· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah penyesuaian diri remaja yang broken home di LKSA Payat Ibrahim Kabupaten Lima Puluh Kota masih ada remaja yang berasal dari keluarga yang broken home merasa sedih, cemas, tidak menerima dirinya berada di LKSA tersebut, merasa sulit untuk bergaul dengan orang lain. Tujuan pembahasana ini untuk mengetahui bagaimana penyesuaian diri pribadi remaja yang broken home di LKSA Payat Ibrahim Kabupaten Lima Puluh Kota dan untuk mengetahui penyesuaian diri sosial remaja yang broken home di LKSA Payat Ibrahim Kabupaten Lima Puluh Kota. Pada penelitian ini menggunakan penelitian yang berjenis kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini terdiri dari sumber data primer yaitu tiga orang remaja yang berasal dari keluarga broken home di LKSA Payat Ibrahim Kabupaten Lima Puluh Kota. Data sekunder yaitu buku-buku lmiah, hasil penelitian, jurnal-jurnal yang terkait dengan penelitian dan dokumen. Teknik pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data tersebut diperoleh, selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan tahap reduksi data, display data dan verivikasi data. Teknik penjamin keabsahan data ini adalah tringulasi sumber. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa: 1) Penyesuaian diri pribadi pada remaja yang broken home di LKSA Payat Ibrahim Kabupaten Lima Puluh Kota ditemukan bahwa anak remaja dari keadaan keluarga yang tidak utuh atau yang kita kenal dengan broken home memliki aspek penyesuaian diri pribadi kemampuan untuk menerima diri serta aspek menyadari kelebihan dan kekurangan pada diri. 2) Penyesuaian diri sosial pada remaja yang broken home di LKSA Payat Ibrahim Kabupaten Lima Puluh Kota ditemukan bahwa (MA dan CK) hanya memiliki aspek penyesuaian diri sosial yaitunya kemampuan untuk bisa menyesuaikan diri dengan teman yang seusia dengannya, ibu asuh dan mayarakat. Sedangkan (MR) memiliki aspek penyesuaian diri sosial tentang patuh terhadap aturan, nilai dan norma yang ada dan aspek kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan teman sebaya, ibu asuh dan masyarakat.
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
الغرض هذا البحث هو لمعرفة تعليم قراءة العربية بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 5 تانه داتر. ويستعمل هذه البحث المدخل الكيفي بمنهج دراسة الحالة. وأما طريقة جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والوثائق. أما تسحيح البيانات بتثليث مصادر البيانات والمناقشة. نتائج البحث تتلخص فيما يأتي: (1) أهداف من تعليم قراءة العربية هو أن يتمكن الطلاب من تغبير عن البيانات بشكل صحيح، وتطوير مهارات القراءة (2) مواد المستخدمة في تعليم قراءة العربية هي الكتاب من وزارة الشوؤن الدينية (3) طريقة تعليم قراءة العربية بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 5 تانه داتر هي طريقة سمعية شفوية (4) وسائل التي تستخدمها الأستاذة في عملية تعليم قراءة العربية بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 5 تانه داتر هي السبورة والكتب الدراسية والفيديو (5) تقويم الذي يستخدم الأستاذة في عملية التعليم القراءة العربية الإمتحانات الشفوية والمكتوبة وفقل للمنهج الحالي. الكلمات الأساسية: تعليم، قراءة، قراءة العربية
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Vinda Devi Yana, 1630103090 Judul Skripsi “Pelaksanaan Pengambilan Keputusan oleh Kepala Sekolah di SMP-IT Qurrata A’yun Batusangkar Parik Balai Diateh Sungayang Tanah Datar”, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institu Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah Pelaksanaan Pengambilan Keputusan Oleh Kepala Sekolah di SMP-IT Qurrata A’yun Batusangkar Parik Balai Diateh Sungayang Tanah Datar, Tujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan kegiatan yang dilakukan kepala sekolah dalam pengambilan keputusan, dan kendala-kendala yang ditemukan oleh kepala sekolah dalam pelaksanaan pengambilan keputusan di SMP-IT Qurrata A’yun Batusangkar.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian diadakan di SMP-IT Qurrata A’yun Batusangkar Parik Balai Diateh Sungayang Kabupaten Sungayang Tanah Datar. Instrumen penelitian pada penelitian ini adalah berupa hand phone, buku catatan, pena, pensil dan google form. Google Form menjadi instrumen utama dalam pengumpulan data khususnya wawancara, sebab pada massa pandemi covid ini tidak memungkinkan peneliti untuk mengumpulkan data secara langsung. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, wakil Kepala Sekolah, Kepala TU, dan Guru-Guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Reduksi data, Penyajian Data dan Penarikan Kesimpulan. Untuk teknik penjaminan keabsahan data, peneliti menggunakan lima standar validitas yaitu kredibilitas, keteralihan, ketergantungan, ketegasan, dan triangulasi.
Dari hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis menemukan bahwasanya kepala sekolah sudah melakukan pelaksanaan pengambilan keputusan dengan baik. Pengambilan keputusan selalu dilakukan melalui rapat atau musyawarah dengan GTK sehingga mencapai sebuah kesepakatan yang menjadi suatu keputusan bersama. Namun, apabila suatu kebijakan sifatnya mendesak dan harus segera ada keputusan, maka kepala sekolah akan mengambil keputusan sendiri dengan memperhatikan dan mempertimbangkan seluruh regulasi dan peraturan yang berlaku untuk kemaslahatan bersama.
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
DEVI YUDIA PUTRI, NIM 14 107 008, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS)-Heuristik terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik pada Materi Kinematika Gerak Lurus Kelas X MIPA di SMAN 1 X Koto Singkarak”. Jurusan Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020.
Salah satu faktor penyebab rendahnya hasil belajar peserta didik adalah saat proses pembelajaran masih banyak peserta didik yang kurang serius dalam belajar. Ketika diberikan soal yang berbeda dengan contoh yang disajikan oleh guru kebanyakan mereka bingung dalam menyelesaikannya Salah satu model pembelajaran yang dipandang dapat mengatasi permasalahan tersebut adalah model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS-Heuristik). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS)-Heuristik terhadap hasil belajar fisika peserta didik pada materi kinematika gerak lurus kelas X SMAN 1 X Koto Singkarak.
Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperiment yang menggunakan rancangan penelitian only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIPA SMAN 1 Singkarak yaitu terdiri dari 3 kelas (96 orang peserta didik). Pengambilan Sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling, dimana kelas X MIPA 1 sebagai kelas eksperimen diterapkan model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS)-Heuristik, sedangkan kelas kontrol diterapkan model pembelajaran konvensional..
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai akhir peserta didik untuk ranah kognitif pada kelas eksperimen yaitu 74,375 dengan presentase ketuntasan 50 %, sedangkan kelas kontrol nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 67,258 dengan presentase ketuntasan 22 %. Rata-rata nilai akhir peserta didik untuk ranah afektif pada kelas eksperimen 79,406 dan kelas kontrol 70,895 dan rata-rata nilai akhir peserta didik pada ranah psikomotor untuk kelas eksperimen 75,781 dan kelas kontrol 72,379. Uji hipotesis dengan uji-t untuk ketiga ranah menunjukkan harga thitung = 2,74 (kognitif), thitung = 4,078 (afektif) dan thitung= 2,278 (psikomotor) dengan ttabel untuk ketiga ranah = 1. 645 dengan taraf nyata α = 0,05. Dapat disimpulkan bahwa untuk semua ranah baik kognitif, afektif dan psikomotor didapatkan thitung>ttabel sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa hasil belajar fisika peserta didik yang menerapkan model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS)-Heuristik lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar fisika peserta didik yang menerapkan model pembelajaran konvensional pada materi Kinematika Gerak Lurus di kelas X SMAN 1 X Koto Singkarak.
Kata kunci : Logan Avenue Problem Solving (LAPS)-Heuristik, Kinematika Gerak Lurus, Hasil Belajar Peserta Didik
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FARDILLA DEVIYANDA, NIM 1630103028, Judul Skripsi “Teknik Pengambilan Keputusan dalam Organisasi di Himpunan Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam IAIN Batusangkar”, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri IAIN Batusangkar tahun 2020. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Teknik Pengambilan Keputusan dalam Organisasi di Himpunan Mahasiswa Jurusan Manajemen Pendidikan Islam IAIN Batusangkaryang mana kenyataan yang sering ditemukan dalam organisasi perguruan tinggi yaitu di organisasi HMJ MPI IAIN Batusangkar, setelah beberapa waktu menjalankan organisasi nyatanya seorang pemimpin diorganisasi yaitu ketua HMJ masih sering tidak sepemikiran atau tidak sejalan dengan beberapaanggota HMJ lainnya dalam proses pengambilan keputusan, beberapa anggota HMJ memang sering tidak setuju dengan keputusan yang diambil oleh ketua organisasi ini, hal ini dikarenakan kurang baiknya komunikasi antar sesama pengurus HMJ MPI IAIN Batusangkar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana teknik pengambilan keputusan dalam organisasi di HMJ MPI IAIN Batusangkar. Metode penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif yaitu secara langsung mengadakan pengamatan untuk memperoleh informasi yang diperlukan dalam menyusun suatu laporan penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan adalah wawancara. Untuk teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik pengambilan keputusan yang digunakan di HMJ MPI IAIN Batusangkar adalah teknik pengambilan keputusan partisipatif, dan sudah terlaksana sesuai dengan teori yang ada, akan tetapi kekurangannya disini adalah seorang pemimpin tidak memberi tahukan pendapat mana yang ia gunakan dalam pengambilan keputusan sehingga sering terjadi kesalahpahaman antar pengurus HMJ.
· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK DEVI YANI NATALIA, NIM BK 13 108 035, Judul SKRIPSI “Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Peningkatan Kualitas Interaksi Sosial Anak Asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar” Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini dilaterbelakangi oleh banyaknya anak asuh yang memiliki masalah dalam interaksi sosial. Pentingnya memiliki interaksi sosial yang tinggi berkaitan erat dengan lancarnya interaksi seseorang. Anak asuh yang memiliki interaksi sosial yang rendah berdampak pada kehidupan di lingkungannya terutama di panti. Tujuan penelitian ini adalah melihat efektivitas layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan kualitas interaksi sosial anak asuh adalah anak binaan di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah Pre Eksperimen dengan tipe One Group Pre-test-post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Sampel penelitian ini adalah anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Sampel dari penelitian ini adalah seluruh anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar. Kelompok eksperimen ditentukan melalui teknik Sensus. Hipotesis penelitian ini adalah “terdapat efektivitas signifikan layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan kualitas interaksi sosial anak asuh. Dari penelitian yang dilaksanakan diperoleh hasil bahwa layanan bimbingan kelompok signifikan terhadap peningkatan kualitas interaksi sosial anak asuh yang rendah. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa thitung > ttabel pada taraf signifikan 1%. Hal ini berarti bahwa berefeknya interaksi sosial melalui layanan bimbingan kelompok di Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Batusangkar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
REGO DEVILLA, NIM 1930203059 , berjudul “Tinjauan Hukum Tata Negara Dan Siyasah Dusturiyah Terhadap Pembinaan Organisasi Kemasyarakatan Oleh Kesatuan Bangsa Dan Politik Kabupaten Tanah Datar”. Penelitian ini disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) pada Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, tahun 2026 M / 1448 H. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pelaksanaan pembinaan organisasi kemasyarakatan oleh Badan Kesatuan Bangsa dan Politik Kabupaten Tanah Datar serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pelaksanaannya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran organisasi kemasyarakatan sebagai mitra pemerintah dalam mendukung pembangunan daerah, menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, serta meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Dalam pelaksanaannya, pembinaan organisasi kemasyarakatan merupakan tanggung jawab Badan Kesatuan Bangsa dan Politik sesuai dengan ketentuan peraturan perundang- undangan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum empiris dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui penelitian lapangan dengan teknik wawancara kepada pejabat Badan Kesatuan Bangsa dan Politik Kabupaten Tanah Datar serta organisasi kemasyarakatan, didukung oleh penelitian kepustakaan terhadap peraturan perundang-undangan, buku, jurnal, dan dokumen yang berkaitan dengan objek penelitian. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dan disajikan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Badan Kesatuan Bangsa dan Politik Kabupaten Tanah Datar telah melaksanakan pembinaan organisasi kemasyarakatan melalui kegiatan sosialisasi peraturan perundang-undangan, pendidikan politik dan wawasan kebangsaan, fasilitasi administrasi organisasi kemasyarakatan, koordinasi dengan berbagai pemangku kepentingan, serta monitoring dan evaluasi terhadap keberadaan dan aktivitas organisasi kemasyarakatan. Namun demikian, pelaksanaan pembinaan tersebut masih menghadapi beberapa kendala, antara lain keterbatasan anggaran, terbatasnya sumber daya manusia, kurangnya kesadaran organisasi kemasyarakatan dalam memenuhi kewajiban administrasi, serta belum optimalnya koordinasi antara pemerintah daerah dengan organisasi kemasyarakatan. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kapasitas kelembagaan, penguatan koordinasi, serta optimalisasi program pembinaan agar organisasi kemasyarakatan dapat berperan secara efektif dalam mendukung pembangunan daerah dan menjaga stabilitas kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Assari Sri Devi, NIM 2230111029. Judul Skripsi: "Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning Terhadap Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas IV UPT SDN 03 Rambatan". Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keaktifan belajar siswa kelas IV UPT SDN 03 Rambatan dalam pembelajaran Matematika, di mana siswa lebih memilih bermain bersama teman daripada memperhatikan penjelasan guru, serta belum bervariasinya model pembelajaran yang diterapkan. Salah satu alternatif solusi yang dapat digunakan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa adalah dengan menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Contextual Teaching Learning terhadap aktivitas belajar siswa.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain pre-experimental one group pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4 UPT SDN 03 Rambatan yang berjumlah 33 orang, dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen angket aktivitas belajar yang telah divalidasi oleh tiga validator. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji normalitas, uji prasyarat dan uji hipotesis (paired sample t-test).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase siswa pada kategori aktivitas belajar tinggi meningkat dari 21,21% saat pre-test menjadi 54,55% setelah post-test. Hasil uji paired sample t-test memperoleh nilai t sebesar -5,858 dengan df 32 dan signifikansi 0,000 (sig < 0,05), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa H0, yang menyatakan tidak terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Contextual Teaching Learning terhadap aktivitas belajar siswa, ditolak; sedangkan Ha, yang menyatakan terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Contextual Teaching Learning terhadap aktivitas belajar siswa, diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Contextual Teaching Learning berpengaruh signifikan terhadap peningkatan aktivitas belajar siswa kelas 4 UPT SDN 03 Rambatan pada mata pelajaran Matematika.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Frisca Devi Nanda, NIM: 2230111062 dengan judul skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas IV SDN 16 Baringin”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatar belakangi oleh temuan rendahnya hasil belajar kognitif siswa kelas IV, di karenakan guru cenderung masih menggunakan pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru dan belum membuat siswa aktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Cooperative Script terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IV SDN 16 Baringin. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan pendekatan Pre-experimental Design tipe One Group Pre-test and Post-test Design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah satu kelas siswa kelas IV yang berjumlah 36 orang, dengan sampel seluruh anggota populasi tersebut. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar siswa menggunakan soal pilihan ganda. Analisis data kemampuan siswa dilakukan dengan uji T menggunakan SPSS versi 26. Pengelolaan data dilakukan menggunakan metode kuantitatif yang kemudian diuraikan berdasarkan hipotesis. Hasil temuan menunjukkan terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Cooperative Script terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IV SDN 16 Baringin. Rata-rata tes hasil belajar yang diperoleh siswa setelah post-test yaitu 76,2 meningkat dengan rata-rata pre-test sebesar 60,8. Berdasarkan perhitungan uji T, didapatkan nilai Sig. 0,000 0,05. Karena nilai Sig. 0,05, maka H0 ditolak dan Ha di terima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Cooperative Script secara signifikan memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IV SDN 16 Baringin.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran penting desain tata ruang perpustakaan dalam menciptakan kenyamanan dan meningkatkan minat kunjung pemustaka. Meskipun Perpustakaan UIN Mahmud Yunus Batusangkar telah menata ruang dengan relatif baik, masih ditemukan permasalahan pada pencahayaan, distribusi suhu, dan kebisingan yang teridentifikasi berkaitan dengan memengaruhi fluktuasi jumlah kunjungan. Penelitian bertujuan mendeskripsikan tata ruang dalam mendukung minat kunjung serta mengidentifikasi kendala penataan ruang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Informan terdiri atas Kepala Perpustakaan, dua pustakawan, dan empat pemustaka yang dipilih secara purposive. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, dengan triangulasi sumber, metode, dan waktu untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan tata ruang perpustakaan telah mendukung minat kunjung melalui empat aspek kenyamanan, yaitu:(1) Pencahayaan ruang baca utama dinilai nyaman namun distribusinya belum merata di area rak buku dan bagian belakang, (2) Sirkulasi udara menggunakan 8 unit AC dengan suhu 22°C–26°C telah menciptakan kenyamanan, meskipun beberapa area terasa terlalu dingin atau pengap, (3) Suasana perpustakaan cukup tenang, namun kebisingan dari percakapan pengunjung dan suara kendaraan luar masih menjadi kendala, dan (4) Warna krem dan soft memberikan kesan nyaman dan tidak mengganggu mata. Kendala utama meliputi; yaitu (1) keterbatasan SDM desain interior, (2) birokrasi yang memakan waktu, (3) keterbatasan ruang, serta (4) anggaran di tengah kebijakan efisiensi. Penelitian merekomendasikan penambahan pencahayaan pada area rak buku, pemeliharaan AC yang lebih cepat, pemasangan peredam suara, serta penguatan kebijakan tertulis dalam menjaga ketenangan ruang perpustakaan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini didasarkan pada kondisi penjualan di Toko Merpati Plastik yang mengalami perubahan dari bulan ke bulan. Selain itu, masih terdapat permasalahan terkait kualitas produk yang dinilai belum sepenuhnya konsisten, harga yang dianggap relatif lebih tinggi dibandingkan toko sejenis, serta promosi yang belum dilakukan secara optimal. Meskipun demikian, konsumen tetap melakukan pembelian karena adanya faktor kebiasaan, kemudahan akses, dan kelengkapan produk. Kondisi tersebut menunjukkan adanya fenomena yang menarik untuk diteliti mengenai pengaruh kualitas produk, harga, dan promosi terhadap keputusan pembelian konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas produk, harga, dan promosi, baik secara parsial maupun simultan, terhadap keputusan pembelian konsumen di Toko Merpati Plastik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 96 orang responden yang merupakan konsumen Toko Merpati Plastik. Data diperoleh melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R2) dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas produk berpengaruh positif terhadap Keputusan pembelian. Harga berpengaruh positif terhadap Keputusan pembelian. Promosi berpengaruh positif terhadap Keputusan pembelian. Secara simultan, ketiga variabel memberikan kontribusi sebesar 33,1% terhadap Keputusan pembelian. Temuan ini mengindikasikan bahwa promosi merupakan faktor yang dominan diikuti oleh kualitas produk dan harga. Oleh karena itu, toko merpati plastik disarankan untuk konsisten menjaga kualitas produk, menetapkan harga yang kompetitif sesuai dengan manfaat yang diberikan serta meningkatkan promosi melalui media sosial maupun program promosi yang menarik agar meningkatkan daya tarik konsumen dan mendorong peningkatan penjualan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Devi Agustina, NIM. 2230111042, Judul Skripsi: “Pengaruh Penggunaan Metode Ekstemporan Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Di Kelas IV UPT SD N 01 Simabur”, Program Studi Penddikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Siswa masih mengalami kesulitan dalam aspek pelafalan, penggunaan tata bahasa, penguasaan kosakata, kelancaran berbicara, serta pemahaman dalam menyampaikan gagasan secara lisan. Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa adalah metode ekstemporan, karena metode ini melatih siswa menyampaikan materi secara lisan berdasarkan pokok-pokok materi yang telah dipersiapkan tanpa membaca naskah secara utuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode ekstemporan terhadap keterampilan berbicara siswa di kelas IV UPT SDN 01 Simabur. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen menggunakan rancangan Pre-Experimental dengan tipe One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian mencakup seluruh siswa kelas IV UPT SDN 01 Simabur yang berjumlah 20 orang sebagai populasi sekaligus sampel. Pemilihan sampel dilakukan menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes unjuk kerja (performance test) yang dinilai menggunakan rubrik keterampilan berbicara meliputi aspek pelafalan, tata bahasa, kosakata, kelancaran, dan pemahaman. Analisis data dilakukan melalui uji prasyarat yang meliputi uji normalitas, kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-test pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test sebesar 66,75, sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 83,25. Hasil uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-test memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,003, yang lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,003 0,05), sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode ekstemporan berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berbicara siswa kelas IV UPT SDN 01 Simabur. Metode ekstemporan dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Zola Mardevita, NIM. 2130301045 (2026), Judul skripsi “Implementasi Tahfizh Berbasis Moral di SDN 01 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar (Studi Living Qur`an)”. Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang penelitian adalah adanya program tahfizh di SDN 01 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar sebagai upaya dalam meminimalisir tingkat kemerosotan moral dan perilaku menyimpang pada anak. Dalam pelaksanaannya siswa tidak hanya fokus pada peningkatan kuantitas hafalan, tetapi bagaimana implementasi moral dari ayat atau surat yang dihafal. Adapun fokus penelitian ini adalah: (1) Penerapan tahfizh berbasis moral oleh siswa SDN 01 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar, (2) Peran program tahfizh berbasis moral terhadap perkembangan karakter dan perilaku siswa, (3) Faktor pendukung dan penghambat tahfizh berbasis moral di SDN 01 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar, dan (4) Evaluasi program tahfizh berbasis moral di SDN 01 Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field riseach) dengan pendekatan studi living Qur`an, yaitu kajian ilmiah tentang berbagai peristiwa sosial terkait kehadiran al-Qur`an di tengah komunitas muslim tertentu. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun sember data primer penelitian adalah: ketua tim pelaksana tahfizh berbasis moral, ustadz dan ustadzah kelas 4 dan 5 tahun ajaran 2024/2025, ustad/ustadzah kelas tahfizh 5A dan 6A tahun ajaran 2025/2026, siswa kelas 5A dan 6A serta orang tua siswa kelas tahfizh 5A dan 6A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan tahfizh berbasis moral oleh siswa SDN 01 Lima Kaum tercermin dari perilaku sehari-hari siswa. Nilai-nilai yang ditanamkan muncul sebagai bentuk internalisasi kegiatan tahfizh berbasis moral yang dilaksanakan secara konsisten oleh siswa pada hari seninkamis setelah jam mata pelajaran selesai. (2) Program tahfizh berbasis moral memiliki peranan penting terhadap perkembangan karakter dan perilaku siswa yang teridentifikasi melalui tahapan moral knowing, moral feeling dan moral action. Dimana siswa tidak hanya hafal, tetapi juga paham kandungan moral yang terdapat dalam ayat, sehingga menjadi praktik amalan dalam kehidupan. Peran ini berdampak positif terhadap perkembangan karakter siswa. Contoh sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab merupakan wujud nyata dari living Qur`an. (3) Faktor pendukung program tahfizh berbasis moral meliputi: dukungan pihak sekolah, semangat siswa, guru yang mumpuni, fasilitas yang memadai, motivasi dan keterlibatan orang tua. Sementara itu, faktor penghambat meliputi: efektivitas waktu, rasa lelah dan kantuk dan ketidakseimbangan rasio guru-siswa. (4) Evaluasi program tahfizh berbasis moral menunjukkan bahwa nilai-nilai moral yang ditanamkan telah terealisasi oleh siswa, meskipun penilaian masih cenderung pada kuantitas hafalan daripada perkembangan moral.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Devi Vitri Yani, NIM. 2230403032, judul skripsi: “Pengaruh Penerapan E-Filing Terhadap Tingkat Kepatuhan Penyampaian Surat Pemberitahuan Tahunan (SPT) Pajak Penghasilan Di KP2KP Batusangkar”, Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah Penerapan Sistem E-Filing berpengaruh terhadap tingkat kepatuhan penyampaian SPT Tahunan Pajak Penghasilan di KP2KP Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Penerapan sistem E-Filing terhadap tingkat kepatuhan penyampaian SPT Tahunan pajak penghasilan di KP2KP Batusangkar. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah jenis survey dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner/angket yang dibagikan kepada Wajib Pajak Orang Pribadi dengan menggunakan metode simple random sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji one sampel t-test, uji korelasi pearson product moment, uji analisis regresi linear sederhana dan uji koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penerapan e-Filing berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 79,89%, sedangkan tingkat kepatuhan wajib pajak berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase sebesar 81,06%. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa penerapan e-Filing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,934, nilai t hitung sebesar 17,691, dan nilai signifikansi 0,000 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,762, yang berarti bahwa 76,2% variasi kepatuhan wajib pajak dapat dijelaskan oleh penerapan e-Filing, sedangkan 23,8% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Netasya Devianti, NIM 2130402063, judul skripsi “PENGARUH EKSPOR, IMPOR DAN INFLASI TERHADAP NILAI TUKAR DI INDONESIA TAHUN 2014–2024”, Skripsi, Program Studi Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh pergerakan nilai tukar Rupiah terhadap Dolar AS yang cenderung melemah dari tahun ke tahun. Kondisi ini tidak selalu sejalan dengan teori ekonomi, di mana ekspor yang tinggi dan impor serta inflasi yang rendah seharusnya membuat mata uang menguat. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu sejauh mana ekspor, impor, dan inflasi memengaruhi pergerakan nilai tukar di Indonesia dari tahun 2014-2024. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan data sekunder yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik dan Bank Indonesia. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda dengan bantuan software EViews 12 Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspor dan inflasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pergerakan nilai tukar. Secara spesifik, peningkatan ekspor terbukti bertepatan dengan pelemahan Rupiah, sementara kenaikan inflasi juga menyebabkan pelemahan nilai tukar. Sebaliknya, impor tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap nilai tukar. Temuan ini memberikan wawasan baru bahwa hubungan antara variabel-variabel tersebut dengan nilai tukar di Indonesia tidak selalu linier, dan dapat menjadi dasar pertimbangan bagi kebijakan ekonomi yang relevan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Program Praktik Lapangan Bersama (PLB) di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar merupakan elemen strategis dalam penguatan kompetensi pedagogis, sosial, dan profesional mahasiswa. Namun, integrasi program ini dengan Kuliah Kerja Nyata (KKN) menimbulkan kompleksitas yang perlu dievaluasi secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Program PLB dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Pendekatan yang digunakan adalah metode campuran (mixed methods) dengan desain explanatory sequential. Data dikumpulkan melalui kuesioner terhadap mahasiswa peserta PLB dan dokumentasi program, kemudian dianalisis secara kuantitatif untuk mengukur persepsi keberhasilan tiap komponen, dan secara kualitatif untuk memperdalam pemahaman terhadap dinamika implementasi di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen konteks, input, dan proses berada pada kategori “cukup”, yang mencerminkan perlunya perbaikan dalam aspek transparansi kebijakan penggabungan PLB-KKN, kelengkapan buku pedoman, efektivitas pembekalan, serta koordinasi antar pemangku kepentingan. Sebaliknya, evaluasi produk berada pada kategori “baik”, menunjukkan keberhasilan program dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa dan pengembangan karakter pribadi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa meskipun PLB telah mencapai tujuan utama dalam pengembangan kompetensi mahasiswa, optimalisasi kebijakan, penyempurnaan sistem penilaian KKN, dan penguatan koordinasi lintas sektor masih menjadi kebutuhan mendesak dalam pengembangan program ke depan.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Devi Astuti, NIM.232012012, Judul tesis “Manajemen Ekstrakurikuler Storytelling Bahasa Inggris di SMP SDI Silungkang”, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Fenomena dalam penelitian yang terdapat di SMP SDI Silungkang adalah siswa/ siswinya memiliki prestasi storytelling bahasa Inggris di tingkat kota, propinsi dan tingkat nasional, sekolah merupakan sekolah kecil yang memiliki fasilitas sederhana,dan tenaga pengajar merupakan tenaga honorer Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian ini dilakukan di SMP SDI Silungkang, jalan Dr. Hamka, dusun Lubuak Nan Godang, Silungkang Tigo, kec. Silungkang, kota Sawahlunto. Sumber data terdiri sumber data primer yakni guru pembina, wakil kepala sekolah, kepala sekolah dan murid dan sumber data sekunder yakni dokumen ekstrakurikuler, sk pelaksanan kegiatan, foto, dan sertifikat lomba. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Instrumen penelitian yakni instrumen utama peneliti sendiri dan instrumen pendukung pedoman wawancara, lembar telaah dokumen dan perekam suara. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen ekstrakurikuler storytelling bahasa Inggris di SMP SDI Silungkang dilakukan melalui 1) Perencanaan ekstrakurikuler storytelling bahasa Inggris dilakukan dengan menentukan tujuan kegiatan ekstrakurikuler, merancang program kegiatan, menyusun jadwal kegiatan ekstrakurikuler, menyiapkan sarana dan prasarana, serta menetapkan pembiayaan program ekstrakurikuler. 2) Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dilakukan dengan melakukan rekrutmen siswa, melakukan kegiatan latihan, memberikan motivasi, dan memberikan apresiasi. 3) Evaluasi kegiatan ekstrakurikuler dilakukan melakukan evaluasi secara berkala, penetapan indicator keberhasilan dan membuat perencanaan program perbaikan.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Wulan Triana Devi, NIM 1930203079. Judul Skripsi : “Masa Jabatan Kepala Jorong di Nagari Batu Bulek Perspektif Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 18 Tahun 2018”. Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, tahun 2024. Dalam penulisan skripsi ini yang menjadi fokus penelitian adalah Substansi Masa Jabatan Kepala Jorong di Nagari Batu Bulek Perspektif Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 18 Tahun 2018. Rumusan masalah meliputi : Bagaimana Masa Jabatan Kepala Jorong sebagai Perangkat Nagari perspektif Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 18 Tahun 2018 dan Bagaimana Syarat-Syarat menjadi Kepala Jorong di Nagari Batu Bulek dalam Islam. Tujuan dalam penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan Bagaimana substansi Masa Jabatan Kepala Jorong sebagai Perangkat Nagari Perspektif Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 18 Tahun dan menjelaskan Bagaimana Syarat-Syarat menjadi Kepala Jorong di Nagari Batu Bulek dalam Islam. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (Library Research) atau normatif yakni penelitian yang secara literatur dilakukan melalui penelitian atas sistematika hukum, kesesuaian hukum, sejarah hukum, serta perbandingan hukum. Dalam penelitian ini penulis melakukan penelaahan terhadap bahan pustaka yaitu buku-buku atau literatur yang berhubungan dengan Peraturan Perudang-undangan tentang Masa Jabatan Kepala Jorong. Adapun hasil penelitian ini adalah Pertama Masa Jabatan Kepala Jorong di Nagari Batu Bulek tidak sesuai dengan yang ada di dalam Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 18 Tahun 2018. Kedua Syarat-Syarat menjadi Kepala Jorong di Nagari Batu Bulek tidak sesuai dengan agama islam. Kata kunci : masa jabatan kepala jorong
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
DEVIA AININ NUGRAH. 2022. NIM, MPI 222012010, judul Tesis “Manajemen Pondok Pesantren Darut Thalib Solok”. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Berkembangnya model pondok pesantren salafiyah atau modern tentunya tidak lepas dari cara pengelolaan manajemen yang baik terutama pada proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan pondok pesantren tersebut. Hal tesebut juga terjadi di pondok pesantren Darut Thalib Solok, dari bidang keilmuan manajemennya pondok pesantren Darut Thalib yang kategorikan baru berdiri pada tahun 2017 sekitar 7 tahun yang lalu ini cukup baik dari beberapa pondok pesantren yang ada di kota Solok, dibuktikan dengan raihan Akreditasi A pada tahun 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: 1) Perencanaan pondok pesantren Darut Thalib Solok, 2) Pengorganisasian pondok pesantren Darut Thalib Solok, 3) Pelaksanaan pondok pesantren Darut Thalib Solok, dan 4) Pengawasan pondok pesantren Darut Thalib Solok. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi ketua yayasan pondok pesantren, pimpinan pondok pesantren, pembina organisasi santri, guru, dan pembina asrama. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penjaminan keabsahan data, peneliti melakukan triangulasi sumber. Hasil penelitian menjelaskan bahwa; 1) Perencanaan pondok pesantren dimulai dari penetapan visi dan misi yang telah dirumuskan sejak berdirinya, mengikuti kurikulum K13, merekrut guru-guru yang berkualitas dan memadukan model pembelajaran tradisional dan modern, merencanakan infrastruktur yang memadai disamping mempertahankan fasilitas yang sudah ada. Pendanaannya berasal dari koperasi, donatur, dana BOS, dan uang SPP santri. Membangun kemitraan dengan institusi lain juga menjadi prioritasnya, 2) Pengorganisasiannya dimulai dari menempatkan dan membagikan tugas kepada masing-masing individu pada posisi yang dibutuhkan. Setiap individu bertanggung jawab atas tugas yang dilakukannya, 3) Pelaksanaan pondok pesantren dalam hal kurikulumnya terdiri dari kurikulum ganda, yaitu kurikulum Kementerian Agama, dan kurikulum mandiri yang dirancang oleh pesantren sendiri. Motivasi, fasilitas, dan keterampilan santri dibutuhkan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Pesantren dapat memanfaatkan media sosial dalam berkomunikasi dengan para orang tua santri. Kerjasama yang baik antara pondok pesantren dan orang tua santri sangat penting untuk mendukung perkembangan dan pendidikan santri, 4) Pengawasannya meliputi pengawasan internal dari pihak-pihak yang berada di dalam pesantren dan pengawasan eksternal yang dilakukan oleh pihak-pihak di luar pondok pesantren. Kesimpulanya: Manajemen pondok pesantren yang baik tidak terlepas dari perencanaan yang Realistis, pengorganisasian yang Akuntabel, pelaksanaan yang Terencana, dan pengawasan yang Objektif dalam rangka berkontribusi mencerdaskan bangsa dan mencetak generasi yang berakhlak mulia.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Sridevi Anggelina, NIM 2030406034, judul skripsi “Identifikasi Potensi Agrowisata Di Edu-Wisata Kebun Jeruk Pak Pilan Kecamatan Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar”.Program Studi Pariwisata Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah belum adanya identifikasi dan analisis potensi agrowisata di Edu-Wisata Kebun Jeruk Pak Pilan Kecamatan Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar. Maka dari itu perlu dilakukan identifikasi dengan menggunakan analisis potensi agrowisata melalui 10 kriteria penilaian agrowisata untuk menentukan kelayakan Edu-Wisata Kebun Jeruk Pak Pilan sebagai agrowisata daerah. Penelitian ini menggunakan metodepenelitian lapangan (Field Research),denganpendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua, yaitu data primer dan data sekunder.Data primer penelitian ini diperoleh dari hasil observasi terhadap lokasi Edu-Wisata Kebun Jeruk Pak Pilan dan wawancara dengan narasumber terkait.Sedangkan data sekunder penelitian ini diperoleh dari hasil studi pustaka berupa sumber tertulis, jurnal hasil penelitian terdahulu, website, dokumen dan instansi terkait. Penelitian ini diabsahkan melalui tringulasidengan proses observasi, wawancara dan dokumentasi kemudian hasil penelitian ini diidentifikasi dan direntangkan dengan tringulasi yang digunakan yaitu tringulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan dilapangan menjelaskan bahwa potensi agrowisata di Edu-Wisata Kebun Jeruk Pak Pilan Kecamatan Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar dalam rentang cukup berpotensi dengan angka 2,9 dimana angka tertinggi dengan bobot 4 pada kriteria objek dan atraksi berbasis pertanian, dan pengelolaan agrowisata. Sedangkan angka terendah dengan bobot 2 pada kriteria objek dan atraksi sejarah, smber daya rekreasi dan tempat perbelanjaan, dan sarana wisata.
