· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SALMATU RAHMAH. NIM 16 301 04 061. Judul skripsi: “STUDENTS’ VOICES ON THE ADVANTAGES OF GOOGLE TRANSLATE ON THEIR TRANSLATION ACTIVITIES”. JurusanTadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama IslamNegeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum tergambarnya keuntungan yang dirasakan oleh mahasiswa Tadris Bahasa Inggris pada saat menggunakan google translate dalam melakukan aktivitas menerjemah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keuntungan yang dirasakan oleh mahasiswa bahasa Inggris pada saat menggunakan google translate dalam melakukan aktivitas menerjemah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah hasil wawancara tentang keuntungan google translate pada saat melakukan aktifitas menerjemah. Penelitian ini dilakukan di IAIN Batusangkar. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Tadris Bahasa Inggris semester 5 tahun pelajaran 2019/2020 yang telah diobservasi, dipilih menggunakan purposive sampling. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa teori untuk menganalisis keuntungan yang dirasakan oleh mahasiswa bahasa Inggris pada saat menggunakan google translate. Sebagaimana menurut Herlina (2019), digunakan sebagai teori utama. Untuk menguji keabsahan data dalam penelitian ini, peneliti mengelaborasi hasil observasi dengan hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa keuntungan yang dirasakan oleh mahasiswa bahasa Inggris pada saat menggunakan google translate dalam melakukan aktifitas menerjemah. Dari hasil wawancara terdapat beberapa keuntungan ;praktis (practical), menerjemah dalam banyak kata (translate in a large number of words), mudah digunakan (easy to use), mengecek pengucapan(check pronounciation), menerjemah cepat (fast translation), tersedia padanan kata (provide equivalent word), memudahkan dalam menerjemah(make it easy to translation), tersedia fitur camera (provide camera features).
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK HUSNI RAHMAH. NIM 15 301 220 045, (2019). Judul Skripsi: “Faktor-Faktor Yang Memotivasi Mahasiswa Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah IAIN Batusangkar yang Berwirausaha dalam Melakukan Usaha”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui motivasi mahasiswa dalam melakukan kegiatan berwirausaha. Target populasi penelitian ini adalah mahasiswa Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah IAIN Batusangkar yang diambil secara random. Jumlah sampel yang digunakan ada 13 mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini agar dapat menjelaskan faktor intern dan ektern yang memotivasi mahasiswa dalam berwirausaha. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, menganalisis hasil motivasi mahasiswa dari faktor intern dan ektern (penyajian data), kesimpulan dan verifikasi. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa melakukan wirausaha karena keterbatasan materi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari, kebutuhan keluarga dan kebutuhan perkuliahannya. Kebutuhan keamanan bagi mereka dapat dilihat dari kebebasan dalam menentukan usaha dan jaminan lainnya agar kebutuhannya terpenuhi. Motivasi mahasiswa dalam mengembangkan usahanya juga dipengaruhi oleh lingkungan tempat ia mengembangkan usahanya dan rasa ingin memiliki menjadi alternatif yang bisa menguntungkan baginya dan bagi konsumen. Harga diri menjadi dorongan bagi seseorang dalam melakukan wirausaha karena dan penghargaan seperti diakui oleh orang banyak menjadi faktor seseorang berwirausaha. Dan berwirausaha tidak terlihat monoton, hal yang mendorong seseorang berwirausaha juga terdapat pada pencapaian potensi diri seseorang dan adanya dorongan untuk menjadi apa yang diinginkan melalui usahanya.
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK JUM’ATU RAHMAH, NIM 14 109 043. Judul Skripsi : “Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Di TK Islam Hidayatullah Nagari Singgalang Kec. X Koto” Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah masih belum optimalnya guru dalam menguasai kompetensi pedagogik yang harus di miliki oleh seorang guru di TK Islam Hidayatullah Nagari Singgalang Kec. X Koto dalam melaksanakan proses kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kompetensi pedagogik guru di TK Islam Hidayatullah Nagari Singgalang Kec. X Koto. Desain penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif, yaitu suatu penelitian yang mengungkapkan serta mengambarkan kejadian yang terjadi di lapangan sebagaimana adanya di lokasi yang peneliti lakukan. Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil yang peneliti peroleh dari penelitian di TK Islam Nagari Singgalang yaitu masih adanya beberapa indikator kompetensi pedagogik yang belum di kuasai guru di antaranya guru adalah guru belum mampu mengorganisasikan anak sesuai dengan usia, guru belum mampu menerapkan berbagai pendekatan dan strategi dalam melasknakan kegiatan anak, belum mampunya guru merancang kegiatan harian anak yang sesuai dengan materi yang akan diberikan, guru belum mampu berkomunikasi dengan rasa empatik terhadap anak dalam proses kegiatan pembelajaran serta guru belum mampu untuk merancang kegiatan pembelajaran anak di luar ruangan. Adapun kompetensi pedagogik yang sudah dikuasi oleh guru adalah guru memanfaatkan teknolgi yang ada di sekolah dalam menunjang lancarnya proses pembelajaran, dalam pelaksanaan pembelajaran guru telah membuat media dan lembar kerja untuk pembelajaran anak, guru telah melakukan penilaian dan telah membuat laporan penilaian anak setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh anak, selanjutnya guru juga telah membuat standar penilaian terhahadap perkembangan anak, serta guru telah menggunakan dan memanfaatkan hasil penilaian anak untuk kesinambungan proses belajar selanjutnya dengan mengkomunikasikan dengan orang tua anak dan guru telah melakukan tindakan korektif dengan melakukan penelitian tindakan kelas untuk membantu lancarnya proses belajar mengajar selanjutnya. Kata Kunci : Kompetensi Pedagogik , Guru TK
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NUR RAHMAH OLIVIA, 2230104028 entitled: “STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THE CONTRIBUTION OF NEWS PRESENTATION PRACTICE TO SPEAKING FLUENCY IN AN ENGLISH FOR JOURNALIST CLASS”, English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Speaking fluency is one of the important aspects of speaking skills, but many EFL students still experience difficulties in maintaining the flow of speech, minimizing pauses and expressing ideas confidently. News presentation practice provides students opportunities to orally organize and present information in English. However, limited research have explored students’ perceptions of the contribution of news presentation practice on speaking fluency, particularly in an English for Journalist class. Therefore, this study aimed to examine students’ perceptions of the contribution of news presentation practice to speaking fluency in an English for Journalist class. The research employed a descriptive quantitative approach. In this study, the population consisted of 41 fourth- and sixth-semester students of the English Teaching Department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar who had completed the English for Journalist News Presenter and Radio Broadcasting course. Using census sampling, all members of the population were selected, and 37 completed questionnaire were used for data analysis. The instrument was a closed-ended questionnaire using a five-point Likert scale, consisting of 52 items covering students’ perceptions, speaking fluency, and factors affecting speaking fluency. The questionnaire was validated by three experts using Aiken’s V (0.81) and tested for reliability using Cronbach’s Alpha (0.967). The collected data were analyzed using descriptive statistics with assistance of SPSS version 24.0. The findings revealed that the students had a positive perception of the contribution of news presentation practice to speaking fluency. The overall mean score was 188.16, which was categorized as positive. The cognitive aspects obtained a mean score of 44.16, the affective aspect 14.32, and the conative aspects 14.32, all of which were categorized as positive. The speaking fluency aspect obtained a mean score of 42.94 and was categorized as positive. Meanwhile, the internal, linguistic, and external factors obtained mean score of 29.05, 21.48, and 21.13, respectively, which were also categorized as positive. These findings indicate that news presentation practice was perceived by students as a beneficial classroom speaking activity that support their speaking fluency and confidence.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fathur Rahmah, NIM 22304040456. Judul Skripsi: "Pengaruh Kualitas Pelayanan, Keragaman Produk dan Persepsi Harga Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Oke Mart di Simabur Kecamatan Pariangan". Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena pada Oke Mart di Simabur Kecamatan Pariangan, yaitu meskipun kualitas pelayanan, keragaman produk, dan persepsi harga dinilai baik oleh konsumen, masih ditemukan indikasi bahwa konsumen belum merasa puas secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan, keragaman produk, dan persepsi harga terhadap kepuasan konsumen pada Oke Mart di Simabur Kecamatan Pariangan, baik secara parsial maupun simultan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh konsumen Oke Mart di Simabur Kecamatan Pariangan. Sampel ditentukan menggunakan rumus Lemeshow sehingga diperoleh 96 responden. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner secara online menggunakan Google Form dengan Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner secara online menggunakan Google Form dengan teknik analisis yang digunakan adalah uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, serta uji hipotesis dengan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan, keragaman produk, dan persepsi harga masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen. Secara simultan, ketiga variabel tersebut juga berpengaruh signifikan terhadap kepuasan konsumen dengan nilai signifikansi uji F sebesar 0,000 ( 0,05). Nilai Adjusted R Square sebesar 0,372 menunjukkan bahwa kualitas pelayanan, keragaman produk, dan persepsi harga mampu menjelaskan 37,2% variasi kepuasan konsumen, sedangkan 62,8% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pembelajaran IPA di SMP masih menghadapi berbagai permasalahan, antara lain keterbatasan media pembelajaran yang interaktif dan berbasis teknologi, sehingga keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran belum optimal dan berdampak pada rendahnya pemahaman konsep IPA khususnya pada materi Getaran dan Gelombang yang bersifat abstrak yang memerlukan viasualisasi yang kuat. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi yang interaktif berbantuan Genially yang mampu mengintegrasikan teks, gambar, animasi, video, dan kuis interaktif agar pembelajaran menjadi lebih menarik, bermakna dan mendukung pembelajaran mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbantuan Genially yang valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran IPA di SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4D, meliputi tahap Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan). Penelitian ini dilaksanakan sampai tahap Develop dan dibatasi pada uji praktikalitas. Media pembelajaran dirancang dari pengumpulan materi dan komponen multimedia, penyusunan desain pada Genially hingga tahap finishing. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi ahli materi, soal dan ahli media, serta angket respon pendidik dan peserta didik untuk menilai kepraktisan media. Media pembelajaran interaktif divalidasi oleh 2 orang dosen dan 2 orang pendidik. Pada proses praktikalitas media pembelajaran interaktif diuji cobakan secara terbatas pada 2 orang guru IPA dan 29 orang peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbantuan Genially memperoleh kategori sangat valid berdasarkan penilaian ahli materi, soal dan ahli media. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan persentase sebesar 91% dengan kategori sangat valid, kemudian hasil validasi oleh ahli soal memperoleh pesersentase sebesar 89% dengan kategori sangat valid, sedangkan hasil validasi oleh ahli media memperoleh persentase sebesar 91% dengan kategori sangat valid. Selain itu, hasil uji praktikalitas menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif tergolong sangat praktis, dengan persentase 93% berdasarkan penilain pendidik dan 96% berdasarkan penilian peserta didik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif mudah digunakan, bermanfaat serta efisien dari segi waktu. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbantuan Genially layak dan sangat praktis digunakan sebagai media pembelajaran IPA di SMP untuk mendukung pembelajaran yang aktif dan mandiri.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya self-efficacy matematis dalam pembelajaran matematika, dimana keyakinan peserta didik terhadap kemampuan matematika mereka sangat mempengaruhi proses dan hasil belajar. Observasi awal di SMPN 3 Sungai Tarab menunjukkan bahwa meskipun pembelajaran Problem-based learning (PBL) telah diterapkan dan dituangkan dalam modul ajar, namun belum ada kajian mendalam tentang bagaimana self- efficacy matematis peserta didik termanifestasi dalam konteks pembelajaran berbasis masalah tersebut. Peserta didik sering kali kurang percaya diri dalam menyelesaikan masalah matematika yang kompleks dan cenderung bergantung pada bantuan guru atau teman. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis self-efficacy matematis peserta didik dalam pembelajaran Problem-based learning di SMPN 3 Sungai Tarab, yang mencakup identifikasi tingkat self-efficacy matematis berdasarkan empat dimensi (sikap positif dan konstruktif, stabilitas emosional, kemampuan aplikatif, dan motivasi intrinsik). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMPN 3 Sungai Tarab yang berjumlah 18 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui triangulasi metode dan sumber yang meliputi angket self-efficacy matematis, observasi partisipatif terhadap proses pembelajaran, dan wawancara mendalam dengan peserta didik. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif untuk data angket, data observasi dan data wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-efficacy matematis peserta didik dalam pembelajaran PBL di SMPN 3 Sungai Tarab berada dalam kategori tinggi dengan skor rata-rata 68,5% dari hasil angket dan 66,3% dari hasil observasi. Analisis per dimensi menunjukkan dimensi sikap positif dan konstruktif memiliki skor tertinggi (69,4%), diikuti dimensi stabilitas emosional (67,4%), kemampuan aplikatif (67,4%), dan motivasi intrinsik (66,9%). Hasil wawancara mengungkap pengalaman positif peserta didik yang merasa lebih percaya diri, mampu mengelola emosi ketika menghadapi masalah sulit, dan termotivasi untuk belajar matematika melalui pembelajaran PBL. Faktor-faktor yang mendukung tingginya self-efficacy meliputi: pemilihan masalah yang kontekstual dan sesuai dengan kemampuan peserta didik, kemampuan guru dalam memotivasi terutama di awal pembelajaran, pembelajaran kolaboratif yang memberikan pengalaman, serta pemberian bimbingan yang tepat ketika peserta didik mengalami kesulitan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Wildatur Rahmah. NIM 2030301044 Judul Skripsi: “Problematika Santri Dalam Menghafal al-Qur`an di Rumah Tahfizh Darus Sa`aah Lembang Bukik Nagari Balimbing Kecamatan Rambatan”. Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang masalah pada penelitian ini adalah bertujuan menganalisis problematika santri dalam menghafal Qur`an di Rumah Tahfizh Darus Sa`adah Lembang Bukik sehingga banyak santri yang tidak mencapai target dari guru maupuan target personal dalam menghafal Qur`an. Hal ini membuat penulis tertarik untuk mengungkap: (1) Bagaimana bentuk metode menghafal al-Qur`an pada rumah tahfizh darus sa`adah lembang bukik, (2) Apa faktor intrinsik dan ekstrinsik dari santri dalam menghafal al-Qur`an di rumah tahfizh darus sa`adah lembang bukik, (3) Apa solusi dalam mengatasi problematika santri dalam menghafal al-Qur`an di rumah tahfizh darus sa`adah lembang bukik. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Adapun sumber data primer pada penelitian ini adalah santri yang hafalannya minimal 1 juz dan 1 juz ke atas dan sumber data sekunder adalah pimpinan rumah tahfizh, guru tahfizh dan beberapa orang tua. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukan bahwa: (1) Metode yang mendasari santri dalam menghafal al-Qur`an sangat bervariasi. Mulai dari metode wahdah (menghafal dengan cara ayat per ayat), metode takrir (mengulang kembali hafalan yang sudah pernah dihafalkan), metode sima`i (menyimak/mendengarkan bacaan al-Qur`an yang dihafalkan penghafal), dan terakhir metode ODOA (One Day One Ayat) yang mana metode-metode tersebut diterapkan kepada santri rumah tahfizh darus sa`adah lembang bukik. (2) Faktor intrinsik dan ekstrinsik juga memainkan peran penting dalam problematika santri. Problematika intrinsik dan tantangan yang mendasari santri dalam perjalanan menghafal al-Qur`an sangat bervariasi. Mulai dari malas muraja`ah, kurang percaya diri, dan bakat dan minat. Kemudian problematika ektrinsik yang mendasari santri dalam perjalanan menghafal al-Qur`an yaitu pengaruh dari teman, penggunaan Hp, dan lingkungan yang negatif. Dukungan emosional dan materi dari orang tua, serta bimbingan intensif dari para guru, memberikan mereka dorongan tambahan untuk tetap konsisten dalam menghafal al-Qur`an. Penghargaan atas prestasi hafalan dan pengaturan target-target tertentu juga memotivasi santri untuk mencapai pencapaian yang lebih tinggi. (3) Solusi dalam mengatasi problemtika intrinsik santri yaitu meningkatkan motivasi menghafal, meyakinkan diri dan untuk mengatasi problem ekstrinsik mengatur waktu menghafal, membatasi penggunaan Hp, dan menciptakan lingkungan baik. Serta solusi dari rumah tahfizh yaitu dengan menggunakan program jadwal belajar santri dan absen muraja`ah. Kata Kunci: Problematika, Santri, Menghafal al-Qur`an ملخص وايلداتور رحمة. رقم الطالب ٢٠٣٠٣٠١٠٤٤ عنوان الأطروحة: ”المشاكل التي يواجهها الطلاب في حفظ القرآن في دار تحفيظ داروس سعده في ليمبانغ بوكيك ناغاري باليمبينغ، منطقة رامباتان“. برنامج الدراسة: دراسات القرآن والتفسير، كلية أصول الدين وآداب والدعوة. جامعة محمود يونس الإسلامية الحكومية (UIN) باتوسانغكار. القضية الرئيسية في هذه الدراسة هي الكشف عن المشاكل التي يواجهها الطلاب في حفظ القرآن في دار دروس سعده لحفظ القرآن في ليمبانغ بوكيك، والتي أدت إلى فشل العديد من الطلاب في تحقيق الأهداف التي حددها قادتهم ومعلموهم، وكذلك أهدافهم الشخصية في حفظ القرآن. وهذا ما دفع المؤلف إلى استكشاف: (1) الأساليب المستخدمة في حفظ القرآن في دار داروس سعادة ليمبانغ بوكيك تاهفيز، (2) العوامل الداخلية والخارجية التي تؤثر على حفظ الطلاب للقرآن في دار داروس سعادة ليمبانغ بوكيك تاهفيز، (3) ما هي الحلول للتغلب على المشاكل التي يواجهها الطلاب في حفظ القرآن في دار دروس سعادة ليمبانغ بوكيك؟ هذا البحث ذو طبيعة نوعية ويستخدم أساليب وصفية. تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والتوثيق والمقابلات. مصادر البيانات الأولية في هذه الدراسة هي الطلاب الذين حفظوا ما لا يقل عن جزء واحد وجزء واحد وما فوق، ومصادر البيانات الثانوية هي مدير دار الحفظ، ومعلمو الحفظ، والعديد من أولياء الأمور. تظهر نتائج الدراسة ما يلي: (1) تختلف الأساليب التي يستخدمها الطلاب في حفظ القرآن بشكل كبير. وهي تتراوح بين أسلوب الوحدة (حفظ الآيات واحدة تلو الأخرى)، وأسلوب التكرار (تكرار ما تم حفظه بالفعل)، طريقة السماعي (الاستماع إلى تلاوة القرآن المحفوظ من قبل المحفظ)، وأخيرًا طريقة ODOA (آية في اليوم)، والتي يتم تطبيقها على الطلاب في دار الحفظ دار السعادة ليمبانج بوكيك. (2) تلعب العوامل الداخلية/الخارجية أيضًا دورًا مهمًا في المشاكل التي يواجهها الطلاب. تختلف المشاكل والتحديات الداخلية التي يواجهها الطلاب في رحلتهم لحفظ القرآن بشكل كبير. وتتراوح هذه المشاكل بين الكسل في المراجعة، ونقص الثقة، والدافع، والموهبة، والاهتمام. ثم هناك المشاكل الخارجية التي يواجهها الطلاب في رحلتهم لحفظ القرآن، وهي تأثير الأصدقاء، واستخدام الهواتف المحمولة، والبيئة السلبية. يوفر الدعم العاطفي والمادي من الوالدين، بالإضافة إلى التوجيه المكثف من المعلمين، تشجيعًا إضافيًا لهم على الاستمرار في حفظ القرآن. كما أن تقدير إنجازات الحفظ ووضع أهداف محددة يحفز الطلاب على تحقيق أهداف أعلى. (3) تتمثل الحلول للتغلب على المشاكل الداخلية للطلاب في زيادة دوافعهم للحفظ، وبناء ثقتهم بأنفسهم، والتغلب على المشاكل الخارجية من خلال إدارة وقت الحفظ، والحد من استخدام الهواتف المحمولة، وخلق بيئة جيدة. وتشمل الجهود التي تبذلها دار الحفظ استخدام جدول دراسي للطلاب وحضور المراجعة. الكلمات المفتاحية: المشاكل، الطلا ABSTRACT Wildatur Rahmah. Student ID Number 2030301044 Thesis Title: “Problems faced by students in memorizing the Qur'an at the Tahfizh Darus Sa`adah House in Lembang Bukik Nagari Balimbing, Rambatan District”. Department of Qur'anic Studies and Tafsir, Faculty of Ushuluddin Adab and Dakwah. Mahmud Yunus State Islamic University (UIN) Batusangkar. The main issue in this study is to reveal the problems faced by students in memorizing the Qur'an at the Darus Sa'adah Tahfizh House in Lembang Bukik, which has resulted in many students failing to achieve the targets set by their leaders and teachers, as well as their personal targets in memorizing the Qur'an. This prompted the author to explore: (1) The methods used for memorizing the Qur'an at the Darus Sa'adah Lembang Bukik tahfizh house, (2) The intrinsic and extrinsic factors affecting students' memorization of the Qur'an at the Darus Sa'adah Lembang Bukik tahfizh house, (3) What are the solutions to overcome the problems faced by students in memorizing the Qur'an at the Darus Sa'adah Lembang Bukik tahfizh house? This research is qualitative in nature and uses descriptive methods. The data collection techniques used are observation, documentation, and interviews. The primary data sources in this study are students who have memorized at least 1 juz and 1 juz and above, and the secondary data sources are the leaders of the tahfizh house, tahfizh teachers, and several parents. The results of the study show that: (1) The methods used by students in memorizing the Qur'an vary greatly. They range from the wahdah method (memorizing verse by verse), the takrir method (repeating memorized verses), the sima`i method (listening to the recitation of the Qur'an memorized by the memorizer), and finally the ODOA (One Day One Ayat) method, which are applied to students at the tahfizh darus sa`adah lembang bukik. (2) Intrinsic/extrinsic factors also play an important role in the problems faced by students. The intrinsic problems and challenges that students face in their journey to memorize the Qur'an vary greatly. They range from laziness in reviewing, lack of confidence, motivation, talent, and interest. Then there are the extrinsic problems that students face in their journey to memorize the Qur'an, namely the influence of friends, the use of cell phones, and a negative environment. Emotional and material support from parents, as well as intensive guidance from teachers, give them additional encouragement to remain consistent in memorizing the Qur'an. Recognition of memorization achievements and setting specific targets also motivate santri to achieve higher goals. (3) Solutions to overcome the students' intrinsic problems are to increase their motivation to memorize, build their confidence, and to overcome extrinsic problems by managing their memorization time, limiting cell phone use, and creating a good environment. Efforts from the tahfizh house include using a student study schedule and muraja'ah attendance. Keywords: Problems, Students, Memorizing the Qur'an
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nanda Miftahul Rahmah, NIM 2130306053, Judul Skripsi “Hubungan Intensitas Bermain Game Online dengan Life Satisfaction pada Remaja di Nagari Pakan Rabaa”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Remaja merupakan fase perkembangan yang ditandai dengan berbagai perubahan biologis, psikologis, dan sosial. Dalam upaya memenuhi kebutuhan hiburan dan aktualisasi diri, banyak remaja yang memilih bermain game online sebagai salah satu aktivitas favorit. Kemudahan akses internet serta meningkatnya penggunaan perangkat digital mendorong tingginya intensitas bermain game online dikalangan remaja. Namun, intensitas bermain game online yang tinggi tidak hanya memberikan hiburan, tetapi juga berpotensi menimbulkan dampak terhadap aspek psikologi, salah satunya adalah life satisfaction (kepuasan hidup). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penlitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah remaja di Nagari Pakan Rabaa. Sampel penelitian berjumlah 89 orang remaja yang bermain game online, teknik pengambilan sampel ialah Total Sampling. Penulis menggunakan skala modifikasi Satisfaction with Life Scale (SWLS) dari Diener (1985) untuk mengukur tingkat life satisfaction dan skala intensitas bermain game online dari Ari Saripudin (2024) untuk mengukur tingkat intensitas bermain game online. Data dianalisis menggunakan uji statistik korelasi Pearson untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara kedua variabel. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa (rxy = -.396 dan dengan taraf signifikansi 1% (p=0.000 0,01) hal ini berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak, artinya Intensitas Bermain Game Online memiliki hubungan yang sangat signifikan dengan Life Satisfaction pada remaja di Nagari Pakan Rabaa, yakni semakin tinggi Intensitas Bermain Game Online, maka tingkat life satisfaction yang dirasakan oleh remaja cenderung semakin rendah begitu sebaliknya, apabila semakin rendah Int
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Miftahurrahmah, dengan NIM 2030403057, dengan judul skripsi “Analisis Akuntabilitas Dana Zakat Pada BAZNAS Kota Padang Panjang Ditinjau Dari Perspektif Shariah Enterprise Theory (SET)”. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. BAZNAS Kota Padang Panjang sebagai satu-satunya lembaga pengelola zakat di Kota Padang Panjang dalam mempertangggungjawabkan tugasnya berlandaskan syariat Islam yaitu berazaskan amanah, kemanfaatan, keadilan, kepastian hukum, dan akuntabilitas. Tujuan dari penelitian ini adalah menilai akuntabilitas pelaporan dana Zakat, Infak dan sedekah berdasarkan Shariah Enterprise Theory. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian field reseach atau penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data adalah dengan dokumentasi dan wawancara kepada stakeholders BAZNAS Kota Padang Panjang berdasarkan empat aspek yaitu ketuhanan (vertikal), Direct Stakeholders, Indirect Stakeholders, dan alam Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian akuntabilitas pada BAZNAS Kota Padang Panjang melalui Pespektif Shariah Enterprise Theory menunjukkan bahwa: (1) dalam hal pertanggungjawaban kepada Allah belum sepenuhnya sesuai karena tidak adanya opini dari dewan pengawas BAZNAS, namun sebagian telah sesuai dengan adanya penyaluran dana untuk program-program keagamaan, (2) pertanggungjawaban kepada direct Stakeholders terhadap muzzaki telah sesuai dengan adanya pengungkapan berupa pengungkapan laporan dana zakat yang meliputi mulai dari penerimaan hingga penyalurannya, (3) untuk pertanggungjawaban kepada direct Stakeholders terhadap karyawan sebagian kecil telah sesuai dengan adanya pengungkapan biaya pelatihan untuk karywan,(4) kepada Indirect Stakeholders telah sesuai dengan konsep SET, terlihat dari penggunaan dana zakat yang diperuntukkan melalui program kesehatan, pendidikan, dan peningkatan ekonomi melalui pemberdayaan ekonomi, (5) Akuntabilitas terhadap alam atau lingkungan tidak sesuai dengan konsep SET, karena BAZNAS Kota Padang Panjang tidak pernah melaksanakan program-program terkait pelestarian lingkungan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
HANIFATUURRAHMAH, NIM 2130111051, Judul Skripsi: "PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPAS MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA BERBASIS INQUIRY KELAS IV UPT SDN 03 PASIE LAWEH" Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Permasalahan penelitian ini dilatar belakangi oleh peserta didik kelas IV SDN 03 Pasie Laweh, saat observasi guru hanya berfokus lingkungan sekitar sebagai sumber belajar dan kurangnya peran guru dalam membimbing pembelajaran, kemudian saat wawancara dengan peserta didik ditemukan bahwa jarangnya pembaruan dalam pembelajaran. Oleh karena itu dibutuhkan. pembaharuan sumber belajar yang dapat memenuhi kebutuhan sumber belajar, dengan demikian peneliti tertarik untuk meneliti pengembangan modul pembelajaran sumber belajar saat proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D). dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Prosedur penelitian yaitu terdiri dari 4 tahap, (1) tahap Define, untuk mengetahui Gambaran kebutuhandi lapangan, (2) Design, untuk merancang produk dan instrument penelitian, (3) Develop, untuk mengukur Validitas dan Praktikalitas dari produk modul pembelajaran (4) Disseminate, tahap ini tidak dapat dilaksanakan dikarenakan keterbatasan biaya dan waktu. Instrumen yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini yakni Instrumen angket untuk lembar uji Validitas modul,uji Validitas modul pembelajaran, uji Validitas untuk lembar Praktikalitas dan uji Praktikalitas kepada peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan skala likert. Berdasarkan Hasil penelitian diketahui hasil Validitas modul pembelajaran IPAS menggunakan apliaksi canva berbasis inquiry memperoleh rata-rata sebesar 87,35% dengan kategori sangat valid, Hasil Praktikalitas modul pembelajaran IPAS menggunakan apliaksi canva berbasis inquiry 88.33% dengan kategori sangat praktis. Demikian dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran IPAS menggunakan apliaksi canva berbasis inquiry sangat valid dan sangat praktis digunakan dalam proses pembelajaran IPAS dikelas IV UPT SDN 03 Pasie Laweh.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Syifaur Rahamh dengan NIM 2330109035 Judul skripsi Pengaruh Metode Eksperimen Rainbow Walking Water Terhadap Keterampilan Proses Sains Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Tunas Bangsa Sumani Kabupaten Solok, Jurusan pendidikan islam anak usia dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah pengaruh keterampilan proses sains pada anak usia 5-6 tahun, yang disebabkan oleh kurangnya penggunaan metode pembelajaran yang inovatif dan menarik dalam kegiatan sains di TK Tunas Bangsa sumani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen Rainbow walking Water terhadap keterampilan proses sains anak usia 5-6 tahun di TK Tunas Bangsa sumani, kabupaten solok Jenis penelitian yang digunakan yaitu menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, desain penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan tipe one group pre-test dan post-test design. Populasi dalam penelitian ini terdiri atas 42 anak.teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling (sampel acak sederhana).Sampel diambil dari kelompok B1 sebanyak 10 orang anak di TK Tunas Bangsa Sumani Kabupaten Solok. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa rata-rata skor pre-test keterampilan proses sains sebelum diberikan perlakuan adalah 16,2. Setelah dilakukan empat kali perlakuan dengan metode eksperimen Rainbow Walking Water, terjadi peningkatan yang signifikan pada skor hasil pengamatan, yaitu pada treatment pertama mencapai rata-rata 19,3, Untuk menguji signifikansi perbedaan hasil tersebut, dilakukan analisis dengan uji-t. Hasil perhitungan menunjukkan nilai to (t hitung) sebesar 44,94, sedangkan nilai t tabel pada taraf signifikansi 5% dengan derajat kebebasan tertentu adalah 2,26. Karena nilai to (44,94) lebih besar dari nilai t tabel (2,26), maka hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Hₐ) diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengaruh metode eksperimen Rainbow Walking Water terhadap keterampilan proses sains anak usia 5–6 tahun di TK Tunas Bangsa Sumani, Kabupaten Solok.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Auliyatur Rahmah, NIM 2030203012 (2020), Judul Skripsi; “Perlindungan Data Pribadi Korban Kasus Kekerasan Seksual dalam Publikasi Karya Seni Perfilman Indonesia”. Program Studi Hukum Tata Negara Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2025. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah mengkaji tentang perlindungan data pribadi korban kasus kekerasan seksual dalam publikasi karya seni perfilman indonesia. Yang bertujuan untuk mengetahui tentang bagaimana dinamika hukum dari sisi regulasi perundang-undangan yang mengatur di Indonesia dan pandangan siyasah dusturiyah Terhadap korban kasus kekerasan seksual dalam publikasi karya seni perfilman di Indonesia. Jenis penelitian yang Penulis gunakan ialah menggunakan metode penelitian yuridis Normatif dengan menggunakan metode pendekatan perundang-undangan. Untuk mendapatkan bahan-bahan dari permasalahan yang ditelliti, teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah teknik yang bersumber dari bahan hukum primer yang meliputi: Al-Qur’an, Hadist yang berkaitan dengan perlindungan data pribadi, UU No 33 Tahun 2009 Tentang Perfilman, UU No 27 Tahun 2022 tentang Pelindungan Data pribadi (PDP), UU No 12 Tahun 2022 Tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual (TPKS), UU No 1 Tahun 2024 Tentang Informasi Transaksi Elektronik (ITE). Dan Bahan Hukum Sekunder yang meliputi: buku dan karya ilmiah yang berkaitan dengan penelitian penulis. Penelitian ini menemukan bahwa: Pertama, sesuai asas lex specialis derogate legi generalis maka korban kasus kekerasan seksual tetap mendapatkan hak sesuai dengan apa yang diatur oleh pasal 69 huruf d UU Nomor 12 Tahun 2022 Tentang TPKS yaitu perlindungan atas kerahasiaan identitas. Dan untuk penayangan film dengan tema kekerasan seksual tetap dilarang sesuai dengan pasal 6 huruf b UU Nomor 33 tahun 2009 Tentang Perfilman yaitu film dilarang mengandung isi yang menonjolkan pornografi. Kedua, Dalam fiqh siyasah dusturiyah bahwa hal-hal yang berpotensi kezaliman dibentuk sebuah lembaga negara yaitu sultah tasyri’iyah yang bertujuan untuk menetapkan suatu hukum yang akan dilaksanakan dan diberlakukan oleh masyarakat berdasarkan dengan ketentuan yang telah ditetapkan Allah dalam syariat Islam salah satunya seperti larangan penyebaran data pribadi yang dipublis dalam karya seni perfilman dikarenakan menjaga kehormatan atau hifdzul 'irdh yang merupakan salah satu maqashid syariah dalam Islam yang bertujuan untuk menghindari terjadinya eksploitasi antar manusia sekalipun keluarga dari korban pemilik data pribadi menyetujui jika pemrosesan data pribadi diperbolehkan untuk digunakan dalam penayangan sebuah film dengan tujuan untuk kebaikan. Tetapi, menjaga marwah dari seseorang yang masih hidup ataupun sudah meninggal tetap menjadi kemaslahatan yang harus didahulukan.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Arrahmah Kiswa, NIM 2030106004 (2024). Judul Skripsi:“Pengembangan E-Modul Berbasis 3D Pageflip Terintegrasi Al-Qur’an pada Materi Sistem Ekskresi di Kelas XI SMA Negeri 1 Sungayang”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana validitas dan praktikalitas dari pengembangan E-Modul Berbasis 3D Pageflip Terintegrasi Al-Qur’an pada Materi Sistem Ekskresi di Kelas XI SMA Negeri 1 Sungayang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan E-Modul Berbasis 3D Pageflip Terintegrasi Al-Qur’an pada Materi Sistem Ekskresi di Kelas XI SMA Negeri 1 Sungayang yang valid dan praktis. Metode penelitian yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development), dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang mencakup define, design, develop, dan disseminate. Namun, dalam penelitian ini, tahap disseminate tidak dilakukan. Produk E-Modul ini divalidasi oleh dua dosen dan seorang guru biologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, dengan instrumen berupa lembar validasi dan lembar praktikalitas. Data yang diperoleh dari validasi dan praktikalitas dianalisis menggunakan skala likert 1-4 dan hasilnya disajikan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan memenuhi seluruh aspek penelitian pengembangan dan sesuai dengan karakteristik bahan ajar yang diinginkan. E-Modul Berbasis 3D Pageflip Terintegrasi Al-Qur’an dinilai sangat valid dengan rata-rata hasil validasi mencapai 93%. Selain itu, rata-rata hasil praktikalitas dari angket respon siswa adalah 85%, yang juga dikategorikan sangat praktis. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan adalah valid dan praktis.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Reza Rahmah, NIM. 1830111057 (2018), Judul Skripsi “Analisis Kemampuan Literasi Lingkungan (Environmental Literacy) Siswa Kelas Tinggi Di Sekolah Adiwiyata”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesadaran lingkungan harus ditanamkan kepada anak sejak dini dan diawali dengan kepedulian mereka terhadap lingkungan disekitarnya misalnya lingkungan keluarga. Ada beberapa siswa yang sudah sadar akan pentingnya literasi lingkungan. Namun, menurut pengamatan peneliti masih sangat diperlukan bimbingan dan pengarahan terutama dari pihak guru dan staf sekolah agar siswa menjadi sadar dan tergugah hati serta pikirannya tentang literasi lingkungan siswa. Mengapa pihak guru, hal ini dikarenakan guru merupakan sentral pembelajaran siswa di sekolah. Intensitas interaksi antara siswa dan guru lebih banyak. Jadi diharapkan guru mampu memberikan teladan yang baik ketika pembelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif, dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian adalah sebanyak 56 orang yaitu siswa kelas IV-VI SDN 14 Padang Panjang Timur. Pada penelitian ini penulis menggunakan teknik pengumpulan data angket dan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif dengan persentase berdasarkan angka-angka dengan mencari nilai rata-rata dan persentase ketuntasan . Persentase masing-masing indikator menunjukkan pada indikator pengetahuan lingkungan persentasenya berada pada rentang 70%-85%, pada indikator sikap terhadap lingkungan persentasenya berada pada rentang 70%-85%, indikator perilaku terhadap lingkungan persentasenya berada pada rentang 70%-85%,dan pada indikator keterampilan kognitif berada pada rentang 55%-70%,yang termasuk dalam kategori sedang. Data tersebut menunjukkan bahwa masih adanya satu indikator literasi lingkungan yang belum optimal. Kata Kunci: Kemampuan Literasi Lingkungan (Environmental Literacy) Siswa.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hudiya Rahmah, NIM 2030401051 (2020) judul skripsi “Prosedur Dan Manfaat BUREKOL Di Bank Syariah Indonesia (Bsi) Bagi Generasi Z (Studi Mahasiswa Perbankan Syariah UIN Mahmud Yunus Batusangkar)”, Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah tingginya rasa kekhawatiran Mahasiswa Perbankan Syariah untuk melakukan pembukaan rekening secara online sehingga adanya mahasiswa tetap ke bank untuk memastikan bagaimana prosedur dan sistem BUREKOL yang benar dikarenakan kurang memahami prosedur dan manfaat pembukaan rekening online( BUREKOL). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana prosedur dan ketentuan serta menganalisis manfaat pembukaan rekening online (BUREKOL) Bank Syariah Indonesia (BSI) Bagi Generasi Z (Studi Mahasiswa Perbankan Syariah UIN Mahmud Yunus Batusangkar). Jenis penelistian yang dilakukan adalah penelitian lapangan atau field research, dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara kepada Mahasiswa Perbankan Syariah. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi data. Dan teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Prosedur dan ketentuan dalam pembukaan rekening online (BUREKOL) Bank Syariah Indonesia (BSI) yaitu 1). Nasabah mengunduh aplikasi BSI Mobile terlebih dahulu di hanphone, 2) Setelah di unduh, maka nasabah disilahkan membuka aplikasi tersebut, 3) Lalu nasabah pilih opsi “Buka Rekening”, 4) Lalu nasabah pilih opsi “Jenis Kartu ”, 5) Selanjutnya, nasabah menyiapkan dokumen persyaratan pembukaan rekening BSI, 6) Lalu nasabah disilahkan untuk mengisi data diri yang lengkap dan benar, 7) Berikutnya, nasabah mengunggah foto KTP, foto nasabah sembari memegang KTP, dan kartu NPWP (jika ada), 8) Nasabah melakukan verifikasi lewat layanan video call dengan petugas BSI, 9) Dan yang terakhir menunggu sampai pembukaan rekening disetujui. Manfaat pembukaan rekening online (BUREKOL) Bank Syariah Indonesia (BSI) Bagi Generasi Z (Studi Mahasiswa Perbankan Syariah UIN Mahmud Yunus Batusangkar) yaitu Tidak membutuhkan waktu lama dalam membuka rekening, Dapat diakses dimana saja, tidak membutuhkan waktu yang lama dalam pengerjaannya, Bebas biaya administrasi, Pelayanan pembukaan rekening dapat dilakukan sendiri melalui telepon seluler selama 24 jam sehari, Tidak repot-repot mengisi formulir di bank, Dapat fasilitas mobile banking dan internet banking, serta mudah dalam pengerjaannya. Namun dalam penelitian ini penulis tidak menemukan adanya promosi dan sosialisasi yang diberikan bank ke pada masyarakat, namun informasi BUREKOL ini hanya didapat dari keinginan mencari tahu sendiri, dari teman, dan dari tempat magang saat memulai mangang di Bank Syariah Indonesia.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fadhilaturrahmah. NIM: 1930403031. Judul Skripsi: “Analisis Common Size Dalam Mengukur Kinerja Keuangan Perusahaan (Studi Pada Perusahaan Sektor Transportasi & Logistik yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2018-2022)” Masalah dalam skripsi ini adalah dampak pandemi Covid-19 yang mengakibatkan penurunan kinerja keuangan perusahaan di sektor transportasi & logistik. Secara umum, meskipun perusahaan transportasi & logistik mengalami peningkatan penjualan dari tahun sebelumnya, namun laba yang dihasilkan cenderung menurun atau sebaliknya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kinerja keuangan menggunakan metode common size pada perusahaan di sektor transportasi dan logistik yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dalam periode 2018-2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sumber data yang digunakan yaitu dengan menggunakan daa sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan mengunakan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan analisis Common Size. Hasil penelitian dengan analisis common size menunjukkan pada laporan keuangan perusahaan selama periode 2018-2022 dengan fokus pada tahun-tahun sebelum, selama, dan setelah pandemi Covid-19. Pada tahun 2018-2019, persentase data keuangan perusahaan mengalami peningkatan pada 8 perusahaan di bagian aset lancar dan 9 perusahaan di bagian liabilitas. Pada laporan laba rugi, persentase data keuangan perusahaan mengalami peningkatan pada 11 perusahaan di bagian beban pokok penjualan serta penurunan pada 8 perusahaan di bagian laba bersih. Tahun 2020, persentase data keuangan perusahaan mengalami peningkatan pada 9 perusahaan di bagian aset tidak lancar dan 8 perusahaan di bagian liabilitas. Pada laporan laba rugi, persentase data keuangan perusahaan mengalami peningkatan pada 11 perusahaan di bagian beban pokok penjualan serta penurunan pada 13 perusahaan di bagian laba bersih. Tahun 2021, persentase data keuangan perusahaan mengalami peningkatan pada 10 perusahaan di bagian aset lancar dan 7 perusahaan di bagian liabilitas. Pada laporan laba rugi, persentase data keuangan perusahaan mengalami penurunan pada 10 perusahaan di bagian beban pokok penjualan serta peningkatan pada 12 perusahaan di bagian laba bersih. Tahun 2022, persentase data keuangan perusahaan mengalami peningkatan pada 8 perusahaan di bagian aset lancar dan 8 perusahaan di bagian ekuitas. Pada laporan laba rugi, persentase data keuangan perusahaan mengalami penurunan pada 10 perusahaan di bagian beban pokok penjualan dan peningkatan pada 9 perusahaan di bagian laba bersih.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
The problem of this study is not revealed yet the problem faced by the final year students english department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar in writing thesis proposal. This study aims to find out students difficulties in writing a Thesis Proposal. The type of this research is qualitative research with a phenomenological approach. The informants of this research are students in the final semester of the 2022/2023 academic year who have taken thesis courses and in the process of guiding thesis proposal, seven people were selected using purposive sampling techniques. This research use interview techniques to collect the data. To check trustworthiness the data the researcher used triangulation by conducting re-interviews. Furthermore, researcher analyzed the data using the Miles & Huberman theory which included data reduction, data display, conclusions and verification. The result of this study show that the difficulties faced by the final year students English department at UIN Mahmud Yunus Batusangkar are difficulties in finding the appropriate the title, writing background of the problem, writing review of related the theories, writing in chapter 3 methodology, lack of motivation and laziness, lack of comprehension in writing thesis proposal, difficulties in expressing idea in written form, lack of time management, difficulties in consultation with advisors, difficulties in communication with supervisors, difficulties in finding references and supporting books.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
الغرض من هذا البحث هي لتطوير القصص المصورة الإليكترونية باستعمال canva وvocaroo لتحسين المهارة الكلام للطلاب في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية السابعة أغام. أن المعلمين ما زالوا يستخدمون الوسيلة التعليم والأساليب القديمة في عملية تعلم مهارة قراءة. أهداف هذا البحث هو: لمعرفة تطوير القصص المصورة الإلكترونية لطلاب المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية السابعة أغام ولمعرفة تصحيح القصص المصورة الإلكترونية لطلاب المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية السابعة أغام. نوع البحث الذي تستخدم الباحثة هو البحث والتطوير. وهذا البحث تطوير بنموذج التطوير 4-D هو: التعريف والتصميم و التطوير في جانب التصحيح. أدوات جمع البيانات التي تستخدمها الباحثة هي المقابلات والاستبيانات والتوثيق. تمت معالجة البيانات باستخدام صيغة مقياس ليكرت ، ثم تم تحليلها باستخدام الوصفية الكمية. نتيجة من هذ البحث هي أن القصص المصورة الإلكترونية تطور بالبرنامج Canva و Vocaroo. هناك ثلاثة موضوعات وهي العنوان و البيت والأسرة. تقوم الدعائم بإنشاء الصور والصوت والنص المصمم باستخدام تطبيقات Canva و Vocaroo. التصحيح من خبير المواد هو 97.5 علي درجة "صحيح جدا"، ثم التصحيح من خبير الوسيلة هو 93.75 علي درجة "صحيح جدا"، و التصحيح من خبير اللغة هو 89 علي درجة "صحيح جدا". و التصحيح في هذه القصص المصورة هي 93.4٪ علي درجة صحيح جدا.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
MIZA NURRAHMAH, NIM. 1930402051, Judul Skripsi “Analisis Kontribusi Tenaga Kerja Perempuan dalam Meningkatkan Pendapatan Keluarga (Studi pada Perempuan Petani di Dusun Talago Lintah, Kecamatan Batipuh Selatan)”. Program Studi Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah kebutuhan dalam keluarga meningkat sehingga mendorong perempuan untuk ikut bekerja. Perempuan di dusun Talago Lintah bekerja sebagai petani untuk membantu perekonomian keluarga. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat kontribusi perempuan di Dusun Talago Lintah Kecamatan Batipuh Selatan dalam meningkatkan pendapatan keluarga, dan bagaimana kontribusi tenaga kerja perempuan di Dusun Talago Lintah Kecamatan batipuh Selatan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah peneitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan dalam peneltian ini menggunakan wawancara dengan para petani perempuan, dan mengumpulkan dokumen- dokumen yang berkaitan dengan penelitian ini. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, pengambilan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa petani perempuan yang bekerja sangat membantu, dan memberikan kontribusi yang besar terhadap kondisi perekonomian keluarga. Dan dengan adanya tambahan penghasilan dari petani perempuan segala kebutuhan dapat terpenuhi. Kata kunci: Kontribusi, Petani Perempuan, Pendapatan Keluarga
