2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK RISKA DEWI, NIM 153 0110 0120, Judul Skripsi “Pengetahuan Nasabah Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar tentang Perbankan Syariah”, Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, tahun 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana pengetahuan nasabah Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar tentang Perbankan Syariah. Tujuan pembahasan ini untuk menjelaskan dan memaparkan sejauh mana pengetahuan nasabah tentang produk-produk serta akad-akad yang ada pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian lapangan dengan memakai metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan SPSS 22, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Hasil penelitian penulis pada nasabah Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar menunjukkan bahwa pengetahuan nasabah tentang produk-produk pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar yaitu sebesar 46,91% dan masuk kategori kurang. Artinya 46,91% nasabah Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar kurang pengetahuannya tentang produk-produk pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar. Kemudian pengetahuan nasabah tentang akad-akad pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar yaitu sebesar 33,75% dan juga masuk kategori kurang. Artinya 33,75% nasabah Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar kurang pengetahuannya tentang akad-akad pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar. Secara keseluruhan pengetahuan nasabah Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar kurang pengetahuannya tentang produk maupun akad yang ada pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar Kata kunci :Pengetahuan, Nasabah, Produk dan Akad
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Modul praktikum masih bersifat sederhana, kurang menuntut mahasiswa untuk berfikir kritis dan pendekatan praktikum yang digunakan masih bersifat konvensional, sehingga langkah-langkah kerja ilmiah mahasiswa masih belum tergambar secara keseluruhan. Selain itu materi belum terintegrasi ayat Alquran. Oleh karena itu, dilakukan suatu penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, melalui pengembangan modul praktikum Embriologi berbasis Search, Solve, Create and Share (SSCS) Terintegrasi ayat Alquran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan Plomp. Tahap pengembangan menggunakan model Plomp memiliki tiga fase yaitu tahap penelitian pendahuluan (preliminary research), tahap prototipe (prototyping stage) dan tahap refleksi dan dokumentasi secara sistematis (systematic reflection and documentation). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa modul praktikum Embriologi berbasis Search, Solve, Create and Share (SSCS) terintegrasi ayat Alquran. Hasil validasi modul diperoleh nilai rata-rata 79,59% dikategorikan valid dari aspek kualitas isi, kualitas metode penyajian, penggunaan bahasa, penggunaan ilustrasi, kualitas kelengkapan/bahan penunjang, kualitas fisik modul dan karakteristik modul praktikum.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Siska Wahyuni. NIM. 13108134. (2018). Dengan Judul HUBUNGAN KARAKTERISTIK KOMUNIKASI GURU BK-SISWA DENGAN SIKAP SISWA DALAM BERPACARAN. Masih ada siswa yang memiliki sikap negatif dalam berpacaran.Masalah pokok dalam penelitian ini adalah melihat hubungan karakteristik komunikasi guru BK-Siswa dengan sikap siswa dalam berpacaran dan apakah terdapat hubungan yang signifikan antara keduanya atau tidak sama sekali. Tujuan penelitian ini untuk melihat hubungan dari karakteristik komunikasi guru BK-siswa dengan sikap siswa dalam pacaran. Jenispenelitian yang penelitigunakanadalahpenelitiankorelasioanal yang bersifatkuantitatif, populasidalampenelitianini berjumlah 257 orang siswadan yangmenjadisampelpenelitianyaitu83 orang. Pengumpulan data penelitilakukandengancaramenyebarkan skala Likert.Teknik analisis data menggunakan analisis data korelasional Product Moment.Berdasarkan angket yang penulis berikan kepada siswa yang menjadi sampel penelitian ini didapat bahwa kualitas komunikasi guru BK-siswa berada pada kategori tinggi dengan percentase (76,96%) dan untuk perilaku seks berada pada kategori sedang dengan persentase (58,68%). Berdasarkanpenelitian yang telahpenelitilakukantentang hubungan karakteristik komunikasi guru BK-Siswa dengan sikap siswa dalam berpacarandenganhargarxy (0,246)> rtabel (0,217) pada taraf sign 0,01. Maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Hal ini berarti bahwa antara karakteristik komunikasi guru BK siswa dengan Sikap siswa dalam berpacaran terdapat hubungan yang signifikan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
NOLA PRISKA SARI, NIM 13 101 098, judul skripsi : “Pengembangan Modul PAI Berbasis Komik Pada Materi Akhlak Tercela dalam Mata Pelajaran PAI Kelas VIII di SMPN 5 X Koto Singkarak”. Jurusan Pendididkan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2018, yang terdiri dari 83 halaman.
Pokok permasalahan dalam penelitian ini berkaitan dengan keterbatasan sumber belajar hanya berfokus pada buku teks saja. Kelemahan dari buku paket yang digunakan oleh siswa adalah memiliki penjelasan yang rinci dari sebuah konsep, kemudian kurangnya pengembangan variasi bahan ajar yang mampu meningkatkan minat belajar siswa. Disamping itu guru juga belum mampu mengembangkan sumber belajar seperti bahan ajar berupa modul PAI berbasis komik pada mata pelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul PAI berbasis komik materi akhak tercela (ananiyah) yang valid dan praktis.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop dan dessiminate. Penelitian ini tidak sampai pada tahap dessiminate, karena keterbatasan waktu yang penulis miliki. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 5 X Koto Singkarak. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif dan data kuantitatif, data kualitatif diperoleh dari observasi dan wawancara. Sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil analisis lembar validasi dan hasil analisis angket respon guru dan siswa. Instrumen penelitian ini adalah lembar validasi dan angket. Teknik analisis data dilakukan dengan persentase. Setelah itu ditentukan valid atau tidaknya produk yang dikembangkan.
Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul PAI berbasis komik pada materi akhlak tercela (ananiyah) dalam mata pelajaran PAI di SMPN 5 X Koto Singkarak dapat dikategorikan sangat valid dan sangat praktis. Modul ini dikatakan valid sesuai dengan tanggapan yang diberikan oleh validator, dimana dari hasil validasi modul diperoleh hasil dengan rincian untuk aspek tujuan berkisar 93,33%, aspek rasionalitas berkisar 86,66%, aspek isi modul berkisar 94,66%, aspek karakteristik modul berkisar 82,27%, aspek kesesuaian bahasa berkisar 83,33% dan bentuk fisik berkisar 91,66%. Secara keseluruhan modul PAI berbasis komik dikategorikan sangat valid yaitu dengan persentase 89,48%. Sedangkan uji praktikalitas melalui angket respon guru berkisar 91,55% dan angket respon siswa berkisar 87,18% dikategorikan sangat praktis.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK SRI HUSNUL HAYATI ISKANDAR PUTRI, REG. 13 104 092, judul skripsi “DIFFICUTIES FACED BY STUDENT-TEACHERS IN ASSESSING STUDENTS’ LEARNING IN 2013 CURRICULUM” Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya masalah yang dihadapi oleh mahasiswa praktik pengalaman lapangan (PPL) Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Imu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2017/2018 dalam melakukan penilaian terhadap peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan kesulitan-kesulitan mahasiswa PPL dalam melakukan penilaian terhadap peserta didik di sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Informan dalam penelitin ini adalah mahasiswa PPL Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2017/2018 yang berjumlah 10 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling. Instrumen kunci dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri. Dalam pengambilan dan pengumpulan data, peneliti menggunakan interview yang dibantu oleh pedoman wawancara. Untuk menguji keabsahan data yang diperoleh dalam penelitian ini, peneliti melakukan wawancara yang mendalam terhadap informan yang berbeda. Data yang diperoleh dari lapangan dianalisis dengan berdasarkan kepada teori Miles and Huberman yaitu reduction of the data, data display, dan data verification and conclusion. Untuk mencek keabsahan data, peneliti menggunakan technique triangulation yaitu membandingkan hasil wawancara dengan informan yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan mahasiswa PPL dalam melakukan penilaian terhadap peserta didik, terdiri dari: pertama, masalah dalam melakukan penlaian terhadap sikap peserta didik yang kurang sopan, tidak memiliki rasa saling menghargai dan tidak memiliki rasa tangung jawab. Kedua, kesulitan dalam melakukan penlaian terhadap pengetahuan peserta didik yang tidak serius dalam mengikuti pelajaran, peserta didik yang selalu tidak serius dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK LAURA FRANSISKA. NIM, 13 108 075 judul SKRIPSI “Hubungan Regulasi Diri Dengan Motivasi Belajar Siswa Di MAN PK/MAN Kotobaru Padang Panjang”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam (IAIN Batusangkar). Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat hubungan antara regulasi diri dengan motivasi belajar siswa di MAN PK/MAN Kotobaru Padang Panjang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. Sampel penelitian berjumlah 49 orang siswa dengan teknik pengambilannya Cluster Sampling. Analisis datanya menggunakan korelasi product moment. Peneliti menggunakan skala Likert untuk memperoleh data tentang regulasi diri dengan motivasi belajar siswa di MAN PK/MAN Kotobaru Padang Panjang. Berdasarkan hasil penelitian pada variabel regulasi diri jumlah skor 7775 berada pada kategori tinggi dengan frekuensi 25. Selanjutnya motivasi belajar dengan jumlah skor 4629 berada pada kategori tinggi dengan frekuensi 32. Maka hasil analisis korelasi Product Moment diketahui bahwa rxy 0,520> 0,3314. Hal ini berarti bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang menyatakan bahwa Terdapat hubungan yang signifikan antara regulasi diri dengan motivasi belajar di MAN PK/MAN Kotobaru Padang Panjang. Sedangkan hipotesis nihil (H0) ditolak. Keywords: Regulasi diri, Motivasi belajar
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK SISKA ORIZA, NIM. MPI 14 131 049 Judul SKRIPSI Evaluasi Pengelolaan Dana BOS di SD Negeri 13 Sumani Kec X Koto Singkarak jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2018 Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah masih kurangnya sosialisasi dana BOS yang dilakukan pihak sekolah kepada orang tua siswa, sekolah hanya menyampaikan secera garis besar saja tentang dana BOS ini jika adanya rapat dengan orang tua siswa, dengan hal itu orang tua siswa masih banyak yang tidak tau dan memahami dana BOS di sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan model berdasarkan tujuan. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan sebagai berikut. (1) perencanaan dana BOS melibatkan personel sekolah seperti kepala sekolah, guru, penjaga sekolah dan komite sekolah; (2) evalusi dana BOS dilakukan oleh kepala sekolah pertriwulan nya untuk melihat perencanaan yang telah berjalan; (3) sosialisasi yang dilakukan terkait pengelolaan dana BOS masih kurang karena masih banyak orang tua siswa tidak tau dan mengerti dengan dana BOS; (4) adapun hambatan atau kendala yang terjadi pada saat pengelolaan dana BOS yaitu kurang nya sosialisasi yang diberikan dinas kepada sekolah penerima dana BOS serta bendahara kurang dalam menggunakan teknologi komputer yang mana beberapa kali terjadi kesalahan dalam penyusunan RKAS sehingga pihak sekolah berulang-ulang mengurus nya ke dinas pendidikan. Kata kunci: Evaluasi, Pengelolaan Dana BOS
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
SISKA ARNITA, NIM. 13 108 132, judul skripsi “Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XII di MAN 2 Tanah Datar”. Jurusan Bimbingan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah hubungan antara kecerdasan emosional dengan motivasi belajar siswa kelas XII di MAN 2 Tanah Datar. Tujuan pembhasan ini untuk mengetahui apakah terdapat atau tidaknya hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan motivasi belajar siswa kelas XII di MAN 2 Tanah Datar.
Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII pada tahun ajaran 2017/2018 di MAN 2 Tanah Datar yaitu sebanyak 308 siswa dan sampel sebanyak 46 siswa. Penulis menggunakan teknik kuota sampling, karena dengan teknik kuota sampling ini peneliti dapat menentukan sampel untuk penelitian sesuai yang diinginkan sebesar 15% dari setiap populasi. Instrumen pengumpul data yang digunakan melalui skala likert, dan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi product moment, dengan bantuan program SPPS versi 22.
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan yang positif antara kecerdasan emosional dengan motivasi belajar ssiwa kelas XII di MAN 2 Tanah Datar. Dibuktikan dengan diterimanya hipotesis alternatif (Ha) dan ditolaknya hasil hipotesis nihil (Ho) yang terlihat dari hasil perhitungan rxy yaitu 0,738 lebih besar dari rtabel pada taraf signifikan 1% yaitu 0,384. Maka dapat disimpulkan antara kecerdasan emosional dengan motivasi belajar siswa kelas XII di MAN 2 Tanah Datar terdapat hubungan positif yang signifikan.
