antoni

Pengaruh Konseling Kelompok dengan Pendekatan Cognitive Behavior Therapy dalam Meningkatkan Kontrol Diri Siswa Pengguna Aplikasi Tiktok di SMK Negeri I 1 Babat Supat

Atika Antonio Putri NIM:242052001, JudulTesis: “Pengaruh Konseling Kelompok dengan Pendekatan Cognitive Behavior Therapy dalam Meningkatkan Kontrol Diri Siswa Pengguna Aplikasi Tiktok di SMK Negeri 1 Babat Supat”. Program Pascasarjana Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah utama yang dibahas dalam tesis ini adalah rendahnya kontrol diri siswa, namun peneliti berfokus pada penggunaan konseling kelompok pendekatan cognitive behavior therapy.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok pendekatan cognitive behavior therapy dalam meningkatkan kontrol diri siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis Eksperimen bentuk desain yang digunakan yaitu One Group Pretest – One Group Posttest Design. Data diperoleh dari hasil analisis mengisi skala kontrol diri. Populasi penelitian ini berjumlah 43 orang dengan kriteria mempunyai kontrol diri yang rendah, dan sampel penelitian berjumlah 10 orang yang masing-masing kelompok diambil secara Purposive sampling Data dianalisis menggunakan uji paired sample t Test dengan bantuan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 25 dan uji N-Gain. Berdasarkan hasil analisis hasil data statistik penelitian yang dilakukan maka di ketahui bahwa harga t’hitung sebanyak 11, 86 dengan df 9. Maka apabila di lihat pada table nilai t, taraf 5% di peroleh harga kritik t sebesar 26,70. Jadi 11,86 ≥ 26,70 , dengan demikian dapat di artikan bahwa konseling kelompok dengan pendekatan cognitive behavior therapy berpengaruh signifikan meningkatkan kontrol diri siswa pengguna aplikasi tiktok di SMK N 1 Babat Supat. Hasil uji n-Gain menjelaskan bahwa pengaruh X (Konseling Kelompok pendekatan Cognitive Behavior Therapy) terhadap Y (Kontrol Diri Siswa pengguna Aplikasi tiktok), uji n Gain menunjukan hasil berada pada angka 0,70, maka di lihat dalam kriteria indeks n-Gain hasil 0,70≥0,70 sehingga dapat di pahami bahwa hasil uji n-Gain berada pada kategori sedang.

Manajemen Program Penyelarasan Kurikulum Bersama Dunia Usaha, Dunia Industri dan Dunia Kerja (DUDIKA) DI SMK-PK Negeri 1 Sawahlunto

Antonio Reinaldo, NIM. 232011002, Judul tesis “MANAJEMEN PROGRAM PENYELARASAN KURIKULUM BERSAMA DUNIA USAHA, DUNIA INDUSTRI DAN DUNIA KERJA (DUDIKA) DI SMK-PK NEGERI 1 SAWAHLUNTO”, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Tesis ini secara keseluruhan disusun dalam 312 halaman yang dilengkapi dengan tabel, gambar, dan lampiran pendukung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan fungsi manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling) dalam program penyelarasan kurikulum bersama Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (DUDIKA) di SMK-PK Negeri 1 Sawahlunto. Fokus permasalahan yang dikaji meliputi bagaimana proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan program penyelarasan kurikulum bersama DUDIKA dilaksanakan oleh sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam dan studi dokumen, dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah, Wakil Kurikulum, Wakil Sarana dan Humas, Kepala Program Keahlian Perhotelan, Guru, siswa, serta Praktisi dari DUDIKA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program dilakukan secara kolaboratif dengan melibatkan pihak sekolah, guru, dan mitra DUDIKA, melalui analisis kebutuhan kompetensi dan penyesuaian materi ajar. Pengorganisasian dilaksanakan melalui pembentukan tim khusus dan pembagian tugas yang jelas antara pihak sekolah dan industri. Pelaksanaan program mencakup sinkronisasi materi teori dan praktik, pelatihan berbasis proyek, serta kegiatan magang murid dan guru di industri mitra. Walaupun secara teknis belum komprehensif, pengawasan sudah dilakukan melalui monitoring di lapangan, dan rapat koordinasi bersama untuk memastikan kesesuaian pelaksanaan dengan rencana awal.

Evaluasi Implementasi Profil Pelajar Pancasila pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan BP di Sekolah Dasar Penggerak Kota Sawahlunto

Andri Antoni, NIM. 222031003, “Evaluasi Implementasi Profil Pelajar Pancasila pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan BP di Sekolah Dasar Penggerak Kota Sawahlunto”. Program Studi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Profil pelajar Pancasila berkaitan erat dengan Pendidikan Agama Islam dan BP, yakni bertujuan untuk membentuk dan membina moral dan perilaku siswa agar menjadi pribadi yang berakhlak mulia. Akan tetapi, pelaksanaan implementasi profil pelajar Pancasila ini dalam pembelajaran Pendidikan Agama islam dan BP belum maksimal. Pemahaman guru yang belum mendalam, ditambah dengan minimnya penelitian tentang hal tersebut, maka penting untuk dilakukan penelitian ini. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi implementasi profil pelajar Pancasila pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan BP di Sekolah Dasar Penggerak Kota Sawahlunto. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 14 Juni 2024 s/d 14 Juli 2024 di Sekolah Dasar Penggerak Kota Sawahlunto yang terdiri dari SDN 03 Tumpuk Tangah, SDN 28 Santur, dan SDN 01 Talawi Mudik. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya dilakukan triangulasi terhadap data-data tersebut melalui triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Data-data tersebut selanjutnya dilakukan analisis data dengan mereduksi, menyajikan, menarik kesimpulan, dan melakukakn verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Perencanaan implementasi profil pelajar Pancasila pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan BP di sekolah dasar penggerak kota Sawahlunto telah dilaksanakan dengan sangat baik sesuai dengan tahapan-tahapan perencanaan, yakni identifikasi tujuan pembelajaran, identifikasi materi pembelajaran, menentukan metode pembelajaran, menentukan jenis penilian, dan penyusunan modul pembelajaran. 2) Pelaksanaan implementasi profil pelajar Pancasila pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan BP di sekolah dasar penggerak kota Sawahlunto telah dilaksanakan dengan baik melalui penerapan setiap dimensinya dalam pembelajaran di kelas, kegiatan ekstrakulikuler, dan kegiatan penunjang lainnya. 3) Evaluasi implementasi profil pelajar Pancasila pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan BP di sekolah dasar penggerak kota Sawahlunto telah dilaksanakan dengan penilaian melalui observasi, wawancara, dan portofolio siswa, namun indikator penilaian belum mengacu kepada elemen dan subelemen profil pelajar Pancasila sesuai dengan SK BSKAP nomor 009 Tahun 2022 dari Kemendikbudristek.

Implementasi Program Madrasah Reform dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN Kota Sawahlunto

Antoni Mahendra Idris, NIM 1930103008 dengan judul skripsi: “Implementasi Program Madrasah Reform dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MAN Kota Sawahlunto”.Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana penerapan EDM,e- RKAM dalam meningkatkan mutu.Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui pelaksanaan dalam penerapan Aplikasi EDM e-RKAM pada MAN Kota Sawahlunto,Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan aplikasi EDM, e-RKAM pada MAN Kota Sawahlunto dan Untuk mengetahui upaya Mengatasi Hambatan Penerapan EDM-eRKAM di MAN Kota Sawahlunto Metode penelitian yang dugunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian mencakup Kepala Madrasah, Wakil Kurikulum, Kepala Bagian Tata Usaha, Bendahara, dan Operator EMIS. Untuk memastikan keabsahan data, penulis menerapkan triangulasi data. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Peneliti, ditemukan bahwa penerapan Aplikasi EDM e-RKAM di MAN Kota Sawahlunto melibatkan serangkaian tahapan yang memakan waktu yang cukup lama dan menghadapi beberapa kendala dalam pelaksanaannya, terutama dalam proses penginputan data. Penyebab dari kendala tersebut adalah kurangnya sosialisasi yang mengakibatkan kurang pemahaman dari operator dan bendahara yang menggunakan aplikasi tersebut. Untuk mengatasi kendala-kendala tersebut, MAN Kota Sawahlunto telah melakukan upaya dengan berkoordinasi secara terus-menerus dengan lembaga- lembaga terkait, baik internal maupun eksternal. Namun, upaya tersebut masih belum optimal karena memerlukan waktu yang cukup lama dalam berkoordinasi dengan pihak terkait. Selain itu, bendahara juga aktif mencari solusi melalui grup WhatsApp yang khusus dibuat bagi pengelola EDM dan e-RKAM.

NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM AKTIVITAS JAMAAH TABLIGH DI KABUPATEN TANAH DATAR

Alvis Antoni. NIM 1730101008. Judul Skripsi: “Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Aktivitas Jamaah Tabligh di Kabupaten Tanah Datar”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah dalam mewujudkan kepribadian muslim yang sempurna akan lebih efektif jika melalui proses pendidikan Islam. Namun dikarenakan adanya proses globalisasi yang mengarah pada westernisasi menyebabkan proses pendidikan Islam menjadi kurang diminati. Sehingga proses penanaman nilai-nilai pendidikan Islam terhadap masyarakat muslim menjadi terhalang. Jamaah Tabligh dengan keunikan aktivitasnya mampu menunjukkan perannya dalam pengintegrasian nilai-nilai pendidikan Islam kepada kaum muslim terutama di kabupaten Tanah Datar. Hal ini perlu diketahui apa saja nilai-nilai pendidikan Islam dalam aktivitas muzakarah dan jaulah Jamaah Tabligh di kabupaten Tanah Datar Penelitian ini diangkat dengan tujuan agar mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam aktivitas muzakarah dan aktivitas jaulah Jamaah Tabligh di kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan sistematis, akurat dan faktual terhadap aktivitas muzakarah dan aktivitas jaulah Jamaah Tabligh di kabupaten Tanah Datar. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan melaksanakan observasi, wawancara dan pengumpulan dokumentasi berupa dokumen-dokumen pendukung penelitian. Dalam hal ini, penulis mewawancarai informan dari kalangan Jamaah Tabligh di kabupaten Tanah Datar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Nilai-nilai pendidikan Islam dalam aktivitas muzakarah meliputi, a) Nilai pendidikan akidah, keimanan kepada Allah Swt, membicarakan kebesaran Allah, istighfar ketika usulan diterima dan hamdalah jika ditolak, keimanan kepada Nabi Muhammad Saw berupa bershalawat sebelum mengambil keputusan, meniru-niru Nabi ketika istinja’, makan, tidur, keimanan kepada Al-Qur’an berupa memperbaiki bacaan Al-Qur’an, dan keimanan kepada hari akhirat dengan berpenamilan zuhud. b) Nilai pendidikan Ibadah, menjaga kesempurnaan shalat, menuntut ilmu ibadah, dan menjaga kesucian zahir batin dalam beribadah c) Nilai pendidikan sosial, memuliakan sesama muslim dan memandang kesetaraan derajat sesama muslim. d) Nilai pendidikan Akhlak, gigih dalam menuntut ilmu, memiliki sifat kesabaran, keikhlasan, kedisiplinan, dan ketaatan. 2) Nilai-nilai pendidikan Islam dalam aktivitas jaulah meliputi, a) Nilai pendidikan akidah, mengagungkan Allah Swt dengan perkataan dan perbuatan, memperbanyak zikir dan berdoa meminta hidayah kepada Allah Swt. b) Nilai pendidikan ibadah, gigih dalam mengajak shalat berjamaah meskipun mendapat penolakan. c) Nilai pendidikan sosial, Ukhuwah Imaniyah dan kepeduliaan sesama muslim dalam masalah ketaatan kepada Allah. d) Nilai pendidikan akhlak, Kesabaran menghadapi masalah, rela berkorban untuk agama, dan berdakwah dengan lemah lembut.

