Hasil pencarian

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Genially pada Materi Virus Untuk Kelas X

Cici Wulandari, NIM. 2130106011 (2026) dengan Judul Skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Genially pada Materi Virus untuk Kelas X Di MAN 2 Tanah Datar”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Batusangkar, tahun 2026. Penelitian ini dilator belakangi oleh keterbatasannya media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran, dimana guru belum memaksimalkan penggunaan media pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi, guru belum mampu merancang media pembelajaran secara mandiri, serta dalam proses pembelajaran siswa belum terlibat aktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif menggunakan genially pada materi virus di MAN 2 Tanah Datar yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) menggunakan model 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan deseminate (penyebaran). Berdasarkan rancangan 4-D maka prosedur penelitian yang peneliti lakukan hanya sampai pada tahap ketiga yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan) dan develop (Pengembangan). Instrumen yang peneliti gunakan berupa lembar angket validitas dan praktikalitas. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis stastistik deskriptif dan data ditampilkan dalam bentuk presentase. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memenuhi semua aspek sebuah Penelitian pengembangan sesuai dengan karakteristik sebuah media pembelajaran, media ini divalidasi oleh 3 orang validator dengan rata-rata persentase 77,56% dengan kategori valid, dan hasil praktikalitas dengan rata-rata persentase kepraktisan 86,92% dengan kategori sangat praktis dari angket peserta didik, dengan demikian media yang dikembangkan tersebut layak dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Guided Note Taking (GNT) Pada Hasil Belajar Siswa Kelas X MAN 1 Kota Padang Panjang

Rahma Apridiati, NIM. 2130106044 (2025), Judul Skripsi “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Guided Note Taking (GNT) Pada Hasil Belajar Siswa Kelas X MAN 1 Kota Padang Panjang” . Program studi Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Pokok permasalahan dalam skripsi ini yaitu kurangnya pasrtisipasi aktif peserta didik dalam proses pembelajaran yang disebabkan oleh penerapan model pembelajaran yang berpusat pada pendidik,. Pendidik belum menerapkan model pembelajaran mengaitkan materi pembelajaran dengan masalah dalam kehidupan sehari-hari peserta didik sehingga belum bisa menimbulkan sikap peka terhadap lingkungannya. Hal ini dapat dilihat pada rendahnya nilai kognitif peserta didik pada Penilaian Harian (PH). Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik dengan menerapkan model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Guided Note Taking (GNT) materi virus. Jenis penelitian kuantitatif, dengan desain penelitian Quasy Experimental Design dalam bentuk pre-post control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MAN 1 Kota Padang Panjang Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 230 orang. Sampel pada penelitian ini adalah kelas X. E3 sebagai kelas eksperimen dan kelas X. E6 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yaitu simple random sampling dan instrument berupa pretest dan postest dalam bentuk essay. Teknik analisis data yaitu menggunakan uji N-Gain dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan Guided Note Taking (GNT) dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas X MAN 1 Kota Padang Panjang. Karena berdasarkan uji N-Gain diperoleh bahwa nilai N-Gain 67,18% (kategori cukup) dan pada kelas kontrol memperoleh nilai 39,20% (kategori rendah). Sedangkan berdasarkan uji hipotesis, diperoleh nilai Sig. (-2 tailed) yaitu 0,003 0,05. Jadi H0 ditolak dan H1 diterima.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Fase E Kurikulum Merdeka Berbasis Think Pair Share (TPS) di SMAN 13 Sijunjung

Melga Putri Ayu, NIM 1930106026 (2025). Judul Skripsi:“ Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Fase E Kurikulum Merdeka Berbasis Think Pair Share (TPS) Di SMAN 13 Sijunjung”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN MY) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) di sekolah yang masih bersifat konvensional, lebih berfokus pada pemahaman teori secara terstruktur, dan kurang memberi ruang bagi pengembangan berpikir serta kolaborasi peserta didik. Metode konvensional yang digunakan tidak mendorong partisipasi aktif, sehingga pembelajaran menjadi monoton dan kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Think Pair Share pada materi virus dikelas X SMAN 13 Sijunjung yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan model 4-D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data berupa lembar validasi dan angket praktikalitas oleh guru dan peserta didik. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Analisis validasi dilakukan dengan menghitung skor rata-rata dari para ahli, yang kemudian dikategorikan berdasarkan tingkat validitas. Sementara itu, kepraktisan dinilai melalui angket yang diisi oleh peserta didik dan dianalisis dalam bentuk persentase. Hasil validasi menunjukkan tingkat kevalidan LKPD sebesar 80% dengan kategori valid, sedangkan uji kepraktisan memperoleh rata-rata 84% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, LKPD berbasis Think Pair Share ini dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran karena dapat meningkatkan interaksi dan pemahaman peserta didik.

