ST

Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Warga Madrasah di MIN Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar

ABSTRAK Lestari PermataBunda: 14 131 022, “Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Warga Madrasah di MIN Sungai Tarab”. Skripsi, Batusangkar: Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar, 2018. Penelitianini dimaksudkan untuk mendeskripsikan Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Warga Madrasah di MIN Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitan deskriptif dengan analisis kualitatif dan mengambil lokasi di MIN Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala MIN Sungai Tarab. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi serta teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman. Untuk mengecek keabsahan datanya peneliti menggunakan Triangulasi. Dari hasil penelitan menunjukan bahwa kepala MIN Sungai Tarab melaksanakan perannya sebagai pendidik dengan cara menegaskan kepada pendidik dan tenaga kependidikan yang akan mengajar di suatu kelas bahwasanya kedisiplinan kelas menjadi tanggung jawab pendidik yang mengajar di kelas tersebut, sebagai manajer yaitu dengan cara mempengaruhi warga madrasah untuk dapat bekerja sama dalam menegakkan kedisiplinan, sebagai administrator dengan cara memberikan arahan dan bimbingan dalam melaksanakan kegiatan administrasi. Kepala madrasah sebagai supervisor selalu melakukan pengawasan terhadap kedisiplinan yang ada di lingkungan madrasah, sebagai leader yaitu memberikan contoh teladan yang baik bagi warga madrasah yang dimulai dari diri sendiri, sebagai inovator kepala madrasah mempengaruhi warga madrasah secara kekeluargaan untuk dapat menegakkan kedisiplinan, sebagai motivator kepala madrasah selalu memberikan reward bagi warga madrasah yang berprestasi dan selalu memberikan motivasi untuk selalu meningkatkan kedisiplinan di madrasah dan mematuhi setiap peraturan yang ada di madrasah.

Strategi Pemasaran dengan Analisis SWOT pada Usaha Kue Kipang Dua Putra Nagari Atar Kecamatan Padang Ganting

ABSTRAK Stevanny Media Sari, NIM. 13 232 074, judul Skripsi : “Strategi Pemasaran DenganAnalisis SWOT Pada Usaha Kue Kipang Dua Putra Nagari Atar Kecamatan Padang Ganting”, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Jurusan Ekonomi Syariah/Manajemen Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2018. Permasalahan dalam penelitian ini adalah: Penjualan pada Usaha Kue Kipang Dua Putra beberapa tahun mengalami penurunan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kekuatan (Strenght), kelemahan (Weaknesess), peluang (Oppurtunities) dan ancaman (Trheats) yang terdapat pada Usaha Kue Kipang Dua Putra dengan menggunakan analisis SWOT dan strategi apa yang dilakukan. Jenis Penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (field reseach) dengan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, data yang penulis gunakan adalah data primer yang penulis dapatkan secara langsung dari pemilik Usaha Kue Kipang Dua Putra. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan, maka dapat disimpulkan bahwa setelah dilakukan analisis SWOT Usaha Kue Kipang Dua Putra berdasarkan faktor internal, Usaha Kue Kipang Dua Putra memiliki kondisi yang kurang baik faktanya Usaha Kue Kipang memiliki beberapa weaknesses (kelemahan) sedangkan Srtenght (kekuatan) yang dimilikinya masih sedikit, dan untuk faktor eksternalnya Usaha Kue Kipang Dua Putra memiliki kondisi yang baik faktanya opportunities (peluang) nya lebih besar dari pada threats (ancaman) yang dimilikinya. Dari beberapa strategi pemasaran yang dapat diterapkan oleh Usaha Kue Kipang Dua Putra antara lain : strategi WO memberikan inovasi baru terhadap produk, mempertahankan harga jual, memanfaatkan tegnologi atau meningkatkan promosi produk. Kata Kunci: Strategi Pemasaran, Analisis SWOT, Usaha Kue Kipang Dua Putra

Pengaruh Harga dan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Jamaah pada Biro Haji dan Umroh PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok``1

MAYANG SUKMA LESTARI , NIM 13 232 042, Skripsi yang berjudul“ Pengaruh Harga dan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Jamaah pada Biro Haji dan Umroh PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok ” Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah harga yang ditawarkan lebih tinggi dibandingkan dengan biro lainnya yang ada di Kabupaten Solok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh harga dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan jamaah PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok. Dalam pengambilan sampel penulis menggunakan metode Stratified Random Sampling yaitu metode dengan pengambilan sampel berdasarkan strata. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kuantitatif. Teknik yang dipakai dalam pengumpulan data penulisan skripsi ini adalah menggunakan kuesioner dan dokumentasi dengan memberikan seperangkat pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Teknik analisis data yang penulis lakukan dalam penelitian ini yaitu regresi linear berganda serta uji hipotesis dengan uji t dan uji F. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah sebanyak 75 orang jamaah PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok, dan sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah berupa profil PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok. Hasil penelitian pada PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok, dari hasil uji regresi linear berganda didapatkan persamaan Y= 9,023 + 0,259X1 + 0,309X2, artinya harga berpengaruh secara positif terhadap kepuasan jamaah sebesar 0,259 dan kualitas pelayanan berpengaruh positif terhadap kepuasan jamaah sebesar 0,309. Hasil pengujian hipotesis diperoleh hasil t hitung untuk harga (X1) sebesar 2,321 dengan taraf signifikan 0,002 (0,002 0,05). Dengan demikian thitung > ttabel (2,321 > 1,993), maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dan untuk kualitas pelayanan (X2) dengan hasil yaitu thitung sebesar 2,732 dengan taraf signifikan 0,001 (0,001 0,05). Dengan demikian t hitung > ttabel (2,321 >1,993), maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sedangkan hasil uji F diperoleh Fhitung sebesar 4,924 dengan taraf signifikansi sebesar 0,004 (0,004 0,05). Dengan demikian Fhitung > Ftabel (4,924 > 3,124), maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya secara bersama-sama variabel Harga dan Kualitas Pelayanan berpengaruh signifikan terhadap Kepuasan Jamaah PT. Multazam Wisata Agung Kabupaten Solok.

