Abstrak
Rizka Oktaviani, NIM. 14 101 107, judul skripsi: “ Usaha Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Sikap Bertanggung Jawab pada Siswa MAN Kota Solok ”, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2019. Penelitian ini bertitik tolak dari permasalahan yaitu siswa sering lupa dengan tanggung jawabnya sebagai seorang pelajar dalam para siswa sering tidak mengerjakan tugas, melihat punya teman ketika ujian atau melihat catatan ketika ujian berlangsung, ada yang tidak disiplin ketika datang ke sekolah, mengerjakan kegiatan yang lain ketika guru menerangkan pembelajaran di depan lokal, lupa mengerjakan piket lokal sehingga guru melakukan usaha-usaha agar siswa lebih bisa memiliki rasa tanggung jawabnya. Sedangkan, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan usaha guru PAI melalui buku penilaian siswa, kegiatan ekstrakurikuler, hafalan ayat dan kerjasama guru dengan orang tua. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research), dengan metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu menggambarkan apa adanya usaha guru PAI dalam membentuk sikap bertanggung jawab pada siswa MAN Kota Solok. Adapun yang menjadi sumber data primer penelitian adalah 4 orang guru PAI. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Teknik analisis data adalah dengan cara reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Teknik menguji keabsahan data adalah kredibilitas keterampilan, keterampilan, ketergantungan dan ketegasan. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi usaha guru PAI dalam membentuk sikap bertanggung jawab pada siswa dapat disimpulkan bahwa usaha yang dilakukan oleh guru PAI ini melalui buku penilaian siswa: buku penilaian ini sudah ditetapkan oleh pusat menurut peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan yang mengacu pada kurikulum 2013 yang berisi tentang 3 aspek penilaian yaitu penilaian kognitif, penilaian afektif dan penilaian psikomotor masing-masing guru mempunyai buku ini. Kegiatan ekstrakurikuler siswa: siswa dapat aktif dengan kegiatan diluar jam pembelajaran sehingga mereka memilki tanggung jawab terhadap kegiatan yang mereka ambil ada beberapa kegiatan seperti tahfidz, rohis, pramuka, khutbah, kalighrafi dan sebagainya dengan adanya kegiatan ekstrakuriler ini mereka telah melakukan tanggung jawabnya . Hafalan ayat siswa: ketentuan yang diberikan oleh sekolah 1 kali 15 hari dengan adanya hafalan ini mereka akan bertanggung jawab dengan hafalan dan menyetorkan kepada guru penanggung jawab hafalannya. Kerjasama guru dengan orang tua: guru dan otang tua sama-sma bertanggung jawab terhadap siswa dengan adanya kerjasama ini diharapkan siswa mampu menjalankan kewajibannya sebagai pelajar dengan baik dan dapat menjalankan tanggung jawabnya sebagai seorang pelajar di sekolah. Usaha yang dilakukan oleh guru di atas sudah berjalan dengan semestinya. Diharapkan dengan adanya usaha yang sudah dilakukan guru ini menjadikan siswa bertanggung jawab dengan tugas yang sudah dibebankan kepada mereka demi terciptanya siswa yang memiliki wawasan yang tinggi dan berprestasi.