan Alat Permainan Ular Tangga Berbasis Islamic Values Untuk Menanamkan Nilai Agama dan Moral Pada Anak di TK Negeri Pembina Tanah Datar”. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar,2025. Inti permasalahan dalam penelitian ini adalah masih banyak anak yang belum dapat menanamkan nilai agama dan moral pada anak di TK Negeri Pembina Tanah Datar, karena faktanya masih banyak yang belum dapat mengucapkan hal-hal sederhana seperti mengucapkan salam saat masuk kelas, mengucapkan terimakasih, siapa yang menciptakan mereka, dan lainnya. Selain itu, media atau alat permainan yang digunakan pada TK Negeri Pembina Tanah Datar kurang menarik dan belum bervariasi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menanamkan nilai agama dan moral pada anak usia 4-5 di TK Negeri Pembina Tanah Datar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian RnD dengan model penelitian 4D Thiagarajan, namun pada penelitian ini peneliti hanya melakukan penelitian sampai tahap pengembangan (development). Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer dimana hasil diperoleh langsung dari saran, masukan, dan tanggapan dari dua validator dan dua praktisi dengan mengisi lembar validitas dan lembar praktikalitasi. Lembar validitas terdiri dari tiga aspek yaitu aspek kelyakan grafik, aspek isi, dan aspek kelayakan media, sedangkan lembar praktikalisasi terdiri dari dua aspek yaitu aspek kelayakan isi dan aspek kelayakan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat permainan ular tangga berbasis Islamic values yang dikembangkan oleh peneliti memiliki presentase 83,03% pada uji validitas dengan kriteria sangat valid dan memiliki presentase 91,42% pada uji praktikalitas dengan kriteria sangat praktis. Hal ini menunjukkan bahwa alat permainan ular tangga berbasis Islamic values yang dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan karena memiliki kriteria sangat valid dan sangat praktis sehingga dapat menanamkan nilai agama dan moral pada anak.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK LILIS KURNIATI, NIM 2030109015, Judul Skripsi:, Pengaruh Film Animasi Omar dan Hana terhadap Nilai Moral Anak Usia 5-6 Tahun di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penelitian ini dilatar belakangi bahwa nilai-nilai moral pada anak usia 5-6 tahun terbilang belum diaplikasikan dengan baik di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya beberapa anak yang belum bisa membedakan apa yang baik dan apa yang salah, dapat ditemukan bahwa nilai-nilai moral pada anak usia 5–6 tahun belum sepenuhnya terinternalisasi dan diaplikasikan dengan baik. Hal ini terlihat dari masih adanya beberapa anak yang belum mampu membedakan antara perilaku yang baik dan yang salah. Sebagian anak terlihat mengambil mainan milik teman tanpa izin, bersikap tidak sopan kepada teman, serta menunjukkan perilaku agresif seperti mencubit atau mengejek teman lainnya. Selain itu, terdapat pula anak-anak yang cenderung membantah perintah orang tua dan guru, enggan membantu orang lain. Film animasi Omar dan Hana dipilih sebagai bahan penelitian karena dalam film ini memiliki banyak nilai-nilai moral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh film animasi Omar dan Hana terhadap nilai moral anak usia 5- 6 tahun di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, menggunakan desain pre-eksperimental tipe one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya yang tersebar di dua kampus, dengan total 67 orang anak. Sampel penelitian adalah kelompok B pada kampus 2 yang terdiri dari 12 orang anak. Perlakuan yang diberikan berupa pemutaran film animasi Omar dan Hana sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan nilai moral anak usia 5–6 tahun di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil pre-test adalah 22,34. Setelah melaksanakan treatment, terjadi suatu peningkatan yang terlihat dari hasil posttest yang mana rata-ratanya yaitu 49. Untuk menguji signifikansi to adalah dengan cara membandingkan t hitung dengan t tabel. Apabila dilihat pada tabel, nilai tt taraf 5% maka diperoleh harga kritik nilai sebesar 2,20. Maka hasil dari nilai t hitung yaitu 21,86 > 2,20. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternatif (ha) diterima dan hipotesis nihil (h0) ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa film animasi Omar dan Hana berpengaruh terhadap nilai moral anak usia 5-6 tahun di RA IT Tahfizh Al Quds Dharmasraya.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