Pengembangan Media Video Berbasis Powtoon Dan Discovery Learning Pada Materi Virus Kelas X Di SMAN 1 Sungai Tarab

Marta Apriliya, NIM. 2130106029 (2025) dengan Judul Skripsi: “Pengembangan Media Video Berbasis Powtoon dan Discovery learning pada Materi Virus Kelas X Di SMAN 1 Sungai Tarab”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Batusangkar, tahun 2025. Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterbatasannya media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran, dimana guru belum memaksimalkan penggunaan media pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi, guru belum mampu merancang media pembelajaran secara mandiri, serta dalam proses pembelajaran siswa belum terlibat aktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media video berbasis powtoon dan discovery learning pada materi virus di SMAN 1 Sungai Tarab yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) menggunakan model 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan deseminate (penyebaran). Berdasarkan rancangan 4-D maka prosedur penelitian yang peneliti lakukan hanya sampai pada tahap ketiga yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan) dan develop (Pengembangan). Instrumen yang peneliti gunakan berupa lembar wawancara untuk guru dan peserta didik, angket validitas dan praktikalitas. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis stastistik deskriptif dan data ditampilkan dalam bentuk presentase. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memenuhi semua aspek sebuah Penelitian pengembangan sesuai dengan karakteristik sebuah media pembelajaran, media ini divalidasi oleh 4 orang validator dengan rata-rata persentase 87.84% dengan kategori sangat valid, dan hasil praktikalitas dengan rata-rata persentase kepraktisan 92.95% dari angket guru dan 93.94% angket peserta didik, dengan demikian media yang dikembangkan tersebut layak dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Pengembangan Modul Berbasis Ricosre (Reading, Identifying, Constructing, Solving, Reviewing, Extending) pada Materi Virus di Kelas X SMAN 3 Batusangkar

Nurul Fadilla Aini NIM. 2030106029 (2025). Judul Skripsi: “Pengembangan Modul Berbasis Ricosre (Reading, Identifying, Constructing, Solving, Reviewing, Extending) Pada Materi Virus di Kelas X SMAN 3 Batusangkar”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan peserta didik dalam memahami materi biologi akibat kurangnya variasi bahan ajar. Guru cenderung mengandalkan power point (PPT), lembar kerja peserta didik (LKPD), dan buku paket yang terbatas penggunaannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar dalam bentuk modul berbasis Ricosre pada materi virus untuk peserta didik kelas X SMAN 3 Batusangkar yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Namun dalam penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan. Produk modul ini divalidasi oleh dua dosen dan satu orang guru biologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, dengan instrumen berupa lembar validasi dan lembar praktikalitas. Data yang diperoleh dari validasi dan praktikalitas dianalisis menggunakan skala likert 1-4 dan hasilnya disajikan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan memenuhi seluruh aspek penelitian pengembangan dan sesuai dengan karakteristik bahan ajar yang diinginkan. Modul berbasis Ricosre dinilai sangat valid dengan rata-rata hasil validasi mencapai 84%. Selain itu, rata-rata hasil praktikalitas dari angket respon peserta didik adalah 82%, yang juga dikategorikan sangat praktis. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan adalah valid dan praktis.

Pengaruh Serangan Virus Ransomware Terhadap Loyalitas Nasabah pada Layanan Bank Syariah Indonesia

