ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitri Hayani. 2021. NIM: 1902052012, BKPI judul Tesis: “Efektifitas Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Main Peran Untuk Meningkatkan Kemandirian Anak TK Negeri 3 Sijunjung”. Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam tesis ini adalah “rendahnya kemandirian anak di TK Negeri 3 Sijunjung“. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah bimbingan kelompok dengan teknik main peran efektif terhadap kemandirian anak TK Negeri 3 Sijunjung. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, pendekatan subjek tunggal atau Single Subject Research (SSR). Dengan desain (A) baseline dan (B) intervensi. Penelitian Subjek tunggal yang digunakan adalah tingkat kemandirian anak, yang dilakukan dengan cara mengobservasi dari perubahan tingkah laku anak. Proses yang dilakukan dalam penelitian yaitu melakukan penskoring baik untuk baseline (A) maupun untuk melihat hasil setelah trieatmen/intervensi (B). Kemudian data hasil skoring selanjutnya ditampilkan dalam bentuk grafik Hasil penelitian menunjukan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik main peran memberikan pengaruh yang baik dalam meningkatkan kemandirian anak. Hal ini dapat dilihat pada grafik kelima orang anak yang dijadikan sampel dan dilakukan observasi pada kondisi baseline (A) dan Intervensi (B), menunjukan bahwa terjadi perubahan arah pada kedua kondisi tersebut yang menunjukan pengaruh dari suatu intervensi yang dilakukan, sehingga dengan demikian dapat diartikan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik main peran efektif untuk meningkatkan kemandirian anak di TK Negeri 3 Sijunjung.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Cici Cahyati, NIM 1730108009 (2021) skripsi dengan judul: “Penggunaan Media oleh Guru BK dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling Daring di SMA N 1 Sungai Tarab”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Melihat situasi dan kondisi masa pandemi Covid-19 proses belajar mengajar dan layanan konseling di sekolah dialihkan secara daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana penggunaan media oleh guru BK dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling daring. Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini tiga orang guru BK (RD, EA dan RR) dan peserta didik/konseli (AN, ND, RM, KS dan AL).Teknik analisis data dan interpretasi data yaitu reduksi data, display data dan kesimpulan dan verifikasi data dalam penelitian ini peneliti melakukannya dengan cara mengumpulkan data, mengumpulkan informasi, membuat kesimpulan dan memverfikasi data. Teknik penjamin keabsahan data terbagi atas tiga yaitu triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu dalam hal ini peneliti menggunakan Triangulasi sumber, yang menjadi fokus penelitian ini adalah melihat penggunaan media dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling daring dan melihat dampak positif dan negatif dari pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling daring. Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan media dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling sudah baik. Hal ini terlihat dari guru BK di SMA N 1 Sungai Tarab mampu menggunakan media teknologi dan jaringan dalam pelaksanaan empat komponen layanan bimbingan dan konseling diantaranya Zoom Meeting pada pelaksanaan bimbingan klasikal, aplikasi WhatsApp pada pelaksanaan layanan konseling kelompok dan konseling individual, Google From untuk pengisian AUM tidak hanya itu guru BK juga membuat video bimbingan dan konseling di Youtube untuk menunjang proses layanan selama daring.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dasar pemikiran penyelenggaraan bimbingan dan konseling di sekolah, bukan semata-mata terletak pada ada atau tidak adanya landasan hukum perundang-undangan atau ketentuan dari atas, namun yang telebih penting adalah menyangkut upaya memfasilitasi peserta didik yang selanjutnya disebut konselir, agar mampu mengembangkan pontensi dan dapat bersaing dengan dunia kerja yang menyankut aspek fisik, emosi, intelektual, sosial, dan moral spiritual. Persiapan calon anak didik pada SMKS 02 kosgoro payakumbuh untuk melanjutkan ke pendidikan lebih tinggi agar menghasilkan lulusan yang berkualitas dan sanggup memasuki dunia kerja tidak hanya memperhatikan sisi materi pelajaran saja tetapi proses pembentukan kepribadian siswa juga sangat perlu diperhatikan. Bimbingan dan konseling di sekolah sangat berperan dalam proses pembentukan pribadi siswa. Peran tersebut dapat efektif apabila BK di sekolah di dukung oleh sebuah sistem informasi. Tujuan dibangun sistem ini untuk membantu guru BK dalam memberikan layanan kepada siswa sehingga menghasilkan keputusan yang cepat dan objektif dalam kegiatan proses bimbingan dan konseling.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Defiana, Nim. 1630108011. judul skripsi: KETERAMPILAN KOMUNIKASI MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING IAIN BATUSANGKAR. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya mahasiswa yang kurang memiliki keterampilan komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana keterampilan komunikasi mahasiswa BK IAIN Batusangkar. Keterampilan Komunikasi adalah keterampilan yang diperlukan mahasiswa dalam berbicara, mendengar, mengatasi hambatan komunikasi verbal, memahami komunikasi nonverbal dari peserta didik dan mampu memecahkan konflik secara konstruktif. Adapun indikatornya yaitu memahami komunikasi verbal, dan memahami komunikasi nonverbal. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik sample random sampling dan yang menjadi sampel sebanyak 50 orang mahasiswa BK yang mengisi angket secara online yang dibagikan dalam kurun waktu VII hari, dan Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa BK semester VII IAIN Batusangkar. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pada umumnya mahasiswa memiliki keterampilan komunikasi yang baik, hal ini dibuktikan dengan data yang diperoleh bahwa terdapat 48% mahasiswa BK memiliki keterampilan komunikasi yang baik dengan jumlah 24 orang dari 50 orang responden, 48% memiliki keterampilan komunikasi yang cukup baik dengan jumlah 24 orang dan 4% memiliki keterampilan komunikasi yang Kurang baik dengan jumlah 2 orang. Kata Kunci : Keterampilan Komunikasi, Mahasiswa Bimbingan dan Konseling
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Windri Desfifa.NIM 1630106067. Judul Skripsi:"Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Ayat Al-Qur'an Pada Materi Sel Semester 1 Kelas XI SMA/MA". Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan ketersediaan bahan ajar disekolah. Peserta didik sudah disediakan LKPD akan tetapi LKPD yang digunakan belum digunakan semaksimal mungkin dan juga tidak memuat ayat-ayat al-quran serta LKPD tersebut khusus untuk praktikum saja. Berdasarkan latar belakang tersebut maka tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Ayat Al-Qur'an Pada Materi Sel yang valid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu, tahap pendefinisian (define),tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini peneliti melakukan penelitian sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa Lembar lembar uji validitas untuk lembar uji validitas dan lembar validitas untuk uji validitas LKPD. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dihasilkan produk berupa LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Ayat Al-Qur'an Pada Materi Sel Semester 1 Kelas XI SMA/MA.Dari hasil validasi oleh validator diperoleh nilai rata-rata 92,19% dikategorikan sangat valid dari aspek syarat didaktif, syarat konstruk, syarat teknis.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
DATIA PRAMITA, NIM 1630105009, Judul Skripsi : “Analisis Pemahaman Matematis Peserta Didik SMPN 5 Batusangkar dalam Melakukan Translasi Matematis dari Representasi Grafik ke Repesrentasi Simbolik pada Materi Persamaan Garis Lurus”. Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya translasi matematis bagi peserta didik agar tercapainya tujuan pembelajaran matematika, namun masih banyak peserta didik yang belum paham dalam melakukan translasi matematis tersebut. Hal ini disebabkan oleh kurang diperhatikannya proses dari translasi tersebut. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah pemahaman matematis peserta didik SMPN 5 Batusangkar dalam melakukan translasi matematis dari representasi grafik ke representasi simbolik pada materi persamaan garis lurus. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui jenis pemahaman yang dilakukan oleh peserta didik dalam melakukan translasi matematis dari representasi grafik ke representasi simbolik. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah kualitatif untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah tes dan wawancara. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa pemahaman translasi matematis dari representasi grafik ke representasi simbolik adalah pemahaman yang dimiliki oleh peserta didik dalam melakukan proses perubahan dari bentuk representasi grafik ke bentuk representasi simbolik dalam melakukan proses translasi. Pemahaman translasi matematis dari representasi grafik ke representasi simbolik yang dilakukan oleh peserta didik terdapat tiga jenis pemahaman yaitu 1) Pemahaman translasi instrumental dimana peserta didik menyelesaikan tugas translasi matematis sesuai rumus yang ada tanpa memahaminya. 2) Pemahaman translasi fungsional dimana peserta didik mengkaitkan suatu konsep dalam menyelesaikan tugas translasi matematis serta memahami maksudnya. 3) Pemahaman translasi induktif dimana peserta didik menyelesaikan tugas translasi matematis dengan memisalkan suatu permasalahan serta menyelesaikannya dengan perhitungan yang sederhana. Ketiga pemahaman tersebut dapat diketahui pada proses translasi yakni pada tahap koordinasi awal yang dilakukan oleh peserta didik dalam menyelesaikan tugas translasi matematis.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ROIZ ZULHADI. NIM. 15 300 800 0191. Judul Skripsi: “Efektivitas
Bimbingan Klasikal Teori Pilihan Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab
Diri Anak Asuh Di Panti Asuhan Aisyiyah Sei Jernih” Jurusan Bimbingan
Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah anak asuh memiliki tanggug
jawab diri yang rendah, individu yang memiliki tanggung jawab yang rendah akan
berdampak kepada kehidupanya, sehingga tannggung jawab diri pada anak asuh
penting untuk ditingkatkan, agar proses perjalanan kehidupanya dapat berjalan
sesuai yang diharapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh
layanan bimbingan klasikal teori pilihan terhadap tanggung jawab diri anak asuh
di panti asuhan Aisyiyah sei jernih.
Jenis penelitian ini adalah Pre Eksperimen dengan tipe One Group Pre-Test
Post-Test design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak asuh panti asuhan
Aisyiyah dan sampel penelitian ini adalah seluruh anak asuh dan diperoleh
sampel sebanyak 32 orang. Jenis pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah
total Sampling. menggunakan skala tanggung jawab diri dengan model Likert.
Hasil penelitian ini diperoleh melalui hasil analisis data dengan menggunakan ujit
dan n-gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan klasikal teori pilihan
berpengaruh signifikan terhadap tanggung jawab diri anak asuh di panti asuhan
Asiyiyah Sei Jernih . Hal ini dibuktikan dengan hasil statistik bahwa thitung >
ttabelpada taraf signifikan, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis
alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak.Hal ini berarti layanan
bimbingan klasikal teori pilihan berpengaruh terhadap tanggung jawab diri anak
asuh di panti asuhan Aisyiyah sei jernih
Kata Kunci : Bimbingan Klasikal, Teori pilihan dan Tanggung Jawab Diri.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ILHAM WAHIDIN, NIM 1630403046, Judul SKRIPSI “Pengaruh Beban Kerja (Work Load) Terhadap Keseimbangan Kehidupan Kerja (Work-Life Balance) Karyawan Di Bank Muamalat Indonesia Cabang Pembantu Solok”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya ketidakseimbangan antara kehidupan pribadi dengan pekerjaan yang disebabkan oleh beban kerja atau tuntutan dalam dunia kerja seorang karyawan bank. Konflik yang terjadi baik di dalam kehidupan pribadi maupun dalam pekerjaan bisa menyebabkan sulit untuk mengontrol emosi dan berakibat stres kerja. Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui pengaruh beban kerja terhadap keseimbangan antara kehidupan pribadi dan pekerjaan karyawan di Bank Muamalat Cabang Pembantu Solok. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan field research dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan Bank Mualamat. Sampel yang diambil sebanyak 10 responden. Teknik analisis data menggunakan uji analisis linier sederhana dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara beban kerja terhadap keseimbangan kehidupan kerja. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji regresi dengan nilai koefisien variabel X bernilai positif yaitu 0,534 yang artinya bahwa setiap terjadi kenaikan beban kerja sebesar 1% maka nilai partisipasi sebesar 0,534. Pada uji hipotesis diperoleh thitung 4,468 > ttabel 2,306, dan nilai signifikansi diperoleh sebesar 0,002 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa beban kerja berpengaruh terhadap keseimbangan kehidupan kerja
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dedet Arwendri, NIM. 15300800018, judul skripsi: Pengaruh Bimbingan Klasikal terhadap Pemahaman Siswa Tentang Bahaya Perkelahian Massal (Tawuran) di Kelas XI TKR 2 SMK N 1 Batipuh, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2020. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya tawuran antar siswa disekolah yang diduga karena memiliki pemahaman yang rendah tentang bahaya perkelahian massal (tawuran). Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah bimbingan klasikal berpengaruh secara signifikan terhadap pemahaman siswa tentang bahaya perkelahian massal (tawuran). Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat dan mengetahui pengaruh bimbingan klasikal terhadap pemahaman siswa tentang bahaya perkelahian massal (tawuran).Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif Quasi-eksperiment dengan tipe one group pre-test post-test design. Instrumen yang digunakan dengan skala Likert. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas XI TKR 2 dengan jumlah populasi 58 orang dan sampel 28 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Cluster Sampling Random. Sampel penelitian ini dikategorikan memiliki tingkat pemahaman siswa tentang bahaya perkelahian siswa (tawuran) yang sedang dan rendah. Hasil penelitian menjelaskan bimbingan klasikal berpengaruh signifikan dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya perkelahian siswa (tawuran). Hal ini dibuktikan dengan skor hasil post-test mengalami peningkatan setelah diberikan treatment melalui bimbingan klasikal. Artinya t0 ≥ tt sehingga hipotesis alternatif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya perkelahian siswa (tawuran) secara signifikan diterima, dan Ho yang menyatakan bahwa bimbingan klasikal tidak efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya perkelahian siswa (tawuran) ditolak.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
