2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Lidia Sari, NIM 21303031027. Judul skripsi “Internalisasi Akhlak Sosial dalam Surah al-Hujurat: Studi Living Quran di Rumah Tahfidz Nurbaya Said Silabuak, Parambahan”. Program Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan menganalisis internalisasi akhlak sosial dalam Surah al-Hujurat di Rumah Tahfidz Nurbaya Said Silabuak. Fokus penelitian mencakup: (1) bagaimana pelaksanaan program hafalan dan pemahaman Surah al- Hujurat di Rumah Tahfidz Nurbaya Said Silabuak, (2) apa saja nilai-nilai akhlak yang diinternalisasi di Rumah Tahfidz Nurbaya Said Silabuak, dan (3) bagaimana perubahan akhlak santri setelah mengikuti program hafalan Surah al-Hujurat di Rumah Tahfidz Nurbaya Said Silabuak Parambahan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif lapangan (field research) dengan pendekatan studi Living Qur`an. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data primer meliputi pimpinan dan pembina Yayasan Siti Hajir Uwo, guru, para santri, serta wali murid santri Rumah Tahfidz Nurbaya Said Silabuak, Parambahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan program hafalan Surah al-Hujurat dilaksanakan selama dua bulan, setiap hari Senin sampai Sabtu setelah Ashar hingga menjelang Maghrib, khusus hari Sabtu dilanjutkan hingga setelah Isya. Program ini menekankan tiga aspek utama: hafalan ayat, terjemahan, dan faidah-faidahnya, yang berfungsi sebagai pedoman akhlak dan adab santri. (2) Nilai-nilai akhlak yang diinternalisasi meliputi larangan mengeraskan suara, larangan mengolok-olok, membangun persaudaraan yang kokoh, serta larangan ghibah, su`uzan, dan tajassus. (3) Program ini memberikan dampak positif terhadap perubahan perilaku santri, terlihat dari peningkatan sikap hormat kepada guru, orang tua, teman sebaya, dan masyarakat. Meski perubahan tidak terjadi secara instan, pembinaan berkesinambungan membantu menjaga dan menguatkan nilai-nilai akhlak tersebut.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
REFNI PERMATA SARI (NIM :2130111109 ) ( 2026) Judul Skripsi: PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS III SDN O5 BARINGIN Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan nya penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, terlihat dari hasil nilai ulangan harian siswa yang belum mencapai KKTP.Kurangnya minat dan semangat siswa terhadap pembelajaran tersebut dan Metode pembelajaran yang diterapkan masih cenderung konvensional, sehingga siswa kurang tertarik dan cepat bosan. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh metode pembelajaran small group discussion terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA di SDN 05 Baringin.Jenis Penelitian menggunakan penelitian pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan pola design Pretest–Posttest Design. Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas SDN III O5 Baringin yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar berupa soal pilihan ganda yang diberikan pada tahap pretest dan posttest. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh metode pembelajaran IPA yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas III SDN 05 Baringin. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa, di mana nilai rata-rata pretest sebesar 35,25 yang berada pada kategori cukup, kemudian meningkat menjadi 84,64 pada posttest yang berada pada kategori sangat baik. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 (0,000 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran IPA dan terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar (ranah kognitif) siswa kelas III 05 Baringin.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Indah Permata Sari, NIM 2230402033. Judul Skripsi ―Pengaruh Inflasi, Pengeluaran Pemerintah di Sektor Pendidikan dan Kesehatan Terhadap Indeks Pembangunan Manusia di Indonesia Tahun 2020-2024‖ Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah terjadinya fluktuasi pada tingkat inflasi serta peningkatan anggaran pada sektor pendidikan dan kesehatan, namun peningkatan tersebut tidak selalu diikuti dengan peningkatan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) yang signifikan di Indonesia pada masa pandemi covid 19. Tujuan penelitian penulis adalah untuk mengetahui pengaruh inflasi, pengeluaran pemerintah sektor pendidikan, dan pengeluaran pemerintah sektor kesehatan terhadap Indeks Pembangunan Manusia di Indonesia tahun 2020-2024 baik secara parsial maupun simultan. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis kuantitatif deskriptif dengan menggunakan data sekunder berupa data panel (gabungan cross-section 34 provinsi dan time series 5 tahun). Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi data panel dengan model terpilih yaitu Random Effect Model (REM). Variabel independen dalam penelitian ini adalah inflasi, pengeluaran pemerintah sektor pendidikan, dan pengeluaran pemerintah sektor kesehatan, sedangkan variabel dependennya adalah Indeks Pembangunan Manusia (IPM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel inflasi tidak berpengaruh signifikan terhadap IPM, diketahui dari nilai t-hitung lebih kecil dari t-tabel (-0.278048 1.974185) dengan nilai signifikansi (0.7813 > 0,05). Variabel pengeluaran pemerintah sektor pendidikan tidak berpengaruh signifikan terhadap IPM, diketahui dari nilai t-hitung lebih kecil dari t-tabel (1,233935 1,974185) dengan nilai signifikansi (0,2190 > 0,05). Variabel pengeluaran pemerintah sektor kesehatan juga tidak berpengaruh signifikan terhadap IPM dengan nilai t-hitung sebesar -0,603073 dan nilai signifikansi (0,5473 > 0,05). Pengujian secara simultan menunjukkan bahwa ketiga variabel secara bersama-sama tidak berpengaruh signifikan terhadap IPM dengan nilai Prob(F-statistic) sebesar 0,658614 > 0,05. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,009584 menunjukkan bahwa variabel independen hanya mampu menjelaskan variasi IPM sebesar 0,95%.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mulya Firma Sari, Student ID 2230403070. Thesis Title: “The Influence of Islamic Financial Literacy, Accounting Learning, and Investment Knowledge on Students’ Financial Management.” Sharia Accounting Study Program, Faculty of Islamic Economics and Business, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar.
This study is motivated by the importance of students’ ability to manage their finances wisely in accordance with Islamic principles amid the increasing needs and complexity of personal financial management. This research aims to examine the influence of Islamic financial literacy, accounting learning, and investment knowledge on students’ financial management.
This research is a field study employing a quantitative method. The data used are primary data obtained through the distribution of questionnaires to students of the Sharia Accounting Study Program at UIN Mahmud Yunus Batusangkar. The sampling technique used is purposive sampling. The data analysis method applied is Multiple Linear Regression analysis with the assistance of SPSS software version 31.
The results of the study indicate that Islamic financial literacy does not have an effect on students’ financial management, while accounting learning and investment knowledge have a positive and significant effect on students’ financial management. The coefficient of determination test results show that 26.6% of the variation in students’ financial management can be explained by the independent variables examined, while the remaining 73.4% is influenced by other variables outside this study. This research recommends that students of the Sharia Accounting Study Program at UIN Mahmud Yunus Batusangkar improve their understanding and application of accounting learning and investment knowledge in their daily lives to support more effective and responsible financial management.
Keywords: Islamic Financial Literacy, Accounting Learning, Investment Knowledge, Students’ Financial Management.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Annisa Desfikasari, Nim 2230401013, Judul Skripsi “Pengaruh
Volume dan Nominal Transaksi QRIS Terhadap Pertumbuhan Ekonomi
Indonesia Periode 2020-2024”. Program Studi Perbankan Syariah Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar,
Tahun Akademik 2026.
