Abstrak
Haikel Alfarisy, NIM 2230101045 , judul skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsite Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X di SMAN 2 Sungai Tarab”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Pokok dari permasalahan dalam penelitian ini adalah penggunaan media masih terbatas pada cara-cara konvensional seperti papan tulis sebagai sarana penyampaian materi. Minimnya variasi media pembelajaran menyebabkan proses pembelajaran menjadi kurang efektif. Hal ini terlihat dari rendahnya keaktifan peserta didik selama proses belajar berlangsung. Berangkat dari permasalahan tersebut, peneliti terdorong untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis microsite pada mata pelajaran PAI, khususnya materi tentang raja' , tawakal, dan tobat kepada Allah SWT di SMAN 2 Sungai Tarab. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan, yaitu media pembelajaran berbasis microsite untuk materi tersebut. Penelitian ini tergolong ke dalam jenis penelitian lapangan (field research) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE, yang mencakup lima tahap: Analysis (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Adapun prosedur pelaksanaannya dimulai dari tahap analisis kebutuhan untuk pengembangan produk, kemudian dilanjutkan dengan tahap perancangan produk, tahap pengembangan produk, tahap implementasi atau uji coba produk, dan terakhir tahap evaluasi.Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar validasi dan angket (kuesioner). Uji coba produk dilaksanakan di SMAN 2 Sungai Tarab. Sementara itu, teknik analisis data untuk hasil validasi dan respon angket menggunakan rumus Aiken. Berdasarkan hasil uji validitas media pembelajaran microsite di Kelas X di SMAN 2 Sungai Tarab bahwa hasil validasi pada aspek media adalah 0,85 dengan kriteria “valid” dan hasil validasi pada aspek materi adalah 0,88 dengan kriteria “valid” sehingga microsite yang dikembangkan dapat digunakan. penelitian dilanjutkan kepada tahap implementasi. microsite di uji cobakan kepada sepuluh orang peserta didik kelas X untuk uji praktikalitas. Uji praktikalitas 0,88 Dengan kriteria “praktis”. Kesimpulan media pembelajaran berbasis microsite di SMAN 2 Sungai Tarab layak digunakan dalam mata Pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti.