Rini

PEMBIAYAAN MULTIJASA KONSUMTIF DENGAN AKAD IJARAH DI PT. BPR SYARIAH AL-MAKMUR

Hubungan Gaya Belajar dan Keaktifan Siswa Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas VII di SMPN 2 Kecamatan Payakumbuh

ARINI WELLY, NIM. 15300600006, Judul Skripsi: “ Hubungan Gaya Belajar dan Keaktifan Siswa Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas VII di SMPN 2 Kecamatan Payakumbuh”. Jurusan Tadris Biologi. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019. Permasalahan dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM), kurang aktifnya siswa dalam proses pembelajaran di kelas, keterbatasan media dan fasilitas dalam pembelajaran dan siswa tidak mengulang pelajaran di rumah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar, keaktifan dengan hasil belajar,serta gaya belajar dan keaktifan dengan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas VII di SMPN 2 Kecamatan Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMPN 2 Kecamatan Payakumbuh tahun pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 4 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Proportional Random Sampling, sampel yang terpilih berjumlah 29 orang. Instrumen penelitian yang digunakan oleh peneliti ialah angket (kuesioner) gaya belajar dan keaktifan siswa dan lembar wawancara gaya belajar siswa dan keaktifan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis uji-t pada taraf nyatanya α= 0,05. Uji hipotesis 1 menunjukkan bahwa hasil thitung sebesar 0,052 dan ttabel sebesar 1,70329 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan tidak signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas VII di SMPN 2 Kecamatan Payakumbuh kategori sangat rendah dengan koefisien korelasi 0,01 dan koefisien determinasi 0,01 %. Terdapat 65 % siswa dengan gaya belajar visual, 25 % siswa memiliki gaya belajar auditorial, dan 10 % siswa memiliki gaya belajar kinestetik. Uji hipotesis 2 menunjukkan hasil thitung sebesar -2,57 dan ttabel sebesar 1,70329 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan tidak signifikan antara keaktifan dengan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas VII di SMPN 2 Kecamatan Payakumbuh kategori sangat rendah dengan koefisien korelasi -0,447 dan koefisien determinasi 19 %. Uji hipotesis 3 menunjukkan hasil fhitung sebesar 0,032 dan ftabel sebesar 3,37 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan tidak signifikan antara gaya belajar dan keaktifan dengan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA Kelas VII di SMPN 2 Kecamatan Payakumbuh kategori sangat rendah dengan koefisien korelasi 0,049 dan koefisien determinasi 0,2401 %. Jadi terdapat hubungan antara gaya belajar siswa dengan hasil belajar siswa, keaktifan dengan hasil belajar siswa, selanjutnya gaya belajar dan keaktifan siswa dengan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas VII di SMPN 2 Kecamatan Payakumbuh.

Analisis Prediksi Kebangkrutan Dengan Menggunakan Metode Alman Z-score

RINI DESWITA NIM 1530 1210 099 judul skripsi “ANALISIS PREDIKSI KEBANGKRUTAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE ALTMAN Z SCORE”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Dibimbing oleh Yeni Melia, MM Permasalahan dalam skripsi ini adalah perusahaan mengalami kerugian dan nilai asset lancarnya lebih kecil dari pada hutang lancarnya, hal ini menuju kepada faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan keuangan.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui prediksi kebangkrutan dengan menggunakan metode Altman Z Score Modifikasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi berupa laporan keuangan lima perusahaan yang bergerak di Sector Trade, Service, and Investment pada Subsector Wholesale Durable &Non-Durable Goods yang terdaftar di BEI periode 2014-2018 melalui situs resmi www.idx.co.id. Teknik analisis data dengan menggunakan metode Altman Z-Score modifikasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan pada lima perusahaan yang bergerak di Sector Trade, Service, and Investment pada subsector Wholesale Durable &Non-Durable Goods yang terdaftar di BEI padaperiode 2014-2018 dengan menggunakan metode Altman Z Score diperoleh hasil sebagai berikut: Pertama, perusahaan yang berada dalam kondisi aman atau yang memperoleh nilai Z-score lebih dari 2,60 adalah PT Leo Investments Tbk periode 2014-2016. Kedua, perusahaan yang berada dalam kondisi abu-abu atau yang memperoleh nilai Z-score diantara 1,1>Z2,60 adalah PT Bintang Mitra Semestaraya Tbk periode 2018, PT Modern Internasional Tbk periode 2014 dan PT Leo Investments Tbk periode 2017. Ketiga, perusahaan yang berada dalam kondisi bangkrut atau yang memperoleh nilai Z-score kurang dari 1,1 adalah PT Exsploitasi Energi Indonesia Tbk periode 2014-2018, PT Bintang Mitra Semestaraya Tbk periode 2014-2017, PT Intraco Penta Tbk periode 2014-2018, dan PT Modern Internasional Tbk periode 2015-2018.

Pelaksanaan Peraturan Daerah Nomor 12 Tahun 2011 Tentang Rertribusi Jasa Umum Terhadap Parkir di Kota Batusangkar Perpektif Hukum Tata Negara Islam

ABSTRAK Nama RINI AIDIL FITRI. NIM 15301500052. Judul Skripsi: Pelaksanaan Peraturan Daerah Nomor 12 Tahun 2011 tentang Retribusi Jasa Umum Terhadap Parkir di Kota Batusangkar Perspektif Hukum Tata Negara Islam. Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2019. Dalam penulisan skripsi ini yang menjadi rumusan masalah penelitian adalah bagaimana pelaksanaan dan pengawasan terhadap parkir di Kota Batusangkar menurut Peraturan Daerah Nomor 12 Tahun 2011 tentang Retribusi Jasa Umum dan pandangan Hukum Tata Negara Islam terhadap Pelaksanaan Peraturan Daerah Nomor 12 Tahun 2011 tentang Retribusi Jasa Umum Terhadap Parkir di Kota Batusangkar. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui Pelaksanaan dan pengawasan Peraturan Daerah Nomor 12 tentang Retribusi Jasa Umum Terhadap Parkir di Kota Batusangkar, dan Pandangan Hukum Tata Negara Islam terhadap pelaksanaan Peraturan Daerah Nomor 12 tentang Retribusi Jasa Umum Terhadap Parkir di Kota Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian field research (penelitian lapangan) dengan pendekatan penelitian yuridis empiris. Instrumen penelitian yang penulis gunakan ialah daftar pertanyaan dengan melakukan wawancara, menggunakan alat tulis dan hand phone. Teknik pengumpulan data secara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa, pelaksanaan Peraturan Daerah Nomor 12 Tahun 2011 tentang Retribusi Jasa Umum Terhadap Parkir di Kota Batusangkar belum terlaksana dengan baik, karena juru parkir menaikkan tarif retribusi parkir dari kendaraan Roda 2 Rp. 1000 menjadi Rp. 2000, kendaraan roda 4 dari Rp. 2000 menjadi Rp. 3000. Pegawasan yang dilakukan oleh Dinas Perhubungan juga belum maksimal, meskipun telah bekerjasama dengan Polri, Satlantas serta Satpol PP Kabupaten Tanah Datar untuk melakukan penertipan parkir. Sedangkan menurut pandangan Siyasah Dusturiyah, ditinjau dari al-Sultah al-Tanfiziyyah berkaitan dengan kebijakan pemerintah berimbas kepada kemaslahatan umat, kebijakan pemerintah dari setiap peraturan-peraturan terkait objek badan legislatif. Tarif Retribusi parkir belum maksimal untuk kemaslahatan para juru parkir karena tarif retribusi parkir terlalu kecil, mereka juga tidak mendapatkan upah yang pasti dari pemerintah, hal ini yang menyebabkan juru parkir melanggar Peraturan Daerah. Sedangkan bila ditinjau dari al-Qada’iyyah adalah kekuasaan mempunyai hubungan dengan tugas dan wewenang peradilan, yakni mengawal atau memantau jalanya perundang-undangan oleh penegak hukum. Dalam pelaksanaan parkir di Kota Batusangkar pengawasan oleh penegak hukum belum maksimal.

OPTIMALISASI PENERIMAAN PAJAK HOTEL DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD) KABUPATEN TANAH DATAR

Alisma Dian Harini. NIM 15301220005. Judul Skripsi: “OPTIMALISASI PENERIMAAN PAJAK HOTEL DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD) KABUPATEN TANAH DATAR”. Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah realisasi penerimaan pajak hotel tidak penah mencapai target yang telah ditetapkan pada tahun 2013 sampai tahun 2017. Padahal pajak hotel di Kabupaten Tanah Datar memiliki potensi yang bagus untuk dikembangkan. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui seberapa optimal penerimaan pajak hotel dan kontribusinya terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah study penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan dengan turun langsung kelapangan untuk memperoleh data yang relevan dengan penelitian yang dilakukan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan penulis adalah analisis faktor-faktor yang berperan penting dalam optimalisasi dan analisis kontribusi. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa penerimaan Pajak Hotel Kabupaten Tanah Datar masih belum optimal. Dilihat dari hasil penelitian yang menunjukkan bahwa penerimaan pajak hotel belum optimal karena belum memenuhi faktor-faktor yang berperan penting dalam optimalisasi pajak hotel. Untuk kontribusi Pajak Hotel terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Tanah Datar periode 2013 sampai tahun 2017 skala kontribusinya masih sangat kurang, karena skala kontribusinya berada pada level dibawah 10%. Hal ini karena belum optimalnya penerimaan pajak hotel di Kabupaten Tanah Datar.

Pengaruh Inovasi Layanan dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan di PT. POS Indonesia (Persero) Padang Panjang

GUSTIARINI, NIM 15301220038, Judul Skripsi “Pengaruh Inovasi Layanan dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan di PT POS Indonesia (Persero) Padang Panjang”Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah penelitian ini dalam hal pelayanan, pelanggan merasa kurang adanya keramahan dan respon aktif dari petugas pelayanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh inovasi layanan terhadap kepuasan pelanggan, pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan, dan pengaruh inovasi layanan dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan di PT. Pos Indonesia (Persero) Padang Panjang. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (field research) metode penelitian yang peneliti gunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pelanggan yang melakukan transaksi di PT. POS Indonesia (Persero) Padang Panjang dan diambil sampel sebanyak 96 responden. Teknik sampling yang digunakan adalah Simple random sampling .Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik Analisis data dilakukan dengan deskripsi data penelitian, uji prasyarat analisis dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa: Terdapat pengaruh positif dan signifikan inovasi layanan terhadap kepuasan pelanggan di PT POS (Persero) Padang Panjang dengan thitung 3,764, sedangkan untuk signifikan lebih kecil dari 0,05 (0,000 0,05). Terdapat pengaruh positif dan signifikan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan di PT POS (Persero) Padang Panjang dengan thitung 4,407, sedangkan signifikan lebih kecil dari 0,05 (0,000 0,05). Terdapat pengaruh positif dan signifikan Inovasi layanan dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan, besarnya pengaruh yang diperoleh sebesar dari nilai Fhitung 53,663 dengan signifikan lebih kecil dari 0,05 (0,000 0,05) maka terdapat pengaruh positif dan signifikan inovasi layanan dan kualitas pelayanan secara bersama-sama terhadap kepuasan pelanggan.

Pengaruh Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman

ARINI YULIA PUTRI, NIM 15301100018, judul Skripsi: “Pengaruh Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman” jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar tahun akademik 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi adalah jumlah pegawainya yang kurang memadai dan layanan yang dirasakan oleh nasabah kurang memuaskan, namun jumlah nasabahnya semakin meningkat setiap tahunnya. Tujuan permasalahan ini untuk mengetahui secara parsial maupun simultan pengaruh pelayanan terhadap kepuasan nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman yang dilihat dari dimensi tangible, reliability, responsiveness, assuarance dan empathy. Kemudian, untuk mengetahui pengaruh yang paling dominan antara kelima dimensi tersebut terhadap kepuasan nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian field research atau penelitian lapangan. Penelitian ini dilakukan di Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman dengan menggunakan metode kuantitatif yaitu menjelaskan pelayanan bagian (customer service dan teller) dan seberapa besar Pengaruh Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman dengan sample nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman sebanyak 98 orang. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa secara parsial pelayanan pada dimensi tangible berpengaruh kuat sebesar 43,2% secara signifikan dengan nilai 0,035 terhadap kepuasan nasabah, dimensi reliability berpengaruh kuat sebesar 39,4% secara signifikan dengan nilai 0,001 terhadap kepuasan nasabah, dimensi responsiveness berpengaruh sedang sebesar 29,0% secara tidak signifikan dengan nilai 0,863 terhadap kepuasan nasabah, dimensi assurance berpengaruh sedang sebesar 16,2% secara tidak signifikan dengan nilai 0,451 terhadap kepuasan nasabah dan dimensi empathy berpengaruh kuat sebesar 47,3% secara signifikan dengan nilai 0,005 terhadap kepuasan nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman Kemudian, secara simultan pelayanan pada dimensi tangible, reliability, responsiveness, assuarance dan empathy secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman dengan pengaruh persentase sebesar 58,3% dengan hasil signifikan 0,05 (0,000 0,05) dan dari 5 (lima) dimensi pelayanan tersebut yang paling dominan mempengaruhi kepuasan nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman adalah dimensi Empathy dengan persentase pengaruhnya sebesar 47,3%.

Students' Anxiety in Facing English Test (A Study of Ninth Grade Students at SMP N 1 Pariangan Registered in 2017/2018 Academic Year )

pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbasis literasi sains pada pembelajaran biologi materi sistem pencernaan kelas XI di MAN 3 Batusangkar

Rini Astuti, 13 106 070 Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Literasi Sains pada Pembelajaran Biologi Kelas XI di MAN 3 Batusangkar”.Jurusan Tadris Biologi, FakultasTarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Batusangkar 2018,yang terdiri dari 88 halaman. Permasalahan dalam penelitian ini berkaitan dengan keterbatasan bahan ajar Biologi yang dimiliki sekolah dan yang dimiliki secara pribadi oleh siswa.Hal ini menyebabkan siswa tidak memiliki buku pegangan untuk belajar secara mandiri baik di sekolah maupun di rumah. Buku paket yang digunakan dalam proses pembelajaran adalah buku paket yang yang tersedia di perpustakaan yang mana bahasa dalam buku paket ini kurang komunikatif, susah dipahami.Disamping itu guru juga belum mampu mengembangkan bahan ajar berupa LKS karena keterbatasan waktu dan dana yang mereka miliki. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh suatu produk berupa lembar kerja siswa (LKS) pembelajaran berbasis literasi sains yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D yaitu define, design, develop dan disseminate. Dengan prosedur penelitian yang dilakukan sebanyak tiga tahap yaitu tahap pendefenisisan (define),tahap perancanagan (design) dan tahap pengembanagan (develop). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan wawancara.Untuk instrumen penelitian digunakan lembar validasi, lembar angket dan pedoman wawancara.Teknik analisis data dilakukan dengan dua cara. Lembar validasidanangket dianalisisdenganmencaripersentase, sedangkan hasil wawancara dianalisis dengan teknik deskriptif naratif.Setelah itu ditentukan kualitas dari produk yang dikembangkan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa lembar kerja siswa (LKS) pembelajaran berbasis literasi sains yang dihasilkan bersifat sangat valid dengan persentase penilaian sebesar 83.58%. Hasil uji praktikalitas melalui angket praktikalitas siswa dikategorikan sangat praktis dengan persentase penilaian 84.66%, uji praktikalitas terhadap guru dikategorikan sangat praktis juga dengan persentase 97.91%, sedangkan dengan wawancara, LKS dikatakan praktis setelah diolah dengan teknik deskriptif naratif. Dengan demikian kualitas produk hasil pengembangan dapat dikatakan valid dan sangatpraktis berdasarkan hasil uji validitas dan uji praktikalitas yang telah dilakukan.

Penerapan Metode Drill And Practice terhadap Konsentrasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas III di SDN 21 Limo Kaum

Marini Salwa, NIM.2230111083 (2026), Judul Skripsi: “ Penerapan Metode Drill And Practice Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas III di SDN 21 Limo Kaum”, Program Studi Penddikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya konsentrasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS di SDN 21 Limo Kaum. Hal ini ditunjukkan oleh kurangnya perhatian siswa terhadap penjelasan guru, rendahnya keterlibatan dalam merespon atau menjawab pertanyaan, minimnya inisiatif untuk bertanya, serta kurang aktif dalam mencatat dan menyelesaikan tugas. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa tingkat perhatian dan kesiapan kognitif siswa dalam mengikuti pembelajaran masih rendah. Salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah metode drill and practice, yaitu metode pembelajaran yang menekankan pada pemberian latihan secara berulang. Melalui metode ini, siswa diharapkan menjadi lebih fokus, aktif, serta terbiasa dalam memperhatikan, merespon, mencatat, dan menyelesaikan tugas selama proses pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui “Penerapan Metode Drill And Practice Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS kelas III SDN 21 Limo Kaum”. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan pre-eksperimen menggunakan desain One Group Pretest–Posttest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas III SDN 21 Limo Kaum yang berjumlah 25 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen skala Likert. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji hipotesis menggunakan paired sample t-test, dan uji N-gain dengan bantuan program SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan setelah diterapkannya penerapan metode drill and practice terhadap konsentrasi belajar siswa kelas III pada pembelajaran IPAS SDN 21 Limo Kaum. Hasil analisis data yang diperoleh menunjukkan perbedaan antara sebelum dan sesudah dilakukannya perlakuan pada pembelajarannya, terdapat peningkatan nilai rata-rata siswa dari 6,16 pada pretest menjadi 9,80 pada posttest. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan paired sample t-Test dengan bantuan SPSS Versi 27 yang menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000, maka sesuai dasar pengambilan keputusan dalam uji paired sample t-Test jika nilai Sig (2-tailed) 0,05, (0,000 0,05) maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan Ha diterima, dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode drill and practice efektif dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS kelas III SDN 21 Limo Kaum.

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Biologi Pada Materi sistem Reproduksi Kelas XI Man 2 Tanah Datar

Rini Susanti, NIM. 2230106034 (2026), Judul Skripsi: "Pengembangan Multimedia Pembelajaran Biologi pada Materi Sistem Reproduksi Kelas XI MAN 2 Tanah Datar". Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026, Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan penggunaan media pembelajaran dalam pembelajaran biologi. Pembelajaran masih banyak menggunakan buku paket dan penjelasan dari guru sehingga peserta didik belum memperoleh media yang dapat digunakan secara mandiri dan fleksibel. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan multimedia pembelajaran biologi pada materi sistem reproduksi kelas XI MAN 2 Tanah Datar serta mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas media. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) menggunakan model 4D yang terdiri dari tahap define (pendefenisian) terdiri atas tahapan analisis awal, analisis peserta didik, analisis tugas, analisis konsep dan analisis tujuan pembelajaran, design (perancangan) terdiri atas penentuan GBPM, Flowchart, Storyboard, Assets Collecting, Editing. Finishing, develop (pengembangan) terdiri atas tahap validasi dan praktikalitas, dan disseminate. Namun dalam penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan karena adanya keterbatasan waktu yang peneliti miliki. Multimedia divalidasi oleh 2 orang dosen ahli dan 1 guru biologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, dengan instrumen berupa lembar validasi dan untuk praktikalitas dilakukan oleh 36 peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memenuhi seluruh aspek penelitian pengembangan dan sesuai dengan karakteristik media yang diinginkan. Multimedia pembelajaran biologi pada materi sistem reproduksi dinilai sangat valid dengan rata-rata hasil validasi mencapai 92% dan sangat praktis dengan rata-rata hasil praktikalitas mencapai 84%

Pengembangan Instrumen Assesmen Formatif dan Sumatif untuk Mengukur Pemahaman Konsep Fisika Peserta Didik Kelas X SMA/MA