MELLA RAHMADANI. NIM, 15300800052 Judul skripsi PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN TEKNIK CINEMATHERAPY TERHADAP PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VII.1 DI SMPN 3 PARIANGAN. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah banyak siswa yang memiliki kepercayaan diri rendah yaitu kurangnya keyakinan akan Kemampuan dirinya, tidak Optimis dan objektif, tidak bertanggung jawab dan mudah menyerah dalam mengerjakan tugas, tidak bisa berfikir secara rasional, tidak bisa menyesuaikan diri di ligkungan sekolah, kurang memanfaatkan kelebihan dan tidak memiliki mental dan fisik yang menunjang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh bimbingan klasikal dengan teknik chinematerapy untuk meningkatkan kepecayaan diri siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif menggunakan metode penelitian eksperimen dan jenis desain yang digunakan adalah pre-experimental design dengan tipe one group pre-tes post-test design. Instrumen yang digunakan adalah instrumen dengan menggunakan skala kepercayaan diri siswa model likert. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 SMPN 3 Pariangan. Sampel penelitian ini adalah siswa yang dari skor hasil Pre-test dikategorikan memiliki kepercayaan diri yang rendah, dan diperoleh sampel sebanyak 25 orang siswa. Jenis pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh signifikan bimbingan klasikal dengan teknik cinematherapy terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa. Dari penelitian yang telah dilakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa bimbingan klasikal dengan teknik cinematherapy dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa di SMPN 3 Pariangan. Hal ini ditunjukkan oleh hasil analisis dimana thitung>ttabel sehingga Ha yang menyatakan bimbingan klasikal dengan teknik cinematherapy berpengaruh signifikan terhadap kepercayaan diri siswa secara signifikan diterima, dan H0 yang menyatakan bahwa bimbingan klasikal dengan teknik cinematherapy tidak berpengaruh signifikan terhadap kepercayaan diri siswa ditolak.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK RATIH PERTIWI. NIM, BK 15 300 800 077 judul Skripsi “Hubungan Komunikasi Interpersonal Guru BK dengan Keberhasilan Layanan Bimbingan Klasikal di SMAN 1 Padang Ganting”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah masih ada siswa yang belum ada keberhasilan setelah melaksanankan bimbingan klasikal, hal ini disebabkan oleh kurang baiknya komunikasi interpersonal guru BK di sekolah. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui hubungan antara komunikasi interpersonal guru BK dengan keberhasilan layanan bimbingan klasikal di SMAN 1 Padang Ganting. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 132 orang siswa dan yang terdiri dari 5 lokal. Sampel penelitian berjumlah 51 orang siswa yang terdiri dari 2 lokal. Peneliti menggunakan skala Likert untuk memperoleh data yang dibutuhkan tentang komunikasi interpersonal dan layanan bimbingan klasikal. Hasil penelitian diketahui bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara komunikasi interpersonal guru BK dengan keberhasilan layanan bimbingan klasikal di SMAN 1 Padang Ganting. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji korelasi bahwa r hitung lebih besar dari r tabel, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis nihil (H0) ditolak. Hal ini berarti komunikasi interpersonal guru BK berhubungan secara signifikan dengan keberhasilan layanan bimbingan klasikal.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Magfira Diya Lustari. NIM : 1630108034. Judul skripsi : “Bimbingan Kelompok Online: Pemanfaatan Teknologi dalam Bimbingan Kelompok”. Program Strata 1 Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah tentang bagaimana pemanfaatan teknologi dalam bimbingan kelompok dalam mencapai perubahan dan perkembangan dalam pemberian layanan bimbingan kelompok serta pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah belum banyaknya ahli dalam mengali tentang bimbingan kelompok online dan permasalahan pandemi saat ini yang tidak memungkinkan sekelompok orang berkumpul disuatu ruangan, tujuan pembahasan ini adalah untuk mempermudah pelaksanaan layanan bimbingan kelompok tanpa harus bertatap muka langsung. Perumusan model bimbingan kelompok online dilakukan melalui 3 tahapan yaitu tahap pengumpulan data sumber pustaka, tahap membaca dan mencatat sumber dan tahap mengolah bahan penelitian dari sumber pustaka. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kepustakaan untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui pengumpulan teori-teori serta hasil riset terdahulu. Pengolahan data yang peneliti gunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan cara analisis isi deskriptif, kemudian diuraikan dan dijabarkan data-data melalui kalimat yang efektif. Dari penelitian yang penulis lakukan melalui pengumpulan data sumber pustaka dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan teknologi dalam bimbingan kelompok dapat dilakukan dengan tujuan mempermudah pelaksanaan layanan tanpa harus bertatap muka secara langsung dan dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja oleh pemimpin kelompok serta anggota kelompok serta memunculkan dinamika kelompok dalam suasana virtual dengan tujuan pemimpin kelompok dapat menilai secara langsung bagaimana atau apa yang telah didapatkan setelah proses layanan. Proses bimbingan kelompok online dilakukan melalui 4 tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan kegiatan, tahap pengamatan dan tahap pengakhiran yang berfokus pada penyelesaian permasalahan individu agar individu mencapai pengembangan diri yang optimal dengan menggunakan media-media seperti Google Meet, Video Conferens, Zoom dan Video Call.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rike Amelia Putri, NIM. 15 300 800 087. Judul skripsi “Pengaruh Bimbingan Klasikal Teknik Johari Window dalam Meningkatkan Self Disclosure Siswa Kelas VII.2 di SMPN 3 Pariangan”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Persoalan yang terjadi pada siswa adalah siswa masih ragu-ragu dalam melakukan self disclosure ditandai dengan siswa masih pasif, takut dan cemas apabila dilibatkan dalam kegiatan di kelas, kurang berinteraksi dengan teman sekelas dikarenakan minder dan malu, selalu bergaul dengan teman yang sama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bimbingan klasikal teknik Johari Window dalam meningkatkan self disclosure siswa. Metode penelitian ini adalah Pre-Eksperimental Design dengan tipe One Group Pre-test - Post-test Design. Instrumen yang digunakan adalah instrumen dengan menggunakan skala self disclosure model Likert. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 50 orang siswa dan sampel 25 orang siswa yang dikatakan masih ragu-ragu dalam melakukan self disclosure. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Hasil penelitian ini diperoleh melalui hasil analisis data dengan menggunakan uji-t dan n-gain. Hasil pre-test self disclosure siswa 24 orang (96%) pada kategori ragu-ragu dan 1 orang (4%) pada kategori tidak terbuka. Setelah diberikan treatment diperoleh hasil skor post-test yaitu 6 orang (24%) pada kategori sangat terbuka, 19 orang (76%) pada kategori ter buka, sehingga dapat dipahami bahwa terjadi peningkatan dari hasil skor pre-test yang menunjukkan sebagian besar siswa ragu-ragu dalam mengungkapkan dirinya dengan hasil post-test self disclosure siswa yaitu menunjukkan sebagian besar siswa terbuka dalam mengungkapkan dirinya. Berdasarkan hasil analisis uji statistik thitung > ttabel pada taraf signifikan 5% yaitu 28,21> 2,06. Dengan demikian hipotesis nihil (H_0) ditolak berarti bimbingan klasikal teknik Johari Window berpengaruh signifikan dalam meningkatkan self disclosure siswa atau hipotesis alternative (H_a) diterima. Diartikan bahwa bimbingan klasikal teknik Johari Window berpengaruh signifikan dalam meningkatkan self disclosure siswa kelas VII.2 di SMPN 3 Pariangan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Randi Yohari, NIM. 1630202053, judul skiripsi, “Pelaksanaan Penimbangan dalam Jual Beli Buah Kelapa Sawit dalam Tinjauan Hukum Positif dan Fiqh Muamalah (Studi Kasus di Nagari Talao Sungai Kunyit Kecamatan Sangir Balai Janggo Kabupaten Solok Selatan)”, Jurusan Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan penimbangan buah kelapa sawit di Nagari Talao Sungai Kunyit yang menggunakan timbangan gantung (dacin) dan menggunakan keranjang berongga jarang, sehingga buah kelapa sawit “brondol” (kecil) saat ditimbang berjatuhan. Buah brondol yang jatuh tersebut dicampurkan dengan buah kelapa sawit yang sudah ditimbang tanpa menimbangnya kembali. Oleh sebab itu, penulis meneliti tentang bagaimana pelaksanaan penimbangan dalam jual beli buah kelapa sawit dan bagaimana pandangan hukum positif dan fiqh muamalah terhadap proses penimbangan dalam jual beli buah kelapa sawit di Nagari Talao Sungai Kunyit Kecamatan Sangir Balai Janggo Kabupaten Solok Selatan. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini terdiri dari toke (pengepul), petani sawit dan kepala Dinas Koperindag Kabupaten Solok Selatan, sedangkan sumber data sekunder terdiri dari profil Nagari Talao Sungai Kunyit, laporan tahunan Nagari Talao Sungai Kunyit, dan peraturan perundang-undangan. Teknik pengumpulan data dilakukan dalam bentuk wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, serta teknik penjaminan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, yaitu melakukan wawancara dengan beberapa orang yang dijadikan sumber data dengan pertanyaan yang sama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan penimbangan dalam jual beli buah kelapa sawit di Nagari Talao Sungai Kunyit Kecamatan Sangir Balai Janggo Kabupaten Solok Selatan dilakukan dengan wadah yang terbuat dari kayu yang tersusun jarang, sehingga buah kelapa sawit “brondol” (kecil) banyak yang berjatuhan, buah kelapa sawit yang terjatuh dari wadah tidak terhitung dalam timbangan, akibatnya petani mengalami kerugian. Padahal jumlah kelapa sawit “brondol” (kecil) yang berjatuhan mempunyai jumlah yang cukup banyak. Dalam tinjauan hukum positif, pelaksanaan penimbangan jual beli buah kelapa sawit di Nagari Talao Sungai Kunyit Kecamatan Sangir Balai Janggo Kabupaten Solok Selatan tidak sesuai dengan ketentuan Pasal 25 dan Pasal 28 Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1981 tentang Metrologi legal, Pasal 2 Permendagri Nomor 68 tahun 2018 tentang Tera dan Tera ulang UTTP dan Pasal 8 Undang-Undang Nomor 8 tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen, sebab dalam peraturan tersebut dijelaskan pelaksanaan penimbangan dalam jual beli tidak boleh merugikan salah satu pihak dan timbangan yang dipakai harus ditera ulang satu kali dalam satu tahun. Adapun dalam tinjauan fiqh muamalah pelaksanaan penimbangan jual beli buah kelapa sawit di Nagari Talao Sungai Kunyit Kecamatan Sangir Balai Janggo Kabupaten Solok Selatan termasuk memakan harta sesama dengan jalan bathil dan melanggar etika dalam bermuamalah dalam Islam, yakninya zalim terhadap sesama manusia, serta adanya unsur penipuan (gharar) dan unsur pemaksaan (al-ikrah). Keyword: penimbangan, jual beli, brondol, fiqh muamalah
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
Sri Mawiyah, Nim 1630201055. Judul skripsi: “Tradisi “Uang Siriah” Dalam Timbang Tando Di Nagari Langsat Kadap Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman Ditinjau Dari ‘Urf” Jurusan Ahwal Al-Syakhshiyyah Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana proses pelaksanaan Tradisi Uang Siriah dalam timbang tando di Nagari Langsat Kadap Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman dan bagaimana tinjauan ‘Urf terhadap pelaksanaan Uang Siriah di Nagari Langsat Kadap Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui serta menjelaskan bagaimana proses pelaksanaan Uang Siriah dalam timbang tando di Nagari Langsat Kadap Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman, untukmengetahui dan menjelaskan bagaimana tinjauan ‘Urf terhadap pelaksanaan Uang Siriah di Nagari Langsat Kadap Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman.
Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti menggunakan metode kualitatif dengan sumber data primer yaitu pelaku timbang tando, tokoh adat, rajo nen adel dan niniak mamak. Data sekunder yaitu profil Nagari Langsat Kadap Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman.
Hasil penelitian yang penulis temukan bahwa sebelum melaksanakan perkawinan ada aturan adat yang harus dijalankan di Nagari Langsat Kadap Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman yaitu calon laki- laki harus membayar uang siriah kepada niniak mamak pihak perempuan dalam proses timbang tando. Pelaksanaan uang siriah dalam pertunangan pada masyarakat Nagari Langsat Kadap pertama diawali proses monyuruah (menyampaikan kehendak). Kedua, proses timbang tando, setelah acara tukar menukar selesai maka dilanjutkan pemberian uang siriah oleh pihak laki- laki kepada niniak mamak perempuan berjumlah Rp. 600. 000. Sanksi bagi yang melanggar diakibatkan terjadi penundaan perkawinan yang sudah ditetapkan oleh kesepakatan bersama niniak mamak di Nagari Langsat Kadap.Tinjauan ‘urf terhadap keberadaan uang siriah dalam timbang tando adalah termasuk kepada golongan ‘Urf Shahih, hal ini berdasarkan syarat-syarat ‘Urf dijadikan sebagai sumber hukum Islam yaitu, adat tersebut bernilai maslahat karena berdampak baik kepada pihak keluarga laki-laki dan pihak keluarga perempuan. Dengan adanya uang siriah ini memperlihatkan keseriusan seorang laki-laki menikahi seorang perempuan, memperlihatkan tanggung jawab laki-laki, terjailnnya silaturahmi dengan niniak mamak. Bagi keluarga yang keberatan atau tidak mampu seharusnya ditanggung bersama oleh niniak mamak pihak laki- laki sebagai ta’aun atau tolong menolong, supaya tidak mendapat sanksi dan penundaan perkawinan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
AFYANI HIDAYATI, NIM 1630105002, Judul Skripsi : “Analisis Kesalahan Translasi Matematis Siswa dari Representasi Verbal ke Representasi Simbolik Ditinjau dari Proses Translasi”. Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh translasi matematis adalah sesuatu yang penting bagi siswa untuk dapat mengusai kecakapan dalam matematika, namun masih bnayak siswa yang belum benar dalam melakukan translasi matematis tersebut. Hal ini disebabkan oleh kurang diperhatikannya proses dari translasi tersebut. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kesalahan yang dilakukan siswa saat mentranslasimatematis dari representasi verbal ke representasi simbolik yang ditinjau dari proses translasi. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam melakukan translasi matematis darirepresentasi verbal ke representasi simbolik. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kualitatif, untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah tes dan wawancara. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melaui kalimat yang efektif. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa kesalahan translasi matematis dari representasi verbal ke representasi simbolik adalah kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam melakukan proses perubahan dari bentuk representasi verbal ke bentuk representasi simbolik, kesaahan-kesalahan ini ditinjau dari proses translasi. Kesalahan translasi matematis dari representasi verbal ke representasi simbolik yang dilakukan oleh siswa terdapat tiga jenis kesalahan yaitu 1) kesalahan translasi ketidaksesuaian konsep merupakan keslahan translasi yang terjadi karena siswa tidak atau kurang memahami masalah yang diberikan 2) kesalahan translasi konstruksi target merupakan keslahan translasi yang dilakukan oleh siswa karena siswa salah dalam merencanakan representasi target 3) kesalahan translasi pseudo-benar merupakan kesalahan translasi dimana siswa seakan-akan dapat mengkonstruksi representasi target namun, setelah ditelusuri lagi siswa tidak mampu menentukan kesetaraan antara representasi sumber dengan representasi target.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Iga Mai Mawarni, NIM: BK 15300800039 Judul Skripsi: Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Teknik Cinematherapy untuk meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 1 X Koto Diatas. Jurusan Bimbingan Dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa kelas VIII di SMPN 1 X Koto Diatas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik cinematherapy untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah menggunakan metode eksperimen dengan tipe single subject experiment, dengan sampel penelitian sebanyak 10 orang dengan cara pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Analis data menggunakan uji-t. Hasil dari penelitian ini yaitu H_a diterima dan H_O dItolak. Artinya bimbingan kelompok dengan teknik cinematherapy berpengaruh signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas VIII SMPN 1 X Koto Diatas. Kata Kunci: Bimbingan Kelompok Teknik Cinematherapy, Motivasi Belajar
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
