· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ROIZ ZULHADI. NIM. 15 300 800 0191. Judul Skripsi: “Efektivitas
Bimbingan Klasikal Teori Pilihan Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab
Diri Anak Asuh Di Panti Asuhan Aisyiyah Sei Jernih” Jurusan Bimbingan
Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah anak asuh memiliki tanggug
jawab diri yang rendah, individu yang memiliki tanggung jawab yang rendah akan
berdampak kepada kehidupanya, sehingga tannggung jawab diri pada anak asuh
penting untuk ditingkatkan, agar proses perjalanan kehidupanya dapat berjalan
sesuai yang diharapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh
layanan bimbingan klasikal teori pilihan terhadap tanggung jawab diri anak asuh
di panti asuhan Aisyiyah sei jernih.
Jenis penelitian ini adalah Pre Eksperimen dengan tipe One Group Pre-Test
Post-Test design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak asuh panti asuhan
Aisyiyah dan sampel penelitian ini adalah seluruh anak asuh dan diperoleh
sampel sebanyak 32 orang. Jenis pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah
total Sampling. menggunakan skala tanggung jawab diri dengan model Likert.
Hasil penelitian ini diperoleh melalui hasil analisis data dengan menggunakan ujit
dan n-gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan klasikal teori pilihan
berpengaruh signifikan terhadap tanggung jawab diri anak asuh di panti asuhan
Asiyiyah Sei Jernih . Hal ini dibuktikan dengan hasil statistik bahwa thitung >
ttabelpada taraf signifikan, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis
alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak.Hal ini berarti layanan
bimbingan klasikal teori pilihan berpengaruh terhadap tanggung jawab diri anak
asuh di panti asuhan Aisyiyah sei jernih
Kata Kunci : Bimbingan Klasikal, Teori pilihan dan Tanggung Jawab Diri.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ROIZ ZULHADI. 2025. NIM, 222051019 judul Tesis “Transformasi Perilaku Anak Pasca Penerapan Aturan Dan Usaha Pengasuh Dalam Menyikapinya Di Panti Asuhan ‘Aisyiyah Sungai Jernih Talu”. Program Pascasarjana Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan transformasi perilaku anak pasca penerapan aturan di Panti Asuhan ‘Aisyiyah Sungai Jernih Talu serta menganalisis usaha pengasuh dalam menyikapinya. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif lapangan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Fokus kajian meliputi perubahan perilaku anak dalam aspek ibadah, sosial, tanggung jawab, dan kehidupan remaja. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan positif pada anak asuh setelah penerapan aturan, yang ditandai dengan meningkatnya kedisiplinan, partisipasi dalam kegiatan keagamaan, kepedulian sosial, dan kesadaran tanggung jawab pribadi. Pengasuh berperan penting sebagai teladan, pembimbing, dan konselor, dengan strategi penerapan disiplin yang konsisten, bimbingan keagamaan, dan komunikasi empatik. Faktor pendukung perubahan meliputi keteladanan pengasuh, aturan yang jelas, dan lingkungan religius, sedangkan hambatan mencakup keterbatasan sumber daya, perbedaan karakter anak, serta pengaruh teknologi. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan dan kapasitas pengasuh, perbaikan sarana prasarana panti, serta penguatan program konseling untuk mendukung transformasi perilaku anak secara berkelanjutan. Hasil temuan ini diharapkan menjadi rujukan bagi pengelola panti asuhan lain dan pihak terkait dalam merancang strategi pembinaan anak yang efektif, kontekstual, dan berlandaskan nilai-nilai Islami
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
ROIZ ZULHADI. NIM. 15 300 800 0191. Judul Skripsi: “Efektivitas Bimbingan Klasikal Teori Pilihan Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Diri Anak Asuh Di Panti Asuhan Aisyiyah Sei Jernih” Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah anak asuh memiliki tanggug jawab diri yang rendah, individu yang memiliki tanggung jawab yang rendah akan berdampak kepada kehidupanya, sehingga tannggung jawab diri pada anak asuh penting untuk ditingkatkan, agar proses perjalanan kehidupanya dapat berjalan sesuai yang diharapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh layanan bimbingan klasikal teori pilihan terhadap tanggung jawab diri anak asuh di panti asuhan Aisyiyah sei jernih. Jenis penelitian ini adalah Pre Eksperimen dengan tipe One Group Pre-Test Post-Test design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak asuh panti asuhan Aisyiyah dan sampel penelitian ini adalah seluruh anak asuh dan diperoleh sampel sebanyak 32 orang. Jenis pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total Sampling. menggunakan skala tanggung jawab diri dengan model Likert. Hasil penelitian ini diperoleh melalui hasil analisis data dengan menggunakan ujit dan n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan klasikal teori pilihan berpengaruh signifikan terhadap tanggung jawab diri anak asuh di panti asuhan Asiyiyah Sei Jernih . Hal ini dibuktikan dengan hasil statistik bahwa thitung > ttabelpada taraf signifikan, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (H0) ditolak.Hal ini berarti layanan bimbingan klasikal teori pilihan berpengaruh terhadap tanggung jawab diri anak asuh di panti asuhan Aisyiyah sei jernih