Permasalahan pada penelitian ini adalah peningkatan penggunaan Quick
Response Code Indonesian Standard (QRIS) yang dapat dilihat dari
peningkatannya volume dan nominal transaksi QRIS periode 2020-2024. Volume
pertumbuhan transaksi QRIS meningkat secara signifikan sebanyak 6,24 miliar
transaksi pada tahun 2024, dan nominal transaksi QRIS melonjak menjadi Rp
659,9 triliun. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar pengaruh
volume dan nominal transaksi QRIS terhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia
periode 2020-2024.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field
research) dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik dokumentasi, dengan sumber data dari laporan tahunan dan publikasi
statistik oleh Bank Indonesia (BI), Asosiasi Sistem Pembayaran Indonesia (ASPI)
dan Badan Pusat Statistik (BPS). Teknik analisis data pada penelitian ini
menggunakan regresi linear berganda yang diolah dengan SPSS 25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume dan nominal transaksi QRIS
tidak berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia periode
2020-2024. Hasil uji determinasi menunjukkan bahwa pertumbuhan ekonomi
dapat dijelaskan oleh volume dan nominal transaksi QRIS sebesar 0,045 atau
4,5% sementara 95,5% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian ini.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dewi Zahra Puspitasari, NIM 2230403033. Judul Skripsi: “Implementasi Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah (SAK EMKM) dalam Penyusunan Laporan Keuangan pada UMKM Madina Bakery Kota Payakumbuh”. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah UMKM Madina Bakery Kota Payakumbuh belum menyusun laporan keuangan sesuai dengan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah (SAK EMKM). Pencatatan keuangan yang dilakukan masih bersifat sederhana, terbatas pada pencatatan kas masuk dan kas keluar, sehingga belum mampu memberikan gambaran kondisi keuangan usaha secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi SAK EMKM dalam penyusunan laporan keuangan pada UMKM Madina Bakery Kota Payakumbuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang digunakan berupa data primer dan sekunder, yang diperoleh melalui dokumentasi transaksi keuangan selama tahun 2024, serta wawancara dengan pemilik UMKM Madina Bakery Kota Payakumbuh. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa UMKM Madina Bakery belum menerapkan SAK EMKM secara optimal dalam penyusunan laporan keuangannya. Peneliti kemudian menyusun laporan keuangan yang meliputi laporan posisi keuangan, laporan laba rugi, dan catatan atas laporan keuangan sesuai SAK EMKM. Penerapan SAK EMKM tersebut memberikan gambaran yang lebih akurat mengenai kondisi keuangan usaha serta dapat menjadi dasar dalam pengambilan keputusan dan peningkatan kinerja keuangan UMKM.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rahmi Sari, NIM 242012039.“STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI FULL DAY SCHOOL DI SMAN 12 SIJUNJUNG”, Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Program Pascasarjana UIN Mahmud Yunus Batusangkar, Batusangkar, 2024, 155 halaman. Penerapan kebijakan Full Day School di Indonesia memunculkan berbagai persoalan, seperti meningkatnya kejenuhan belajar, tekanan psikologis di lingkungan sekolah, keterbatasan waktu pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler, serta tuntutan profesionalisme guru. SMAN 12 Sijunjung sebagai sekolah nonunggulan di kawasan semiurban dengan sistem lima hari belajar dan durasi 8,5 jam per hari menghadapi tantangan serupa. Namun demikian, sekolah ini tetap mampu menjalankan seluruh program secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mengatasi kejenuhan dan tekanan psikologis, mengoptimalkan kegiatan ekstrakurikuler, serta menjaga profesionalisme guru dalam pelaksanaan Full Day School. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus tunggal. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam yang melibatkan kepala sekolah, wakil kurikulum dan wakil kesiswaan , enam guru, satu pembina ekstrakurikuler bidang seni, serta lima siswa. Selain itu, data diperoleh melalui observasi partisipatif terhadap berbagai aktivitas sekolah dan telaah dokumen yang relevan. Proses analisis data mengacu pada model Miles dan Huberman yang mencakup tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan temuan dijaga melalui penerapan triangulasi sumber dan metode, serta member checking. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa kepala sekolah mengimplementasikan strategi kepemimpinan yang bersifat terpadu, meliputi: (1) delapan strategi untuk meminimalkan dampak negatif pembelajaran, yakni penerapan pendekatan humanistik, pengaturan jadwal yang fleksibel, penataan waktu istirahat secara terstruktur, pelaksanaan program relaksasi, pemberian dukungan kesejahteraan, kolaborasi lintas sektor, serta pemantauan berkelanjutan, (2) lima strategi dalam pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan melalui klasifikasi program secara holistik, penyusunan jadwal adaptif, optimalisasi efisiensi waktu, perencanaan dukungan sarana dan prasarana, serta kerja sama dengan masyarakat, dan (3) enam strategi untuk mempertahankan profesionalisme guru yang mencakup penegasan kewajiban Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), penyediaan dukungan konkret, coaching individual, penguatan Komunitas Belajar (KOMBEL) dengan tingkat partisipasi 90%, penerapan mekanisme pengimbasan, serta pemberian fleksibilitas dalam pengembangan akademik. Pola kepemimpinan tersebut merefleksikan perpaduan antara strategic leadership, instructional leadership, transformational leadership, dan distributed leadership. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas pelaksanaan Full Day School pada sekolah non-unggulan sangat bergantung pada kepemimpinan yang adaptif, humanis, kontekstual, dan berkesinambungan, dengan menempatkan kesejahteraan seluruh warga sekolah sebagai prioritas utama.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Daui Parmala Sari NUM 2130401036, dengan Judul "Tinghal. Parnaharman Mahaninusa Parbarıkarı Syariah Angkaları 2021 UIN Mahrnud Yurmus Balusarıgkar Tarhadap Roksadaria Syariah". Program Studi Porbarıkan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Universitas lalam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun ajaran 2025 Permasalahan ulama dalam penelitian ini adalah massh dilemukannya mahanisua perbankan syariah yang Lalah mampelajari malari mengenai raksadana syariah namun mariliki Lingkal. pernahanan yang berbeda-beda sahagian mahanmтама sudah memahami dengan baik, sementara sebagian lainnya masih merasa ragu Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Langkal pernaharman mahasiswa Lerhadap raksadana syariah Ponolitian ini merupakan ponolilian lapangan (Fold rosearch dongan pendakalan kuantitatif yang didukung oleh analisis statistik untuk memahami pola distribusi dala Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner menggunakan fioogle Formus Populasi daları paralilian ini adalah rahasimusa Parharikkan Syariah IIN Mahrad Yunus Balusarıgkar angkalan 2021 yang berjumlah 108 orang dengan sampel sabarryak 86 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin Dala yang diperoleh kemudian diolah melalui penyajian dalam bentuk tabol perhitungan nilai rata-rata. serta persentase Berdasarkarı hamil parabiliarı, Lingkal. parnahanan mahasinusa Parharıkarı Syariah terhadap reksadana syariah secara umum berada pada kategori Baik Pencapaian tertinggi diperoleh pada aspek kemampuan meringkas dengan persentase sebesar 75.53% yang termasuk dalam kategori Sangat. Baik Temuan ini mengindikasikan. bahwa mahasiswa marnikila kernampuan yang sangal, baik daları marnangkap darı maryartupaikan inli informani Larkul, iral.ruran rakesadaria syariah
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Cici Intan Permata Sari. NIM 2030111027. Judul Skripsi: “Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika berbasis Contextual Teaching and Learning pada Materi Pembagian Bilangan Cacah untuk Siswa Kelas IV SDIT Qurrata A’yun 3 Batusangkar ” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan guru dan siswa yang ditemukan peneliti di SDIT Qurrata A’yun 3 Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk berupa modul pembelajaran yang sudah diuji validitas dan praktikalitasnya. Modul pembelajaran matematika berbasis Contextual Teaching and Learning pada materi pembagian dikembangkan dengan metode pengembangan dan penelitian Research and Development (RnD). Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang mengacu pada model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), namun dibatasi pada tahap define, design, dan develop. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket validasi, dan uji praktikalitas. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli dan angket respon guru serta siswa. Data validitas dan praktikalitas dianalisis menggunakan skala liker 1-4 dengan hasil dalam bentuk persentase. Hasil validasi produk menurut validator menunjukkan bahwa modul pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori “sangat valid” dengan persentase 87,87%. Respon guru menunjukkan modul pembelajaran yang dikembangkan tergolong sangat praktis dengan persentase 97,91%, dan respon siswa menunjukkan bahwa modul pembelajaran yang dikembangkan tergolong praktis dengan persentase 75,27% . Dengan demikian, bahan ajar berbasis CTL ini dinilai layak digunakan sebagai pendukung pembelajaran matematika di kelas IV sekolah dasar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
DINA RATNA SARI. 2025. NIM. 212012010, judul Tesis “Evaluasi Implementasi Peraturan Kepala Perpustakaan Nomor 11 Tahun 2017 di SMP N 5 Batusangkar”. Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Untuk meningkatkan pengelolaan perpustakaan sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan (SNP), sekolah harus mengimplementasikan Peraturan Kepala Perpustakaan Nomor 11 Tahun 2017 secara menyeluruh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi: 1) standar koleksi, 2) standar sarana dan prasarana, 3) standar pelayanan, dan 4) standar tenaga perpustakaan di SMP N 5 Batusangkar berdasarkan Peraturan Kepala Perpustakaan Nomor 11 Tahun 2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi kualitatif dengan model kesenjangan (discrepancy model). Tempat penelitian adalah pada SMP N 5 Batusangkar. Informan penelitian adalah kepala sekolah, kepala perpustakaan, dan tenaga perpustakaan SMP N 5 Batusangkar yang berjumlah 3 orang. Instrumen penelitian ini adalah pedoman wawancara, lembar observasi dan bukti dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara mendalam, observasi berperan serta dan studi dokumentasi. Teknik analisis data adalah dengan cara triangulasi data, yaitu triangulasi sumber data dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: dari 12 standar koleksi perpustakaan, hanya 1 standar yang belum diimplementasikan. Artinya, secara umum perpustakaan SMP N 5 batusangkar telah mengimplementasikan Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional RI Nomor 11 Tahun 2017. Kedua, dari 5 standar sarana dan prasarana perpustakaan, hanya 1 standar yang sudah diimplementasikan, namun 4 standar lainnya belum diimplementasikan sebagaimana mestinya. Artinya, perpustakaan SMP N 5 batusangkar belum mengimplementasikan Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional RI Nomor 11 Tahun 2017 dengan baik. Ketiga, dari 10 standar pelayanan perpustakaan, maka hanya 4 standar yang sudah diimplementasikan, namun 6 standar lainnya belum diimplementasikan sebagaimana mestinya. Dengan kata lain, perpustakaan SMP N 5 batusangkar belum mengimplementasikan program pelayanan berdasarkan Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional RI Nomor 11 Tahun 2017. Keempat, dari 6 standar tenaga perpustakaan, maka hanya 4 standar yang sudah diimplementasikan, namun 2 standar lainnya belum diimplementasikan dengan baik. Artinya, perpustakaan SMP N 5 batusangkar telah mengimplementasikan Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional RI Nomor 11 Tahun 2017.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sri Melia Sari, NIM 2130306082, Judul Skripsi “Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Cyberbullying pada Remaja di Nagari IV Koto Pulau Punjung. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Kepercayaan diri merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi kemampuan remaja dalam menghadapi tekanan sosial, termasuk dalam interaksi di media digital. Remaja dengan kepercayaan diri tinggi cenderung lebih mampu menghadapi ejekan atau komentar negatif, sehingga kemungkinan menjadi korban cyberbullying lebih rendah. Sebaliknya, remaja dengan kepercayaan diri rendah lebih rentan mengalami cyberbullying karena mudah merasa tertekan dan sulit membela diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan cyberbullying pada remaja di Nagari IV Koto Pulau Punjung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik korelasional. Sampel berjumlah 64 remaja berusia 13–21 tahun yang dipilih dengan teknik purposive sampling, dengan kriteria aktif menggunakan media sosial serta pernah mengalami cyberbullying. Instrumen penelitian berupa skala kepercayaan diri berdasarkan teori Lauster (2012) dan skala cyberbullying berdasarkan teori Willard (2005). Uji validitas menggunakan Aiken’s V dan reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kepercayaan diri dengan tingkat pengalaman sebagai korban cyberbullying (r = -0.484, p = 0.000 0.01). Artinya, semakin tinggi kepercayaan diri yang dimiliki remaja, maka semakin rendah tingkat keterpaparannya sebagai korban cyberbullying, begitu pun sebaliknya. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Novia Sari, NIM. 2130111089, Judul skripsi: “PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA KELAS V DI UPT SDN 01 LIMA KAUM”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan literasi numerasi siswa yang ditunjukkan dengan masih banyaknya siswa yang kesulitan dalam menyelesaikan soal kontekstual dan menerapkan konsep matematika dalam kehidupan nyata. Seperti yang terjadi pada siswa kelas V di UPT SDN 01 Lima Kaum. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V dan sampel sebanyak 22 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling dengan pertimbangan kondisi kelas yang kondusif, kehadiran siswa lengkap, serta dukungan dari guru kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan tes literasi numerasi berbentuk uraian. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji t berpasangan, dan perhitungan normalized gain score (n-gain).Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan pendekatan RME berbantuan Wordwall terhadap kemampuan literasi numerasi siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan rata-rata nilai siswa dari pretest ke posttest serta hasil uji t yang menunjukkan nilai thitung lebih besar dari t-tabel (13,359 > 2,080) dengan signifikansi (0,001 0,05), sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Nilai rata-rata n-gain menunjukkan peningkatan pada kategori sedang. Maka dapat disimpulkan bahwa pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan media Wordwall dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa secara signifikan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Annisa Ismi Oktaviana Pasaribu, NIM 2130406005 (2021), Judul Skripsi: “Dampak Event Budaya Tahunan Pesta Rondang Bittang terhadap Community-Based Tourism (CBT) dalam Peningkatan Ekonomi Masyarakat Kabupaten Simalungun”. Program Studi Pariwisata Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini yaitu menganalisis keterlibatan aktif Masyarakat dalam Pesta rakyat Rondang Bittang serta dampak Pesta Rondang Bittang dalam meningkatkan ekonomi Masyarakat kabupaten Simalungun. Tujuan penelitian ini ialah mengetahui dampak dari pelaksanaan Pesta Rondang Bittang kepada Masyarakat sekitar dengan konsep CBT yang berkelanjutan serta dalam meningkatkan ekonomi Masyarakat sekitar. Jenis penelitian yang digunakan adalah Kualitatif Deskriptif dengan Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu menggunakan tahapan analisis reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulanan Kesimpulan. Teknik keabsahan data yang digunakan pada penelitian ini Adalah Triangulasi Sumber Data. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan ditemukan bahwa implementasi CBT dalam Pesta Rondang Bittang menunjukkan hasil yang tidak ideal, dikarenakan Masyarakat berperan aktif sebagai peserta kegiatan namun minim keterlibatan dalam perencanaan dan evaluasi. Proses pengambilan keputusan masih didominasi oleh pemerintah daerah. Pesta Rondang Bittang telah membuktikan potensinya sebagai penggerak ekonomi lokal dan pelestari budaya, tetapi masih perlu pengembangan mendasar untuk memenuhi prinsip CBT dan menciptakan dampak ekonomi yang berkelanjutan yang berdampak pada masyarakat sekitar.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Bunga Ratna Sari, NIM. 2130111022 (2025) Judul Skripsi:" Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran PQ4R (Preview Question Read Reflect Recite Review) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Di SDN 11 Tanjung Barulak". Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V di SDN 11 Tanjung Barulak masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan karena pembelajaran yang dilakukan masih bersifat konvensional, guru belum menggunakan metode yang mendorong siswa untuk aktif dalam memahami bacaan, serta kegiatan membaca belum melibatkan siswa secara mendalam dalam menggali isi teks. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SDN 11 Tanjung Barulak. Metode PQ4R merupakan strategi membaca yang melibatkan enam langkah sistematis, yang bertujuan membantu siswa memahami, mengingat, dan merefleksikan isi bacaan secara aktif. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini menggunakan Pre-Experimental Design tipe One Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 24 orang, dan seluruhnya dijadikan sampel penelitian. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda untuk mengukur kemampuan membaca pemahaman siswa. Analisis data dilakukan dengan uji t menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 21. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan metode pembelajaran PQ4R terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SDN 11 Tanjung Barulak. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan nilai rata-rata posttest siswa setelah penerapan metode PQ4R. Berdasarkan hasil uji t, diperoleh nilai signifikansi 0,000 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penerapan metode pembelajaran PQ4R terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V di SDN 11 Tanjung Barulak.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Roziana Nofita Sari. NIM 2030404126. Judul Skripsi: “Pengaruh Brand Image, dan Label BPOM terhadap Keputusan Pembelian Produk Kosmetik Temulawak Pada Masyarakat Kecamatan Koto Parik Gadang Diateh Kabupaten Solok Selatan ”. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah Brand Image, dan Label BPOM berpengaruh terhadap Keputusan Pembelian Produk Kosmetik Temulawak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah Brand Image, dan Label BPOM berpengaruh terhadap Keputusan Pembelian produk Kosmetik Temulawak. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan bersifat deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasinya adalah Masyarakat Kecamatan Koto Parik Gadang Diateh Kabupaten Solok Selatan yang sudah pernah melakukan pembelian produk Kosmetik Temulawak. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus slovin dengan sampel sebanyak 100 orang responden. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 29. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa variable Faktor Brand Image (X1) berpengaruh secara signifikan terhadap Keputusan Pembelian (Y) produk Kosmetik Temulawak. Variabel Label BPOM (X2) berpengaruh secara signifikan terhadap Keputusan Pembelian (Y) produk Kosmetik Temulawak. Adanya pengaruh antara Brand Image dan Label BPOM secara simultan terhadap Keputusan Pembelian. Menunjukkan bahwa variabel independent brand image dan label BPOM dengan signifikan memberikan kontribusi yang besar terhadap variabel dependen (Keputusan Pembelian) produk Kosmetik Temulawak.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nanda Lusiani Sari, NIM 2130401091, Judul Skripsi “Pengaruh Content Marketing Dan Influencer Terhadap Minat Menggunakan Layanan Bank Syariah Indonesia (BSI) Dengan Persepsi Sebagai Variabel Moderasi (Studi Kasus Mahasiswa/i Program Studi Perbankan Syariah Angkatan 20212024)”. Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Program Studi Perbankan Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar.
Permasalahan dalam penelitian ini didasari oleh pertumbuhan aset BSI yang meningkat, namun belum diimbangi oleh market share yang signifikan di kalangan generasi Z, termasuk mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh content marketing dan influencer terhadap minat menggunakan layanan Bank Syariah Indonesia (BSI), dengan persepsi sebagai variabel moderasi pada mahasiswa/i Program Studi Perbankan Syariah angkatan 2021–2024 di UIN Mahmud Yunus Batusangkar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner dengan teknik pengumpulan data dokumentasi penyebaran kuesioner terhadap mahasiswa program studi Perbankan Syariah angkatan 2021-2024. Adapun populasi dalam penelitian ini sebanyak 339 mahasiswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 77 respoden. Teknik pengolahan data ini dilakukan menggunakan IBM Statistic SPSS 25.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa content marketing dan influencer berpengaruh signifikan terhadap minat menggunakan layanan BSI. Hal ini dibuktikan melalui uji R2 sebesar 49,5% sedangkan sisanya 50,5% dipengaruhi oleh variabel lain. Selanjutnya, persepsi tidak terbukti mampu memoderasi pengaruh content marketing dan influencer terhadap minat menggunakan layanan BSI.
Kata Kunci: Content Marketing, Influencer, Persepsi, Minat Menggunakan
Layanan Bank Syariah Indonesia (BSI).
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Arjuni Widia Sari, NIM. 1830103011 Judul Skripsi “Analisis Budaya Organisasi Pada bagian Akama Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar” Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilma Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis budaya organisasi yang berkembang di akama FTIK sebagai landasan pembentukan identitas institusi dan peningkatan kinerja organisasi. Budaya organisasi dipahami sebagai seperangkat nilai, norma, dan praktik yang menjadi pedoman perilaku sivitas akademika dalam mencapai visi dan misi. Dalam penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisa budaya organisasi pada bagian akama Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang mencakup aspek pembentukan, mempertahankan, dan budaya budaya organisasi yang terbentuk. Jenis penelitian yang peneliti lakukan adalah pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Taknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, penguraian data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil Penelitian yang diperoleh adalah Pembentukan budaya organisasi di akama Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar terdiri dari faktor lingkungan, nilai-nilai, ritual, kerja sama, ketauldanan kepemimpinan, inovasi. Mempertahankan Budaya Organisasi di Akama Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar melalui seleksi, manajemen puncak, sosialisasi. Budaya Organisasi yang terbentuk di akama Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar diantaranya rajin dan disiplin, menjaga silaturahmi, kebersamaan dan kekeluargaan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nora Elfita Sari, NIM 2130101093, judul skripsi “Pengembangan Media Video Animasi Menggunakan Aplikasi Doratoon Pada Materi Kalimat Tayyibah Mata Pelajaran PAI&BP Kelas III SDN 01 Sawahlunto”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Permasalahan pokok di skripsi ini adalah pemanfaatan media pembelajaran. Pendidik masih menghadapi keterbatasan penggunaan media, sehingga peserta didik kesulitan memahami materi, terutama materi Kalimat Tayyibah. Kondisi ini menyebabkan kurangnya keaktifan siswa serta kurangnya pemahaman siswa dalam belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media video animasi menggunakan aplikasi Doratoon untuk membantu pemahaman siswa terhadap materi Kalimat Tayyibah. Fokus penelitian ini adalah untuk menilai kevalidan dan praktikalitas produk yang dihasilkan, yakni video animasi PAI&BP menggunakan aplikasi Doratoon. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D), dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Prosedur penelitian dan pengembangan terdiri dari 5 tahap yaitu: (1) tahap analysis, dilakukan untuk mengetahui gambaran analisis kebutuhan di lapangan, (2) tahap design, merancang produk serta instrumen penelitian, (3) tahap development, melihat validitas media video animasi serta validitas instrumen penelitian, (4) tahap implementation, melihat praktikalitas media video animasi yang telah dibuat, dan (5) tahap evaluation. Melakukan uji coba serta mengetahui praktikalitas video animasi pada materi Kalimat Tayyibah mata pelajaran PAI&BP. Instrumen yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah angket berupa lembar validasi, angket respon pendidik dan peserta didik. Teknik analisis data menggunakan rumus indeks validitas Aiken’s untuk mengetahui hasil penelitian yaitu analisis validitas dan analisis praktikalitas. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa validitas media video animasi menggunakan aplikasi Doratoon pada materi Kalimat Tayyibah mata pelajaran PAI&BP sebesar 93,8%, dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas media video animasi menggunakan aplikasi Doratoon pada materi Kalimat Tayyibah mata pelajaran PAI&BP yang diperoleh dari angket respon pendidik sebesar 87,3% dan angket respon peserta didik sebesar 95,2% dengan kategori sangat praktis. Dengan kesimpulan media video animasi menggunakan aplikasi Doratoon pada materi Kalimat Tayyibah mata pelajaran PAI&BP sangat valid dan sangat praktis serta dapat digunakan dalam pembelajaran dikelas III SDN 01 Sawahlunto.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NANDA DWI AKSARI, Reg. NO. 21 301 040 45 entitled: Students’ Perceptions of Teachers’ Use of Group Work in Teaching English at SMPN 2 Batusangkar. English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training. State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. The problem in this study is that students' perceptions of teachers' use of group work in teaching English has not been identified. Many students remain passive, depending on the active members of the group or show low motivation. Therefore, this study aims to find out students’ perceptions of teacher use of group work in teaching English. This study used qualitative research with a phenomenological approach. The informants of this study consisted of 13 grade IX students who were selected through purposive sampling technique based on the recommendation of the English teacher and observation during pre-service teaching. The key instrument and observation was researcher herselft. In data collection the researcher used interview. Then the data were analyzed by reducing data, displaying data, drawing conclusions and verifying data (Milles and Huberman, 2014). To checking the trustworthiness of the data, the researcher used member checking techniques. The results of the study showed that students' perceptions of teachers' use of group work in teaching English, namely: 1). Group work helps in understanding the material 2). Group work speeds up task completion 3). Group work adds insight or ideas 4). Students feel happy and not bored 5). Increase self confidence 6). Resentment towards passive members 7). Group work makes students active 8). Group work makes students responsible 9). Collectively problem-solving strategies.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rahma Sarita Duri, NIM 1830111048, Judul Skripsi “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas V SD N 06 Lubuk Jantan”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas V SDN 06 Lubuk Jantan. siswa masih mengalami kesulitan dalam menyusun langkah- langkah, penggunaan kosakata baku terbatas, serta motivasi menulis yang rendah. Kondisi ini diperburuk oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang inovatif dan minimnya pengalaman langsung dalam kegiatan menulis. Akibatnya, sebagian besar siswa belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sebesar 76 sebagaimana ditetapkan di sekolah. Oleh karena ini, tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas V SD N 06 Lubuk Jantan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode Pre-Eksperimental Design dengan rancangan One Group Pretest-Postest. Sampel peelitian berjumlah 21 siswa kelas V SDN 06 Lubuk Jantan. teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis teks prosedur yang dinilai menggunakan rubrik penilaian, kemudian di analisis dengan statistik deskriptif, uji-t, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata- rata kemampuan menulis siswa meningkat dari 55,71 % pada pretest menjadi 91,67 % pada posttest. Hasil uji-t membuktikan adanya perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima. Adapun hasil uji N-Gain sebesar 0,08% berada pada kategori rendah, yang berarti terjadi peningkatan kemampuan menulis setelah menggunakan model PjBL, meskipun belum optimal. Dengan demikian, model PjBL dapat dijadikan alternatif dalam meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur siswa sekolah dasar.
