Abstrak
Kevin Ariful Fikri, Nim 2130101059, Judul Skripsi " Peningkatan Kemampuan Membaca Al Qur’an dengan Menggunakan Metode Mutqin di TPA Surau Darul Hikmah Pagaruyung". Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Latar belakang masalah ini adalah Berdasarkan observasi awal yang dilakukan peneliti pada hari Rabu, 23 April 2025 di TPA Surau Darul Hikmah dalam proses pengajarannya telah menggunakan metode Iqra‟ sejak awal TPA tersebut berdiri. Meskipun para santri belajar sudah lama, masih ditemukan ada yang belum bisa dalam membaca Al-Qur‟an dan juga masih ada yang belum mampu menerapkan tajwid dengan baik dan benar, Hal itu juga dipengaruhi oleh faktor internal siswa terutama motivasi belajar, kurangnya memanfaatkan waktu untuk belajar, belum ada kesadaran diri untuk membaca Al-Qur‟an. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil Tes sebelum pembelajaran dimulai. Dari hasil tersebut diperoleh data yaitu dari jumlah santri 25 orang yang telah Al Qur‟an , setelah dilakukan tes terdapat 18 orang anak tidak mampu membaca Al-Qur‟an karena tidak memenuhi 5 aspek diantaranya makharijul huruf, sifatul huruf, ahkamul mad, waqaf dan ibtida‟. Selebihnya siswa mampu membaca Al-Qur‟an dengan kategori Sedang dan Baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan membaca Al-Qur‟an siswa lebih baik dengan implementasi metode mutqin di TPA Surau Darul Hikmah Pagaruyung. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam siklus. Tiap siklusnya terdiri dari dua kali pertemuan. Satu siklus terdiri dari 4 tahap kegiatan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini adalah santri TPA Surau Darul Hikmah sebanyak 25 orang yang terdiri dari 13 laki-laki dan 12 perempuan. Teknik pengumpulan datanya menggunakan tes, observasi, wawancara dan diskusi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Data Kuantitatif dan data Kualitatif. Hasil Penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Mutqin mampu meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an santri di TPA Surau Darul Hikmah Nagari Pagaruyung. Hal ini terbukti dari peningkatan hasil belajar pada siklus I dengan rata-rata 71,45 (kategori cukup mampu, ketuntasan 64%) menjadi 82,1 pada siklus II (kategori mampu, ketuntasan 100%). Dengan demikian, metode Mutqin efektif digunakan dalam pembelajaran membaca Al- Qur‟an karena mampu meningkatkan dan memperbaiki kualitas bacaan santri sekaligus juga meningkatkan motivasi dan ketekunan santri dalam belajar.