Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi penggunaan media pembelajaran di SMAN 1 Salimpaung masih belum menarik dan kurang efektif. Sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi, oleh karena itu diperlukan adanya pengembangan media pembelajaran yang menarik dan praktis untuk menunjang proses pembelajaran yang efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan praktikalitas Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Prezi Berbasis socio-scientific issue pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas X SMAN 1 Salimpaung. Jenis penelitian yang diterapkan melalui kegiatan ini adalah penelitian dan pengembangan (Research & Development), menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari Define, Design, Develop and Disseminate. Pada penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan, karena keterbatasan waktu dan biaya dalam penelitian. Produk media pembelajaran divalidasi oleh dua orang dosen ahli media juga materi dan satu guru pengampu mata pelajaran biologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui angket. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi dan lembar praktikalitas. Lembar validasi dan lembar praktikalitas dianalisis dengan menggunakan rumus persentase validasi dan praktikalitas. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan, hasil yang peneliti dapatkan adalah Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Menggunakan Prezi Berbasis socio-scientific issue (SSI) yang dikembangkan dikategorikan sangat valid dengan persentase 94%. Dan hasil angket praktikalitas mendapatkan persentase 87% dari respon siswa dan dikategorikan sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan valid dan praktis.