Abstrak
Hesty Nandika Yosarma, NIM 2030306026. Judul Skripsi “Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Academic Buoyancy pada mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Permasalahan dalam penelitian ini adalah beragamnya tantangan dan permasalahan akademik yang dihadapi oleh mahasiswa yang menyebabkan mahasiswa harus mampu untuk melakukan penyesuain diri dan mampu menyelesaikan permasalahan dengan baik. Untuk dapat menyelesaikan tantangan dan permasalahan dengan baik mahasiswa membutuhkan kecerdasan emosional yang nantinya dapat mempengaruhi kemampuan mahasiswa dalam menghadapi berbagai permasalahan yang dihadapi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Academic Buoyancy pada mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa program studi Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar angkatan 20, 21, dan 22 yaitu sebanyak 257 orang mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah convenience sampling, sehingga didapatkan jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 146 orang mahasiswa. Kemudian teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menyebarkan kuesioner skala kecerdasan emosional dan skala academic buoyancy. Skala kecerdasan emosional memiliki nilai reliabilitas sebesar 0,942 dan skala academic buoyancy sebesar 0,949 dengan bantuan aplikasi SPSS 20. Untuk hipotesis dalam penelitian ini adalah Terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan academic buoyancy pada mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Hasil dari penelitian ini adalah hipotesis penelitian diterima, karena kedua variabel memiliki nilai signifikansi sebesar p(s) =0,000 0,5, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,774 sehingga kedua dapat dikatakan kedua variabel memiliki hubungan yang signifikan. Kesimpulannya adalah semakin tinggi tingkat kecerdasan emosional maka semakin tinggi tingkat academic buoyancy yang dimiliki oleh mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar.