Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Genially pada Materi Virus Untuk Kelas X
Cici Wulandari, NIM. 2130106011 (2026) dengan Judul Skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Genially pada Materi Virus untuk Kelas X Di MAN 2 Tanah Datar”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Batusangkar, tahun 2026. Penelitian ini dilator belakangi oleh keterbatasannya media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran, dimana guru belum memaksimalkan penggunaan media pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi, guru belum mampu merancang media pembelajaran secara mandiri, serta dalam proses pembelajaran siswa belum terlibat aktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif menggunakan genially pada materi virus di MAN 2 Tanah Datar yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) menggunakan model 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan deseminate (penyebaran). Berdasarkan rancangan 4-D maka prosedur penelitian yang peneliti lakukan hanya sampai pada tahap ketiga yaitu define (pendefinisian), design (perencanaan) dan develop (Pengembangan). Instrumen yang peneliti gunakan berupa lembar angket validitas dan praktikalitas. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis stastistik deskriptif dan data ditampilkan dalam bentuk presentase. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memenuhi semua aspek sebuah Penelitian pengembangan sesuai dengan karakteristik sebuah media pembelajaran, media ini divalidasi oleh 3 orang validator dengan rata-rata persentase 77,56% dengan kategori valid, dan hasil praktikalitas dengan rata-rata persentase kepraktisan 86,92% dengan kategori sangat praktis dari angket peserta didik, dengan demikian media yang dikembangkan tersebut layak dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.