Akuntabilitas dan Transparansi Pemerintah Desa terhadap Pengelolaan Dana Desa Nagari Sungai Jambu Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datra

Defri Antoni, NIM 163042023, Judul Skripsi “Akuntabilitas dan Transparansi Pemerintah Desa terhadap Pengelolaan Dana Desa Nagari Sungai Jambu Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar . Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2021. Permasalahan yang terjadi dalam Skripsi ini adalah akuntabilitas dan transparansi pengelolaan anggaran pendapatan dan belanja desa (APBDesa) di Nagari Sungai Jambu Tahun 2019, tidak sesuai dengan yang tercantum dalam permendagri No. 113 Tahun 2014 pasal 40 ayat 1 yang mengharuskan pemerintah Nagari untuk menginformasikan kepada masyarakat dengan media informasi yang mudah diakses oleh masyarakat.Pemerintah Nagari Sungai Jambu tidak mempublikasikan Laporan Realisasi Pelaksanaan APBDesa kepada masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Akuntabilitas dan Transparansi Pengelolaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa (APBDesa) Nagari Sungai Jambu Tahun 2019. Jenis Penelitian ini adalah Field Research atau penelitian lapangan, dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara. Hasil penelitian didapat melalui pengukuran dengan membandingkan standar/kriteria akuntabilitas dan transparansi yang penulis terapkan dengan keadaan dilapangan yang sesungguhnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pengelolaan APBDesa di Nagari Sungai Jambu sudah mulai menerapkan prinsip akuntabel. Dari sisi transparansi, dalam hal pertanggungjawaban kepada Bupati, menerima suara/usulan rakyat untuk pembangunan di Nagari belum melaksanakan prinsip transparansi. Pemerintah Nagari Sungai Jambubelum memberikan laporan pertanggungjawaban realisasi pelaksanaan APBDesa secara terbuka kepada masyarakat seperti yang tercantum dalam Permendagri No. 113 Tahun 2014 Pasal 40 ayat 1 yang mengharuskan pemerintah nagari untuk menginformasikan kepada masyarakat dengan media informasi yang mudah diakses oleh masyarakat.

PENERAPAN STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN ENTITAS MIKRO, KECIL DAN MENENGAH PADA USAHA ANI INDAH BORDIR KOTA SOLOK

Afdal Antoni, NIM 1630402006. Judul Skripsi: Penerapan Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil Dan Menengah Pada Usaha Ani Indah Bordir Kota Solok. Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah tentang pencatatan laporan keuangan Usaha Ani Indah Bordir Kota Solok masih masih mencatat lapoaran keuangan secara sederhana dan belum melakukan pencatatan secara rinci dan tidak sesuai dengan standar akuntansi yang berlaku yaitu SAK-EMKM. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara tidak terstruktur dengan pemilik Usaha Ani Indah Bordir Kota Solok dan dokumen-dokumen yang berhubungan dengan penyusunan laporan keuangan Usaha Ani Indah Bordir Kota Solok. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menyusun laporan keuangan pada Usaha Ani Indah Bordir Kota Solok berdasarkan SAK-EMKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penyusunan laporan keuangan yang dilakukan pada Ani Indah Bordir Kota Solok hanya menusun laporan keuangan secara sederhana, kendala yang dialami oleh usaha Ani Indah Bordir Kota Solok dalam menyusun laporan keuangan sesuai SAK-EMKM yaitu faktor SDM (Sumber Daya Manusia), penyusunan laporan keuangan sesuai dengan SAK-EMKM pada usaha Ani Indah Bordir Kota Solok memiliki tiga komponen laporan keuangan yaitu laporan posisi keuangan dengan jumlah aset Rp 169,324,063.00 serta jumlah ekuitas dan liabilitas Rp 169,324,063.00, laporan laba rugi dengan jumlah laba Rp Rp 22,534,063.00, dan catatan atas laporan keuangan.

Emerging Trends of Strategy in the Teaching Speaking to Introvert Students

FAUZI ANTONI, NIM 13 104 019, judul skripsi: “EMERGING TRENDS OF STRATEGY IN THE TEACHING OF SPEAKING TO INTROVERT STUDENTS” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya beragam penelitian tentang strategi pengajaran Speaking untuk peserta didik introvert. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripkan strategi pengajaran yang digunakan guru dalam mengajarkan Speaking kepada peserta didik Introvert. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode yang digunakan adalah penelitian pustaka. Data penelitian ini adalah strategi pengajaran speaking untuk siswa introvert yang diperoleh dari artikel ilmiah. Teknik analisis data adalah content analysis. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan table of note taking. Sumber data adalah 20 artikel ilmiah dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik pusposive sampling dan dipublikasikan sepuluh tahun terakhir melalui penelusuran google scholar.. Pada penelitian ini, peneliti berperan sebagai instrumen kunci. Analisis data penelitian menunjukkan bahwa ada 7 strategi yang digunakan guru dalam mengajar Speaking kepada siswa introvert yaitu, 1) Improving Student Discussion, 2) Forming Role Play, 3) Creating Story Telling (Storytelling), 4) Training Interview, 5) Adventure game and picture, 6) Using think-pair share (TPS) technique, dan 7) competitive learning.

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERUBAHAN OLEH KEPALA MADRASAH TERHADAP PENDIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 10 TANAH DATAR

ANIFRA HANTONI, NIM MPI 15 300 3000 07. Judul Skripsi “Implementasi Manajemen Perubahan Oleh Kepala Madrasah Terhadap Pendidik di MTsN 10 Tanah Datar” Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2019. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah implementasi manajemen perubahan yang dilakukan oleh kepala madrasah terhadap pendidik serta faktor pendukung dan penghambat dalam melaksanakan manajemen perubahan tersebut di MTsN 10 Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tiga cara yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data ini menggunakan Presistent Observation (ketekunan pengamatan), Triangulasi dan menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model Miles dan Huberman. Ada tiga tahapan level perubahan yang dilakukan di sekolah yaitu: Tahap unfreezing atau pengenalan akan perlunya perubahan, kepala madrasah memberikan dorongan, masukan, serta motivasi kepada setiap pendidik, sehingga terjadinya perasaan yang tidak puas terhadap keadaan yang sekarang yang dialami oleh pendidik, sehingga terbentuk dorongan dan semangat dalam diri mereka untuk melakukan perubahan. Tahap changing, dimana kepala madrasah selalu memberikan masukan-masukan yang bermanfaat dalam melaksanakan perubahan, dan juga melakukan evaluasi terhadap perubahan tersebut melalui rapat kerja yang dilaksanakan sekali seminggu. Tahap refreezing kepala madrasah mengembalikan situasi yang normal kembali. Sistem koordinasi dan evaluasi kerja yang berlangsung secara rutin, membuat para pendidik membiasakan diri berjalan mengikuti aturan yang ada, kebiasaan disiplin dan kerja keras, semakin lama akan mengkristal menjadi karakter. Melaksanakan manajemen perubahan ada faktor pendukung maupun faktor penghambat yang dialami kepala madrasah. Faktor penghambatnya itu sendiri datang dari sarana prasarana madrasah, sehingga ada kendala dalam melaksanakan perubahan itu sendiri dan juga mungkin ada beberapa pendidik maupun tenaga kependidikan yang kurang mengerti dan paham akan pentingnya suatu perubahan. Faktor pendukung itu sendiri datang dari dalam, bahwasanya adanya kemauan dari pendidik itu sendiri akan butuhnya suasana baru dengan melakukan perubahan.

Sejarah Periwisata Menuju Perkembangan Pariwisata Indonesia

Agrimedia

Conjecturarum juris civilis libre XX.

