Lewati ke konten utama
Beranda / Hasil pencarian

Hasil pencarian

Jelajahi seluruh publikasi yang tersedia.

32 hasil
Subjek: Dance
DaftarKartu
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Pengembangan LKPD Biologi Berbasis Attention, Relevance, Confidance and Satisfaction (ARCS) pada Materi Biologi Kelas X di SMAN 2 Batusangkar

2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Nela Ayu Fitri. NIM 1630106032 (2020). Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Attention, Relevance, Confidance, And Satisfaction (ARCS) Pada Pembelajaran Biologi Di SMAN 2 Batusangkar” Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini yaitu kurangnya variasi media pembelajaran yang diberikan oleh guru, sehingga peserta didik kurang aktif dan tidak termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran. Oleh karena itu, dilakukan suatu penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, melalui Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis model Attention, Relevance, Confidnce, And Satisfction ARCS dalam meningkatkan efektifitas pembelajaran.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penulis melakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas. Analisis peneliti menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa LKPD berbasis Attention, Relevance, Confidnce, And Satisfction (ARCS). Validasi dari tiga orang validator maka didapatkanlah nilai rata-rata 91,14% dikategorikan sangat valid dari aspek syarak didaktik, syarat kontruksi, syarat teknis dan model ARCS.

2 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Efektivitas Bimbingan Kelompok Pendekatan Muhasabah Terhadap Peningkatan Komitmen Religius Siswa

2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

JENNY MARSYA FITRI. NIM 242052008. Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Pendekatan Muhasabah terhadap Peningkatan Komitmen Religius Siswa. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya komitmen religius sebagian siswa yang ditunjukkan melalui belum konsistennya penerapan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya layanan bimbingan dan konseling yang dapat membantu siswa melakukan refleksi dan evaluasi diri serta menginternalisasikan nilai-nilai agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah (BKp-M) terhadap peningkatan komitmen religius siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain Pre-Test and Post-Test with Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri atas kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing berjumlah 10 siswa. Kelompok eksperimen diberikan layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah, sedangkan kelompok kontrol diberikan layanan bimbingan kelompok biasa. Pengumpulan data menggunakan skala komitmen religius yang diadaptasi dari Religious Commitment Inventory-10 (RCI-10). Data dianalisis menggunakan uji Independent Samples t-test dan analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara komitmen religius siswa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberikan treatment. Hasil uji Independent Samples t-test memperoleh nilai t = 16,453 dengan nilai signifikansi 0,000 0,05, dengan selisih rata-rata sebesar 25,000. Rata-rata skor komitmen religius kelompok eksperimen meningkat dari 82,00 pada pre-test menjadi 125,90 pada post-test. Hasil analisis N-Gain sebesar 0,46 berada pada kategori sedang. Temuan tersebut menunjukkan bahwa bimbingan kelompok dengan pendekatan muhasabah efektif dalam meningkatkan komitmen religius siswa. Proses layanan yang mengintegrasikan tahapan tabayyun, mau'izhah, bil hikmah, dan mujadalah memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan refleksi diri, memahami nilai-nilai agama, mengevaluasi pengalaman, serta menghubungkan nilai agama dengan kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, BKp-M dapat menjadi salah satu alternatif layanan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam dalam meningkatkan komitmen religius siswa.

7 dilihat · 3 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Akhlak Sosial Siswa di MTsN 1 Tanah Datar

2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Lativah Nurvadila, NIM 2230108027 Thesis Title: "The Influence of Group Guidance Services on Social Morals of Grade VII Students at MTsN 1 Tanah Datar." Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Guidance and Counseling Study Program, Mahmud Yunus Batusangkar State Islamic University. The main problem in this study is the low social morals of some students, which is shown by the behavior of not respecting teachers, not caring about friends, not being responsible for family, and not applying mutual respect in daily life. This study aims to determine the influence of group guidance services on the social morals of grade VII students in MTsN 1 Tanah Datar. This study is a quantitative research with an experimental method using One Group Pretest-Posttest Design. The research population was all grade VII students at MTsN 1 Tanah Datar, while the research sample amounted to 10 students who were selected using the purposive sampling technique, namely students who had relatively lower social morals scores based on the results of the pretest. The research instrument used a social morality questionnaire with a Likert scale that had met the validity and reliability tests. Data analysis was carried out using descriptive statistics, normality test, paired sample t-test, and N-Gain analysis to determine the level of treatment effectiveness. The results of the study showed that group guidance services had a significant effect on improving students' social morals. This is evidenced by an increase in the average social morality score from 118.3 during the pretest to 176.6 during the posttest. The results of the paired sample t-test showed that the alternative hypothesis (Ha) was accepted and the null hypothesis (H₀) was rejected, so that there was a significant difference between the pretest and posttest scores after being provided with group guidance services. In addition, the results of the N-Gain analysis obtained an average score of 0.7606 which is included in the high category, thus showing that group guidance services have a high level of effectiveness in improving students' social morals. Thus, it can be concluded that group guidance services have a significant effect on improving the social morals of grade VII students at MTsN 1 Tanah Datar.