IRVA YORINI SIR, NIM 2130107008, Judul Skripsi: “Pengembangan Instrumen Assesmen Formatif dan Sumatif Untuk Mengukur Pemahaman Konsep Fisika Peserta Didik Kelas X SMA/MA”. Program Studi Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Asesmen memiliki peran penting dalam mendiagnosis kemampuan dan memberikan umpan balik kepada peserta didik. Observasi di SMAN 1 Batusangkar terhadap 70 peserta didik menunjukkan 58,6% mengalami kecemasan menghadapi bentuk assesmen yang monoton. Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen asesmen formatif dan sumatif dengan bentuk soal yang bervariasi seperti pilihan ganda, teka-teki silang, essay, dan menjodohkan untuk mengukur pemahaman konsep fisika kelas X, dapat meningkatkan akurasi pengukuran hasil belajar sekaligus mengurangi kecemasan peserta didik. Penelitian menggunakan metode R&D dengan model 4-D meliputi tahap define melalui analisis front-end, analisis instrumen, dan analisis kurikulum. Tahap design melalui pengembangan penyebaran soal, kisi-kisi dan pengembangan 120 butir soal Kinematika dengan instrumen evaluasi yang bentuk soal bervariasi menggunakan Canva. Tahap develop berupa Uji validitas oleh validator, Uji praktikalitas oleh pendidik dan peserta didik, serta uji efektivitas kepada peserta didik kelas X SMAN 1 Batusangkar. Berdasarkan analisis data diperoleh bahwa hasil uji validasi produk yang telah dikembangkan telah memenuhi kriteria sangat valid dengan presentase pada aspek materi 91,25%, aspek bahasa 93,75%, aspek konstruksi 90%, dan aspek teknis 92,36%. Untuk Uji praktikalitas dari pendidik memperoleh hasil rata-rata 87,5% dengan kategori sangat praktis dan layak digunakan sedangkan dari peserta didik diperoleh rata-rata 86,76% dengan kategori sangat praktis dan layak digunakan. Hasil efektivitas produk yang dikembangkan memiliki hasil dengan kategori efektif digunakan untuk mengukur pemahaman konsep dengan nilai kriteria ketercapaian pada assesmen formatif sebesar 61,8% dan untuk sumatif sebesar 64,7% dengan kriteria “Baik”. Jadi disimpulkan bahwa Instrumen Assesmen Formatif dan Sumatif yang dikembangkan ini valid, praktis dan efektif digunakan untuk mengukur pemahaman konsep dalam pembelajaran.

KEWAJIBAN MEMBAYAR UTANG DALAM TRANSAKSI JUAL BELI ILEGAL MENURUT HUKUM POSITIF DAN HUKUM EKONOMI SYARIAH

Rini Maya Saroh Siregar, NIM, 242022010 Judul tesis “Kewajiban Membayar Utang Dalam Transaksi Jual Beli Ilegal Menurut Hukum Positif Dan Hukum Ekonomi Syariah”. Program Pascasarjana Hukum Ekonomi Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Transaksi jual beli dengan objek ilegal masih banyak ditemukan dalam praktik perdagangan di Indonesia, salah satunya pada jual beli pakaian bekas impor yang dilakukan dengan sistem pembayaran tempo sehingga menimbulkan hubungan utang piutang. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana kewajiban membayar utang dalam transaksi jual beli yang objeknya ilegal menurut hukum positif, bagaimana kewajiban membayar utang dalam transaksi jual beli yang objeknya ilegal menurut hukum ekonomi syariah, serta bagaimana persamaan dan perbedaan pengaturan kedua sistem hukum tersebut terhadap kewajiban membayar utang. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan perbandingan hukum. Sumber bahan hukum terdiri atas bahan hukum primer, sekunder yang dianalisis secara kualitatif dengan metode penalaran deduktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut hukum positif, transaksi jual beli dengan objek ilegal, seperti pakaian bekas impor, dinyatakan batal demi hukum karena bertentangan dengan ketentuan peraturan perundang-undangan dan tidak memenuhi syarat objektif perjanjian sebagaimana diatur dalam Pasal 1320 KUHPerdata, sehingga kewajiban membayar utang yang timbul dari transaksi tersebut tidak dapat dituntut secara hukum. Sementara itu, menurut hukum ekonomi syariah, larangan negara terhadap perdagangan pakaian bekas impor dipahami sebagai kebijakan pemerintah (hukm al-hakim) yang bertujuan menjaga kemaslahatan umum. Larangan tersebut tidak serta-merta menghapus keabsahan struktur akad selama rukun dan syarat akad terpenuhi, sehingga transaksi tersebut dipandang sebagai akad yang sah secara struktur namun terlarang untuk dilanjutkan dan dikualifikasikan sebagai akad fasid dalam arti pasif. Oleh karena itu, kewajiban membayar utang tetap melekat pada pihak yang telah menerima barang atau manfaat dari transaksi tersebut sebagai bentuk tanggung jawab harta (iltizam bil dhaman), berdasarkan dalil-dalil kewajiban menunaikan utang, kaidah al-ghunm bil-ghurm, serta larangan memakan harta orang lain secara batil. Dengan demikian, meskipun hukum positif dan hukum ekonomi syariah sama-sama melarang transaksi jual beli dengan objek ilegal, keduanya berbeda dalam memandang kewajiban membayar utang, di mana hukum ekonomi syariah tetap mewajibkan pembayaran utang demi terwujudnya keadilan substantif dalam muamalah

