Abstrak
Teti Depita, NIM 2230101062, judul skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Infografis Berbasis Meaningfull Learning Berbantu NotebookLM untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Transformasi Sosial Daulah Umayyah di MTsN 3 Tanah Datar”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2026. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran infografis berbasis meaningfull learning berbantu NotebookLM untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi transformasi sosial Daulah Umayyah. Permasalahannya adalah penggunaan media pembelajaran yang belum relevan dengan karakteristik dan kebutuhan siswa. Media yang digunakan terbatas pada PowerPoint berbentuk teks tanpa visualisasi, sehingga siswa mengalami kesulitan memahami materi yang memiliki cakupan informasi kompleks sehingga berdampak terhadap rendahnya hasil belajar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan tes. Uji praktikalitas melibatkan satu guru dan 21 siswa, sedangkan uji efektivitas melibatkan 41 siswa. Analisis data menggunakan uji validitas Aiken’s V, persentase praktikalitas, uji t-test, dan N-Gain Score. Hasil validasi oleh tiga validator sebesar 0,845 dengan kategori tinggi /sangat valid. Hasil praktikalitas guru 95,00% dan siswa 90,14% kategori sangat praktis. Hasil uji t-test menunjukkan signifikansi 0,000 (p 0,05). N-Gain pada TP 2 sebesar 0,7217 (72,17%) dan TP 3 sebesar 0,7372 (73,72%), keduanya berkategori tinggi. Dengan demikian, media infografis yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.