Profil penulis

MUHAMMAD ARIF

14 karya publik ditemukan.

2026: 52024: 12023: 12022: 12021: 12017: 5

Penerapan Model Pembelajaran Number Head Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits di MAN 3 Tanah Datar

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Muhammad Arif, NIM. 2130101072. Judul Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Number Head Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MAN 3 Tanah Datar.” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Berdasarkan data awal, dari 30 siswa terdapat 17 siswa (56,7%) yang belum mencapai KKM 75, sedangkan 13 siswa (43,3%) telah mencapai KKM. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penerapan model pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MAN 3 Tanah Datar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa, terdiri dari 15 siswa kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran dengan model NHT dan 15 siswa kelas kontrol yang memperoleh pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, serta uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar kelas eksperimen sebesar 87,07 dengan standar deviasi 9,859, sedangkan kelas kontrol memperoleh rata-rata 71,40 dengan standar deviasi 16,088. Secara ketuntasan, kelas eksperimen memiliki 12 siswa (80%) yang mencapai KKM dan 3 siswa (20%) belum tuntas, sedangkan kelas kontrol terdiri atas 7 siswa (46,67%) yang tuntas dan 8 siswa (53,33%) belum tuntas. Data hasil belajar juga berdistribusi normal dengan nilai signifikansi 0,593 pada kelas eksperimen dan 0,785 pada kelas kontrol, serta memiliki varians homogen dengan signifikansi 0,081. Hasil uji Independent Samples t-test menunjukkan nilai t-hitung = 3,216, sedangkan t-tabel = 2,048 pada df = 28, dengan nilai signifikansi 0,003 0,05. Karena t-hitung > t-tabel, maka H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Model NHT terbukti memberikan hasil belajar yang lebih tinggi dan dapat menjadi salah satu alternatif model pembelajaran pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Kata Kunci: Numbered Head Together (NHT), hasil belajar, Al-Qur’an Hadits, pembelajaran kooperatif.

Students' Strategies in Overcoming Their Classroom Difficulties in Micro Teaching

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRACT MUHAMMAD ARIF, Student ID 1930104038, Thesis Title: “STUDENTS’ STRATEGIES IN OVERCOMING THEIR CLASSROOM MANAGEMENT DIFFICULTIES IN MICRO TEACHING.” English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Classroom management is one of the essential competencies that student teachers should develop during the Micro Teaching course. However, students may experience various difficulties in managing the classroom during teaching practice. Therefore, this study aimed to identify and describe the strategies used by students to overcome classroom management difficulties during Micro Teaching. This study employed qualitative research and was conducted in the English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. The participants were seven sixth-semester students who had completed the Micro Teaching course and were selected using purposive sampling. The data were collected through an open-ended Google Form and follow-up telephone interviews. The collected data were analyzed using the interactive model proposed by Miles and Huberman, which consists of data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The findings revealed that the participants experienced several classroom management difficulties during the Micro Teaching course, including nervous, lack of preparation, time management, and classroom control. To overcome these difficulties, the participants employed various strategies that were categorized into three main groups: preparation strategies, classroom engagement strategies, and classroom control strategies. Preparation strategies included preparing lesson plans, mastering teaching materials, and practicing before teaching. Classroom engagement strategies involved using question-and-answer sessions, ice-breaking activities, educational games, and asking for students’ feedback. Meanwhile, classroom control strategies included maintaining eye contact, moving around the classroom, giving clear instructions, and monitoring students’ participation during the lesson. In conclusion, the findings indicate that effective classroom management during the Micro Teaching course can be achieved through careful preparation, active student engagement, effective classroom control, and continuous teaching practice. The combination of these strategies helped the participants improve their confidence, maintain students’ attention, and create a more organized and conducive learning environment. The findings also demonstrate that continuous teaching practice contributes to the development of student teachers’ classroom management competence. Keywords: classroom management, classroom management difficulties, classroom management strategies, micro teaching, qualitative research.

تأثير وسيلة الرسوم المتحركة المدبلجة في عملية تحسين مهارة الاستماع لدى تلاميذ الفصل الرابع في المدرسة الابتدائية الإسلامية الحكومية١ تانه داتر

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Muhammad Arif, NIM 2230102021. Pengaruh Media Animasi Dubbing terhadap Peningkatan Keterampilan Menyimak Siswa Kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Tanah Datar. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2026.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media animasi dubbing terhadap peningkatan keterampilan menyimak siswa kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Tanah Datar.Penelitian ini didasarkan pada hasil observasi awal dan wawancara dengan guru bahasa Arab yang menunjukkan bahwa jumlah siswa sebanyak 33 orang. Dari jumlah tersebut, sebanyak 20 siswa telah mencapai nilai ketuntasan minimum, sedangkan 13 siswa belum mencapai nilai ketuntasan. Guru juga menyampaikan bahwa sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami dialog yang panjang, percakapan dengan kecepatan tinggi, serta kosakata yang belum familiar. Selain itu, pembelajaran bahasa Arab masih menggunakan metode pembelajaran konvensional.Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experimental Design jenis Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 33 siswa, yang terdiri dari 15 siswa pada kelompok eksperimen dan 18 siswa pada kelompok kontrol. Data dikumpulkan menggunakan tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest), kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, Independent Samples t-test, dan uji N-Gain dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media animasi dubbing memberikan pengaruh yang signifikan secara statistik terhadap peningkatan keterampilan menyimak siswa. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,002, yang lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (H₁) diterima. Selain itu, diperoleh nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,5785 (57,85%), yang termasuk dalam kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media animasi dubbing berkontribusi terhadap peningkatan keterampilan menyimak siswa dengan tingkat efektivitas sedang.

Using Video as an Instructional Media for Microteaching Class (A Study of The Sixth Semester Students of English Department of UIN Mahmud Yunus Batusangkar)

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

MUHAMMAD ARIFA, Reg. No. 2030104041, entitled "Using Video as an Instructional Media for Microteaching Class" (A Study of the Sixth Semester Students of the English Department of UIN Mahmud Yunus Batusangkar). English Teaching Department Faculty of Tarbiyah and Teacher Training State Islamic University of Mahmud Yunus Batusangkar. The problem in this study is that the use of video as a learning medium in microteaching practice by students has not been utilized optimally and systematically, especially in the implementation of the Genre Based Approach (GBA) stages. Therefore, this study aims to determine students' considerations in choosing video as a learning medium and how the video is integrated at each stage of the Genre Based Approach in the microteaching practice of sixth-semester students of the English Department of UIN Mahmud Yunus Batusangkar registered in 2025/2026 Academic Year. This research is a qualitative research with a case study design. The research informants were sixth-semester students of the English Department who had taken the Microteaching course and used video as an instructional medium. Informants were selected using a purposive sampling technique. The researcher acted as the primary instrument with an interview guide as a supporting instrument. Data collection techniques were carried out through in-depth interviews and documentation. Data analysis was carried out through the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data validity was tested using data triangulation techniques. The results of the study showed that there were two findings regarding the use of video as a learning medium for microteaching classes. These findings were that students considered several aspects in using video as a learning medium, namely the suitability of the video to the material, short video duration, clear audio quality, and ease of use. In addition, the findings of video integration in the Genre Based Approach stage were most dominantly used in the Building Knowledge of the Field (BKOF) and Modeling of the Text (MOT) stages to build initial knowledge and provide text examples. Meanwhile, in the Joint Construction of the Text (JCOT) and Independent Construction of the Text (ICOT) stages, video was not used because the focus of learning was directed at group discussions and independent student practice.

