Dahlia

Pengaruh Marketing Funding Terhadap Kepuasan Nasabah (Studi Kasus BPRS Carana Kiat Andalas)

FARUQ DAHLIA, NIM 15301100040, judul Skripsi: “Pengaruh Marketing Funding Terhadap Kepuasan Nasabah (Studi Kasus BRS Carana Kiat Andalas)” jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar tahun akademik 2020. Pokok permasalahan dalam skripsi adalah banyak nasabah yang masih yang belum paham tentang sistem tabungan yang mereka gunakan dan bagi hasil mereka menyamakannya dengan bunga di sebabkan karena Marketing Funding kurang memberi informasi yang lengkap kepada nasabah. Marketing Funding yang sering lupa menjemput tabungan nasabah yang tekadang menyebabkan komplain terhadap serta masih banyak nasabah pasif yang mana mereka terdaftar sebagai nasabah tetapi tidak melakukan transaksi pada BPRS Carana Kiat Andalas. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian field research atau penelitian lapangan. Penelitian ini dilakukan di BPRS Carana Kiat Andalas dengan menggunakan metode kuantitatif yaitu menjelaskan Marketing Funding dan seberapa besar Pengaruh Pelayanan Marketing Funding dan Pengetahuan Marketing Funding Terhadap Kepuasan Nasabah di BPRS Carana Kiat Andalas dengan sample nasabah BPRS Carana Kiat Andalas sebanyak 100 orang. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa Variabel Pelayanan Marketing Funding (X1) berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan nasbah (Y) di BPRS Carana Kiat Andalas dengan nilai signifikansi pelayanan 0,000 dan 4,949. Variabel Pengetahuan Marketing Funding (X2) berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan nasbah (Y) di BPRS Carana Kiat Andalas dengan nilai signifikansi pelayanan 0,001 dan 3,341. Variabel Pelayanan Marketing Funding (X1) dan Pengetahuan Marketing Funding (X2) perpengaruh bersamaan secara signifikan terhadap kepuasan nasabah (Y) dengan nilai yaitu 25,049 dan signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi atau R Square 0,341 atau sama dengan 34,1% artinya variabel pelayanan Marketing Funding (X1) dan variabel pengetahuan Marketing Funding (X2) bersama-sama berengaruh sedang terhadap kepuasan nasabah (Y) sebesar 34,1% sedangkan sisanya 65,9% disebabkan faktor lain yang tidak dilakukan dalam penelitian ini. Kata kunci: Marketing Funding, Kepuasan Nasabah

Factors Causing Student-Teachers’ Anxiety in Doing Pre-Service Teaching

Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya faktor penyebab kecemasan yang dialami oleh mahasiswa bahasa Inggris dalam kegiatan Program Praktek Lapangan (PPL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja faktor penyebab kecemasan mahasiswa bahasa Inggris saat kegiatan PPL. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Tadris Bahasa Inggris yang mengikuti kegiatan PPL pada semester 8 yang berjumlah 33 orang. Sample dari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa bahasa Inggris yang mengikuti PPL pada semester 8. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode total sampling. Dalam tahapan pengumpulan data, instrumen yang digunakan yaitu tabel kisi-sisi angket yang berisi tentang penyebab kecemasan mahasiswa ketika PPL. Sebelum menyebar angket kepada responden, peneliti melakukan kegiatan validasi dengan tiga orang validator. Hasil dari validitas instrumen ini secara umum adalah 0,65 (tinggi), sedangkan hasil dari masing-masing validator adalah 0,625 (tinggi) dari validator pertama dan 0,68 (tinggi) dari validator ke dua dan 0,65 (tinggi) dari validator ke tiga. Setelah itu peneliti membagikan angkket kepada seluruh sampel penelitian untuk diisi. Hasil penelitian ini secara umum menunjukkan bahwa terdapat 12 faktor penyebab kecemasan mahasiswa dalam mengikuti kegiatan PPL. Adapun hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: kepercayaan diri mahasiswa PPL, kepribadian mahasiwa PPL, kategori konteks pembelajaran, profile siswa, management kelas, kurangnya pengalaman mengajar, kategori lainnya, keterbatasan kemampuan dalam berbahas Inggris, persiapan yang kurang memadai, penilaian, konteks DPL dan pamong and penyampaian materi pembelajaran. Jadi, faktor penyebab kecemasan mahasiswa dalam kegiatan Program Praktek Lapangan (PPL) yang paling tinggi disebabkan oleh konteks pamong dan DPL.

Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 11 Lawang Mandahiling Dengan Model Collaborative Learning

Dahlia Herawati, NIM 2230111036. Judul Skripsi : “Motivasi Belajar Siswa Klas IV SDN 11 Lawang Mandahiling dengan Model Collaboratif Learning”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar matematika siswa khususnya siswa kelas IV. Hal ini terlihat pada saat proses pembelajaran siswa banyak tidak fokus mendengarkan penjelasan guru, ada yang sibuk dengan urusan masing-masing, tidak memperlihatkan ketertarikan pada pembelajran matematika dan tidak adanya gairah siswa untuk mengikuti pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran collaborative learning / CBL terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas IV SDN 11 Lawang Mandahiling. Jenis penelitian ini ialah kuantitatif deskriptif. Desain penelitian yaitu one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 11 Lawang Mandahiling yang berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik total sampling yang mana jumlah sampel sama dengan populasi penelitian. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian yaitu angket respon siswa yang berisi 30 butir pernyataan yang mewakili enam indicator motivasi belajar. Teknik analisis data yang digunakan ialah teknik analisis kuantitatif deskriptif dengan bantuan Microsoft exel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perubahan yang signifikan sebelum dan sesudah menerapkan model pembelajaran collaborative learning (CBL) terhadap motivasi belajar matematika siswa. Hal ini bisa di lihat dari perubahan nilai angket awal dan akhir yang diisi oleh siswa yang mewakili ke enam indikator belajar yang akan diukur. Pada indikator adanya keinginan untuk berhasil memperoleh persentase pada angket awal sebesar 48,5%, setelah diberikan perlakuan meningkat menjadi 73%. Pada indikator ke dua, yaitu adanya dorongan dan kebutuhan belajar memperoleh nilai angket awal sebesar 57%, setelah diberikan perlakuan meningkat menjadi 61,75%. Kemudian, pada indikator adanya penghargaan dalam belajar memperoleh nilai angket awal sebesar 53%, setelah diberikan perlakuan meningkat menjadi 69,5%. Selanjutnya, pada indikator adanya kegiatan menarik dalam belajar memperoleh persentase pada angket awal sebesar 56,5%, setelah diberikan perlakuan meningkat menjadi 70%. Pada indicator lingkungan belajar yang kondusif memperoleh persentase pada angket awal sebesar 47% setelah diberikan perlakuan meningkat menjadi 58%. Terakhir, pada indikator adanya harapan dan cita-cita masa depan memperoleh persentase angket awal sebesar 51%, setelah diberikan perlakuan meningkat menjadi 61%.

IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI ELEKTRONIK RENCANA PENARIKAN DANA (E-RPD) MENGGUNAKAN FRAMEWORK CODEIGNITER PADA UIN MY BATUSANGKAR