Meningkatkan keterampilan sosial anak usia 4-5 tahun melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe mencari pasangan di PAUD TAAM LIma KAum

Peran Pimpinan dalam Meningkatkan Kedisiplinan Pegawai pada Dinas Balai Pelestarian Cagar Budaya Sumatera Barat di Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar

ABSTRAK DEBI HABGUS TITO, NIM 13 232 017, judul skripsi “Peran Pimpinan dalam Meningkatkan Kedisiplinan Pegawai pada Dinas Balai Pelestarian Cagar Budaya Sumatera Barat di Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri IAIN Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah masih kurangnya disiplin pegawai Balai Pelestarian Cagar Budaya Sumatera Barat dalam mengikuti peraturan kantor. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana peran pimpinan dalam meningkatkan kedisiplinan pegawai pada Dinas Balai Pelestarian Cagar Budaya Sumatera Barat di Kecamatan Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang penulis lakukan ini termasuk ke dalam jenis penelitian yang menggunakan metode field research dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penulisan skripsi ini adalah menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang penulis gunakan dalam penelitian ini berupa reduksi data, penyajian distribusi dan simpulan atau verivikasi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah pimpinan Dinas BPCB beserta 10 orang pegawai Dinas BPCP, dan sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah berupa catatan-catatan tertulis atau dokumentasi pada Dinas BPCB. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa pada Dinas Balai Pelestarian Cagar Budaya Sumatera Barat (BPCB) bahwa peranan pimpinan di lingkungan BPCB telah berjalan baik, yaitu dengan melaksanakan fungsi-fungsi manajemen yaitu merancang, mengorganisir, memerintah, mengordinasi dan mengendalikan. Selanjutnya dengan mengadakan pemberian motivasi langsung dari pimpinan dan pemberian reward kepada pegawai yang berprestasi, pimpinan mampu bersikap tegas serta memiliki wibawa ketika berada dikantor dan bermasyarakat ketika dilapangan, untuk itu pimpinan harus mengembangkan skill yang dimilikinya, seperti pimpinan dapat paham akan dirinya sendiri,bawahan/ pegawainya serta memperhatikan teknik komunikasi yang baik guna mempertahankan pengaruh yang diberikan terhadap para pegawainya dalam meningkatkan kedisiplinan pegawai.

Strategi Madrasah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di MTsN Sungai Jambu Kabupaten Tanah Datar

Rena Lestari, NIM 14 131 044, Judul Skripsi: “Strategi Madrasah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di MTsN Sungai Jambu Kabupaten Tanah Datar”, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2018. Pokok Permasalahan dalam penelitian ini adalah MTsN Sungai Jambu masih memiliki jumlah peserta didik yang sedikit. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi madrasah dalam meningkatkan jumlah peserta didik di MTsN Sungai Jambu Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tiga cara yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data ini menggunakan Presistent observation (ketekunan pengamatan), Triangulasi dan Menggunakan bahan referensi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa MTsN Sungai jambu telah melakukan strategi untuk meningkatkan jumlah peserta didik dengan menggunakan dua strategi, yaitu: strategi interen madrasah dan strategi eksteren madrasah. Adapun langkah yang dilakukan dalam strategi interen madrasah, yaitu: 1) Meningkatkan kualitas peserta didik, dalam bentuk upaya menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, menerapkan nilai-nilai Islam, memprioritaskan penguasaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta Life Skill (Kecakapan Hidup), melakukan kerja sama yang baik antar tenaga pendidik (guru) dan kepala madrasah untuk melaksanakan program yang menunjang proses pembelajaran, dan mengembangkankan potensi peserta didik dalam kegiatan OSIS dan Ekstrakurikuler; 2) Memperbaiki sarana prasarana madrasah, diantaranya melakukan renovasi ruangan, pengecetan, pembuatan taman, yang pada prinsipnya menjadikan penampilan sekolah menjadi lebih menarik. Sedangkan strategi eksteren madrasah, dilakukan dengan langkah sebagai berikut: 1) Turun Berdakwah (TURBA), adapun kegiatannya yaitu MTsN Sungai Jambu melakukan dakwah ke sekolah-sekolah sekaligus memperkenal MTsN Sungai Jambu ini dan informasi tentang madrasah ini; dan 2) Pembuatan Brosur, brosur yang dibuat oleh MTsN Sungai Jambu memuat beberapa infromasi seperti, denah lokasi, syarat pendaftaran, visi-misi madrasah, kegiatan yang dilaksanakan, prestasi yang sudah diraih, sarana prasarana yang dimiliki, dan tenaga pendidik. Kendala dalam melaksanakan strategi yaitu, pertama madrasah mengalami kesulitan karena sekolah dan masyarakat kurang merespon dari strategi yang telah dijalankan tersebut. Kendala kedua yaitu adanya persaingan yang ketat antar lembaga pendidikan

Penerapan Sanksi antara Peran Dewan Pengawas Syariah dan Kebijakan PT. Bank Pembiayaan Rakyat Syariah Barakah Nawaitul Ikhlas Solok Terkait Sanksi atas Nasabah Mampu Yang Menunda Pembayaran(Fatwa DSN NO.17/DSN-MUI/IX/2000)

Darmita Astari, Nim. 13 202 034,DenganJudulSkripsi: “Penerapan Sanksi antara Peran Dewan Pengawas Syariah dan Kebijakan PT. Bank Pembiayaan Rakyat Syariah Barakah Nawaitul Ikhlas Solok Terkait Sanksi atas Nasabah Mampu Yang Menunda Pembayaran(Fatwa DSN NO.17/DSN-MUI/IX/2000)”.Jurusan PerbankanSyariahFakultasEkonomidanBisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN)BatusangkarTahunAkademik2018M/ 1439H. Permasalahan yang dibahasdalamskripsiiniadalahbagaimanaPenerapan Sanksi, dan Peran Dewan Pengawas Syariah Serta Kebijakan yang dilakukan terhadap nasabah mampu yang menunda pembayaran”PadaPT. Bank Pembiayaan Rakyat SyariahBarakah Nawaitul Ikhlas Solok.TujuandaripenelitianadalahuntukmenjelaskanbagaimanaPenerapan Sanksi, dan Peran Dewan Pengawas Syariah serta Kebijakan yang dilakukan terhadap nasabah mampu yang menunda pembayaran”PadaPT. Bank Pembiayaan Rakyat SyariahBarakah Nawaitul Ikhlas Solok. Metodepenelitianinimenggunakanmetodedeskriptifkualitatifdenganstudikomparatif yang menjelaskantentang Penerapan Sanksi, dan Peran Dewan Pengawas Syariah serta Kebijakan yang dilakukan terhadap nasabah mampu yang menunda pembayaran”PadaPT. Bank Pembiayaan Rakyat SyariahBarakah Nawaitul Ikhlas Solok.Adapunmanfaatdaripenelitianiniadalahdapatdigunakansebagaiwujudpengembanganilmuekonomiislamkhususnyadalambidangperbankansyariah, sertasebagaisalahsatusyaratuntukmencapaigelarSarjanaEkonomi ( S.E ) padaJurusanPerbankanSyariahFakultasEkonomidanBisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN)Batusangkar. Berdasarkanhasilpenelitian yang penulislakukanpada, PT. Bank Pembiayaan Rakyat SyariahBarakah Nawaitul Ikhlas Solok,makadapatdisimpulkanbahwa Penerapan Sanksi, dan Peran Dewan Pengawas Syariah serta Kebijakan yang dilakukan terhadap nasabah mampu yang menunda pembayaran”PadaPT. Bank Pembiayaan Rakyat SyariahBarakah Nawaitul Ikhlas Solok”yaitu, bahwa kedua belah pihak antara DPS dan Pihak Manajemen BPRS bersepakat dalam permasalahan ini dengan mengeluarkan kebijakan yang dimusyawarahkan sesuai dengan kondisi lapangan nasabah. Sedangkan hasil kebijakan tersebut dalam bentuk dispensasi terhadap nasabah. Adapun dasar pertimbangan DPS dan pihak Manajemen BPRS dalam memberikan dispensasi bwerdasarkan dua pertimbangan yaitu, dengan melihat beberapa aspek tentang batas kemampuan nasabah mampu dan tentang batas kemampuan nasabah lebih cenderung disandarkkan pada keadaan ekonomi nasabah yang tidak hanya dilihat dari nominal pendapatan nasabah saja, melainkan juga fakator yang terjadi dan di alami dalam kehidupan nasabah.

pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbasis literasi sains pada pembelajaran biologi materi sistem pencernaan kelas XI di MAN 3 Batusangkar

Rini Astuti, 13 106 070 Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Literasi Sains pada Pembelajaran Biologi Kelas XI di MAN 3 Batusangkar”.Jurusan Tadris Biologi, FakultasTarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Batusangkar 2018,yang terdiri dari 88 halaman. Permasalahan dalam penelitian ini berkaitan dengan keterbatasan bahan ajar Biologi yang dimiliki sekolah dan yang dimiliki secara pribadi oleh siswa.Hal ini menyebabkan siswa tidak memiliki buku pegangan untuk belajar secara mandiri baik di sekolah maupun di rumah. Buku paket yang digunakan dalam proses pembelajaran adalah buku paket yang yang tersedia di perpustakaan yang mana bahasa dalam buku paket ini kurang komunikatif, susah dipahami.Disamping itu guru juga belum mampu mengembangkan bahan ajar berupa LKS karena keterbatasan waktu dan dana yang mereka miliki. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh suatu produk berupa lembar kerja siswa (LKS) pembelajaran berbasis literasi sains yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yaitu define, design, develop dan disseminate. Dengan prosedur penelitian yang dilakukan sebanyak tiga tahap yaitu tahap pendefenisisan (define),tahap perancanagan (design) dan tahap pengembanagan (develop). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan wawancara.Untuk instrumen penelitian digunakan lembar validasi, lembar angket dan pedoman wawancara.Teknik analisis data dilakukan dengan dua cara. Lembar validasidanangket dianalisisdenganmencaripersentase, sedangkan hasil wawancara dianalisis dengan teknik deskriptif naratif.Setelah itu ditentukan kualitas dari produk yang dikembangkan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa lembar kerja siswa (LKS) pembelajaran berbasis literasi sains yang dihasilkan bersifat sangat valid dengan persentase penilaian sebesar 83.58%. Hasil uji praktikalitas melalui angket praktikalitas siswa dikategorikan sangat praktis dengan persentase penilaian 84.66%, uji praktikalitas terhadap guru dikategorikan sangat praktis juga dengan persentase 97.91%, sedangkan dengan wawancara, LKS dikatakan praktis setelah diolah dengan teknik deskriptif naratif. Dengan demikian kualitas produk hasil pengembangan dapat dikatakan valid dan sangatpraktis berdasarkan hasil uji validitas dan uji praktikalitas yang telah dilakukan.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN PADA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BATUSANGKAR

Yora Agustin, NIM: 13 106 093, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan pada Kelas VIII SMP Negeri 1 Batusangkar”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah beberapa siswa terlihat tidak bersemangat dan pasif setiap kali guru memberi mereka tugas untuk menjawab pertanyaan yang diberikan dan membaca materi pembelajaran, terutama pada saat proses Tanya jawab berlangsung. Ketika siswa tidak menemukan jawaban dari pertanyaan yang diberikan guru, mereka tidak memiliki tempat untuk bertanya atau menemukan jawaban yang lain dan mereka kekurangan ide untuk memecahkan masalah tersebut karena tugas diberikan secara individual. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square lebih baik dari hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran konvensional materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan kelas VIII di SMP Negeri 1 Batusangkar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian eksperimen semu. Desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Randomized Posttest Controul Group Only Design. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes objektif bentuk pilihan ganda. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kuantitatif, kemudian dianalisis untuk merumuskan hipotesis penelitian yang diajukan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Batusangkar tahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari Sembilan kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.8 sebagai kelas eksperimen dan VIII.9 sebagai kelas kontrol. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil tes kedua kelas sampel setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square di kelas eksperimen dan model pembelajaran konvensional di kelas kontrol. Hipotesis diuji dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 84,81 sedangkan pada kelas control adalah77,00. Dari uji hipotesis diperoleh dimana sehingga hipotesis penelitian diterima. Dapat disimpulkan bahwa, “Hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Square lebih baik dari hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan kelas VIII SMP Negeri 1 Batusangkar”.

“Analisis Kesesuaian Soal Pembelajaran Biologi BerdasarkanTingkatan Kognitif Siswa di SMAN 1 Rambatan”

ABSTRAK Yossy Fujiastuti, NIM:13 106 094, JudulSkripsi“Analisis Kesesuaian Soal Pembelajaran Biologi BerdasarkanTingkatan Kognitif Siswa Di SMAN 1 Rambatan”. JurusanTadrisBiologiFakultasTarbiyahdanIlmuKeguruanInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018, dengan jumlah halaman 108 lembar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang efektifnya pelaksanaan ulangan harian yang dilakukan oleh guru di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untukmengetahuikualitasdankesesuainsoalulanganharian, kualitasdankesesuainsoalujiantengah semester denganindikatordantujuandarimasing-masing sub materibiologisertadikaitkanjugadengantingkatanranahkogitifuntuksoaldi SMAN 1 Rambatan. JenispenelitianadalahpenelitianKuantitatif(Quantative)denganmetodedeskriptif.Instrumenpenelitian yang digunakandalampenelitianiniadalah lembar observasi berupa daftar checklist dalam bentuk tabel tingkatan kognitif Taksonomi Bloom dan tabel penelaah soal secara kualitatif.Pengolahan data dilakukansecaradeskriptifkemudian dilakukan persentase hasil analisis.Populasidalampenelitianiniadalahseluruhsoal Ulangan harian (UH) dan soal Ujian Tengah Semester (UTS) pada tingkatan kelas X, XI dan XII yang belajar Biologitahunajaran 2017/2018 di SMAN 1 Rambatan. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh soal UH dan UTS pada tingkatan kelas X, XI, dan XII yang belajar Biologi di SMAN 1 Rambatan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh butir soal tersebut dilihat dari ranah kognitif mengukur keterampilan berpikir tingkat rendah yang mendominasi, dikarenakan butir soal yang ada paling banyak mengukur tingkat C1 ada sebanyak 90 (33,8%) dan C2 ada sebanyak 139 (52,2%), untuk C3 32 (12%) butir soal, hanya beberapa soal yang mengukur tingkat tinggi dalam bentuk C4 5(2,2%), sedangkan untuk soal tingkat C5 dan C6 tidak ada ditemukan. Dan untuk soal bentuk uraian juga berada pada keterampilan berpikir tingkat rendah dikrenakan butir soal hanya tersebar mengukur tingkat C1 2 (50%) butir soal dan C2 2(50%) butir soal. Sedangkan dari analisis butir soal secara kualitatif, soal-soal dari seluruh tingkatan tersebut dapat berada dalam kategori cukup baik dalam memenuhi syarat materi, konstruksi, bahasa, dan penulisan.

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Untuk Menigkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Nurul Ikhlas Kab. Tanah Datar

ABSTRAK THE BEST FIRDAUS, NIM 13 106 081, Judul Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Untuk Menigkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Nurul Ikhlas Kab. Tanah Datar”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Tinggi Agama Islam Negeri Batusangkar 2018. Ketepatan seorang guru dalam memilih dan menggunakan model pembelajaran yang efektif dalam suatu pembelajaran akan dapat menghasilkan pembelajaran yang efektif yaitu tercapainnya tujuan pembelajaran yang diinginkan. Untuk itu perlu diadakan perubahan secara mendasar dalam penggunaan model pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa dan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) lebih baik dari pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan randomized control-group posttest only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA Nurul IKhlas Kab. Tanah Datar tahun pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 2 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Total Sampling, sampel yang terpilih adalah kelas XI IPA PI 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA PA 1 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian angket motivasi belajar menunjukkan proporsi persentasenya berada diantara kriteria tinggi dan sangat tinggi, serta rata-rata motivasi belajar 79,99% ini berada di kriteria tinggi, jadi motivasi belajar siswa memiliki kriteria yang tinggi. Rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen adalah 57,89% sedangkan pada kelas kontrol 22,22%. Untuk siswa yang tidak tuntas pada kelas eksperimen 42,10% dan pada kelas kontrol 77,78%. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t. Dari perhitungan diperoleh t hitung = 3,97 dan t tabel = 0,170. (thitung > ttabel). Sehingga hipotesis diterima. Dapat disimpulkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) memiliki kriteria tinggi dan hasil belajar Biologi kelas XI IPA Nurul Ikhlas dengan menerapkan model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) lebih baik dari hasil belajar Biologi yang menggunakan pembelajaran konvensional.

Penggunaan alat permainan edukatif kotak alfabet untuk meninhkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak di tk aisiyah simabur kec pariangan kab tanah datar

Students' Perception on Their Readiness Beforr Doing Pre Service Teaching: A Study of English Department of Uin Mahmud Yunus Batusangkar

LAURA AGUSTINA, NIM 2230104022, Judul Skripsi: “PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KESIAPAN MEREKA SEBELUM MELAKSANAKAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL): STUDI PADA JURUSAN BAHASA INGGRIS UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR”, Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Calon guru bahasa Inggris diharapkan dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan mengajar yang telah mereka peroleh selama masa studi dalam situasi kelas yang sesungguhnya. Namun, sebelum mengikuti praktik mengajar, mahasiswa mungkin masih menghadapi kesulitan dalam mempersiapkan diri menghadapi situasi kelas yang nyata, karakteristik siswa yang beragam, serta tanggung jawab mengajar. Oleh karena itu, penting untuk memahami kesiapan mahasiswa sebelum melaksanakan praktik mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan mahasiswa semester enam Jurusan Bahasa Inggris UIN Mahmud Yunus Batusangkar sebelum mengikuti praktik mengajar (PPL). Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian adalah mahasiswa semester enam Jurusan Bahasa Inggris yang sedang bersiap untuk mengikuti praktik mengajar. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para partisipan mempersiapkan diri dengan menjaga kondisi fisik dan mental, mengelola pikiran negatif, meninjau kembali teori-teori pengajaran, menyusun rencana pembelajaran, mengeksplorasi strategi mengajar dan aktivitas pembelajaran, serta memahami tanggung jawab mereka sebagai calon guru. Namun, mereka masih memandang terbatasnya pengalaman mengajar secara langsung, adaptasi terhadap situasi kelas yang nyata, dan perbedaan karakteristik siswa sebagai aspek yang memerlukan persiapan lebih lanjut. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa kesiapan mahasiswa sebelum praktik mengajar tidak hanya berkaitan dengan kemauan mereka untuk mengikuti praktik tersebut, tetapi juga melibatkan persiapan, regulasi diri, pengetahuan dan keterampilan mengajar, serta pemahaman mengenai tanggung jawab mengajar. LAURA AGUSTINA, Student ID 2230104022, Thesis Title: “STUDENTS' PERCEPTION ON THEIR READINESS BEFORE DOING PRE SERVICE TEACHING: A STUDY OF ENGLISH DEPARTMENT OF UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR” English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pre service English teachers are expected to apply the knowledge and teaching skills they have acquired during their studies in real classroom situations. However, before participating in pre service teaching, students may still face difficulties in preparing themselves to deal with actual classroom situations, diverse student characteristics, and teaching responsibilities. Therefore, it is important to understand the preparedness of students before pre service teaching. This study aims to describe the readiness of sixth-semester English Department students at UIN Mahmud Yunus Batusangkar before participating in pre service teaching. This study employed a qualitative descriptive research design. The participants were sixth-semester students of the English Department who were preparing to participate in pre service teaching. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The findings showed that the participants preparing themselves by maintaining physical and mental condition, managing negative thoughts, reviewing teaching theories, preparing lesson plans, exploring teaching strategies and learning activities, as well as understanding their responsibilities as prospective teachers. However, they still view limited direct teaching experience, adaptation to real classroom situations, and differences in student characteristics as aspects that require further preparation. Findings indicate that students' readiness before teaching practice is not only related to their willingness to participate in the teaching practicum, but also involves preparation, self-regulation, teaching knowledge and skills, as well as understanding of teaching responsibilities.

Efektivitas Konseling Kelompok Pendekatan Cognitive Behavior Therapy dengan Teknik Restrukturisasi Kognitif dalam Menurunkan Prokrastinasi Akademik Peserta Didik Kelas XI. F1 Di SMAN 1 Rambatan

Rani Sulastri. NIM 2230108049. Judul skripsi “Efektivitas Konseling Kelompok Pendekatan Cognitive Behavior Therapy dengan Teknik Restrukturisasi Kognitif dalam Menurunkan Prokrastinasi Akademik Peserta Didik Kelas XI.F1 di SMAN 1 Rambatan”. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih tingginya perilaku prokrastinasi akademik peserta didik yang ditandai dengan kebiasaan menunda memulai maupun menyelesaikan tugas, kurang mampu mengatur waktu, lebih mengutamakan aktivitas yang menyenangkan, serta sering terlambat mengumpulkan tugas. Kondisi tersebut dapat berdampak pada rendahnya hasil belajar dan meningkatnya stres akademik. Salah satu layanan yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah konseling kelompok dengan pendekatan Cognitive Behavior Therapy menggunakan teknik restrukturisasi kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling kelompok pendekatan Cognitive Behavior Therapy dengan teknik restrukturisasi kognitif dalam menurunkan prokrastinasi akademik peserta didik kelas XI.F1 di SMAN 1 Rambatan. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis eksperimen (quasi experimental design) tipe Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI.F1 di SMAN 1 Rambatan yang berjumlah 35 orang dengan pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 20 orang peserta didik. Penelitian melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang memperoleh layanan konseling kelompok pendekatan Cognitive Behavior Therapy dengan teknik restrukturisasi kognitif dan kelompok kontrol yang tidak memperoleh perlakuan yang sama. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala prokrastinasi akademik melalui pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji Wilcoxon Signed Rank Test, dan uji MannWhitney U Test untuk mengetahui perbedaan hasil antara kedua kelompok. Hasil pengujian hipotesis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai signifikansi 0,005 ( 0,05) pada kelompok eksperimen, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest setelah diberikan perlakuan. Selain itu, hasil Mann-Whitney U Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 ( 0,05), sehingga terdapat perbedaan yang signifikan pada perubahan skor (gain score) antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak.

"تأثير وسيلة عجلة الدورة على تعليم المفردات في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الأزهار محمدية سمابور"

تجريد بريستين عاريفة، رقم التسجيل 2230102029 (2026). عنوان الرسالة: " تأثير وسيلة عجلة دوارة على تعليم المفردات في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الازهار محمدية سمابور”. برنامج دراسة تعليم اللغة العربية، كلية التربية وإعداد المعلمين، جامعة محمود يونس الإسلامية الحكومية باتوسنغكار. يهدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام وسيلة عجلة دورة على نتائج تعلم المفردات لدى تلاميذ الصف الثالث في المدرسة الإبتدائية الإسلامية الازهار محمدية سمابور وتنطلق مشكلة البحث من انخفاض مستوى تعلم المفردات بسبب محدودية استخدام الوسائل التعليمية الجذابة، مما يؤدي إلى صعوبة التلاميذ في تذكر الكلمات العربية وفهمها واستخدامها.استخدم البحث المنهج الكمي بنوع البحث التجريبي القبلي (Quasi-Experimental Design) من خلال بالاختبار القبلي والاختبار البعدي وكانت عينة البحث جميع تلاميذ الصف الثالث وعددهم 27 تلميذاً. وتم جمع البيانات باستخدام الاختبار والملاحظة والتوثيق، ثم تحليلها باستخدام اختبار Shapiro-Wilk، واختبار التجانس ,و اختبار Mann-whitney U .SPSS 25.أظهرت النتائج وجود تأثير دال إحصائياً لاستخدام وسيلة عجلة دورة في تحسين نتائج تعلم المفردات. فقد ارتفع متوسط الدرجات من 60.35 في الاختبار القبلي إلى 83,57 في الاختبار البعدي. كما أظهرت نتائج اختبار Wilcoxon قيمة Asymp. Sig. (2-tailed) مقدارها 0,020 < 0,05، مما يدل على قبول الفرضية البديلة ورفض الفرضية الصفرية. لذلك تعد وسيلة عجلة دوارة وسيلة تعليمية فعالة في تعليم المفردات العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Analisis Pengaruh Pengeluaran Pemerintah dan Tingkat Kemiskinan terhadap Indeks Pembangunan Manusia di Indonesia dengan Pertumbuhan Ekonomi sebagai Moderasi