ABSTRAK Rafael Suryatama Dori, NIM 2030401097, Judul Skripsi “Pengaruh Serangan Virus Ransomware Terhadap Loyalitas Nasabah Pada Layanan Bank Syariah Indonesia”, Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah loyalitas nasabah Pada Bank Syariah Indonesia KCP Batusangkar terhadap serangan virus ransomware setelah terjadinya serangan virus ransomware serta menurunnya nasabah pada Bank Syariah Indonesia KCP Batusangkar sebelum dan sesudahnya serangan virus ransomware. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Virus Ransomware terhadap Loyalitas Nasabah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan data dari hasil penyebaran kuesioner melalui google form. Jumlah Populasi dalam penelitian ini sebanyak 16.304 nasabah Bank Syariah Indonesia KCP Batusangkar penentuan sampel menggunakan rumus Slovin dengan taraf kesalahan atau error level 10% sehingga menghasilkan sampel 99 responden dan pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling yaitu teknik pengembalian sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu. Teknik pengembilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu , Teknik pengumpulan data dengan penyebaran kuesioner dan dokumentasi.Sedangkan teknik analisis yang digunakan adalah statistic uji validitas, uji reliabilitas,uji asumsi klasik (uji normalitas, uji linearitas, dan uji heteroskedastisitas), regresi linear sederhana, uji hipotesis (uji parsial / T, uji koefiesien determinan / uji R). Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel virus ransomware berpengaruh terhadap loyalitas nasabah pada Bank Syariah Indonesia KCP Batusangkar dengan nilai signifikan sebesar 0.00 0.05 dan T hitung > T tabel sebesar 471,310 > 1,984 artinya H0 ditolak dan Ha diterima

TINJAUAN FIKIH MUAMALAH TERHADAP PROBLEMATIKA SEWA KAMAR KOS DIMASA PANDEMI WABAH VIRUS COVID-19 (Studi kasus Nagari Limo Kaum Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar)

ABSTRAK ANGGIA ARISKA, NIM. 1730202007, Judul Skripsi “Tinjauan Fikih Muamalah Terhadap Problematika Sewa Kamar Kos Dimasa Pandemi Wabah Virus Covid-19 (Studi Kasus Nagari Limo Kaum Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar)”, Jurusan Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2022. Pokok permasalahan dalam penelitian ini ialah tinjauan fikih muamalah terhadap problematika sewa kamar kos dimasa pandemi wabah virus covid-19 di Nagari Limo Kaum. Tujuan penelitian ialah untuk mengetahui dan menjelaskan problematika sewa kamar kos dimasa pandemi wabah virus covid-19 di Nagari Limo Kaum dan menganalisis pandangan fikih muamalah terhadap problematika sewa kamar kos dimasa pandemi wabah virus covid-19 di Nagari Limo Kaum. Jenis penelitian ini ialah penelitian lapangan (field research). Untuk mendapatkan data dari permasalahan yang diteliti, pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara dengan 10 pemilik kos, 10 penyewa kos, 3 Kepala Jorong dan yang terlibat dalam pelaksanaan sewa kamar kos dimasa pandemi wabah virus covid-19. dengan pengolahan data deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dapat penulis simpulkan pertama, problematika dalam pelaksanaan sewa menyewa kos dimasa pandemi wabah virus covid-19 yaitu penyewa yang tidak menunaikan kewajibannya karena suatu hal yaitu peraturan pemerintah PSBB yang membuat orangtua dari penyewa putus kerja, PPKM yang membuat orang tua dari penyewa kesulitan dalam bidang ekonomi dan dampak dari wabah virus covid-19 menurunnya pendapatan ekonomi sehingga terhalang dalam pembayaran sewa kamar kos. Perubahan harga secara sepihak berupa penurunan harga secara sepihak oleh pemilik kos dengan tujuan memberikan keringanan harga sewa kepada penyewa. Adapun yang peneliti temui perubahan harga secara sepihak yaitu pemilik kos yang menaikkan harga secara sepihak yang membuat penyewa kos merasa keberatan dan tidak rela sehingga berdampak penyewa tersebut memutuskan perjanjian tanpa memberi tahu pemilik kos dan tidak membayar sewa kamar kos yang dinaikkan pemilik kos. tindakan penyewa yang tidak membayar sewa kos hal ini juga berdampak ke pemilik kos, pemilik kos merasa dirugikan terhadap tindakan penyewa. Dan problematika selanjutnya penyewa yang membatalkan kontrak sewa tahunan dengan alasan tidak dihuni yang disebabkan wabah virus covid-19. Kedua, penyewa yang tidak membayar sewa kamar sudah memenuhi syarat keadaan memaksa dalam Pasal 41 KHES dan kaidah fikih. Perubahan harga secara sepihak yaitu penurunan harga secara sepihak telah sesuai dalam fikih muamalah karena tidak ada yang dirugikan, tujuan dari penyewa yaitu membantu penyewa dalam bentuk keringanan sewa kamar kos. Penaikan harga secara sepihak belum sesuai dengan rukun dan syarat akad ijarah karena adanya ketidak relaan dan ada pihak yang merasa dirugikan dalam transaksi tersebut. Serta pembatalan sewa tahunan hal ini juga belum sesuai dengan teori akad ijarah dimana ada unsur paksaan hal ini juga tidak sesuai dengan asas akad ijarah. Serta penyelesaian problematika sewa kamar kos yang dilakukan di Nagari Limo Kaum yaitu dengan cara musyawarah antara pemilik kos dan penyewa kos. Hal ini sesuai dalam Islam dalam menyelesaikan permasalahan dengan metode perdamaian.