PENGARUH PROMOSI, POTONGAN HARGA DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA APLIKASI GRABFOOD (STUDI KASUS MAHASISWA KELURAHAN SIMPANG BARU, KEC. BINAWIDYA, PEKANBARU)

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Muhammad Arifin Ilham, Nim: 2130404097 dengan judul skripsi “Pengaruh Promosi, Potongan Harga Dan Kualitas PelayananTerhadap Keputusan Pembelian Pada Aplikasi GrabFood (Studi Kasus Mahasiswa Kelurahan Simpang Baru, Kec. Binawidya, Pekanbaru)” Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi informasi yang mendorong penggunaan layanan pesan antar makanan berbasis aplikasi seperti GrabFood di kalangan mahasiswa. Keputusan pembelian mahasiswa diduga dipengaruhi oleh promosi, potongan harga, dan kualitas pelayanan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ketiga variabel tersebut terhadap keputusan pembelian GrabFood pada mahasiswa di Kelurahan Simpang Baru, Kecamatan Binawidya, Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 100 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, serta analisis regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara parsial variabel promosi berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian pada aplikasi GrabFood. Variabel potongan harga juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, Kualitas pelayanan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. Nilai koefisien determinasi (Adjusted R Square) menunjukkan bahwa variabel promosi, potongan harga, dan kualitas pelayanan mampu menjelaskan sebesar 75,9% variasi keputusan pembelian GrabFood, sedangkan sisanya sebesar 24,1% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini.

Pelaksanaan Didikan Subuh di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Masjid Assa'adah Koto Panjang

2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

MUHAMMAD ARIF MAULANA. NIM. 2030103054 Judul skripsi: “Pelaksanaan Didikan Subuh di Madrasah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Masjid Assa’adah koto Panjang’. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahdmud Yunus Batusangkar. 2024. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa dan mendeskripsikan proses manajemen pada kegiatan didikan subuh di MDTA Masjid Assa’adah Koto Panjang. Proses manajemen tersebut terkhususnya ada pada tahap perencanaan dan pelaksanaan pada pelaksanaa didikan subuh di MDTA Masjid Assa’adah koto Panjang. Adapun fokus penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan didikan subuh di MDTA Masjid Assa’adah koto Panjang. Kemudian juga untuk mendeskripsikan pelaksanaan didikan subuh di MDTA Masjid Assa’adah Koto Panjang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode fenomenologi. Sumber data penelitian ini adalah kepala madrasah, guru madrasah. Sumber data pendukung adalah santri madrasah dan orang tua. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Miles and Huberman berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada pelaksanaan didikan subuh di MDTA Masjid Assa’ada Koto Panjang dilakukan dengan baik mencakup kegaiatan sholat berjamaah, pengajian, dan kegiatan keagamaan lainnya. Kemudian pelaksanaan didikan subuh berjalan dengan baik dan efektif dalam meningkatkan kualitas keagamaan santri. Didikan subuh di MDTA masjid assa’adah Koto Panjang sudah menerapkan proses manajemen dengan fungsi perencanaan dan pelaksanaan. Pada perencanaan didikan subuh MDTA Masjid Assa’adah kepala madrasah dan guru serta pihak terkait melakukan kesepakatan dalam merencanakan didikan subuh. Kesepakatan tersebut kemudian menghasilkan beberapa langkah perencanaan. Langkah perencanaan tersebut terdiri dari (1)Penetapan tujuan, (2)Merumuskan strategi didikan subuh, (3)Penetapkan subuh daya yang dibutuhkan, serta (4)Penetapan standar atau indikator didikan subuh. Kemudian dalam tahap pelaksanaan didikan subuh di MDTA Masjid Assa’adah Koto Panjang terjadi beberapa bentuk kegiatan yaitu realisasi dari perencanaan seperti implementasi tujuan yang merupakan realisasi dari rumusan tujuan yang telah ditetapkan pada saat perencanaan. kemudian implementasi strategi yang merupakan proses penerapan strategi yang telah disusun pada saat perencanaan agar tujuan dari kegiatan dapat tercapai. Selanjutnya proses kepemimpinan yang mana pada proses ini kepala madrasah terlibat secara aktif dalam menggerakkan, mengarahkan, dan mengontrol bawahanya. Tahapan terakhir pencapaian tujuan hal ini merupakan bentuk pemenuhan standar atau indikator pada saat penetapan tujuan didikan subuh dalam proses perencanaan.

Pengaruh Kebijakan Fiskal dan Kebijakan Moneter Terhadap Inflasi di Indonesia

2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTARAK Muhammad Arif. Nim 1930402053. Judul Skripsi “ Pengaruh Kebijakan Fiskal dan Kebijakan Moneter Terhadap Inflasi di Indonesia. Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah kebijakan fiskal yang mengalami fluktuasi di Indonesia, yaitu pada tahun 2012, 2013, dan 2016, dan kebijakan moneter juga mengalami fluktuasi di Indonesia, yaitu pada tahun 2014 dan 2017. Tujuan penelitian penulis adalah untuk mengetahui pengaruh kebijakan fiskal dan kebijakan moneter terhadap Inflasi di Indonesia. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif mengenai kebijakan fiskal, skebijakan moneter dan Inflasi. Penelitian kuantitatif merupakan penelitian yang menggunakan angka dengan penyajian data dan analisis menggunakan uji statistika. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara parsial variabel kebijakan fiskal dalam jangka pendek maupun jangka panjang tidak berpengaruh signifikan terhadap Inflasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai probabilitas dalam jangka pendek lebih besar (>) dari tingkat signifikan α = 5 % atau (0.3651 > 0,05). Sedangkan nilai probabilitas dalam jangka panjang juga lebih besar (>) dari tingkat signifikansi α = 5 % atau (0.2094 > 0,05). Variabel kebijakan moneter dalam jangka pendek maupun jangka panjang berpengaruh signifikan terhadap Inflasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai probabilitas dalam jangka pendek lebih kecil () dari tingkat signifikansi α = 5 % atau (0.0000 0,05). Sedangkan nilai probabilitas dalam jangka panjang lebih kecil () dari tingkat signifikansi α = 5 % atau (0.0000 0,05). Pengujian yang dilakukan secara simultan menunjukkan bahwa seluruh variabel independen yaitu kebijakan fiskal, kebijakan moneter secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan dalam jangka pendek maupun dalam jangka panjang terhadap variabel dependen stabilitas harga. Hal ini dibuktikan dengan nilai pobabilitas (F-Statistik) dalam jangka pendek sebesar 0.000000 dimana nilai probabilitas 0.000000 0,05 (α = 5%). Sedangkan nilai probabilitas (F-Statistik) dalam jangka panjang sebesar 0.000000 dimana nilai probabilitas 0.000000 0,05 (α= 5%), artinya H02 ditolak dan Ha2 diterima

Analisis Penghimpunan Dana Zakat oleh Badan Amil Zakat Nasional Kota Batam Melalui Bank Konvensional dalam Perspektif Hukum Ekonomi Syariah

2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

NIK MUHAMMAD ARIF. 2021. NIM. 2002021015 judul Tesis “Analisis Penghimpunan Dana Zakat oleh Badan Amil Zakat Nasional Kota Batam Melalui Bank Konvensional dalam Perspektif Hukum Ekonomi Syariah”. Program Pascasarjana Hukum Ekonomi Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Baznas Kota Batam masih menggunakan bank konvensional dalam penghimpunan zakat yang sangat berpengaruh dan tinggi pemasukannya, sementara itu dimana sesuai dengan fatwa MUI Nomor 1 Tahun 2004 yang menyebutkan bahwa tidak dibolehkan bermuamalah dengan bank konvensional dikarenakan bunga bank yang telah memenuhi kriteria riba. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apa dasar dan pertimbangan Baznas Kota Batam menggunakan bank konvensional, bagaimana tindak lanjut dana pada bank konvensional serta bagaimana perspektif hukum ekonomi syariah terhadap bank konvensional yang digunakan oleh Baznas Kota Batam. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan penelitian lapangan, dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah menggunakan wawancara kepada sumber primer yakni Baznas Kota Batam dan MUI Kota Batam, sedangkan pada sumber sekunder yakni laporan keuangan Baznas Kota Batam menggunakan studi dokumentasi. Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa dasar dan pertimbangan Baznas Kota Batam menggunakan bank konvensional dikarenakan arahan Walikota Batam yang juga Kepala BP Batam kepada ASN dan karyawannya untuk menyalurkan zakat ke Baznas Kota Batam oleh Bendaharawan gaji melalui bank konvensional. Adapun tindak lanjut dana pada rekening bank konvensional Baznas Kota Batam ialah ditarik lalu dipindahkan ke rekening lainnya dan didistribusikan ke 5 program yakni Batam Makmur, Cerdas, Sehat, Taqwa, dan Peduli. Penggunaan bank konvensional oleh Baznas Kota Batam untuk penghimpunan dana zakat dalam perspektif hukum ekonomi syariah ialah tidak dibolehkan sebagaimana yang tertera pada Fatwa MUI Nomor 1 Tahun 2004 karena tidak ada kedharuratan yang membuat Baznas harus bermuamalah dengan bank konvensional. Di samping itu, di Kota Batam sudah terdapat beberapa bank syariah dan terlebih lagi pada Bank Riau Kepri mempunyai unit usaha syariah. Hal ini juga disandarkan pada beberapa qawaid al-fiqhiyyah yang relevan.

EFEKTIVITAS PINJAMAN MODAL USAHA DANA AMANAH PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (DAPM) MP DALAM MENINGKATKAN PENDAPATAN PEMINJAM DITINJAU DARI PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (Studi Kasus Kelompok Peminjam Saiyo Sakato Tigo di Jorong Balai Labuh Bawah)

2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

MUHAMMAD ARIF ARDIANSYAH / NIM, 1730402051. Judul Skripsi: “Efektivitas Pinjaman Modal Usaha Dana Amanah Pemberdayaan Masyarakat (DAPM) Mp Dalam Meningkatkan Pendapatan Peminjam Ditinjau Dari Perspektif Ekonomi Islam (Studi Kasus Kelompok Peminjam Saiyo Sakato Tigo di Jorong Balai Labuh Bawah)”. Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2021. Pokok permasalahan yang dibahas dalam penulisan skripsi ini adalah terjadinya ketidak tepatan penggunaan dana pinjaman modal usaha oleh anggota peminjam karena tidak semua penggunaan dana tersebut bersifat produktif ada sebagian yang ditemukan ternyata pinjaman tersebut dipergunakan bersifat konsumtif semata. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research) menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Metode analisis data yang digunakan yaitu melalui indikator pengukuran efektivitas ketepatan sasaran program, sosialisasi program, pencapaian tujuan program, pemantauan program dan kemudian menarik kesimpulan dari hasil observasi dan wawancara tersebut. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat penulis simpulkan bahwa efektivitas pinjaman modal usaha DAPM Mandiri Perdesaan dalam meningkatkan pendapatan peminjam pada kelompok pinjaman Saiyo Sakato Tigo belum begitu efektif karena masih terdapat 4 orang dari 18 orang anggota kelompok yang menggunakan pinjamannya untuk kebutuhan konsumtif serta adanya ketidaktepatan penyaluran dana yang disalurkan ke PNS yang seharusnya dana pinjaman ini ditujukan ke Rumah Tangga Miskin (RTM), sosialisasi program yang dilakukan hanya ditingkat kecamatan saja sedangkan untuk sosialisasi secara langsung ke Nagari / Jorong tidak ada dilakukan karena memang tidak mempunyai tim untuk sosialisasi tersebut, pencapaian tujuan program yang belum begitu maksimal, pemantauan terhadap anggota peminjam yang belum maksimal, dikarenakan masih terbatasnya Sumber Daya Manusia yang dimiliki oleh UPK Batu Batikam. Sedangkan ditinjau dari perspektif ekonomi Islam terdapat 2 hal yang berbenturan dengan konsep ekonomi Islam yaitu adanya penyalahgunaan dana pinjaman dari DAPM Mandiri Perdesaan oleh empat orang anggota kelompok serta kurangnya peran pengarahan dan pengawasan terhadap usaha apa yang dibuat oleh si peminjam, ini merupakan suatu perbuatan pembohongan dan ketidak tepatan janji yang dilakukan oleh empat orang anggota kelompok peminjam tersebut. Pembohongan dan ketidak tepatan janji serta kurangnya pengawasan merupakan suatu perbuatan yang tidak baik dalam Islam.