Gustia Nabila Pasaribu, NIM 2130402034, Judul Skripsi “Analisis Pengaruh Pengeluaran Pemerintah dan Tingkat Kemiskinan terhadap Indeks Pembangunan Manusia Di Indonesia dengan Pertumbuhan Ekonomi Sebagai Moderasi.” Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan penelitian ini adalah terdapat-nya kesejangan teori dan data. Indeks pembangunan manusia di Indonesia secara nasional dalam kategori tinggi, tetapi masih terdapat IPM yang rendah di beberapa wilayah Indonesia, sehingga indeks pembangunan manusia di Indonesia belum merata. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pengeluaran dan tingkat kemiskinan secara parsial dan simultan terhadap indeks pembangunan manusia di Indonesia dengan pertumbuhan ekonomi sebagai variabel moderasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif (kausalitas). Penelitian dilakukan di Indonesia dengan penelitian selama periode 2005-2024. Penelitian ini menggunakan sumber data sekunder berbentuk time series yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) Indonesia melalui laman resmi https://www.bps.go.id. Teknik analisis data yang digunakan moderated regression analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukan bahwa pengeluran pemerintah berpengaruh positif terhadap indeks pembangunan manusia, tingkat kemiskinan berpengaruh negatif terhadap indeks pembangunan manusia di Indonesia. Pertumbuhan ekonomi dapat memoderasi pengaruh positif (memperkuat) pengaruh pengeluaran pemerintah terhadap indeks pembangunan manusia dan Pertumbuhan ekonomi dapat memoderasi pengaruh negatif (memperlemah) pengaruh tingkat kemiskinan terhadap indeks pembangunan manusia di Indonesia. Konsumsi rumah tangga dan pengeluaran pemerintah secara simultan berpengaruh terhadap indeks pembangunan manusia. Pertumbuhan ekonomi dapat memoderasi pengaruh pengeluaran pemerintah dan tingkat kemiskinan secara simultan terhadap indeks pembangunan manusia di Indonesia.

Pengembangan Media Flip Card untuk Pengenalan Huruf Hijaiyah bagi Anak usia Dini di TK Bundo kanduang Kabupaten Sijunjung

Hafizah Gustia Safitri, NIM. 2230109014, judul skripsi: "Pengembangan Media Flip Card untuk Pengenalan Huruf Hijaiyah bagi Anak Usia Dini di TK Bundo Kanduang Kabupaten Sijunjung". Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran dalam pengenalan huruf hijaiyah di TK Bundo Kanduang Kabupaten Sijunjung. Media yang digunakan masih terbatas pada buku Iqra dan poster huruf hijaiyah sehingga pembelajaran kurang bervariasi, menarik, dan interaktif. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, praktis, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan dan desain media flip card serta mengetahui validitas dan praktikalitas media flip card untuk pengenalan huruf hijaiyah bagi anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang terdiri atas tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Instrumen penelitian berupa lembar validasi media, lembar validasi materi, dan lembar praktikalitas guru. Validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, sedangkan praktikalitas dilakukan oleh guru setelah media digunakan dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran flip card untuk pengenalan huruf hijaiyah bagi anak usia dini yang dikembangkan oleh peneliti memperoleh persentase 84,29% pada lembar uji validasi media dengan kriteria sangat valid, persentase 83,33% pada uji validasi materi dengan kriteria sangat valid, serta persentase 95,38% pada uji praktikalitas dengan kriteria sangat praktis. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran flip card yang dikembangkan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran pengenalan huruf hijaiyah karena memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis.

Pengaruh Strategi Modelling The Way Berbantu Video Murottal Al-Qur’an Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas X Di Sman 1 Pariangan

