Abstrak
NURYANTI, NIM : 14 231 078 dengan judul Skripsi “ PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (STUDY KASUS MAHASISWA JURUSAN EKONOMI SYARIAH KONSENTRASI AKUNTANSI SYARIAH IAIN BATUSANGKAR ANGKATAN 2014 DAN 2015) “. Jurusan Ekonomi Syariah Kosentrasi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilakukan untuk melihat bukti secara empiris seberapa besar pengaruh kecerdasan emosional, perilaku belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa. Jenis penelitian yang peneliti lakukan tergolong penelitian kausatif dengan metode kuantitatif . Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam IAIN Batusangkar Angkatan 2014 dan 2015. Sampel ditentukan dengan metode Stratified sampling dengan responden berjumlah 140 orang mahasiswa akuntansi. Metode pengumpulan data menggunakan kusioner dan dokumentasi. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Analisis data menggunakan regresi berganda dengan uji F dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kecerdasan emosional tidak berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi, (2) perilaku belajar berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi, (3) kecerdasan emosional dan perilaku belajar tidak berpengaruh secara bersamaan terhadap tingkat pemahaman akuntansi.