Konsepku Membangun Bangso Batak

Patut dicatat memang, sejak sekitar tahun 1980-an khususnya HKBP, prestasinya dalam penginjilan tidak lagi bersinar. Mereka seakan melemah dalam penginjilannya, karena berbagai alasan, antara lain: a. Kepemimpinan yang rapuh. b. Kebersamaan yang tidak utuh. c. Fokus pelayanan tidak merata dan gamang. d. Daya kreasi dalam metode serta sistem pelayanan yang monoton ketinggalan dibandingkan dengan sistem yang dipergunakan denominasi lainnya. e. Tantangan masa dan zaman dalam globalisasi yang tidak dijawab secara tepat dan benar. f. Layanan para pendeta dan pimpinan gereja ada yang kurang berkenan bagi warga sendiri. g. Warga mempunyai pilihan secara bebas tentang gereja dan kebaktian di mana mereka ikut berbaur dan menyatu. Momentum peringatan 150 tahun HKBP tahun 2011, kiranya menjadi salah satu momen khusus bagi HKBP secara menyeluruh, pengurus dan warganya, untuk kembali merenung serta mengkaji berbagai hal yang dinikmati masa lalu dan dipergumulkan selama ini. (Ev. John B.Pasaribu Ph.D) . Pelayanan sosial Elim HKBP sifatnya adalah humanis universal. Artinya membantu manusia untuk tetap hidup sebagai manusia yang bermartabat. Sebagai manusia yang diciptakan Tuhan untuk turut hidup meramaikan dunia ini. Sebagai lembaga yang didirikan oleh satu gereja berbasis etnis Batak, tentunya landasan kulturalnya sangat kuat, yakni budaya Batak. Di dalam kebudayaan Batak pada umumnya ada filosofi yang kuat untuk saling membantu sesama mereka. Salah satu filosofi itu ialah saling membantu, saling gotong royong. Ungkapan yang kuat milik orang Batak, terutama Toba ialah si sada anak, si sada boru. Si sada lungun si sada las ni roha. Artinya kepemilikan kolektif.

Reformasi dalam penegakan hukum

Law enforcement in promoting good governance in Indonesia; papers.

Interpreting Quantitative Data with SPSS

This is a textbook for introductory courses in quantitative research methods across the social sciences. It offers a detailed explanation of introductory statistical techniques and presents an overview of the contexts in which they should be applied.

Interpreting Quantitative Data with IBM SPSS Statistics

The second edition of Interpreting Quantitative Data with IBM SPSS Statistics is an invaluable resource for students analysing quantitative data for the first time. The book clearly sets out a range of statistical techniques and their common applications, explaining their logic and links to the research process. It also shows how SPSS can be used as a tool to aid analysis. Key features of the second edition include: - new chapters on one-way and two-way ANOVA, the Chi-square test and linear regression. - SPSS lab sessions following each chapter which demonstrate how SPSS can be used in practice - sets of exercises and 'real-life' examples to aid teaching and learning - lists of key terms to aid revision and further reading to enhance students' understanding - an improved text design making the book easier to navigate - a companion website with answers to the labs and exercises, along with additional data sets and powerpoint slides

THESAVRVS ANTIQVITATVM ET HISTORIARVM ITALIAE, Quo continentur Optimi quique Scriptores, Qui ETRVRIAE, VMBRIAE, SABINORVM, LATII, Confiniumque Popularum ac Civitatium Res Antiquas, aliasque vario tempore gestas, memoriae prodiderunt

Rembulan yang terenggut

Cary Leibowitz

Catalog published in conjunction with the exhibition "Cary Leibowitz: Museum Show", organized by The Contemporary Jewish Museum, from January 26 through June 25, 2017.

Gianni di Parigi melodramma comico imitazione dal francese del sig. Felice Romani da rappresentarsi nell'I. R. Teatro alla Scala la primavera dell'anno 1818 [Musica nuova del sig. cavaliere Francesco Morlacchi ...].