Tarista Dedrianti, NIM 2230101158, judul skripsi “Pengaruh Strategi Modelling The Way Berbantu Video Murottal Al-Qur’an terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas X di SMAN 1 Pariangan”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2026. Permasalahan penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas X SMAN 1 Pariangan yang disebabkan oleh strategi pembelajaran yang masih kurang bervariasi dan penggunaan media pembelajaran yang belum optimal. Guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) umumnya menggunakan metode demonstrasi tanpa adanya penguatan melalui media audio visual yang dapat membantu siswa menyimak dan menirukan bacaan secara berulang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi Modelling The Way berbantu video murottal Al-Qur’an terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas X SMAN 1 Pariangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang ditentukan melalui teknik Cluster Random Sampling, yaitu kelas X.E6 sebagai kelas eksperimen yang menerapkan strategi Modelling The Way berbantu video murottal Al-Qur’an dan kelas X.E5 sebagai kelas kontrol yang menerapkan metode demonstrasi, dengan masing-masing kelas berjumlah 36 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes praktik membaca Al-Qur’an berupa tes perbuatan (performance test) yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji validitas instrumen menggunakan rumus Aiken’s V dengan tiga orang validator, sedangkan uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha dengan bantuan SPSS. Teknik analisis data meliputi uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji homogenitas Levene’s Test, dan uji hipotesis menggunakan uji-t sampel independen (Independent Sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen tes membaca Al-Qur’an dinyatakan valid dengan nilai rata-rata Aiken’s V sebesar 0,90000 untuk aspek penilaian dan 0,87037 untuk butir soal, serta dinyatakan reliabel dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,997. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 89,56, sedangkan kelas kontrol sebesar 70,56, sehingga terdapat selisih rata-rata sebesar 19,00 poin. Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t sampel independen diperoleh nilai t hitung sebesar -12,351 dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, strategi Modelling The Way berbantu video murottal Al-Qur’an berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas X SMAN 1 Pariangan.

Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di Madrasah Aliyah Swasta Darul Ulum Tigo Jangko

Tamara Lalira Nasti, NIM 2230103075 (2026). Judul Skripsi: Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di Madrasah Aliyah Swasta Darul Ulum Tigo Jangko. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya strategi pemasaran jasa pendidikan dalam meningkatkan jumlah peserta didik di tengah persaingan antar lembaga pendidikan yang semakin kompetitif. MAS Darul Ulum Tigo Jangko merupakan salah satu madrasah yang berhasil menarik minat masyarakat dari berbagai daerah melalui berbagai strategi pemasaran yang diterapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi strategi pemasaran jasa pendidikan dalam meningkatkan jumlah peserta didik di MAS Darul Ulum Tigo Jangko. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan penelitian terdiri dari Kepala Madrasah Aliyah Darul Ulum Tigo Jangko, Ketua Tim Pemasaran, Wakil Kepala Bidang Kesiswaan, dan Koordinator Divisi Promosi tim Pemasaran,Wali Santri dan Santri MAS Darul Ulum Tigo Jangko. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan strategi pemasaran jasa pendidikan dilakukan secara sistematis melalui identifikasi dan segmentasi pasar, positioning, diferensiasi produk, komunikasi pemasaran, serta perencanaan pelayanan pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat; (2) pelaksanaan strategi pemasaran dilakukan melalui promosi ke berbagai daerah, penguatan citra madrasah berbasis pesantren, pengembangan program unggulan, pemanfaatan berbagai media promosi, serta pelayanan pendidikan yang baik. Strategi komunikasi dari mulut ke mulut word of mouth melalui santri, wali murid, dan masyarakat menjadi strategi yang paling berpengaruh dalam menarik minat calon peserta didik; dan (3) evaluasi strategi pemasaran dilakukan secara berkelanjutan melalui rapat dan musyawarah yang melibatkan pihak madrasah, yayasan, panitia penerimaan peserta didik baru, serta guru-guru terkait. Evaluasi difokuskan pada aspek identifikasi pasar, positioning, diferensiasi produk, komunikasi pemasaran, dan pelayanan pendidikan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan mampu meningkatkan kepercayaan masyarakat dan jumlah peserta didik di MAS Darul Ulum Tigo Jangko.

Peran Agen BRIlink Dalam Meningkatkan Inklusi Keuangan Masyarakat Kota Padang Panjang

ABDI SULISTIO, NIM 2230401001 dengan judul “Peran Agen BRIlink Dalam Meningkatkan Inklusi Keuangan Masyarakat Kota Padang Panjang” Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Agen BRILink dalam meningkatkan inklusi keuangan masyarakat di Kota Padang Panjang serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi oleh para agen. Inklusi keuangan merupakan salah satu pilar penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi dan pemerataan kesejahteraan, khususnya bagi kelompok masyarakat unbanked dan underbanked. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam (in-depth interview), observasi lapang, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari Agen BRILink, pihak PT Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk. KCP Padang Panjang, serta masyarakat pengguna jasa Agen BRILink. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Agen BRILink berperan strategis sebagai perpanjangan tangan perbankan formal dalam meningkatkan aksesibilitas dan ketersediaan layanan keuangan. Berdasarkan tiga dimensi inklusi keuangan: (1) Dimensi Aksesibilitas, Agen BRILink mendekatkan jarak geografis, mengurangi biaya transaksi, dan memangkas kerumitan birokrasi formal; (2) Dimensi Ketersediaan, Agen BRILink memperluas jaringan titik layanan hingga ke tingkat kelurahan dengan jam operasional yang fleksibel; dan (3) Dimensi Penggunaan, Agen BRILink mendorong peningkatan frekuensi transaksi harian seperti setor/tarik tunai, transfer, dan pembayaran tagihan. Faktor pendukung utama meliputi modal sosial berupa kepercayaan (trust) berbasis nilai keagamaan dan budaya Minangkabau lokasi strategis, dan kemudahan teknologi. Sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan likuiditas saldo agen, gangguan jaringan, serta masih rendahnya literasi masyarakat terhadap fitur perbankan yang lebih kompleks.