ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK RATIH PERTIWI. NIM, BK 15 300 800 077 judul Skripsi “Hubungan Komunikasi Interpersonal Guru BK dengan Keberhasilan Layanan Bimbingan Klasikal di SMAN 1 Padang Ganting”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah masih ada siswa yang belum ada keberhasilan setelah melaksanankan bimbingan klasikal, hal ini disebabkan oleh kurang baiknya komunikasi interpersonal guru BK di sekolah. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui hubungan antara komunikasi interpersonal guru BK dengan keberhasilan layanan bimbingan klasikal di SMAN 1 Padang Ganting. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 132 orang siswa dan yang terdiri dari 5 lokal. Sampel penelitian berjumlah 51 orang siswa yang terdiri dari 2 lokal. Peneliti menggunakan skala Likert untuk memperoleh data yang dibutuhkan tentang komunikasi interpersonal dan layanan bimbingan klasikal. Hasil penelitian diketahui bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara komunikasi interpersonal guru BK dengan keberhasilan layanan bimbingan klasikal di SMAN 1 Padang Ganting. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji korelasi bahwa r hitung lebih besar dari r tabel, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis nihil (H0) ditolak. Hal ini berarti komunikasi interpersonal guru BK berhubungan secara signifikan dengan keberhasilan layanan bimbingan klasikal.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Permasalahan dalam penelitian ini adalah lembar kerja siswa (LKS) yang digunakan disekolah tidak mendorong siswa untuk berfikir kritis. Terkait dengan hal tersebut, model pembelajaran discovery learning bisa digunakan dalam proses belajar mengajar dengan mengaplikasikan tingkatan berfikir dari taksonomi Bloom. Oleh karena itu peneliti mengembangkan materi dalam bentuk Student’s Worksheet (LKS) sebagai bahan ajar yang bisa meningkatkan berfikir kritis siswa dalam belajar Bahasa Inggris tentang Interpersonal Text khususnya materi KD 3.1 & 4.1 (greeting, thanking, leave taking dan apologizing) Jenis penelitian ini adalah EDR (Educational Design Research) dengan tiga tahapan penelitian: preliminary research, prototyping phase dan assessment phase. Pada tahapan preliminary research, peneliti melakukan analisis tingkatan berfikir kritis terhadap LKS Creative Competence Students merujuk pada teori Bloom’s revised taxonomy (2001) yang terdiri dari enam tingkatan yaitu remembering, understanding, applying, analyzing, evaluating dan creating. Pada tahap prototyping stage, peneliti mulai merumuskan desain produk berdasarkan tingkatan berfikir kritis taksonomi Bloom dan pembelajaran Discovery Learning. Pada tahap assessment phase, peneliti menggunakan angket validasi untuk menguji validiasi dari student’s workbook. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa LKS “Creative Competent Student” yang telah dianalisis tingkat berfikir kritis yang dominan adalah lower order thinking skill. Dengan hasil analisis 42, 86% berada pada tingkat Remembering, 8,57% berada pada tingkat Understanding dan Analyzing, 34,29% berada pada tingkat Applying, dan 5,71% pada tingkat Creating. Dalam penelitian ini peneliti mendesain student’s worksheet yang berisi materi Interpersonal Text khususnya KD. 3.1 & 4.1 (greeting, thanking, leave taking dan apologizing) sesuai dengan kurikulum 2013 dengan model pembelajaran Discovery Learning yang menyajikan materi sesuai dengan tingkatan berfikir kritis dari taksonomi Bloom. Kemudian hasil pengolahan data terhadap angket validasi produk didapatkan nilai Kappa 0,703 sehingga students worksheet yang dikembangkan valid. Sehingga student’s worksheet dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nomi Sayean. NIM 15 3016 000020 (2020). Judul Skripsi: “Dampak Gadget Terhadap Komunikasi Interpersonal Remaja Di Jorong Taruko Nagari Taluak Lintau Buo”. Program Sarjana Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Bagaimana dampak gadget terhadap keterbukaan, empati, rasa positif, dan kesetaraan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak gadget terhadap keterbukaan, empati, rasa positif, kesetaraan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan, untuk mendapatkan data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui snowball sampling yang didapatkan dari remaja di Jorong Taruko Nagari Taluak Lintau Buo yang telah dipilih sebagai informan penelitian. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan panduan observasi dan pedoman wawancara yang penulis gunakan untuk memperoleh data, ditemukan bahwa di Jorong Taruko Nagari Taluak Lintau Buo, gadget memiliki dampak negatif terhadap komuniaksi interpersonal yang dilihat dari aspek keterbukaan, empati, rasa positif, dan kesetaraan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mitra Ovinia, NIM. 15300800056, dengan judul Skripsi: “PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TEKNIK MODELLING TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA SMPN 4 BATUSANGKAR”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah rendahnya keterampilan komunikasi interpersonal siswa. Hal ini disebabkan oleh rendahnya kemampuan untuk terbuka terhadap lawan bicara serta rendahnya kemampuan berempati dalam berkomunikasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara Layanan Penguasaan Konten Teknik Modelling terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMPN 4 Batusangkar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian dengan metode kuantitatif jenis quasi-eksperimen. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling, dengan populasi sebanyak 93 orang siswa. Data yang dikumpulkan dengan menyebarkan skala likert. Teknik analisis data menggunakan uji-t (t-tes). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis nihil (H0) ditolak. Artinya, layanan penguasaan konten teknik modelling berpengaruh signifikan terhadap komunikasi interpersonal siswa di SMPN 4 Batusangkar pada taraf signifikan 5%.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK LISA OKTAVIA, NIM 15 3016 000 13, dengan judul skripsi “HUBUNGAN TINGKAT PENGGUNAAN GAME ONLINE MOBILE LEGEND DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL REMAJA DI JORONG BARINGIN TABEK BOTO”. Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Institut Agama Islan Negeri (IAIN) Batusangkar, tahun Akademik 2018/2019. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah Berdasarkan observasi dan wawancara awal peneliti dengan salah seorang remaja di Jorong Baringin Kecamatan Lima kaum, diperoleh informasi bahwa seorang pecandu game online menghabiskan waktunya untuk bermain seharian, hal tersebut menyebabkan kurangnya interaksi pemain game online dengan teman-temannya ataupun dengan orang di sekitarnya. Waktu dihabiskan di depan komputer/laptop ataupun smartphone, bahkan ketika makan dilakukan dengan sambil bermain game online. Bagaimana hubungan tingkat penggunaan game online mobile legend dengan komunikasi interpersonal remaja. Tujuan pembahasan ini Untuk membuktikan seberapa besar hubungan tingkat penggunaan game online mobile Legend dengan perilaku komunikasi inerpersonal remaja di Joong Baringin, Nagari Baringin, Kec. Lima Kaum. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan analisis deksriptif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui angket atau koesioner dan observasi. Pengelolaan data yang dilakukan secara analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan tentang hubungan tingkat penggunaan Game Online Mobile Legend dengan Komunikasi Interpersonal Remaja Jorong Baringin Tabek Boto maka dapat penulis simpulkan: kesimpulan bahwa ada tidak ada hubungan tingkat penggunaan game online. juga da pengaruh komunikasi jika sering berkomunikasi dengan orang sekitar. Tapi tidak ada hubungan positif yang ditimbulkan antara game online mobile legend dengan komunikasi interpersonal remaja. Selain itu juga tidak ada hubunganyang signifikan antara game online dengan komunikasi interpersonal remaja. Dapat diketahui juga bahwa prilaku komunikasi interpersonal juga tidak ada yang terpengaruh terbukti dengan mereka sangling member semangat ketika ada teman mereka mendapatkan nilai yang jelek akibat sering bermain game online. Dan juga saling menolong jika teman mendapatkan masalah yang ditimbulkan akibat bermain game online.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Bayu Fadilah Nim 15 3016 000 02 judul Skripsi “ Komunikasi Interpersonal antar Komisioner KPU Tanah Datar”. Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam Negri Batusangkar. Pokok permasalahan pada penelitian adalah komunikasi interpersonal antar komisioner KPU Tanah Datar. Komunikasi interpersonal disini membahas komunikasi secara langsung baik verbal maupun non verbal antar komisioner ditengah kesibukan yang padat dan perbedaaan gender, latar belakang yang bervariasi serta perbedaan pendapat didalam memutuskan suatu masalah. Dalam komunikasi interpersonal terdapat beberapa faktor yang menjadi pembahasan oleh peneliti yaitu keterbukaan, empati, rasa positif dan kesetaraan dalam komunikasi interpersonal yang terjadi pada komisioner KPU Tanah Datar. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan latar belakang KPU Tanah Datar. Objek dalam penelitian adalah komunikasi interpersonal antar komisioner dengan mengambil 15 narasumber, 5 komisioner dan 10 sekretariat KPU Tanah Datar. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan wawancara secara mendalam dan demi terstruktur untuk mendapatkan hasil serta informasi lengkap sesuai yang dibutuhkan. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterbukaan komisioner KPU Tanah Datar ternyata berjalan dengan baik. Hal ini ditandai dengan rasa saling percaya yang ditanamkan didalam diri masing-masing komisioner dan menganggap bahwa berkomunikasi sesama komisioner merupakan suatu hal yang penting. Komiisoner KPU Tanah Datar memiliki empati yang bagus satu sama lain. Komisioner menganggap menghormati serta menghargai satu sam lain merupakan suatu keharusan yang harus ditanamkan dalam diri masing-masing personil KPU Tanah Datar, hal ini tergambar dari pernyataan komisioner dan beberapa informan yang mengatakan bahwa komisioner selalu menghormati pandangan dari komisioner lainya demi kemajuan lembaga. Rasa positif dalam berkomunikasi merupakan salah satu bagian dalam komunikasi interpersonal yang mana didalamnya terdapat beberapa tanda-tanda seperti pikiran positif dan tidak mencurigai satu sama lain. Kesetaraan dalam komunikasi interpersonal pada komisioner KPU Tanah Datar berjalan dengan baik. Komisioner mengatakan bahwa sesama komisioner itu setara, hal ini dikarenakan mereka menggunakan sistem kolektif kolegial yang mana dalam setiap membuat, memutuskan, suatu kebijakan dan perkara, komisoner memutuskan semua itu bersama
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
FARHAN. NIM, BK 13 108 050judul skripsi “Hubungan Komunikasi Interpersonal dengan Interaksi Sosial Siswa Kelas XI di MAN 2 Tanah Datar”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana hubunganantara komunikasi interpersonal dengan interaksi sosial siswa kelas XI di MAN 2 Tanah Datar. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui hubunganantara komunikasi interpersonaldengan interaksi sosial siswa kelas XI di MAN 2 Tanah Datar.
Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah korelasi. Populasi sebanyak 287 orang siswa dan sampel sebanyak 34 orang. Penulis menggunakan teknik Cluster sampling. Instrument pengumpul data yang digunakan skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi product moment. Berdasarkan angket yang penulis berikan kepada siswa kelas XI MAN 2 Tanah Datar bahwa tingkat komunikasi interpersonalnya berada pada kategori baik. Begitu juga dengan interaksi sosial siswa berada pada kategori baik
Berdasarkan hasil data penelitian yang ditemukan: (1) komunikasi interpersonal siswa berada pada kategori baik dengan persentase 73,529%. Interaksi sosial siswa berada pada kategori baik dengan persentase 88,235%. (2) Penelitian ini mengungkapkan bahwa r hitung lebih besar dari r tabel 0,482 > 0,449 pada tabel alpha 0,05. r hitung ini didapatkan setelah penulis korelasikan antara komunikasi interpersonal dengan interaksi sosial dengan menggunakan program SPSS 21 dan rumus korelasi product moment, maka dapatlah hasilnya yaitu 0,482. Hal tersebur menyatakan bahwa terdapat korelasi cukup atau sedang antara komunikasi interpersonal dengan interaksi sosial. Artinya komunikasi interpersonal tidak berhubungan signifikan dengan interaksi sosial siswa kelas XI di MAN 2 Tanah Datar.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
Hilma Yunita, NIM 13108065, judul Skripsi: Komunikasi Interpersonal dengan Penyesuaian Diri Siswa Kelas VII di SMPN 1 Salimpaung, fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan jurusan Bimbingan Konseling Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2018.
Tujuan penelitian ini adalah adakah hubungan yang signifikan antara komunikasi interpersonal dengan penyesuaian diri siswa kelas VII di SMPN 1 Salimpaung.
Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah product moment atau penelitian korelasional yang bersifat kuantitatif, populasi dalam penelitian ini berjumlah 62 orang siswa sampling yang digunakan untuk menetapkan sampel ialah teknik total sampling yang menggambil seluruh anggota populasi yang dijadikan sampel jumlah sampel penelitian yaitu 62 orang.
Berdasarkan penelitian yang telah peneliti lakukan tentang hubungan komunikasi interpersonal dengan penyesuaian diri siswa kelas VII di SMPN 1 Salimpaung dengan harga rxy (0,645)> rtabel (0,330) pada taraf sign 0,01. Maka hipotesis alternatife (Ha) diterima. Hal ini berarti bahwa antara komunikasi interpersonal dengan penyesuaian diri siswa kelas VII di SMPN 1 Salimpaung terdapat hubungan yang signifikan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komunikasi interpersonal pelatih terhadap motivasi berprestasi atlet IKS PI Kera Sakti Ranting Wonosari di Kecamatan Kinali. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 600 atlet, sedangkan sampel sebanyak 86 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan skala Likert empat poin. Variabel komunikasi interpersonal pelatih diukur berdasarkan teori komunikasi interpersonal Joseph A. DeVito yang meliputi keterbukaan, empati, dukungan, kesetaraan, dan sikap positif. Variabel motivasi berprestasi diukur berdasarkan teori motivasi berprestasi David McClelland yang terdiri atas kebutuhan akan prestasi, kebutuhan akan kekuasaan, dan kebutuhan akan afiliasi. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal pelatih berada pada kategori baik, demikian pula motivasi berprestasi atlet berada pada kategori baik. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal pelatih berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi atlet, dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,769, koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,591, nilai F hitung sebesar 121,401, t hitung sebesar 11,018, dan nilai signifikansi 0,000 (0,05). Persamaan regresi yang diperoleh yaitu Y = 4,380 + 0,520X, yang menunjukkan bahwa setiap peningkatan satu satuan komunikasi interpersonal pelatih akan meningkatkan motivasi berprestasi atlet sebesar 0,520 satuan. Dengan demikian, hipotesis penelitian diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa komunikasi interpersonal pelatih berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berprestasi atlet IKS PI Kera Sakti Ranting Wonosari di Kecamatan Kinali. Kata Kunci: komunikasi interpersonal pelatih, komunikasi interpersonal, motivasi berprestasi, atlet, IKS PI Kera Sakti.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Liza Angelina, NIM. 2230306038 judul skripsi “Hubungan Antara Father Involvement dengan Interpersonal Trust Dalam Persepsi Pernikahan Pada Mahasiswi Tingkat Akhir Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Mahasiswi tingkat akhir itu berada pada fase yang mulai mempersiapkan berbagai aspek kehidupan setelah lulus, termasuk kehidupan berkeluarga. Namun, tidak semua mahasiswi memiliki persepsi yang sama terhadap pernikahan. Sebagian menunjukkan keraguan, kecemasan, bahkan ketakutan terhadap pernikahan yang berkaitan dengan rendahnya interpersonal trust. Dalam konteks tersebut, interpersonal trust menjadi aspek penting karena berkaitan dengan keyakinan individu terhadap dapat diprediksi, keandalan, dan keyakinan terhadap orang lain dalam membangun hubungan. Salah satu faktor yang diduga berhubungan dengan interpersonal trust adalah father involvement, yaitu keterlibatan ayah dalam kehidupan anak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara father involvement dengan interpersonal trust dalam persepsi pernikahan pada mahasiswi tingkat akhir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 154 mahasiswi tingkat akhir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, dengan sampel sebanyak 61 mahasiswi tingkat akhir yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan skala father involvement dan skala interpersonal trust. Analisis data menggunakan uji korelasi Rank Spearman karena salah satu variabel tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara father involvement dengan interpersonal trust dalam persepsi pernikahan pada mahasiswi tingkat akhir, dengan nilai koefisien korelasi Spearman (ρ) sebesar 0,444 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05. Nilai koefisien tersebut menunjukkan bahwa hubungan antara kedua variabel berada pada kategori sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi father involvement yang dirasakan mahasiswi, maka semakin tinggi pula interpersonal trust dalam persepsi pernikahan pada mahasiswi tingkat akhir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hilliana Arif, NIM 2230302027. Pengaruh Pemanfaatan ChatGPT terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Skripsi. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya pemanfaatan ChatGPT dalam aktivitas akademik dan komunikasi mahasiswa, yang menimbulkan pertanyaan mengenai pengaruhnya terhadap keterampilan komunikasi interpersonal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemanfaatan ChatGPT dan keterampilan komunikasi interpersonal serta menganalisis pengaruh pemanfaatan ChatGPT terhadap keterampilan komunikasi interpersonal mahasiswa KPI UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) untuk mengukur pemanfaatan ChatGPT melalui aspek Perceived Usefulness dan perceived ease of use, serta teori komunikasi interpersonal Joseph A. DeVito yang meliputi keterbukaan, empati, dan sikap positif. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 201 mahasiswa angkatan 2022-2025, dengan sampel 67 mahasiswa yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dan proportional random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert 1-4 dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif, regresi linear sederhana, uji normalitas, dan korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan pemanfaatan ChatGPT berada pada kategori baik dengan grand mean 3,05, sedangkan keterampilan komunikasi interpersonal berada pada kategori baik dengan grand mean 3,03. Hasil Spearman Rank menunjukkan koefisien korelasi 0,672 dengan signifikansi 0,000 0,05. Hasil regresi menunjukkan nilai t sebesar 9,218 dengan signifikansi 0,000. Dengan demikian, terdapat hubungan positif dan signifikan antara pemanfaatan ChatGPT dan keterampilan komunikasi interpersonal mahasiswa.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rahma Petriani NIM 22330109026 judul skripsi “Pengaruh Metode Pretend Play Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak di UPTD TK Negeri Pembina Pagaruyung”, Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kecerdasan interpersonal anak yang ditandai dengan kurangnya kemampuan berinteraksi, bekerja sama, berempati, dan menjalin hubungan sosial dengan teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Pretend Play terhadap kecerdasan interpersonal anak di UPTD TK Negeri Pembina Pagaruyung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental menggunakan desain one group pretest-posttest design. Populasi penelitian berjumlah 111 anak, sedangkan sampel penelitian berjumlah 16 anak kelompok B3 yang dipilih menggunakan teknik Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi yang disusun berdasarkan indikator kecerdasan interpersonal anak dan dilakukan selama proses pretest, treatment, serta posttest. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji paired sample t-test untuk mengetahui pengaruh metode Pretend Play terhadap kecerdasan interpersonal anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor kecerdasan interpersonal anak meningkat dari 15,50 pada pretest menjadi 37,88 pada posttest setelah diberikan perlakuan menggunakan metode Pretend Play. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai t hitung= 24,00 lebih besar daripada t tabel = 2,131 pada taraf signifikansi 5% (0,05), sehingga H0 ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Pretend Play berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kecerdasan interpersonal anak di UPTD TK Negeri Pembina Pagaruyung. Kata kunci: Metode Pretend Play, Kecerdasan Interpersonal, Anak Usia Dini
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Alfy Syahrie Azmita Nim 2230302008 “Komunukasi Interpersonal Pengasuh dengan Anak Broken Home di Panti Asuhan Aisyiyah Sigarungguang Batusangkar”. Anak-anak Broken Home yang tinggal di panti asuhan rentan mengalami gangguan emosional, kehilangan figur orang tua, serta kesulitan dalam mengekspresikan perasaan, sehingga membutuhkan peran pengasuh yang mampu membangun hubungan emosional melalui komunikasi interpersonal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis komunikasi interpersonal pengasuh dengan anak Broken Home di Panti Asuhan Aisyiyah Sigarungguang Batusangkar berdasarkan lima aspek komunikasi interpersonal menurut Joseph A. DeVito, yaitu keterbukaan, empati, dukungan, sikap positif, dan kesetaraan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pengasuh panti dan anak asuh berlatar belakang Broken Home. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal pengasuh dilakukan melalui Keterbukaa, empati, dukungan, serta sikap santun dan adil. Keterbukaan disini, pengasuh berhasil membangun kepercayaan sehingga sebagian besar anak berani mengungkap konflik keluarga dan keresahan pribadi. Uniknya bahwa tidak semua anak terbuka kepada pengasuh akibat trauma mendalam atau hambatan kepribadian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa komunikasi interpersonal pengasuh berperan penting sebagai pendampingan emosional dalam membantu anak Broken Home merasa aman, dihargai, dan didukung secara psikologis, serta memberikan peningkatan komunikasi yang empatik dan berkelanjutan dalam lingkungan panti asuhan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Perkembangan media sosial telah menghadirkan ruang baru bagi individu untuk berkomunikasi dan mengekspresikan diri, salah satunya melalui akun anonim. Akun anonim @menfess.isipadangpanjang menjadi wadah bagi mahasiswa ISI Padang Panjang untuk menyampaikan pesan, curahan perasaan, dan pengalaman pribadi tanpa mengungkap identitas diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh akun anonim @menfess.isipadangpanjang terhadap Self Disclosure mahasiswa ISI Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa ISI Padang Panjang yang mengikuti akun anonim @menfess.isipadangpanjang, dengan penentuan sampel menggunakan teknik stratified random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disusun berdasarkan teori Computer Mediated Communication (CMC) sebagai variabel X dengan dimensi Receiver, Senderr, Channel, dan Feedback, serta teori Penetrasi Sosial Altman dan Taylor sebagai variabel Y dengan dimensi Breadth, Depth, Frequency, Duration, Valence, dan Reciprocity. Teknik analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji regresi linear sederhana, uji normalitas, dan uji non parametrik spearman rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akun anonim @menfess.isipadangpanjang berpengaruh secara signifikan terhadap Self Disclosure mahasiswa ISI Padang Panjang. Walaupun normalitas data tidak terdistribusi secara normal, namun hasil dari uji nonparametrik menunjukkan arah hubungan yang positif antara kedua variable. Temuan ini menunjukkan bahwa anonimitas, rasa aman, dan kenyamanan dalam komunikasi berbasis media sosial mendorong mahasiswa untuk lebih terbuka dalam mengungkapkan perasaan, pikiran, dan pengalaman pribadi. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi kontribusi keilmuan dalam kajian komunikasi interpersonal, khususnya terkait fenomena Self Disclosure di media sosial anonim.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Arlisa Marianis, NIM, 2130108113, judul skripsi: Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Role Playing Terhadap Peningkatan Komunikasi Interpersonal Siswa SMAN 1 Salimpaung. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas X.E.6 SMAN 1 Salimpaung yang peneliti peroleh dari hasil wawancara dengan guru BK dan guru mata pelajaran, disini teknik yang digunakan yaitu teknik role playing. Tujuannya adalah untuk Mengetahui Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Role Palying terhadap Peningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa SMAN 1 Salimpaung. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui skala. Teknik pemgambilan sampel yang digunakan yaitu random sampling, random sampling adalah teknik pengambilan anggota sampel dari populasi yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut. Populasi dalam dalam penelitian ini adalah siswa kelas X.E.6 SMAN 1 Salimpaung dengan sampel 10 orang siswa yang mengikuti konseling kelompok dari populasi kelas X.E.6 yang terdiri dari 32 orang siswa. Dari hasil pengolahan disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara skor komunikasi interpersonal siswa sebelum dan sesudah pemberian layanan konseling kelompok teknik role playing. Dengan demikian pemberian layanan konseling kelompok teknik role playing bagi siswa kelas X.E.6 SMAN 1 Salimpaung berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal siswa.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Wulan Dwi Cahyani, NIM : 2030306068, Judul Skripsi: “HUBUNGAN ANTARA INTERPERSONAL TRUST DENGAN SELF DISCLOSURE PENGGUNA INSTAGRAM PADA SISWA SMK N 1 SOLOK"”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah UIN Mahmud Yunus Batusangkar, Permasalahan dalam skripsi ini adalah fenomena media sosial, khususnya instagram, telah menjadi wadah utama remaja dalam mengekspresikan diri, baik melalui unggahan foto, video, maupun cerita singkat (story). Tidak jarang siswa mengungkapkan perasaan senang, sedih, bahkan persoalan pribadi secara terbuka di akun mereka. Self disclosure di media sosial cenderung beresiko karena setiap orang dapat dengan mudah melihat data pribadi yang telah diungkapkan di media social instagram, apalagi jika self disclosure tersebut diungkapkan dalam bentuk yang negatif, seperti berbicara kasar, mengkritik, menyinggung ataupun mendapat penolakan dari orang lain. Maka dari itu, bagi individu yang memasuki usia remaja penting untuk dapat mengungkapkan pemikirannya secara bijak dan sesuai dengan porsinya di media sosial salah satu faktor seseorang untuk melakukan self disclosure adalah kepercayaan (trust) pelaku self disclosure, kepada orang yang dianggap dapat menerima tentang informasi yang ingin ia sampaikan, hal ini juga sesuai dengan fenomena penggunaan account pribadi pada instagram. Orang-orang yang dapat mengakses informasi dari account adalah orang yang dipilih langsung oleh pengguna akun. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan metode korelasional Rank Spearman. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 556 orang dengan sampel 100 orang. Teknik pengambilan sampel adalah menggunakan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Skala Likert dengan menggunakan instrumen penelitian skala self disclosure dan skala interpersonal trust. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada hubungan antara interpersonal trust dengan self disclosure. Berdasarkan hasil kategorisasi interpersonal trust dan self disclosure yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa kategori kedua variable berada pada kategori sedang. Uji normalitas yang dilakukan menggunakan uji kologorov smirnov dengan nilai variable self disclosure dengan nilai 0,014 dan variable interpersonal trust dengan nilai 0,017 yang lebih besar dari 0,05 jadi asumsi normalitas pada penelitian ini dapat dinyatakan dengan normal. Uji linearitas antara self disclosure dengan interpersonal trus terdapat hubungan yang linier antara kedua variable tersebut. Berdasarkan hasil hipotesis menunjukan bahwa (rxy = 0,235) dengan nilai signifikansi 0,018. Hal ini berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak, artinya terdapat hubungan yang signifikan yang lemah antara self disclosure dengan interpersonal trust mpada remaja di SMK Negeri 1 kota Solok. Dari hasil data yang peneliti peroleh terdapat hubungan yang signifikan yang lemah antara self disclosure dengan interpersonal trust mpada remaja diSMK Negeri 1 kota Solok. Dalam penelitian yang peneliti lakukan Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat kepercayaan interpersonal yang dimiliki siswa, maka semakin tinggi pula keterbukaan diri mereka dalam menggunakan Instagram. Sebaliknya, rendahnya tingkat kepercayaan interpersonal berpengaruh pada rendahnya keterbukaan diri. Dengan demikian, interpersonal trust menjadi salah satu faktor penting yang mendorong siswa untuk berani mengungkapkan pikiran, perasaan, maupun pengalaman pribadinya di media sosial. Kata Kunci: interpersonal trust, self disclosure, Instagram, remaja
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Vina Panduwinata, NIM : 2130306088, Judul Skripsi: “Hubungan antara Game Online dengan Komunikasi Interpersonal pada Remaja di Nagari Simalidu Kabupaten Dharmasraya”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya penggunaan game online dikalangan remaja yang semakin hari semakin meningkat. Fenomena tersebut di khawatirkan dapat memperngaruhi pola interaksi sosial, khususnya dalam kehidupan sehari-hari remaja. Interaksi sosial memiliki peran penting dalam membangun dan mempertahankan hubungan antar individu, salah satunya melalui komunikasi interpersonal. Komunikasi interpersonal menjadi aspek mendasar yang memungkinkan remaja menjalin hubungan yang sehat, terbuka, dan saling mamahami dalam lingkungannya. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas bermain game online dengan kemampuan komunikasi interpersonal pada remaja di Nagari Simalidu, Kabupaten Dharmasraya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah remaja di Nagari Simalidu yang berjumlah 102 remaja, dengan sampel sebanyak 70 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket skala bermain game online dan komunikasi interpersonal yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment untuk menguji hubungan antarvariabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan signifikan antara bermain game online dengan komunikasi interpersonal pada remaja, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,049 dan signifikansi 0,690 (p > 0,05). Dengan demikian, intensitas bermain game online tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan komunikasi interpersonal remaja dalam penelitian ini. Faktor lain seperti interaksi yang berlangsung secara singkat, lingkungan sosial dan perbedaan tujuan bermain juga dapat memengaruhi, sehingga secara statistik hubungan keduanya tidak terbukti.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Redatul Jannah, NIM 2130306069. Judul skripsi “Hubungan Antara Komunikasi Interpersonal Dengan Perilaku Asertif Pada Siswa MTsN 6 Tanah Datar”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, UIN Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa yang tidak mampu menyampaikan pendapat serta kesulitan menolak permintaan yang tidak sesuai dengan nilai pribadi. Hal ini dilakukan sebagai bentuk penyesuaian diri yang dilakukan siswa agar diterima dilingkungan sekitarnya, sehingga menjadikan siswa tersebut tidak dapat berperilaku asertif. Salah satu faktor yang mempengaruhi perilaku asertif adalah komunikasi interpersonal dalam keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara komunikasi interpersonal dengan perilaku asertif pada siswa MTsN 6 Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 582 orang dengan sampel penelitian 86 orang siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Proportional Stratified Random Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah skala likert dengan menggunakan instrumen penelitian skala komunikasi interpersonal dalam keluarga dan skala perilaku asertif. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan IBM SPSS 2O. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang penelitian diterima, karena kedua variabel memiliki nilai signifikansi sebesar p(sig)=0,000 0,05, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,569 sehingga dapat dikatakan kedua variabel memiliki hubungan yang signifikan. Kesimpulannya adalah semakin tinggi Tingkat komunikasi interpersonal dalam keluarga maka semakin tinggi Tingkat perilaku asertif pada siswa MTsN 6 Tanah Datar.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini adalah pentingnya pembentukan karakter Islami pada anak usia dini melalui komunikasi interpersonal antara guru dan murid. Fenomena yang terjadi di TK Islam Harapan Ibu Lima Kaum menunjukkan bahwa a nak-anak berada dalam fase meniru dan menyerap nilai-nilai agama, sehingga komunikasi guru berperan strategis dalam menanamkan nilai Islami melalui program tahfiz.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Asrianti Resita Sari, NIM 2130302009, Judul Skripsi “Pendekatan Komunikasi Interpersonal Pengasuh Terhadap Lansia Di Panti Sosial Tresna Werdha Kasih Sayang Ibu Batusangkar”. Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah dilatar belakangi oleh pentingnya komunikasi interpersonal yang tepat antara pengasuh dengan lansia, mengingat kondisi fisik dan kepribadian lansia yang telah mengalami banyak penurunan dan perubahan. Jenis Penelitian adalah Penelitian Kualitatif dengan menggunakan metode bersifat fenomenologis, dengan Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Responden pada penelitian ini adalah Pengasuh, Lansia, dan Kasubbag tata usaha di Panti Sosial Tresna Werdha Kasih Sayang Ibu Batusangkar. Teknik analisis data yang digunakan adalah Reduksi data, Penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Untuk melihat keabsahan datanya peneliti menggunakan Trianggulasi sumber. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti bahwasannya, pendekatan komunikasi interpersonal yang dilakukan oleh pengasuh yang pertama yaitu secara verbal seperti bercerita-cerita dan meberikan nasehat. Kedua yaitu secara non verbal seperti senyuman, membimbing lansia, dan gerakan tubuh. Adapun dalam berkomunikasi pengasuh memiliki hambatan dalam proses pendekatannya kepada lansia, yang pertama yaitu hambatan secara fisik seperti penurunan fungsi pendengaran, lansia mudah lelah, dan lansia yang sudah susah berbicara. Hambatan yang kedua yaitu hambatan kepribadian seperti lansia yang cenderung seperti anak-anak, perubahan suasana hati (Mood) lansia, lansia yang sudah pikun (Demensia), dan lansia yang cenderung berpikiran negative. Meskipun terdapat hambatan dalam pendekatan komunikasi kepada lansia, pengasuh tetap dapat mengatasinya dengan baik, sehingga komunikasi yang terjalin berjalan efektif, sehingga meningkatkan kesejahteraan hidup lansia selama berada di Panti Sosial Tresna Werdha Kasih Sayang Ibu Batusangkar.