PENGARUH PENGETAHUAN DAN RELIGIUSITAS TERHADAP KEPUTUSAN MENABUNG DI BANK SYARIAH DENGAN MINAT MENABUNG SEBAGAI VARIABEL MEDIASI

Desrini Angraini, NIM 2230401021, judul skripsi “Pengaruh Pengetahuan dan Religiusitas Terhadap Keputusan Menabung di Bank Syariah dengan Minat Menabung Sebagai Variabel Mediasi”. Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, tahun 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pengetahuan dan Religgiusitas Terhadap Keputusan Menabung di Bank Syariah dengan Minat Menabung Sebagai Variabel Mediasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (fiels reseach) dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah 130 orang mahasiswa program studi Perbankan Syariah angkatan 2023-2024. Sampel yang digunakan sebanyak 98 orang mahasiswa program studi Perbankan Syariah angkatan 2023-2024. Teknik analisis data menggunakan model analisis SEM-PLS dengan alat bantu Smart PLS 4.1.1.6 Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) pengetahuan berpengaruh terhadap keputusan menabung di bank syariah, (2) religiusitas berpengaruh terhadap keputusan menabung di bank syariah, (3) minat Menabung tidak berpengaruh terhadap keputusan menabung di bank syariah, (4) pengetahuan berpengaruh terhadap minat menabung di bank syariah, (5) pengetahuan berpengaruh terhadap minat menabung di bank syariah, (6) pengetahuan berpengaruh terhadap keputusan menabung dimediasi oleh minat menabung sebaagai variabel mediasi, (7) religiusitas berpengaruh terhadap keputusan menabung dimediasi oleh minat menabung sebaagai variabel mediasi

Motivasi Orang Tua Memilih Sekolah Berbasis Pesantren untuk Anak di Jorong Padang Panjang Nagari Pariangan Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar.

ABSTRAK Rini Rahmadani NIM 1930101129 judul skripsi “Motivasi Orang Tua Memilih Sekolah Berbasis Pesantren untuk Anak di Jorong Padang Panjang Nagari Pariangan Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar” Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini mengenai Motivasi Orang Tua Memilih Sekolah Berbasis Pesantren untuk Anak di Jorong Padang Panjang Nagari Pariangan Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan motivasi intrinsik dan ekstrinsik orang tua memilih sekolah berbasis pesantren untuk anak di Jorong Padang Panjang Nagari Pariangan Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yaitu suatu jenis penelitian yang menggambarkan kejadian, fenomena, yang terjadi di lapangan sebagaimana adanya sesuai dengan kenyataan yang ada, di mana penelitian di lakukan untuk mengungkapkan dan menguraikan tentang Motivasi Orang Tua Memilih Sekolah Berbasis Pesantren untuk Anak di Jorong Padang Panjang Nagari Pariangan Kecamatan Pariangan Kabupaten Tanah Datar. Hasil penelitian yang telah di lakukan dapat disimpulkan : motivasi orang tua memilih sekolah berbasis pesantren untuk anak terbagi menjadi dua yaitu motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Motivasi intrinsik orang tua memilih sekolah berbasis pesantren untuk anak yaitu: harapan orang tua agar anak memiliki pemahaman agama secara mendalam dan harapan orang tua terhadap perubahan prilaku anak. Sedangkan motivasi ekstrinsik yaitu: pelajaran pendidikan Agama Islam yang lebih mendalam dan program di pondok pesantren, lokasi pondok pesantren, dorongan dari keluarga, lingkungan masyarakat, kekhawatiran orang tua terhadap pergaulan bebas anak.

English Teachers' Difficulties in Designing Teaching Module at SMAN 1 Sungayang

Rini Sri Muliani, REG. No. 21 301 040 60 dengan judul skripsi: “English Teachers’ Difficulties in Designing Teaching Modul at SMAN 1 Sungayang”, Program Studi Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah dalam penelitian ini adalah kesulitan guru bahasa Inggris dalam merancang modul ajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam merancang modul ajar di SMAN 1 Sungayang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik yang digunakan dalam pengambilan informan adalah purposive sampling. Informan dalam penelitian ini adalah tiga orang guru bahasa Inggris yang mengajar di SMAN 1 Sungayang. Untuk menguji validitas data, peneliti menggunakan wawancara mendalam (In-Depth Interviews), yaitu dengan melakukan wawancara ini, peneliti dapat mengeksplorasi informasi secara mendalam dan memahami perspektif informan. Untuk melakukan analisis data, peneliti mengacu pada teori Miles and Huberman (2014) yaitu reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Peneliti melakukan wawancara berdasarkan panduan wawancara, kemudian menganalisis hasil wawancara, dan menarik kesimpulan serta memverifikasi temuan penelitian. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada tiga belas kesulitan yang dihadapi oleh guru bahasa Inggris dalam merancang modul narrative text di SMAN 1 Sungayang. Kesulitan kesulitan tersebut adalah: 1) mengalami kesulitan dalam menyesuaikan materi dengan tingkatan siswa, 2) mengalami kesulitan dalam membuat teks yang lebih menarik, 3) mengalami kesulitan dalam membuat modul yang aplikatif, 4) mengalami kesulitan dalam membuat variasi kegiatan pembelajaran, 5) mengalami kesulitan dalam mengajukan pertanyaan pancingan kepada siswa, 6) mengalami kesulitan dalam menentukan pengayaan atau remedi yang akan diberikan kepada siswa dengan tingkat pertanyaan yang lebih rendah, 7) mengalami kesulitan dalam menyesuaikan jenis penugasan yang diberikan kepada siswa dengan keadaan di dalam kelas, 8) mengalami kesulitan dalam mengembangkan bahan bacaan siswa, 9) mengalami kesulitan dalam perbedaan modul kurikulum 2013 dengan kurikulum merdeka, 10) mengalami kesulitan dalam menentukan kompetensi awal siswa, 11) mengalami kesulitan dalam menentukan profil siswa pancasila yang sesuai dengan kemampuan siswa pada materi narrative text, 12) mengalami kesulitan dalam menentukan tujuan pembelajaran, 13) mengalami kesulitan dalam menyesuaikan waktu.

Analisis yuridisTugas dan Wewenang pemerintah daerah dan nagari dalam peraturan daerah kabupaten tanah datar nomor 3 tahun 2023 tentang pengelolaan sampah

Rini Seprina, NIM 2130203075, judul: “Analisis Yurisis Tugas Dan Wewenang Pemerintah Daerah Dan Nagari Dalam Peraturan Daerah Kabupaten Tanah Datar Nomor 3 Tahun 2023 Tentang Pengelolaan Sampah”. Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permaslahan dalam skripsi ini adalah Bagaimana analisis yuridis terhadap Tugas dan Wewenang Pemerintah Daerah serta Nagari sebagaimana diatur dalam Pasal 9, 10, 11, dan 12 Peraturan Daerah Kabupaten Tanah Datar Nomor 3 Tahun 2023 tentang Pengelolaan Sampah, serta Bagaimana analisis Siyasah Dusturiyah terhadap Tugas dan Wewenang Pemerintah Daerah serta Nagari sebagaimana diatur dalam Pasal 9, 10, 11, dan 12 Peraturan Daerah Kabupaten Tanah Datar Nomor 3 Tahun 2023 tentang Pengelolaan Sampah. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian normatif (yuridis normatif) dengan metode penelitian kualitatif, yaitu mengolah bahan penelitian dari referensi-referensi perpustakaan. Dalam penelitian ini penulis melakukan penelaahan terhadap bahan pustaka yaitu buku-buku hukum, jurnal ilmiah, artikel akademik, dokumen resmi, serta peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan permasalahan yang diteliti mengenai tugas dan wewenang pemerintah daerah dan nagari dalam pengelolaan sampah sebagaimana diatur dalam pasal 9, 10, 11, dan 12 Peraturan Daerah Kabupaten Tanah Datar Nomor 3 Tahun 2023. Teknik pengelolaan dan analisis data dalam penelitian ini adalah menghimpun, mengklasifikasikan, menguji ulang, dan menafsirkan bahan hukum, kemudian menarik kesimpulan berdasarkan teori yang ditetapkan. Teknik penjamin keabsahan data ialah dengan menggunakan triangulasi sumber hukum, triangulasi teori, serta triangulasi ahli. Berdasarkan hasil penelitian yang di lakukan, dapat disimpulkan bahwa Peraturan Daerah Kabupaten Tanah Datar Nomor 3 Tahun 2023 tentang Pengelolaan Sampah, khususnya terkait pembagian tugas dan wewenang antara Pemerintah Daerah dan Nagari. Menunjukkan adanya ketidakjelasan dan multitafsir dalam rumusan pasal-pasal kunci seperti Pasal 9 ayat (1) dan Pasal 11 ayat (1), serta ketentuan penetapan lokasi fasilitas pengelolaan sampah pada Pasal 10 ayat (1) huruf d dan Pasal 12 huruf c, yang menyebabkan tumpang tindih kewenangan dan potensi konflik administratif. Hal ini mengakibatkan kebingungan pelaksanaan, melemahkan koordinasi, dan menurunkan efektivitas pengelolaan sampah di Kabupaten Tanah Datar. Dari perspektif siyasah dusturiyah, Peraturan Daerah ini belum sepenuhnya mencerminkan prinsip keadilan (al-‘adalah), kemaslahatan umum (al-maslahah), dan tanggung jawab (al-amanah). Rumusan yang multitafsir dan mekanisme pengawasan yang masih reaktif belum mendukung pelaksanaan yang akuntabel dan proaktif, sehingga berpotensi menghambat kemaslahatan dan melemahkan tanggung jawab moral Pemerintah Daerah dan Nagari dalam pengelolaan sampah.