ABSTRAK Dahlia Larasati. NIM 1950401011. Judul Tugas Akhir: “IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI ELEKTRONIK RENCANA PENARIKAN DANA (E-RPD) MENGGUNAKAN FRAMEWORK CODEIGNITER PADA UIN MY BATUSANGKAR” Program Studi Manajemen Informatika Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan yang ditemukan yaitu belum adanya sistem informasi yang membantu Satuan Pengawasan Internal (SPI) melakukan pengawasan terhadap rencana penarikan dana untuk program kerja dari unit yang akan melaksanakan kegiatan. Masih terjadinya penyimpangan rencana penarikan dana oleh unit yang akan melakukan rencana penarikan dana untuk pelaksanaan program kerja dalam satu periode (1 Tahun) sehingga terjadi ketidaksinkronan antara rencana penarikan dana yang disusun dengan penarikan dana yang dilakukan. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk merancang sistem informasi elektronik rencana penarikan dana, untuk mengetahui dan memeriksa rencana penarikan dana dari masing-masing program kerja yang akan dilaksanakan, untuk memudahkan Satuan Pengawasan Internal (SPI) dalam pengawasan penginputan data rencana penarikan dana oleh unit pelaksana kegiatan, sebagai sarana pengawasan penyusunan rencana penarikan dana untuk pelaksanaan kegiatan apakah telah sesuai antara kegiatan dengan waktu yang direncanakan , dan antara kegiatan dengan rencana penarikan dana yang akan dilakukan, untuk memudahkan pengawasan serapan anggaran. Dalam penulisan tugas akhir ini penulis menggunakan metode waterfall. Metode Waterfall merupakan pendekatan Software Development Life Cycel (SDLC) paling awal yang digunakan untuk pengembangan perangkat lunak. Urutan dalam Metode Waterfall bersifat serial yang dimulai dari proses perencanaan, analisa, desain, dan implementasi pada sistem. Hasil yang diperoleh dari perancangan Sistem Informasi Elektronik Rencana Penarikan Dana (E-RPD) ini yaitu telah dapat di implementasikan sistem informasi ini dengan menginput data, menyimpan data dan mencetak data dari rencana penarikan dana yang telah disusun. Dengan memanfaatkan sistem ini diharapkan dapat membantu proses penyusunan dan pemeriksaan rencana penarikan dana pada UIN Mahmud Yunus Batusangkar.

Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Pada Sekolah Luar Biasa (SLB) di Kecamatan Padang Panjang Timur Kota Padang Panjang Berdasarkan Buku Saku Berbasis Behavior Checklist

Lilis Dahlia, Nim 1930306026 Dengan Judul Skripsi: “IDEMTIFIKASI AMAK BERKEBUTUHAM KHUSUS (ABK) PADA Sekolah Luar Biasa (SLB) DI KECAMATAN PADANG PANJANG KOTA PADANG PANJANG BERDASARKAN BUKU SAKU BERBASIS BEHAVIOR CHECKLIST“ Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya Sekolah Luar Biasa yang tidak menempatkan siswa berkebutuhan khusus sesuai dengan kebutuhannya salah satunya pada Sekolah Luar Biasa di Kecamatan Padang Panjang Timur Kota Padang Panjang. Hal ini disebabkan oleh kurangnya instrumen dalam pengidentifikasian anak berkebutuhan khusus sehingga berpengaruh pada pemberian layanan/pembelajaran pada siswa berkebutuhan khusus tersebut. Tujuan penelitian ini yakni mendeskripsikan identifikasi anak berkebutuhan khusus pada Sekolah Luar Biasa di Kecamatan Padang Panjang Timur Kota Padang Panjang berdasarkan buku saku berbasis behavior checklist. Metode penelitian yang digunakan yakni metode penelitian kuantitatif dekskriptif. Populasi pada penelitian ini yakni Sekolah Luar Biasa di Kecamatan Padang Panjang Timur Kota Padang Panjang dengan jumlah siswa 70 orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik total sampling sebanyak 70 orang sampel. Data diperoleh dengan teknik penyebaran skala (berupa buku saku berbasis behavior checklist). Teknik analisis data pada penelitian ini yakni analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya ketidaksesuaian antara identifikasi awal yang dilakukan oleh guru/sekolah dengan identifikasi menggunakan buku saku berbasis behavior checklist. Sehingga dari penelitian ini diperoleh data tunagrahita ringan 44%, tunagrahita sedang 13%, Teridentifikasi Autis 19%, Tidak Teridentifikasi Autis 10%, Teridentifikasi ADHD 13% dan Tidak Teridentifikasi ADHD sebanyak 1%.

CAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK DARI IBU YANG BEKERJA DI LUAR RUMAH: STUDI TK LENGGOGENI SUNGAI TARAB, KABUPATEN TANAH DATAR

ABSTRAK SUCI DAHLIA, NIM. 1630109059 judul SKRIPSI CAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK DARI IBU YANG BEKERJA DILUAR RUMAH: STUDI TK LENGGOGENI SUNGAI TARAB, KABUPATEN TANAH DATAR. Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun ajaran 2022/2023. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah tentang capaian perkembangan anak dari ibu yang bekerja diluar rumah TK Lenggogeni Sungai Tarab. Hal ini terlihat pada saat anak dari ibu yang bekerja diluar rumah memiliki capaian perkembangan yang kurang baik seperti anak tersebut berperilaku sesuka hatinya, tidak mendengarkan guru dan melawan setiap perkatan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana capaian perkembangan anak dari ibu yang bekerja diluar rumah: Studi TK Lenggogeni Sungai Tarab. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian studi deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode angket (kuesioner). Populasi dalam penelitian ini berjumlah 70 orang anak di TK Lenggogeni Sungai Tarab. Adapun sampel dalam penelitian berdasarkan teknik purposive sampling berjumlah 12 orang anak dari ibu yang bekerja diluar rumah TK Lenggogeni Sungai Tarab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa capaian perkembangan anak dari ibu yang bekerja diluar rumah pada aspek perkembangan Nilai Agama dan Moral di indikator 1 dan 4 berada pada kategori BB (Belum Berkembang), dan indikator 5 berada pada kategori MB (Mulai Berkembang). Aspek perkembangan Fisik Motorik anak dari ibu yang bekerja di luar rumah pada indikator 6,7,8 dan berada pada kategori MB (Mulai Berkembang). Aspek perkembangan Kognitif dari anak ibu yang bekerja diluar rumah pada indikator 9 berada pada kategori MB (Mulai Berkembang), indikator 10 berada pada kategori berada pada kategori BB (Belum Berkembang), dan indikator 11 berada pada kategori. Aspek perkembangan Bahasa dari anak ibu yang bekerja diluar rumah pada indikator 12 sampai 15 berada pada kategori BB (Belum Berkembang). Aspek perkembangan Sosial Emosional dari anak ibu yang bekerja diluar rumah pada indikator 16 sampai 19 berada pada kategori BB (Belum Berkembang). Aspek perkembangan Seni dari anak ibu bekerja diluar rumah pada indikator 20 berada pada kategori BB (Belum Berkembang).

Strategi Advertising Produk Tabungan Sikoci Wadi'ah Dalam Peningkatan Jumlah Nasabah Pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar

ABSTRAK Dahlia Wahyuni. ​​NIM 1830401027 Judul Skripsi: “Strategi Advertising Produk Tabungan Sikoci Wadi'ah Dalam Peningkatkan Jumlah Nasabah Pada Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (IAIN) Batusangkar Tahun Akademik 2022 . Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah bagaimana strategi mengiklankan produk tabungan Sikoci wadi'ah dalam meningkatkan jumlah nasabah pada Bank Nagari Syariah Cabang Batusangkar. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui strategi Advertising yang dilakukan Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar dalam meningkatkan jumlah nasabah tabungan sikoci wadiah. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan [Field Researcch] untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa strategi periklanan untuk meningkatkan jumlah nasabah pada produk tabungan Sikoci Wadi'ah adalah dengan menggunakan media cetak seperti brosur, media elektronik seperti videotron dan radio serta menggunakan media sosial seperti Instagram, WhatsApp. Tujuan penggunaan strategi periklanan pada produk tabungan Sikoci Wadi'ah adalah untuk menginformasikan kepada masyarakat tentang keberadaan produk tabungan Sikoci Wadi'ah serta kelebihan, manfaat, dan persyaratan pembukaan rekening tabungan Sikoci Wadi'ah. Kendala yang dihadapi saat melakukan periklanan adalah kondisi ekonomi yang tidak stabil, kurangnya periklanan yang dilakukan, dan kurangnya respon atau tanggapan dari calon pelanggan. Walaupun terdapat kendala dalam melakukan periklanan, namun dapat dilihat bahwa dengan adanya strategi advertising yang dilkukan Bank Nagari Cabang Syariah Batusangkar produk tabungan sikoci wadi'ah-Nya semakin meningkat setiap tahunnya.

STRATEGI GURU BK DALAM PENGAMALAN KEAGAMAAN PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMPN 1 ROKAN IV KOTO

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah peserta didik sering melalaikan ibadah sholat, belum lancar membaca Al-Qur’an serta akhlak peserta didik yang kurang baik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana strategi yang dilakukan oleh guru BK dalam mengatasi permasalahan pengamalan keagamaan peserta didik Kelas VIII di SMPN 1 Rokan IV Koto. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian dengan metode kualitatif yang bersifat deskriptif untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah dua orang guru bimbingan dan konseling. Untuk data sekunder terdiri dari kepala sekolah dan lima orang peserta didik. Teknik analisi yang peneliti gunakan yaitu reduksi data, display data dan kesimpulan. Untuk teknik penjamin keabsahan data yaitu dengan menggunakan trianggulasi sumber. Dari penelitian yang peneliti lakukan dilapangan dapat disumpulkan bahwa strategi guru BK dalam pengamalan keagamaan peserta didik yaitu dengan melakukan Bimbingan agama dan Konseling agama kepada peserta didik yang memiliki masalah pengamalan ibadah. Permasalahan bacaan Al-Qur’an guru BK menggunakan strategi konseling kelompok, dan kerja sama dengan orang tua seperti membuat program harian yang ditanda tangani oleh orang tua. Sedangkan untuk mengatasi permasalan akhlak peserta didik dengan strategi konseling individu dan strategi konsultasi dan bimbingan kelompok

AN ANALYSIS OF STUDENTS’ LEXICAL ERRORS IN TRANSLATING HEADLINE OF ENGLISH NEWS TEXT

DAHLIA, NIM. 14 104 016, judul skripsi: “AN ANALYSIS OF STUDENTS’ LEXICAL ERRORS IN TRANSLATING HEADLINE OF ENGLISH NEWS TEXT”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Permasalahan dalam penelitian ini adalah ditemukannya berbagai variasi kesalahan Lexical Errors (Pemilihan Kata) di dalam menerjemahkan judul teks Bahasa Inggris kedalam Bahasa Indonesia yang dibuat oleh mahasiswa semester lima Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2016/2017. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi kesalahan Lexical Errors di dalam menerjemahkan judul teks Bahasa Inggris kedalam Bahasa Indonesia yang ditemukan di dalam hasil terjemahan mahasiswa semester lima Jurusan Tadris Bahasa Inggris yang terdaftar pada tahun akademik 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang mendeskripsikan apa saja variasi kesalahan Lexical Errors di dalam menerjemahkan judul dari teks berita Bahasa Inggris kedalam Bahasa Indonesia yang ditemukan didalam hasil terjemahan mahasiswa semester lima Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2016/2017. Di dalam mengumpulkan data, penulis menggunakan Total Sampling. Penelitian ini menggunakan dokumen tertulis dari hasil ujian akhir semester Translation I. Jumlah dokumen yang diteliti dalam penelitian ini adalah 90 dokumen. Dalam menginterpretasikan data, penulis menggunakan teori yang digunakan oleh Gay yaitu cara menganalisis data atau Content Analysis. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwaLexical Errors yang ditemukan didalam menerjemahkan judul teks Bahasa Inggris kedalam Bahasa Indonesia bervariasi. Penulis menemukan bahwa Lexical Errors yang ditemukan di dalam terjemahannya Mahasiswa Semester lima Jurusan Tadris Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2016/2017 bervariasi yang terbagi menjadi beberapa kategori Lexical Errors yaitu Formal Errors seperti Misformations (Coinage) dan Semantic Errors yang terdiri dari beberapa sub kategori Lexical Errors seperti Confusion of Sense Relation (Using InappropriateCo-Hyponyms, and Using Wrong Near Synonym) dan Collocational Errors (Semantically Determined Selection).

Pelaksanaan Program Orang Tua Menghafal Al-Qur’an Di Rumah Tahfizh Al-Qur’an Fisabilillah Balai Batu V Kaum Batusangkar Kabupaten Tanah Datar

DAHLIA DAMASRA. NIM 14 101 024. Judul Skripsi: “PELAKSANAAN PROGRAM ORANG TUA MENGHAFAL AL-QUR’AN DI RUMAH TAHFIZH AL-QUR’AN FISABILILLAH BALAI BATU V KAUM BATUSANGKAR KABUPATEN TANAH DATAR” terdiri dari 81 halaman, penelitian dilakukan di Rumah Tahfizh Al-Qur‟an Fisabilillah, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Sarjana Pendidikan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah bagaimana pelaksanaan program orang tua menghafal Al-Qur‟an di Rumah Tahfizh Al-Qur‟an Fisabilillah Balai Batu V Kaum Batusangkar Kabupaten Tanah Datar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tujuan pelaksanaan program orang tua menghafal AlQur‟an, metode yang digunakan, media yang digunakan dan evaluasi dalam pelaksanaan program orang tua menghafal Al-Qur‟an di Rumah Tahfizh AlQur‟an Fisabilillah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitan lapangan (field research) untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari hasil penelitian dapat penulis simpulkan bahwa tujuan pelaksanaan program orang tua menghafal Al-Qur‟an adalah untuk menciptakan keluarga yang Qur‟ani. Metode yang digunakan ialah metode 1 minggu 1 kelas untuk juz 30 dan 1 minggu 1 halaman untuk juz 1 dan seterusnya. Ada juga metode dihafalkan, metode tasmi‟, metode takrir, metode talaqqi, metode tahfizh, metode bin-nazhar, dan metode menghafal satu ayat atau beberapa ayat. Media yang digunakan adalah kertas dan tangan. Sedangkan dalam penilaiannya dilakukan dengan cara Ustadzah membacakan satu ayat, kemudian orang tua diminta untuk menyambungnya, Ustadzah meminta agar orang tua membacakan ayat pada surah yang disebutkan/dibacakan oleh ustadzah, Ustadzah meminta orang tua agar menjawab surah apa dari ayat yang dibacakannya, Ustadzah meminta orang tua membacakan surah yang ditentukan ustadzah melalui kocok lot yang tersedia. Bentuk penilaian lainnya ialah dengan memuraja‟ah hafalan masing-masing, mengadakan ujian naik kelas, dan menguji orang tua dengan menggunakan tangan.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN COMPACT DISC (CD) STOP MOTION ANIMATION BERBANTUAN SPARKOL VIDEOSCRIBE PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA KELAS VII MTsN 2 KOTA SAWAHLUNTO

MUTIA DAHLIA, NIM. 14 106 044 Judul Skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Compact Disc (CD) Stop Motion Animation Berbantuan Sparkol Videoscribe pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya Kelas VII MTsN 2 Kota Sawahlunto”. Jurusan Tadris Biologi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah pengembangan media pembelajaran Compact Disc (CD) Stop Motion Animation Berbantuan Sparkol Videoscribe pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya Kelas VII MTsN 2 Kota Sawahlunto. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan praktikalitas media pembelajaran Compact Disc (CD) Stop Motion Animation Berbantuan Sparkol Videoscribe pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya Kelas VII MTsN 2 Kota Sawahlunto. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development), model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop, and disseminate. Pada penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara dan angket. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi angket dan lembar pedoman wawancara. Lembar validasi dianalisis dengan menggunakan rumus persentase validasi, sedangkan hasil lembar wawancara dianalisis dengan teknik deskriptif. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan, hasil yang peneliti dapatkan adalah media pembelajaran Compact Disc (CD) Stop Motion Animation berbantuan Sparkol Videoscribe bersifat valid dengan persentase 75% melalui uji validitas. Sedangkan uji praktikalitas melalui angket respon siswa di kategorikan praktis dengan persentase penilaian 80,21%, dan angket respon guru di kategorikan sangat praktis dengan persentase nilai 85,47 %.

Sejarah Borongloe

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) ELEKTRONIK PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS BRAIN BASE LEARNING PADA MATERI ALAT OPTIK DI KELAS X SMA/MA

Bertitik tolak pada rendahnya nilai siswa, kurangnya ketersedian buku teks serta kelemahan pada LKS yang dijual dipasaran yang tidak sesuai dengan kebutuhan, karakteristik serta tidak memperhatikan kebutuhan siswa, maka Peneliti mengembangkan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis brain base learning yang sesuai dengan kurikulum 2013. Berdasarkan identifikasi dan batasan masalah, maka rumusan masalah yang peneliti ajukan adalah bagaimanakah validitas dan praktikalitas LKS elektronik berbasis brain base learning ?. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS elektronik berbasis brain base learning yang valid dan praktis untuk pembelajaran fisika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research development). Penelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu: pendefinisian (define), perancangan (design) dan pengembangan (development). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi (LKS dan RPP), lembar wawancara dan angket respon. Uji kelayakan dilakukan di MAN 2 Batusangkar yang dibantu oleh 3 orang dosen dan 1 orang guru sebagai validator, serta melibatkan 27 orang siswa. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif melalui analisis validitas produk, analisis kepraktisan serta wawancara. Hasil uji kevalidan memperoleh persentase nilai rata-rata validasi LKS adalah 89 %, RPP adalah 86,8 %, pedoman wawancara adalah 83,3 % dan angket respon siswa 81,9 %, ini berarti berkategori sangat valid. Selanjutnya, hasil uji kepraktisan pelaksanaan pembelajaran dengan LKS elektronik berbasis brain base learning melalui wawancara dengan guru (observer) mata pelajaran fisika di MAN 2 Batusangkar dapat disimpulkan bahwa e-LKS yang dikembangkan sudah sangat bagus. Pemberian angket respon praktikalisasi LKS pada siswa memperoleh persentase nilai rata-rata 89,4 %, dengan kategori sangat praktis. Kesimpulan penelitian ini adalah LKS elektronik berbasis brain base learning pada materi alat optik pada kelas X MAN 2 Batusangkar yang dikembangkan sangat valid dan sangat praktis.

PENINGKATAN AKHLAK SISWA KEPADA GURU MELALUI PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) DI SMKN 1 TANJUNG BARU

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah tentang adakah pengaruh pendekatan Cognitive Behavior Therapy terhadap peningkatkan akhlak siswa kepada guru di SMKN 1Tanjung Baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh pendekatan Cognitive Behavior Therapy sebagai salah satu pendekatan layanan bimbingan dan konseling yang diharapkan efektif dalam peningkatkan akhlak siswa kepada guru yang kurang baik. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen yaitu desain Pre-Exsperimental design, tipe one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMKN 1Tanjung Baru Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas X.TKJ.1, penentuan sampel ini diambil dari hasil pengolahan skala akhlak siswa. Hipotesis penelitian ini adalah “terdapat pengaruh pendekatan CBT dalam peningkatkan akhlak siswa kepada guru” Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan CBT berpengaruh dalam meningkatkan akhlak siswa kepada guru, hal ini dibuktikan dengan skor hasil postest yang meningkat dibandingkan dengan skor pretest. Adapun cara pengukurannya dengan membandingkan besarnya t hitung dan besarnya t tabel pada taraf signifikasi 5% dengan df 11 maka dapat diketahui bahwa t_(o )lebih besar dari pada t tabel. Dengan demikian, maka hipotesis alternatif (H_a) diterima yaitu pendekatan CBT berpengaruh dalam peningkatkan akhlak siswa kepada guru dan (H_0) ditolak. Ini berarti bahwa pendekatan CBT dapat meningkatkan akhlak siswa kepada guru di SMKN 1Tanjung Baru.

Posisi hukum adat dan hukum Islam tentang kewarisan

Adat and Islamic inheritance laws of the Kaili people, Sulawesi Tengah Province, Indonesia; research report.

Pandangan generasi muda terhadap upacara perkawinan adat di kota Manado

Attitude towards traditional marriage customs among the youth in Manado, Sulawesi Utara Province.