Penerapan Stimulus Perekonomian Nasional Sebagai Kebijakan Countercyclical Dampak Penyebaran Coronavirus DIsease 2019 Pada PT. BPRS Haji Miskin Cabang Batusangkar

CANTIKA MAYANG PUTRI, NIM 1730401026. Judul skripsi “Penerapan Stimulus Perekonomian Nasional Sebagai Kebijakan Countercyclical Dampak Penyebaran Coronavirus Disease 2019 pada PT. BPRS Haji Miskin Cabang Batusangkar” Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana penerapan stimulus perekonomian nasional sebagai kebijakan countercyclical dampak penyebaran coronavirus disease 2019 pada PT. BPRS Haji Miskin Cabang Batusangkar sehingga dapat menaikan jumlah pendapatan BPRS. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan penerapan stimulus perekonomian nasional sebagai kebijakan countercyclical dampak penyebaran coronavirus disease pada PT. BPRS Haji Miskin dan Untuk menjelaskan solusi BPRS Haji Miskin dalam menghadapi pandemi Covid19. Jenis penelitian ini penelitian lapangan (field research), yaitu suatu penelitian yang dilakukan di lokasi penelitian dengan mengadakan pengamatan tentang suatu fenomena dalam suatu keadaan alamiah. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di PT.BPRS Haji Miskin Cabang Batusangkar. Hasil penelitian yang telah penulis lakukan menunjukan bahwa penerapan stimulus perekonomian nasional sebagai kebijakan countercyclical dampak penyebaran coronavirus disease 2019 dan solusi dalam menghadapi pandemi covid-19 pada PT. BPRS Haji Miskin yaitu dengan menerapkan restrukturisasi dalam bentuk perpanjangan waktu pembayaran dan pengurangan margin. Sehingga dapat menjaga stabilitas keuangan dan menghindari terjadinya kredit/pembiayaan macet

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS NILAI KARAKTER DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI VIRUS KELAS X SMAN 1 SUNGAYANG

ABSTRAK FRANS ARJUANSYAH, NIM. 13 106 026 Judul SKRIPSI “Pengembangan Modul Berbasis Nilai Karakter dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Virus Kelas X SMAN 1 Sungayang”. Jurusan Pendidikan Biologi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2017. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah mengembangkan modul berbasis nilai karakter dengan pendekatan saintifik pada materi virus kelas X SMAN 1 Sungayang. Tujuan umum pada penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul berbasis nilai karakter dengan pendekatan saintifik pada materi virus kelas X SMAN 1 Sungayang. Sedangkan tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan praktikalitas modul berbasis nilai karakter dengan pendekatan saintifik pada materi virus kelas X SMAN 1 Sungayang. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development), model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop, and disseminate. Pada penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara, dan angket. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi angket dan lembar pedoman wawancara. Lembar validasi dianalisis dengan menggunakan rumus persentase validasi, sedangkan hasil lembar wawancara di analisis dengan teknik deskriptif. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan, hasil yang peneliti dapatkan adalah modul berbasis nilai karakter dengan pendekatan saintifik bersifat sangat valid dengan persentase 87,35% melalui uji validitas. Sedangkan uji praktikalitas melalui angket respon siswa di kategorikan sangat praktis dengan persentase penilaian 84,18%, dan angket respon guru di kategorikan sangat praktis dengan persentase nilai 96.87 % .

Coordination of research on Peanut Stripe Virus

Strategi pengelolaan dan pengendalian penyakit KHV