Rahmi Asmara Juliati. NIM 15301210086. Judul Skripsi: “Penerapan Akuntansi Lingkungan Terhadap Biaya Operasional Pengelolaan Limbah Pada RSUD Prof. Dr. MA Hanafiah SM Batusangkar”. Jurusan Ekonomi Syariah/Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah penerapan akuntansi lingkungan terhadap biaya operasional dalam pengelolaan limbah pada RSUD Prof. Dr. MA Hanafiah SM Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan akuntansi lingkungan terhadap biaya operasional yang ditimbulkan dalam melakukan pengelolaan limbah pada RSUD Prof. Dr. MA Hanafiah SM Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti, teknik pengumpulan datanya melalui dokumentasi dan wawancara. Metode analisi data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Dengan cara mengumpulkan data berupa dokumen, arsip dan hasil wawancara atau observasi, kemudian mengidentifikasi biaya lingkungan. Membuatkan usulan tentang anggaran biaya lingkungan dan kemudian membuatkan laporan akuntansi lingkungannya. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa pada RSUD Prof. Dr. MA Hanafiah SM Batusangkar sudah mengelola limbahnya dengan baik, akan tetapi belum menerapkan akuntansi lingkungan. Selama ini semua biaya yang terkait dengan lingkungan atau limbahnya hanya dimasukkan kedalam biaya operasional. Dengan menerapkan akuntansi lingkungan pada RSUD Prof. Dr. MA Hanafiah SM Batusangkar diharapkan dapat memberikan manfaat seperti pengelolaan biaya lingkungan yang baik, pembebanan biaya yang lebih akurat, meminimalisir biaya lingkungan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Egi Berliansyah, NIM. 15300800026, judul skripsi: Pengaruh Bimbingan Klasikal dengan Teknik Eksistensial Humanistik terhadap Pemantapan Pemilihan Pendidikan Lanjutan ke Perguruan Tinggi bagi Siswa Kelas XII di SMAN 1 Pariangan, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2020. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya siswa yang memiliki pemantapan pemilihan jurusan dengan kategori sedang dan rendah. Pemantapan pemilihan jurusan adalah pengambilan keputusan yang dimana seorang individu yakin dan memantapkan pilihannya dari beberapa alternatif yang ada dengan sendirinya, dimana seorang individu tersebut yakin dan menjatuhkan pilihannya tanpa paksaan dan sesuai dengan keinginannya sendiri. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif Quasi-eksperiment dengan tipe one group pre-test post-test design. Instrumen yang digunakan dengan skala Likert. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas XII IPS 1. Sampel penelitian ini dikategorikan memiliki tingkat pemantapan pemilihan jurusan yang sedang dan rendah, dan diperoleh sampel sebanyak 35 orang siswa dengan skor hasil pre-test. Hasil penelitian menjelaskan bimbingan klasikal dengan teknik eksistensial humanistik berpengaruh signfikan dalam meningkatkan pemantapan pemilihan jurusan siswa. Hal ini dibuktikan dengan skor hasil post-test mengalami peningkatan setelah diberikan treatment melalui bimbingan klasikal. Artinya t0 ≥ tt sehingga hipotesis alternatif dalam meningkatkan pemantapan pemilihan jurusan siswa secara signifikan diterima, dan Ho yang menyatakan bahwa bimbingan klasikal teknik eksistensial humanistik berpengaruh tidak efektif dalam meningkatkan pemantapan pemilihan jurusan siswa ditolak.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Della Yuriska, NIM. 15300800019, judul skripsi: Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik PsikodramaUntuk Mengurangi Perilaku Agresif Siswa Kelas XI IPS di MAN 2 Solok, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa yang memiliki perilaku agresif pada kategori sangat tinggi dan tinggi. Perilaku agresif adalah suatu bentuk tingkah laku yang bertujuan untuk merusak, mengganggu atau menyakiti orang lain dengan sengaja. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-Eksperiment dengan tipe one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS 2, teknik sampling yang digunakan untuk menetapkan sampel ialah teknik purposive sampling yakni dengan pertimbangan tertentu, pertimbangan peneliti ialah siswa yang teridentifikasi sangat tinggi dan tinggi perilaku agresif dengan jumlah sampel 10 orang. Hasil penelitian mengatakan bahwa bimbingan kelompok teknik psikodramaberpengaruh signifikan dalam mengurangi perilaku agresif siswa. Hal ini dibuktikan dengan skor hasil posttest mengalami penurunan setelah diberikan treatment melalui bimbingan kelompok. Artinya t0≥ ttsehingga Hayang menyatakan bimbingan kelompok teknik psikodramaberpengaruh efektif untuk mengurangi perilaku agresif siswa secara signifikan diterima, dan H0 yang menyatakan bahwa bimbingan kelompok teknik psikodrama tidakberpengaruh signifikan untuk mengurangi perilaku agresif siswa ditolak.