AHSANIL FAJRIATI, NIM 1930109003, Judul Skripsi “PERAN ORANG TUA DALAM PENANAMAN MORAL ANAK USIA DINI DI DESA SIDOMAKMUR KABUPATEN KEPULAUAN MENTAWAI. Program studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2024. Latar belakang dari penelitian yang di lakukan penulis mengenai peran orang tua dalam penanaman moral anak usia dini. Anak-anak usia 5-6 tahun di Desa Sidomakmur Kabupaten Kepulauan mentawai sudah mandiri dalam artian anak berangkat sekolah sendiri dan mereka akan menyapa setiaap orang yang di jumpainya. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi penanaman moral anak usia dini yaitu, keluarga, teman seumur (teman sebaya), media masa, institusi pendidikan dan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterkaitan peran orang tua terhadap penanaman moral anak. Penelitian ini mengunakan jenis penelitin kualitatif dengan desain focused interviews, Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan data sekunder, Adapun informan dalam penelitian ini adalah orang tua, teknik pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara dan catatan lapangan. teknik analisis data yang di gunakan adalah reduksi, data display dan verification. teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa cara orang tua mengajarkan moral (sopan santun, juju, dan tanggung jawab) pada anak di Desa Sidomakmur Kabupaten Kepulauan Mentawai, cara orang tua dalam penanaman moral anak usia dini ialah, (1) memberikan contoh Pembiasaan seperti membiasakan berkata jujur dalam kehidupan sehari-hari (2) mengajari berperilaku baik, seperti menyalami tamu yang datang. (3) Memberikan hukuman seperti ketika anak melakukan kesalahan maka anak akan mendapat hukuman atas tindakan nya.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatar belakangi oleh keluarga yang berbeda akan membentuk pola asuh orang tua yang berbeda-beda pula dan diprediksikan akan mempengaruhi perkembangan moral anak, dari sini diketahui bahwa pendidikan moral penting diterapkan sejak anak usia dini untuk memberi fondasi mental yang kuat. Pola asuh otoriter merupakan pola asuh yang mendasarkan pada aturan yang berlaku dan memaksa anak untuk bersikap dan bertingkah laku sesuai dengan keinginan orang tua. Perkembangan moral adalah perubahan penalaran, perasaan, dan perilaku tentang standar mengenai benar dan salah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah pola asuh otoriter dapat mempengaruhi perkembangan moral anak usia dini di Jorong Toboh Kandang Gadang Kab.Padang Pariaman. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kulalitatif korelasional. Dalam penelitian ini populasi adalah anak yang berusia 4-5 tahun di jorong toboh kandang gadang kab padang pariaman yang berjumlah 25 anak. Pada penelitian ini penulis menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket (kuesioner) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa hubungan pola asuh otoriter Orang tua dengan perkembangan moral anak usia dini di jorong toboh kandang gadang kab padang pariaman diketahui bahwa rhitung 0,855> rtabel 0,515 pada alpha 0,01. Maka hipotesis alternative (Ha) diterima maksudnya terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh otoriter Orangtua dengan perkembangan moral anak.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Sri Devi Wahyuni, NIM 1930202062, Judul Skripsi MORAL HAZARD PADA TOKE SAYUR AREA PADANG PANJANG. Program Studi Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagimana praktek pada jual beli antara petani dengan toke dan bagaimana pandangan fikih muamalah dalam praktek moral hazard pada jual beli antara petani dengan toke. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui praktek pada jual beli antara petani dengan toke dan untuk mengetahui pandangan fikih muamalah dalam praktek moral hazard pada jual beli antara petani dengan toke. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (Field Research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah wawancara. Teknik pengolahan data yang penulis gunakan adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa Praktik jual beli sayur di Pasar Terminal Padang Panjang adalah Praktik jual beli sayur antara petani dengan toke, ada beberapa praktik yang dilakukan oleh toke yang tidak baik seperti, Praktek pencurian sayur dengan modus menawar sayuran dibawa dengan menyebut menunggu saja tanpa kembali lagi, Pembayaran yang dilakukan terhadap toke tidak sesuai dengan apa yang dijanjikan bahkan ada yang tidak membayar, Informasi yang buruk disebarkan oleh toke kepada rekan sesama toke supaya harga sauran bisa dibeli dengan murah. Moral hazard dalam fiqih muamalah terkait dari prinsip-prinsip muamalah, perilaku toke dengan petani sayur antara lain, Toke tidak mematuhi prinsip-prinsip fiqih muamalah seperti tidak jujur, dimana toke masih ada menipu petani dalam jual beli sayur, Tidak ada cermin kejujuran dan tanggung jawab apa yang dijanjikan oleh toke kepada petani sehingga sayur yang dibelinya tidak dibayar sampai berminggu-minggu, Terkait informasi yang salah toke tidak jujur untuk membeli sayuran yang dilihatnya dan membawa berita bohong kepada teman-teman tokenya agar mereka bisa membeli sayuran dengan harga yang murah.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Lusi Anggraini. NIM 1930109027 (2023). Judul skripsi “Pengembangan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Perkembangan Moral Anak di RA Al Ittihad Alua Tangah, Nagari Batu Bulek, Kecamatan Lintau Buo Utara”. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan yang ada dalam skripsi ini adalah rendahnya perkembangan moral pada aspek tolong menolong anak di RA Al Ittihad Alua Tangah, sehingga masih ada anak yang belum bisa memahami dan menerapkan dari sikap tolong menolong. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan sebuah media untuk perkembangan moral pada aspek tolong menolong pada anak di RA Al Ittihad Alua Tangah. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah research and development dengan menggunakan model pengembangan 4-D namun penulis hanya melakukan sampai tiga tahap yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan), development (pengembangan). Penelitian ini dilakukan di RA Al Ittihad Alua Tangah, Nagari Batu Bulek, Kecamatan Lintau Buo Utara. Jenis instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi ahli yaitu ahli materi dan ahli media yang dilakukan oleh dua orang dosen sebagai validator. Berdasarkan uji validitas produk pop up book untuk meningkatkan perkembangan moral anak usia dini terlihat bahwa media pop up book valid. Hal tersebut ditujukkan oleh hasil uji validasi pada aspek kostruk dengan persentase 75% dan aspek konten 80% yang artinya media pop up book berada pada kategori valid untuk menstimulasi perkembangan moral anak usia dini.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dwi Chindy Putri, NIM 1930401052 dengan judul skripsi “Strategi dalam Mengatasi Perilaku Moral Hazard Nasabah Pembiayaan Murabahah di BPRS Haji Miskin Pandai Sikek”. Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Dalam pembahasan skripsi ini yang menjadi pokok permasalahan adalah perilaku Moral Hazard nasabah pembiayaan murabahah di BPRS Haji Miskin Pandai Sikek. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan apa saja bentuk-bentuk perilaku Moral Hazard nasabah pembiayaan murabahah dan menjelaskan strategi mengatasi perilaku Moral Hazard nasabah pembiayaan murabahah di BPRS Haji Miskin Pandai Sikek. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan (field research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi awal, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif yang menggambarkan bagaimana strategi BPRS Haji Miskin Pandai Sikek dalam mengatasi perilaku moral hazard nasabah pembiayaan murabahah melalui kalimat yang efektif. Hasil penelitian penulis menunjukkan bahwa bentuk-bentuk perilaku moral hazard nasabah pembiayaan murabahah di BPRS Haji Miskin Pandai Sikek yaitu Adanya nasabah yang kabur, nasabah yang sengaja tidak membayar dan nasabah yang memalsukan identitas diri. Strategi yang dilakukan BPRS Haji Miskin Pandai Sikek dalam mengatasi perilaku moral hazard nasabah pembiayaan murabahah dibagi menjadi dua keadaan yaitu: strategi pra pembiayaan murabahah dan pasca pembiayaan murabahah. Strategi pra pembiayaan murabahah adalah upaya pendeteksian dini terkait karakter nasabah sebelum mengambil pembiayaan seperti: Screening, Verifikasi, Monitoring dan Penanaman Syaria Ethics dan Motivasi Spiritual sedangkan pasca pembiayaan murabahah dilakukan setelah pembiayaan murabahah seperti: Restrukturisasi, Ta’zir dan Ta’widh.
