Abstrak
Revina Junia Putri, NIM 1930111071 judul skripsi “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Big Book Terhadap Minat Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas II SDIT An-Nahl Guguak Kab. Lima Puluh Kota”. Jurusan Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi dengan kurangnya minat belajar Bahasa Indonesia siswa. Penelitian ini ditujukan kepada siswa kelas II di SDIT An-Nahl Guguak Kab. Lima Puluh Kota. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada terdapat pengaruh media pembelajaran Big Book terhadap minat belajar siswa kelas II. Jenis penelitian yang digunakan oleh penulis adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Desain dalam penelitian eksperimen ini adalah Pre-Eksperimental. Subjek penelitian ini adalah 24 orang siswa. Pengambilan sampel yaitu dengan menggunakan Non Probability Sampling dengan menggunakan jenis teknik Purposive Sampling. Sedangkan untuk pengumpalan data menggunakan skala Guttman dengan teknik analisis data uji normalitas dan uji t. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan bahwa benar terdapat pengaruh signifikan penggunaan media pembelajaran Big Book terhadap minat belajar Bahasa Indonesia siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis alternative (Ha) diterima. Dengan hasil penelitian yang berdistribusi normal dengan nilai Asymp. Sig. (2-failed) 0.879 > 0.05 dan uji-t dengan nilai signifikansi 0,00 0,05. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Big Book dapat berpengaruh terhadap minat belajar Bahasa Indonesia kelas II SDIT An-Nahl Guguak Kab. Lima Puluh Kota.