ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mitra Ovinia, NIM. 15300800056, dengan judul Skripsi: “PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TEKNIK MODELLING TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA SMPN 4 BATUSANGKAR”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah rendahnya keterampilan komunikasi interpersonal siswa. Hal ini disebabkan oleh rendahnya kemampuan untuk terbuka terhadap lawan bicara serta rendahnya kemampuan berempati dalam berkomunikasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara Layanan Penguasaan Konten Teknik Modelling terhadap Komunikasi Interpersonal Siswa SMPN 4 Batusangkar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian dengan metode kuantitatif jenis quasi-eksperimen. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling, dengan populasi sebanyak 93 orang siswa. Data yang dikumpulkan dengan menyebarkan skala likert. Teknik analisis data menggunakan uji-t (t-tes). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis nihil (H0) ditolak. Artinya, layanan penguasaan konten teknik modelling berpengaruh signifikan terhadap komunikasi interpersonal siswa di SMPN 4 Batusangkar pada taraf signifikan 5%.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Santi Yulisma Putri. NIM. 15 300 800 093. Judul Skripsi “ Pengaruh Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Modelling untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas VIII SMP N 1 Padang Ganting”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kedisiplinan siswa seperti sering melakukan bolos pada jam sekolah, merokok di perkarangan sekolah, pelanggaram dalam segi berpakaian, berkelahi dan melakukan tauran antar pelajar. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah layanan penguasaan konten dengan teknik modelling dapat meningkatkan kedisiplinan siswa kelas VIII SMP N 1 Padang Ganting. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan desain penelitian Pre Eksperimen Design dengan tipe One Group Pretest-Posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah 110 orang dan sampel 28 orang. Jenis pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Cluster Sampling. Hasil penelitian ini dianalisis data dengan menggunakan uji-t dan n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan penguasaaan konten teknik modelling berpengaruh signifikan terhadap kedisiplinan siswa kelas VIII SMP N 1 Padang Ganting. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa thitung 15,64 > ttabel 2,77 pada taraf signifikan 1%. Hal ini berarti menunjukkan bahwasanya semakin baik layanan penguasaan konten teknik modeliing yang diberikan maka akan berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kedisiplinan siswa SMP N 1 Padang ganting.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Eno Yuliasmi. Nim. 15 300 800 028 Judul Skripsi “PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN TEKNIK MODELLING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII.2 SMPN 1 SUNGAYANG" Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilator belakangi oleh rendahnya minat belajar siswa di SMP N 1 Sungayang. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh layanan klasikal dengan teknik modeling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII.2 SMP N 1 Sungayang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-Eksperiment dengan tipe one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII.2. menggunakan teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling sebanyak 15 orang. Instrument penelitian yang digunakan adalah skala motivasi belajar. Teknik analisis data menggunakan uji t dengan cara membandingkan rata-rata hasil prestest-posttest. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa data hasil prestest motivasi belajar siswa rata-rata 105,6 % berada pada kategori rendah dan data hasil posttest motivasi belajar siswa rata-rata 157% pada kategori tinggi. Terdapat peningkatan skor, artinya pengaruh layanan bimbingan klasikal dengan teknik modeling berpengaruh signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP N 1 Sungayang dengan nilai t0 16,3 % > tt 2,14.
BookOpen AccessPDF tersedia
2020•Koleksi Perpustakaan
Santi Yulisma Putri. NIM. 15 300 800 093. Judul Skripsi “ Pengaruh Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Modelling untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas VIII SMP N 1 Padang Ganting”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kedisiplinan siswa seperti sering melakukan bolos pada jam sekolah, merokok di perkarangan sekolah, pelanggaram dalam segi berpakaian, berkelahi dan melakukan tauran antar pelajar. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah layanan penguasaan konten dengan teknik modelling dapat meningkatkan kedisiplinan siswa kelas VIII SMP N 1 Padang Ganting. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan desain penelitian Pre Eksperimen Design dengan tipe One Group Pretest-Posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah 110 orang dan sampel 28 orang. Jenis pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Cluster Sampling. Hasil penelitian ini dianalisis data dengan menggunakan uji-t dan n-gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan penguasaaan konten teknik modelling berpengaruh signifikan terhadap kedisiplinan siswa kelas VIII SMP N 1 Padang Ganting. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa thitung 15,64 > ttabel 2,77 pada taraf signifikan 1%. Hal ini berarti menunjukkan bahwasanya semakin baik layanan penguasaan konten teknik modeliing yang diberikan maka akan berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kedisiplinan siswa SMP N 1 Padang ganting.
