Abstrak
Bunga Artika Sari, NIM. 2230110005, Judul Skripsi ”Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Menggunakan Wordwall pada Materi Asam Basa untuk Peserta Didik Kelas XI SMAN 10 Sijunjung”. Program Studi Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini membahas permasalahan terkait penggunaan media pembelajaran yang masih kurang beragam serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran kimia, sehingga berdampak pada rendahnya minat, motivasi dan hasil belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran game edukasi menggunakan Wordwall pada materi asam basa untuk peserta didik kelas XI SMAN 10 Sijunjung yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation dan evaluation). Namun, pelaksanaan penelitian dibatasi hingga tahap implementation, yang difokuskan pada uji praktikalitas media pembelajaran. Tahap analysis dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan, tahap design dilakukan untuk merancang media pembelajaran berupa game edukasi menggunakan Wordwall, tahap development dilakukan untuk menguji validitas dari media pembelajaran dan tahap implementation dilakukan untuk menguji praktikalitas dari media pembelajaran. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa 1) Hasil uji validitas media pembelajaran memperoleh kriteria valid pada validasi ahli materi dengan persentase yaitu sebesar 80% , kriteria valid pada validasi ahli bahasa dengan persentase sebesar 75% dan kriteria sangat valid pada ahli media dengan persentase sebesar 95%, 2) media pembelajaran juga dinyatakan sangat praktis berdasarkan kemudahan penggunaan, daya tarik, manfaat, dan efisiensi waktu dalam proses pembelajaran dengan persentase 86% untuk kelas XI.F.1 dan 87% untuk kelas XI.F.2. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran game edukasi menggunakan Wordwall pada materi asam basa yang dikembangkan dapat dijadikan salah satu perangkat ajar bagi pendidik dan salah satu sumber belajar bagi peserta didik.