Peran BMT Al-Hijrah Bukittinggi Dalam Pemberdayaan UMKM Melalui Pembiayaan Murabahah

Permasalahan penelitian ini yaitu bagaimana peran BMT Al-Hijrah Bukittinggi dalam pemberdayaan UMKM melalui pembiayaan Murabahah serta apa tantangan dan peluang yang dihadapi BMT Al-Hijrah Bukittinggi dalam pemberdayaan UMKM. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran BMT Al-Hijrah Bukittinggi dalam pemberdayaan UMKM (Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah) melalui pembiayaan Murabahah serta untuk mengetahui tantangan dan peluang yang dihadapi BMT Al-Hijrah Bukittingi dalam pemberdayaan UMKM (Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah), khususnya bagi pelaku usaha di Pasar Banto Bukittinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BMT Al-Hijrah Bukittinggi berperan signifikan dalam pemberdayaan UMKM di Pasar Banto melalui pembiayaan murabahah. Peran tersebut tidak hanya sebatas penyedia dana, tetapi juga meliputi edukasi manajerial, pendampingan legalitas usaha, serta pembinaan berbasis nilai-nilai syariah seperti kejujuran dan keadilan. Selain itu, BMT mendorong digitalisasi usaha melalui pelatihan pemasaran online dan pemanfaatan media sosial. Di sisi kelembagaan, BMT membentuk kelompok usaha untuk memperkuat jejaring dan kolaborasi antar pelaku UMKM, sehingga tercipta pemberdayaan yang menyeluruh dan berkelanjutan. Dampaknya terlihat dari peningkatan pendapatan, perluasan usaha, serta perbaikan manajemen dan keberlanjutan usaha UMKM.

Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Person-Centered Therapy terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Sungai Tarab

Rini Hafsya, NIM. 2130108080. Judul Skripsi: Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Person-Centered Therapy Terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Sungai Tarab. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah rendahnya kepercayaan diri peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Sungai Tarab. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok pendekatan Person-Centered Therapy terhadap peningkatan kepercayaan diri peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis eksperimen menggunakan desain one group pretest posttest design. Instrumen pengumpulan data berupa skala kepercayaan diri model Likert. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Sungai Tarab yang berjumlah 31 orang, dengan sampel sebanyak 9 orang yang ditentukan menggunakan simple random sampling. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa konseling kelompok pendekatan Person-Centered Therapy berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kepercayaan diri peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest kepercayaan diri sebesar 88,1 berada pada kategori sedang, dan rata-rata posttest kepercayaan diri sebesar 117,7 berada pada kategori tinggi. Ada peningkatan rata-rata dari pretest ke posttest sebanyak 29,6 poin. Selain itu, hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan thitung sebesar 15,612 dengan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,000 0,05, sehingga Ho ditolak. Nilai N-Gain sebesar 0,36 menunjukkan bahwa kepercayaan diri mengalami peningkatan sebesar 36% dari pretest ke posttest, meskipun peningkatan berada pada kategori sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok pendekatan Person-Centered Therapy memberi pengaruh terhadap kepercayaan diri peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Sungai Tarab.

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik pada Materi Peluang di MAN 1 Tanah Datar

Rini Wahyuni. NIM 2130105045. Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta didik pada Materi Peluang di MAN 1 Tanah Datar”. Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan komunikasi matematis peserta didik di MAN 1 Tanah Datar, sumber belajar yang digunakan saat pembelajaran belum terdapat contoh soal yang dapat meningkatkan kamampuan komunikasi matematis peserta didik. Untuk mengatasinya, maka perlu adanya ketersediaan sumber belajar yang dapat menunjang dan dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik. Adapun model pembelajaran yang termuat dalam LKPD adalah model Discovery Learning, karena model ini memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar secara aktif serta mampu menemukan rumus-rumus ataupun konsep dari materi yang dipelajari. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa LKPD berbasis Discovery Learning untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang valid, praktis dan efektif. Tujuan penelitian secara khusus adalah untuk memperoleh sebuah data, apakah LKPD yang dihasilkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu (1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan, dalam tahap ini dilakukan observasi dan wawancara dengan guru, analisis tujuan pembelajaran, analisis sumber belajar, analisis karakteristik peserta didik, serta analisis literatur tentang LKPD berbasis Discovery Learning, (2) tahap design, digunakan untuk merancang LKPD. Hasil dari tahap design dilanjutkan dengan (3) tahap develop, digunakan untuk melihat validitas, praktikalitas dan efektivitas dari LKPD berbasis Discovery Learning. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon peserta didik, dan tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan untuk mengemukakan hasil penelitian diantaranya analisis validitas, analisis praktikalitas dan analisis efektivitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa LKPD berbasis Discovery Learning dirancang telah valid, praktis dan efektif. Hasil validitas LKPD adalah 86% dengan kategori sangat valid. Sementara hasil praktikalitas LKPD yang diperoleh dari hasil angket respon peserta didik yaitu 81% dengan kategori sangat praktis. Kemudian hasil efektifitas LKPD berbasis Discovery Learning terlihat pada N-gain yang diperoleh. Berdasarkan hasil N-gain yang diperoleh yaitu 0,70 > 0,3 maka LKPD ini dikatakan efektif karena hasil kemampuan komunikasi matematis peserta didik meningkat dengan kategori sedang.