Hal ini berarti bahwa semakin tinggi kecerdasan emosional siswa, maka akan semakin tinggi motivasi belajar siswa, sebaliknya semakin rendah kecerdasan emosional siswa, maka akan semakin rendah pula motivasi belajar siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Riska Dewi, NIM 2230203059, Judul Skripsi “Pemenuhan Hak Masyarakat Korban Bencana Dalam Perspektif Hukum Tata Negara (Studi Penanggulangan Bencana Hidrometeorologi Di Kota Padang Tahun 2025” Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peristiwa yang terjadi di Kota Padang Sumatera Barat adanya suatu pelanggaran hak korban bencana akibat persyaratan administratif (KK/KTP) dalam pemberian bantuan dan pentingnya perlindungan hukum terhadap masyarakat korban bencana hidrometeorologi, khususnya dalam pemenuhan hak-hak dasar tanpa adanya diskriminasi administratif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaturan hukum mengenai pemenuhan hak masyarakat korban bencana hidrometeorologi di Kota Padang Tahun 2025, mengkaji implementasi pemenuhan kebutuhan dasar yang diberikan kepada korban, serta menganalisis kesesuaian praktik pemenuhan hak korban dengan prinsip perlindungan hukum dan asas negara hukum. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara dan dokumentasi yang melibatkan Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kota Padang, Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Padang, pemerintah kelurahan, serta masyarakat korban bencana. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif dengan menghubungkan fakta empiris dan ketentuan hukum yang berlaku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaturan mengenai pemenuhan hak masyarakat korban bencana hidrometeorologi di Kota Padang Tahun 2025 telah memiliki dasar hukum yang memadai, yaitu Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana, Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2008 tentang Penyelenggaraan Penanggulangan Bencana, Keputusan Wali Kota Padang Nomor 803 Tahun 2025 tentang Pos Komando Penanganan Darurat Bencana, Perda Kota Padang Nomor 3 Tahun 2008 tentang Penanggulangan Bencana di wilayah Kota Padang dan Keputusan Wali Kota Padang Nomor 870 Tahun 2025 tentang Status Transisi Darurat ke Pemulihan. Implementasi pemenuhan kebutuhan dasar dilaksanakan melalui koordinasi berbagai instansi dengan memberikan pelayanan berupa penyediaan pangan, air bersih, pelayanan kesehatan, tempat pengungsian, kebutuhan bayi, pelayanan administrasi kependudukan, serta bantuan logistik sesuai kebutuhan korban. Praktik pemenuhan hak masyarakat korban bencana pada umumnya telah mencerminkan prinsip perlindungan hukum dan asas negara hukum karena bantuan diberikan berdasarkan tingkat kebutuhan tanpa membedakan latar belakang suku, agama, status sosial, kondisi ekonomi, maupun kelengkapan administrasi kependudukan. Meskipun demikian, penelitian masih menemukan beberapa kendala teknis dalam proses pendataan dan distribusi bantuan yang memerlukan penyempurnaan agar penyelenggaraan penanggulangan bencana dapat berlangsung lebih efektif dan optimal.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Riska Fauziana, NIM 2230306072. Judul Skripsi “Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Regulasi Diri Santri MDTA Akbar Galogandang”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah penelitian ini adalah masih rendahnya regulasi diri sebagian santri MDTA Akbar Galogandang yang ditunjukkan oleh kurangnya kemampuan mengendalikan perilaku dan emosi, mempertahankan konsentrasi selama pembelajaran, serta menyelesaikan tugas dan menjalankan aktivitas sesuai aturan tanpa pengawasan. Kondisi tersebut diduga berkaitan dengan dukungan sosial yang diterima santri dari lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara dukungan sosial dengan regulasi diri santri MDTA Akbar Galogandang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 30 santri kelas 2 sampai kelas 4 MDTA Akbar Galogandang yang berusia 10–12 tahun. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan menggunakan skala psikologi yang telah diuji validitas isi menggunakan Aiken‟s V dan reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. Analisis data dilakukan dengan bantuan IBM SPSS Statistics melalui uji prasyarat yang meliputi uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji linearitas. Selanjutnya, pengujian hipotesis dilakukan menggunakan analisis korelasi Pearson Product Moment untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan regulasi diri pada santri MDTA Akbar Galogandang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan regulasi diri pada santri MDTA Akbar Galogandang (r = 0,347; p = 0,060 > 0,05). Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) ditolak dan hipotesis nol (H0) diterima. Temuan ini menunjukkan bahwa dukungan sosial tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan regulasi diri santri dalam penelitian ini. Kondisi tersebut menunjukkan adanya kemungkinan faktor lain yang berkaitan dengan regulasi diri santri, seperti motivasi intrinsik, self-efficacy, dan kesadaran diri (muhasabah), yang perlu dikaji lebih lanjut.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Indonesia yang beriklim tropis menjadikan curah hujan sebagai parameter penting bagi berbagai sektor, sementara pemantauan atmosfer konvensional melalui radar dan satelit memerlukan biaya tinggi serta cakupan spasial yang tidak merata. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem klasifikasi citra awan penghasil hujan berbasis Convolutional Neural Network (CNN) yang dapat diimplementasikan pada aplikasi web untuk membedakan kategori Rain dan Not_Rain. Penelitian ini membandingkan empat arsitektur CNN, yaitu Custom CNN, MobileNetV2, ResNet50, dan EfficientNetB0, menggunakan dataset gabungan dari SWIMCAT, TJNU Ground Cloud Dataset (TJNU GCD), dan data lokal hasil akuisisi mandiri di Kabupaten Tanah Datar. Metode penelitian bersifat kuantitatif dengan pendekatan eksperimen komputasional, melalui tahap perbandingan empat arsitektur, seleksi dua model terbaik, evaluasi mendalam menggunakan 5-Fold Cross Validation dan fine-tuning, hingga pelatihan model final. Hasil perbandingan tahap awal menunjukkan keempat model mencapai akurasi tinggi (97,17%–99,06%), namun evaluasi K-Fold Cross Validation mengungkapkan EfficientNetB0 lebih unggul dan stabil dibandingkan MobileNetV2. Pada pengujian akhir menggunakan data uji independen, model EfficientNetB0 memperoleh accuracy sebesar 97,01%, precision 97,06%, recall 97,01%, dan F1-Score 97,01%. Model final selanjutnya diimplementasikan ke dalam antarmuka web berbasis Flask yang dilengkapi fitur informasi edukatif jenis awan. Hasil studi kasus secara offline pada citra lapangan yang belum pernah dilihat model menunjukkan tingkat keberhasilan klasifikasi yang tinggi. Penelitian ini diharapkan menjadi alternatif solusi pemantauan potensi hujan yang ekonomis dan mudah diakses menggunakan perangkat sederhana seperti kamera smartphone.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Riska Purnama Sari, NIM 2230401099. Judul skripsi “Pengaruh Likuiditas, Rasio Kecukupan Modal, Dan Efisiensi Biaya Terhadap Profitabilitas Dengan Good Corporate Governance (GCG) Sebagai Variabel Moderasi Pada Bank Umum Syariah (BUS) Di Indonesia Periode (2020–2025)” Program Studi S1 Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fluktuasi profitabilitas pada Bank Umum Syariah serta perbedaan hasil penelitian terdahulu mengenai pengaruh Financing to Deposit Ratio (FDR), Capital Adequacy Ratio (CAR), dan Biaya Operasional terhadap Pendapatan Operasional (BOPO) terhadap Return on Assets (ROA). Selain itu, masih terbatas penelitian yang mengkaji Good Corporate Governance (GCG) sebagai variabel moderasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh FDR, CAR, dan BOPO terhadap profitabilitas (ROA) serta menganalisis kemampuan Good Corporate Governance (GCG) dalam memoderasi pengaruh FDR, CAR, dan BOPO terhadap ROA pada Bank Umum Syariah periode 2020–2025. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Data yang digunakan berupa data sekunder yang diperoleh dari laporan keuangan tahunan dan laporan pelaksanaan Good Corporate Governance Bank Umum Syariah periode 2020–2025. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi. Analisis data menggunakan regresi data panel dan Moderated Regression Analysis (MRA) dengan bantuan aplikasi E-Views 13. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial FDR dan BOPO tidak berpengaruh signifikan terhadap ROA, sedangkan CAR berpengaruh signifikan terhadap ROA. Good Corporate Governance tidak mampu memoderasi pengaruh FDR terhadap ROA, namun mampu memoderasi pengaruh CAR terhadap ROA, sedangkan moderasi GCG pada hubungan BOPO terhadap ROA tidak signifikan. Secara simultan, FDR, CAR, BOPO, dan GCG berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas Bank Umum Syariah.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Friska Lutfiananda, NIM. 2230106017 (2026). Judul Skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Berbasis Augmented Reality (Ar) Terintegrasi Ayat Al-Qur’an Pada Materi Perubahan Lingkungan Di Kelas X SMAN 1 Sungayang”. Program studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keterbatasan bahan ajar biologi, khususnya pada materi perubahan lingkungan yang bersifat abstrak, sehingga peserta didik kurang termotivasi dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep secara mendalam. Selain itu, buku paket yang tersedia di sekolah jumlahnya terbatas serta dalam pembelajaran belum sepenuhnya mengintegrasikan Ayat Al Qur’an. Berdasarkan permasalahan tersebut, tujuan penelitian ini adalah mengembangan media pembelajaran booklet berbasis Augmented Reality (AR) terintegrasi Ayat Al-Qur’an pada materi perubahan lingkungan di SMAN 1 Sungayang yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Instrumen penelitian yang digunakan mencakup lembar validitas, praktikalitas, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa booklet berbasis AR terintegrasi Ayat Al-Qur’an pada materi perubahan lingkungan dinilai sangat valid dengan persentase 90%, serta sangat praktis dengan persentase 95% berdasarkan respon guru dan 92% berdasarkan respon peserta didik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa booklet berbasis Augmented Reality (AR) terintegrasi Ayat Al-Qur’an ini terbukti sangat valid dan sangat praktis.untuk mendukung proses pembelajaran, khususnya pada materi perubahan lingkungan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SISKA APTA RIZA, NIM 2230203060 Judul Skripsi: “Transparansi Dalam Legislasi: Menakar Asas Keterbukaan Dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2025 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 34 Tahun 2004 Tentang Tentara Nasional Indonesia” Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Secara normatif ketentuan Pasal 5 huruf g Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2022 Tentang Perubahan Kedua Atas Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2o11 Tentang Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan (UU PPP) mengatur bahwa Pembentukan Peraturan Perundang-undangan mulai dari perencanaan sampai kepada tahap pengundangan harus bersifat transparan. Namun proses revisi Undang-Undang Republik Indonesta Nomor 3 Tahun 2025 Tentang Perubahan Atas Undang.Undang Nomor 34 Tahun 2oo4 Tentang Tentara Nasional Indonesia (UU TNI) mengalami kontroversi di dalam proses revisinya karena tidak memenuhi asas keterbukaan dan mengalami cacat formil pada proseduralnya. Hal ini menimbulkan pertanyaan bagaimana pemenuhan asas keterbukaan terhadap revisi UU TNI serta bagaimana akibat hukum atas ketidak terpenuhinya asas keterbukaan terhadap revisi UU TNI dengan tujuan penelitian nantinya untuk melihat bagaimana implementasi asas keterbukaan terhadap proses revisi UU TNI. Jenis penelitian ini adalah penelitian hukum yuridis normatif yang menggunakan data-data yang diperoleh dari perpustakaan dengan menggunakan sumber data sekunder yang relevan dengan kajian atas penerapan asas keterbukaan terhadap proses revisi UU TNI dengan pendekatan implementasi peraturan perundang-undangan menggunakan tipologi Kualitatif. Dengan menggunakan Teknik analisis data dilakukan dengan teknik dari Miles dan Huberman, yaitu melalui tahapan reduksi data, penyajian data (display), dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menemukan bahwa berdasarkan penelusuran revisi UU TNI sudah memenuhi ketentuan pembentukan peraturan perundang-undangan sebagaimana yang dinyatakan di dalam putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 81/PUU/XXIII/2025 kendatipun demikian diwarnai dengan adanya dissenting opinion hal itu menunjukan bahwa masih belum adanya kesatuan pendapat terkait dengan pemenuhan asas keterbukaan di dalam revisi UU TNI. Mengigat putusan Mahkamah Konstitusi yang bersifat Final and binding yang sudah memutuskan revisi UU TNI dinyatakan konstitusional maka dengan demikian akibat hukum terhadap putusan Mahkamah Konstitusi terhadap UU TNI memiliki kekuatan hukum dan mengikat untuk dilaksanakan. Kendatipun demikian penulis menilai bahwa revisi UU TNI tidak memenuhi asas keterbukaan di dalam proses revisinya. Sementara perubahan Pasal-Pasal dalam UU TNI menimbulkan reaksi kecemasan akan menimbulkan kembali dwifungsi ABRI dan meluasnya lingkupan jabatan yang bisa diisi oleh TNI menganggu jalanya Supremasi sipil.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
WISKA HAKIMIA, NIM 2230405014 Judul Skripsi: “Pengelolaan
Zakat pada UPZ BAZNAS Provinsi Sumatera Barat UIN Mahmud Yunus
Batusangkar” Prodi: Manajemen Zakat Dan Wakaf, Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar,2026.
Pokok permasalahan penelitian adalah Pengelolaan Zakat di UPZ
BAZNAS Provinsi Sumatera Barat UIN Mahmud Yunus Batusangkar, khususnya
dalam hal perencanaan, pelaksanaan, pengoordinasian program kegiatan seperti
pengumpulan dan penyaluran zakat terhadap kegiatan pengelolaan zakat.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan zakat yang dilakukan
oleh Unit Pengumpul Zakat (UPZ) BAZNAS Provinsi Sumatera Barat UIN
Mahmud Yunus Batusangkar. Fokus penelitian meliputi tiga aspek utama
pengelolaan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan pengoordinasian dalam
kegiatan pengumpulan serta penyaluran dana zakat.
Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian lapangan dengan
pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara
mendalam terhadap pengurus UPZ BAZNAS Provinsi Sumatera Barat UIN
Mahmud Yunus Batusangkar dan BAZNAS Provinsi Sumatera Barat, serta studi
dokumentasi laporan keuangan tahunan 2022-2024. Data dianalisis secara tematik
dengan teknik triangulasi sumber untuk memastikan keabsahannya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kegiatan dilakukan
melalui Rapat Koordinasi dengan BAZNAS Provinsi dan rapat internal UPZ,
namun belum didukung sepenuhnya oleh dokumen perencanaan tahunan yang
mandiri. Pelaksanaan pengumpulan dana berlangsung efisien melalui sistem
pemotongan gaji, tetapi kurang didukung data muzaki yang rinci, sedangkan
penyaluran telah dilaksanakan melalui tiga program utama dengan mekanisme
yang sistematis. Koordinasi berjalan intensif, baik secara vertikal dengan
BAZNAS Provinsi maupun horizontal dengan penasihat internal kampus, melalui
berbagai saluran komunikasi formal dan informal. Hal mengindikasikan bahwa
ketiga aspek pengelolaan zakat telah berjalan dalam kerangka yang terstruktur,
namun memerlukan penguatan terutama dalam penyusunan perencanaan yang
lebih mandiri dan peningkatan transparansi data muzaki.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fransiska Eka Rahayu, NIM 2230304014, dengan judul: “Optimalisasi Sarana dalam Meningkatkan Layanan Informasi di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Lima Puluh Kota”. Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan sarana perpustakaan, khususnya ruang baca, dalam mendukung layanan informasi bagi pemustaka. Penelitian ini membahas upaya perpustakaan dalam mengoptimalkan sarana untuk meningkatkan layanan informasi, serta kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi optimalisasi sarana di ruang baca, dan mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi efektivitas layanan informasi di Perpustakaan Umum Daerah Kabupaten Lima Puluh Kota. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi sarana dilakukan melalui penyediaan fasilitas fisik dan digital, penataan koleksi, serta pemeliharaan rutin, namun terbatas oleh sarana yang tidak mencukupi dan perawatan yang belum maksimal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan sarana sangat berpengaruh terhadap kualitas layanan informasi dan kenyamanan pemustaka.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK MERRY SISKA, NIM.242012059 judul Tesis Implementasi Supervisi Akademik Melalui Platform Ruang GTK Dan Dampaknya Terhadap Kinerja Guru Taman Kanak – Kanak (TK) Negeri Pembina Kabupaten Tanah Datar. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi supervisi akademik melalui Platform Ruang GTK, dampaknya terhadap kinerja guru, serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya di TK Negeri Pembina Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan pengawas TK Negeri Pembina. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui teknik triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik melalui Platform Ruang GTK di TK Negeri Pembina Kabupaten Tanah Datar dilaksanakan secara sistematis melalui tahapan perencanaan, observasi pembelajaran, pemberian umpan balik, refleksi, dan tindak lanjut yang terintegrasi dengan pelatihan mandiri. Supervisi akademik dipahami tidak hanya sebagai kegiatan administratif, tetapi sebagai proses pembinaan profesional guru yang berkelanjutan. Dampak supervisi akademik melalui Platform Ruang GTK terlihat pada peningkatan kedisiplinan guru, kualitas perencanaan pembelajaran, praktik pembelajaran di kelas, kemampuan refleksi profesional, komunikasi antara kepala sekolah dan guru, serta kolaborasi antar guru. Selain itu, supervisi akademik digital juga dimanfaatkan sebagai dasar perencanaan pengembangan profesional berkelanjutan di sekolah. Faktor pendukung implementasi supervisi akademik meliputi kompetensi dan komitmen kepala sekolah dan guru, ketersediaan sarana dan prasarana, serta dukungan dari Dinas Pendidikan dan pengawas sekolah. Adapun faktor penghambat yang ditemukan bersifat teknis, yaitu gangguan jaringan internet dan kendala akses platform, namun tidak menjadi penghalang utama karena dapat diatasi melalui penyesuaian dan koordinasi.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terjadinya perbaikan hasil belajar Matematika peserta didik yang disebabkan oleh pembelajaran yang memperhatikan perbedaan karakteristik siswa seperti minat, gaya belajar, dan tingkat kesiapan. Padahal dalam Kurikulum Merdeka, guru dituntut untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sebagai strategi untuk memenuhi kebutuhan belajar individu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar Matematika peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional dengan sampel penelitian terdiri dari 1 kelas, dengan sampel berjumlah 18 siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi pengaruh atau hubungan antara dua variabel atau lebih. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument berbentuk skala likert, yaitu skala penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik regresi linear sederhana, dengan bantuan perangkat lunak SPSS windows 22, dan hasil analisis digunakan secara sistematis dan efektif. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran berdiferensiasi dan siswa yang tidak. Hal ini dibuktikan melalui analisis uji-t independen yang menghasilkan nilai signifikansi 0,002 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar Matematika siswa kelas IV di UPT SDN 03 Pitalah. Kata kunci: Pembelajaran Berdiferensiasi, Hasil Belajar, Matematika, Kurikulum Merdeka, Sekolah Dasar
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Eriska Umardi, NIM 2130306018. Judul Skripsi: “Hubungan Antara Social Comparison dengan Body Dissatisfaction pada Siswi di SMAN 1 Pariangan”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswi yang merasa tidak puas dengan tubuhnya karena sering membandingkan diri dengan orang lain, terutama pada masa remaja. Masa remaja merupakan tahap perkembangan yang menuntut individu untuk menerima kondisi fisik dan penampilan dirinya. Namun, realitanya menunjukkan bahwa banyak remaja mengalami kesulitan dalam menerima perubahan fisiknya. Ketika terdapat ketidaksesuaian antara gambaran diri yang ideal dengan kenyataan diri saat ini, remaja cenderung mengalami body dissatisfaction. Salah satu faktor yang diduga berkaitan dengan body dissatisfaction adalah social comparison, khususnya dalam hal penampilan fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara social comparison dengan body dissatisfaction pada siswi di SMAN 1 Pariangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah adalah siswi SMAN 1 Pariangan kelas X dan XI yaitu sebanyak 214 siswi. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus slovin dengan tingkat kesalahan 10%, sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 68 orang siswi. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen yang digunakan berupa skala social comparison dan body dissatisfaction yang disusun berdasarkan skala likert dengan 5 pilihan jawaban. Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa skala social comparison memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,935 dan skala body dissatisfaction sebesar 0,945, yang dianalisis menggunakan bantuan aplikasi SPSS. Untuk hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara social comparison dengan body dissatisfaction pada siswi SMAN 1 Pariangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara social comparison dan body dissatisfaction dengan nilai koefisien korelasi r = 0,417 dan nilai signifikansi (p= 0,000 0,01). Artinya, semakin tinggi kecenderungan siswi di SMAN 1 Pariangan dalam membandingkan dirinya dengan orang lain, maka semakin tinggi pula tingkat ketidakpuasan terhadap tubuh yang mereka rasakan. Oleh karena itu, penting bagi siswi untuk lebih mengenali dan menerima diri sendiri secara realistis, serta mengembangkan sikap positif terhadap tubuh agar terhindar dari dampak social comparison yang berlebihan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Viska Dewi, NIM 1930306058. Judul Skripsi: “Hubungan Antara Self Efficacy dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Psikologi Islam yang Sedang Menyusun Skripsi di UIN Mahmud Yunus Batusangkar”. Program Studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena stres akademik yang banyak dialami mahasiswa tingkat akhir saat menyusun skripsi. Tekanan akademik muncul dari faktor internal, seperti rendahnya manajemen waktu, penundaan tugas, dan kurangnya keyakinan diri, serta faktor eksternal, seperti keterbatasan referensi, tuntutan akademik, hingga keterbatasan waktu dengan dosen pembimbing. Self efficacy atau keyakinan diri terhadap kemampuan dalam menyelesaikan tugas diyakini berperan penting dalam memengaruhi tingkat stres akademik mahasiswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dengan stres akademik pada mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang sedang menyusun skripsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah 146 mahasiswa Psikologi Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar yang sedang menyusun skripsi, dengan jumlah sampel ditentukan menggunakan rumus Slovin pada taraf kesalahan 10%, sehingga diperoleh 60 orang responden dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala Self Efficacy dan skala Stres Akademik berbasis model Likert. Uji reliabilitas menunjukkan bahwa skala Self Efficacy memiliki koefisien reliabilitas sebesar 0,869 dan skala Stres Akademik sebesar 0,948, keduanya termasuk kategori sangat tinggi. Analisis data dilakukan dengan uji korelasi Product Moment Pearson melalui program SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara self efficacy dengan stres akademik pada mahasiswa Psikologi Islam yang sedang menyusun skripsi di UIN Mahmud Yunus Batusangkar, dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,792 dan signifikansi p = 0,000 (p 0,05). Hal ini berarti semakin tinggi tingkat self efficacy yang dimiliki mahasiswa, maka semakin rendah tingkat stres akademik yang mereka alami, demikian pula sebaliknya. Dengan demikian, penting bagi mahasiswa untuk meningkatkan keyakinan diri agar dapat mengurangi stres akademik, sehingga penyusunan skripsi dapat diselesaikan secara lebih efektif dan adaptif. Kata kunci: Self Efficacy, Stres Akademik, Mahasiswa