2 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Pengaruh Kepemilikan, Profitabilitas, dan Capital Intensity Terhadap Tax Avoidance ( Studi Empiris Pada Perusahaan Manufaktur Sektor Makanan dan Minuman Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode 2021-2024)

2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Rani Melia Sari, NIM. 2130403082, Judul Skripsi: Pengaruh Kepemilikan Institusi, Profitabilitas, Dan Capital Intensity Terhadap Tax Avoidance ( Studi Empiris Pada Perusahaan Sektor Food And Beverage Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode 2021-2024). Program Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemilikan institusional, profitabilitas, dan capital intensity terhadap tax avoidance pada perusahaan sektor food and beverage yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2021–2024. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya penerimaan pajak bagi Negara dan maraknya praktik tax avoidance oleh perusahaan, yang meskipun legal, berpotensi merugikan penerimaan negara. Tax avoidance dalam penelitian ini diukur menggunakan Cash Effective Tax Rate (CETR). Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan regresi linear berganda. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang diperoleh dari laporan tahunan perusahaan selama periode penelitian. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling dan diperoleh sebanyak 25 perusahaan. Uji asumsi klasik dan uji hipotesis (uji t, uji F, dan koefisien determinasi) digunakan untuk menguji model penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemilikan institusional tidak berpengaruh signifikan terhadap tax avoidance. Profitabilitas berpengaruh signifikan terhadap tax avoidance, sedangkan capital intensity tidak berpengaruh signifikan terhadap tax avoidance. Secara simultan, kepemilikan institusional, profitabilitas, dan capital intensity berpengaruh signifikan terhadap tax avoidance. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi perusahaan, akademisi, dan pemerintah dalam memahami faktor-faktor yang memengaruhi penghindaran pajak serta merancang kebijakan perpajakan yang lebih efektif.

2 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama dalam Meningkatkan Sikap Prososial Siswa di SDIT An-Nahl Kabupaten Lima Puluh Kota

2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Andri Oktaviandi NIM. 222051001 thesis title "EFFECTIVENESS OF SOCIODRAMA TECHNIQUE GROUP GUIDANCE IN IMPROVING STUDENTS' PROSOCIAL ATTITUDES AT SDIT AN-NAHL DISTRICT LIMA PULUH KOTA ". UIN Mahmud Yunus Batusangkar Postgraduate Islamic Education Guidance and Counseling Study Program. The main problem in this research is related to the low prosocial behavior of some students, such as a lack of empathy, reluctance to share, help and cooperate with each other at SDIT An-nahl. Group guidance using sociodrama techniques is one solution in increasing students' prosocial attitudes. The aim of this research is to determine the effectiveness of sociodrama technique group guidance in increasing students' prosocial attitudes. The research uses a quantitative approach with an experimental research type. The design used is One Group Pre-Test Post-Test Design. The research population was 18 people spread across two classes, namely classes VI.A and VI.B with indications of low prosocial behavior. Then a sample of 10 people was used using random sampling technique. The data collection technique uses a prosocial behavior scale which is analyzed using the Independent T-test. Based on the research that has been carried out, it turns out that sociodrama technique group guidance is effective in increasing students' prosocial behavior. The results of the research found a pretest score of 1093 with an average of 10.93 and a posttest score of 1440 with an average of 14.4%, where the difference between the pretest and post-test was 347 with an average of 14.4%. average 3.47%. This proves that by being given treatment, students' prosocial behavior increases significantly. These findings are increasingly believed by the Independent T-test sig (2-tailed) 0.000 0.05, so it can be concluded that sociodrama technique group guidance is effective in increasing students' prosocial behavior.

4 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

PENGARUH KEPEMILIKAN MANAJERIAL DAN CORPORATEGOVERNANCE TERHADAP TAX AVOIDANCE PADA PERUSAHAAN YANG TERDAFTAR PADA JAKARTA ISLAMIC INDEKS 70 (JII 70) PERIODE 2021

2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK BETRIS TRISNAWATI, NIM 1930403016, Judul Skripsi: “Pengaruh Kepemilikan Manajerial dan Corporate Governance Terhadap Tax Avoidance Pada Perusahaan yang Terdaftar Pada Jakarta Islamic Indeks 70(JII 70) Periode 2021”. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalah dalam penelitian ini adalah Tax avoidance merupakan upaya legal yang dilakukan untuk meminimalkan beban pajak yang akan dibayarkan dengan memanfaatkan celah dari undang-undang perpajakan. Semakin tinggi kualitas tax avoidance yang dilakukan oleh perusahaan, maka akan berdampak langsung terhadap penerimaan negara yang bersumber dari pajak. Oleh sebab itu perlu adanya upaya untuk mengendalikan tindakan tax avoidance ini. Karena kegiatan operasional perusahaan dijalankan oleh manajer perusahaan, maka perlu adanya kegiatan pengawasan yang dilakukan untuk mengawasi tindakan ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan secara empiris pengaruh kepemilkan manajerial dan corporate governance terhadap tax avoidance. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi berupa laporan keuangan 70 perusahaan yang terdaftar pada Jakarta Islamic Indeks 70 (JII 70) periode 2021, melalui situs resmi www.idx.co.id. Metode pemilihan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, dengan beberapa kriteria yang telah ditentukan sehingga didapatkan 51 observasi dari 17 perusahaan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dan uji hipotesis dengan program statistical Package Social Sciene (SPSS 22). Hasil penelitian menunjukkan kepemilikan manajerial tidak mempunyai pengaruh signifikan terhadap tax avoidance. Sedangkan corporate governance berpengaruh negatif signifikan terhadap tax avoidance.

4 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Pengaruh Profitabilitas, Kepemilikan Institusional, Leverage dan Sales Growth Terhadap Tax Avoidance pada Perusahaan Manufaktur Food & Beverage Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Tahun 2017-2022

2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

INDAH PUSPITA SARI, Nim: 1930403043, Judul Skripsi: Pengaruh Profitabilitas, Kepemilikan Institusional, Leverage dan Sales Growth Terhadap Tax Avoidance Pada Perusahaan Manufaktur Food And Beverage yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2017-2022. Jurusan Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Manhmud Yunus Batusangkar 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan kepentingan pajak antara negara dan wajib pajak yang menganggap pajak adalah beban dimana menurut masyarakat pajak adalah beban yang akan mengurangi penerimaan keuntungan dan pendapatan yang dihasilkan, sementara bagi perusahaan pajak adalah beban yang akan mengakibatkan berkurangnya laba bersih perusahaan. Berdasarkan hal ini wajib pajak terutama perusahaan berusaha mencari celah agar dapat mengurangi jumlah pajak mereka tetapi tidak menyalahi aturan hukum perpajakan melalui penghindaran pajak (Tax Avoidance). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh profitabilitas, kepemilikan institusional, leverage dan sales growth terhadap tax avoidance. Jenis penelitian ini adalah penelitian Deskriptif dengan pendekatan Kuantitatif. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah laporan keuangan perusahaan manufaktur food and beverage di BEI tahun 2017-2022. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Uji analisis yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya Uji Asumsi klasik, analisis Linier Berganda, Uji T dan Uji F yang diolah menggunakan program Eviews 12. Hasil dari penelitian ini secara parsial variabel Profitabilitas, Kepemilikan Institusional dan Leverage memiliki pengaruh terhadap Tax Avoidance, sedangkan Sales Growth tidak berpengaruh terhadap Tax Avoidance. Secara simultan Profitabilitas, Kepemilikan Institusional, Leverage dan Sales Growth memiliki pengaruh terhadap Tax Avoidance. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai Adjusted-R2 sebesar 0.916 atau sebesar 91%. Kata Kunci : Tax Avoidance, Profitabilitas, Kepemilikan Institusional, Leverage, Sales Growth

3 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

Pengaruh Tari Tradisional Dulang Badantiang terhadap Kecerdasaan Kinetestik Anak Kelompok B TK Budi Luhur Kabupaten 50 Kota

2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

The main problem of this research is that children's kinesthetic intelligence abilities have not developed properly and children have not been able to carry out various coordinated movements in a controlled, balanced and agile manner.The aim of the study was to determine the effect of the Dulang Badatiang Traditional Dance on the Kinesthetic Intelligence of Group B Children in Budi Luhur Kindergarten, 50 Cities District. The type of research that researchers use is quantitative research with experimental methods. Researchers used a porposive sampling technique in determining the research sample. In general, the results of this study indicate that the effect of traditional dance on the kinesthetic intelligence of group B children in Budi Luhur Kindergarten, 50 Kota District, it is concluded that tₒ is greater than t, namely 11.04> 2.365. Then the alternative hypothesis is accepted, because the traditional Dulang Badatiang dance has an effect on the kinesthetic intelligence of group B children in Budi Luhur Kindergarten, 50 Kota District. Thus there can be a significant difference between the pre-test and posttest in the sample group. Then the hypothesis Hₐ is accepted and the hypothesis Hₒ is rejected. So it can be concluded that the traditional Dulang Badatiang dance can affect the kinesthetic intelligence of group B children in Budi Luhur Kindergarten, 50 Kota District.

2 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail
ThesisOpen AccessPDF tersedia

EFEKTIVITAS BIMBINGAN KLASIKAL PENDEKATAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS SISWA

2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK OPTIMAL. 2019. NIM, BKPI 1902051015 judul Tesis “Efektivitas Bimbingan Klasikal Pendekatan Snowball Throwing untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar Kritis Siswa”. Pascasarjana Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Univesitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Tesis ini adalah Efektivitas Bimbingan Klasikal Pendekatan Snowball Throwing untuk meningkatkan kemampuan bernalar kritis siswa. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui seberapa efektif bimbingan klasikal pendekatan snowball throwing untuk meningkatkan kemampuan bernalar kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan quasi eksperimen. Penelitian ini dilakukan pada 18 November 2022 – 18 Januari 2023 di MTsN 17 Tanah Datar. Populasi dari penelitian adalah siswa MTsN 17 Tanah Datar, dengan sampel kelas VIII. Untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui penyebaran kuisioner. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kuantitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif sesuai konsep bimbingan dan konseling. Dari penelitian yang dilakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan bimbingan klasikal pendekatan snowball throwing dalam meningkatkan kemampuan bernalar kritis siswa setelah dilakukan uji N-gain Asymp. Sig. (2-tailed) untuk uji dua sisi nilai signifikansi sebesar 0,510 lebih besar dari nilai signifikansi 0,169 (0,169 > 0,05). Maka H0 diterima dan H1 ditolak, berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada kemampuan bernalar kritis antara siswa kelompok eksperimen yang diberikan layanan bimbingan klasikal menggunakan pendekatan snowball throwing dengan siswa kelompok kontrol yang diberikan layanan bimbingan klasikal tanpa pendekatan snowball throwing. Namun jika dilihat dari rata-rata selisih antara Pre-test dan Post-test kelompok eksperimen dan kontrol, selisih antara pre-test dengan Post-test, kelompok eksperimen lebih tinggi (21,45) dibandingkan dengan kelompok kontrol (19,55). Maka disimpulkan bahwa bimbingan klasikal pendekatan snowboll Throwing memberikan pengaruh terhadap peningkatan kemampuan bernalar kritis siswa, dan bimbingan klasikal tanpa pendekatan snowball throwing juga memberikan pengaruh terhadap peningkatan kemampuan bernalar kritis siswa, namun selisihnya tidak memiliki perbedaan yang signifikan. ABSTRACT OPTIMAL. 2019. NIM, BKPI 1902051015 Thesis title "Effectiveness of Classical Guidance of the Snowball Throwing Approach to Improve Students' Critical Reasoning Ability". Postgraduate Islamic Education Guidance and Counseling at Mahmud Yunus Batusangkar State Islamic University. The main problem in this thesis is the Effectiveness of the Snowball Throwing Approach of Classical Guidance to improve students' critical thinking skills. The purpose of this discussion is to find out how effective the classical snowball throwing approach is to improve students' critical thinking skills. The research method used is quantitative with quasi-experiments. This research was conducted on 18 November 2022 – 18 January 2023 at MTsN 17 Tanah Datar. The population of the study were students of MTsN 17 Tanah Datar, with a sample of class VIII. To obtain data from the problems studied, the data collection technique that the authors use is through distributing questionnaires. Data processing was carried out in a quantitative descriptive manner, then described and classified aspects of certain problems and explained through effective sentences according to the concept of guidance and counseling. From research conducted in the field, it can be concluded that the implementation of classical guidance using the snowball throwing approach in improving students' critical reasoning abilities after the N-gain Asymp test was carried out. Sig. (2-tailed) for the two-tailed test the significance value of 0.510 is greater than the significance value of 0.169 (0.169 > 0.05). Then H0 is accepted and H1 is rejected, meaning that there is no significant difference in critical reasoning ability between students in the experimental group who are given classical guidance services using the snowball throwing approach and control group students who are given classical guidance services without the snowball throwing approach. However, if seen from the average difference between the Pre-test and Post-test of the experimental and control groups, the difference between the pre-test and Post-test, the experimental group was higher (21.45) compared to the control group (19.55). So it was concluded that the classical guidance of the snowball throwing approach had an effect on increasing students' critical reasoning abilities, and the classical guidance without the snowball throwing approach also had an effect on increasing students' critical reasoning abilities, but the difference was not significant.

2 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail