2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
DIKA ARIFA PUTRI, NIM 2030202017. Judul Skripsi “PRAKTIK AMBIL GRATIS DI APLIKASI AKULAKU DALAM PERSPEKTIF FIQH MUAMALAH”. Program Studi Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah praktik nilai tukar barang dalam pelaksanaan jual beli ambil gratis di aplikasi Akulaku dan tinjauan fiqh muamalah dalam praktik nilai tukar barang dalam pelaksanaan jual beli ambil gratis di aplikasi Akulaku. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan praktik nilai tukar barang dalam pelaksanaan jual beli ambil gratis di aplikasi Akulaku serta menganalisis tinjauan fiqh muamalah dalam praktik nilai tukar barang dalam pelaksanaan jual beli ambil gratis di aplikasi Akulaku. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian normatif (library research) yang menggunakan sumber hukum sekunder berupa bahan hukum primer yakni Al-Qur‟an, hadits, aplikasi Akulaku. Bahan hukum sekunder berupa buku-buku dan hasil penelitian yang relevan dengan permasalahan yang akan dikaji. Hasil penelitian ini menemukan bahwa sebelum memulai untuk mengikuti program ambil gratis di aplikasi Akulaku maka pengguna harus membaca dan memahami syarat dan ketentuan dari program ambil gratis. Setelah itu berlanjut kepada praktik nilai tukar barang ambil gratis yang dilakukan dengan langkah pertama pengguna harus memiliki akun di aplikasi akulaku dengan cara mengunduh aplikasi Akulaku di Play Store/App Store, mengisi data diri yang hingga verifikasi identitas. Setelah memiliki akun pengguna mendapatkan barang ambil gratis dengan cara memilih produk yang diinginkan di fitur ambil gratis yang ada di beranda aplikasi Akulaku, membaca syarat dan ketentuan yang ada, mengisi alamat pengiriman barang, membagikan link untuk mengundang pengguna baru, terakhir produk akan dikirimkan ke alamat pengguna. Menurut perspektif fiqh mu‟amalah, pelaksanaan ambil gratis yang ada di aplikasi Akulaku tidak memenuhi rukun dan syarat akad Ju‟alah. Hal ini disebabkan karena dalam hal ketentuan nilai tukar yakni upah yang diberikan bagi pengguna yang berhasil menyelesaikan misi tidak jelas nilainya bagi 1 orang pengguna baru yang di undang dan terdapat ketidakjelasan barang yang diberikan sebagai upah karena terdapat barang yang sama yang bisa di dapatkan sedangkan kriteria yang harus dipenuhi berbeda.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
RAYHAN ALI ARIFIN. 2020 NIM. 2002011041 Judul Tesis: “Manajemen Kurikulum dalam Membentuk Karakter Siswa SMPIT Mutiara Hati Payakumbuh” Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar SMPIT Mutiara Hati Payakumbuh merupakan salah satu sekolah swasta yang terdepan dalam menghasilkan Siswa yang berkarakter jujur, bertanggung jawab, dan religius. Inovasi kurikulum yang terkelola dengan baik menjadi salah satu faktor utama keberhasilan sekolah ini. Oleh karena itu penulis ingin meneliti tentang manajemen kurikulum di SMPIT Mutiara Hati Payakumbuh dalam membentuk karakter siswa. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. memberikan wawasan yang lebih dalam, komprehensif, dan kontekstual tentang pengelolaan kurikulum dalam membentuk karakter siswa di SMPIT Mutiara Hati. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Data yang terkumpul diuji keabsahannya dengan metode triangulasi data dan sumber. Setelah itu data yang telah diuji direduksi dan direpresentasikan dan ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan kurikulum disusun dengan melibatkan berbagai pihak, terutama tokoh agama dll, memperhatikan isu terkini dan kebutuhan siswa serta aspek pendidikan karakter terutama karakter Islam 2) Pelaksanaan kurikulum berpedoman pada perencanaan kurikulum. SMPIT Mutiara Hati Payakumbuh juga bekerjasama dengan berbagai pihak dalam pelaksanaan kurikulum seperti, BNN, Kepolisian dll, demi terlaksananya kurikulum yang mampu membentuk karakter siswa. 3) Evaluasi kurikulum di SMPIT Mutiara Hati Payakumbuh menitik beratkan pada evaluasi proses dan hasil perkembangan karakter peserta didik. Sekolah setiap tahunnya akan menunjuk tim evaluator untuk mengkoordinir evaluasi kurikulum. Evaluasi menyeluruh dilakukan minimal dua kali dalam satu tahun dengan melibatkan seluruh pendidik dan tenaga kependidikan. Terdapat pula evaluasi pekanan dan bulanan guna mengukur keberhasilan dari kurikulum yang telah berjalan.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Syarifah Humairah, NIM 1930401144. Judul Skripsi: “Penilaian Tingkat Kesehatan Koperasi Pegawai Negeri Syariah Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Program Sarjana Ekonomi (S1) Program Studi Perbankan Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan penelitian untuk mengukur tingkat kesehatan Koperasi Pegawai Negeri Syariah Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu Peraturan Deputi Bidang Perkoperasian Kementerian Koperasi Dan Usaha Kecil dan Menengah Negara Republik Indonesia Nomor: 15 Tahun 2021 Tentang Pedoman Kerja Kertas Pemeriksaan Kesehatan Koperasi (KKPKK) dilihat dari 4 aspek yaitu: tata kelola, profil resiko, kinerja keuangan, dan permodalan. Hasil penelitian dari penilaian tingkat kesehatan Koperasi Pegawai Negeri Syariah Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar berdasarkan peraturan baru yaitu petunjuk teknis deputi bidang perkoperasian nomor 15 tahun 2021 tentang pedoman penilaian kertas kerja pemeriksaan kesehatan koperasi dimana koperasi dapat dikatakan sehat dengan 4 aspek yaitu aspek tata kelola, aspek profil resiko, aspek kinerja keuangan, dan aspek permodalan yang telah dilakukan untuk penilaian tingkat kesehatan koperasi pada tahun 2022 memeperoleh predikat SEHAT dengan skor 83,79. Karena pada aspek tata kelola didapat skor akhir 29,20%, aspek profil resiko didapat skor akhir 13,86%, aspek Kinerja Keuangan didapat skor akhir 28,54%, Permodalan didapat skor akhir 12,19%.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
M. Arif Saufi. NIM 2030203045. Judul Skripsi: “Eksistensi Dan Kedudukan Lembaga Peradilan Adat Nagari Dalam Perda Sumatera Barat No 7 Tahun 2018 Tentang Nagari Ditinjau Dari Sulthah Qadhaiyyah”. Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah). Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah lembaga Peradilan Adat di Indonesia tidak sepenuhnya diakui oleh Negara, sebagaimana Lembaga Peradilan Adat Nagari yang ada di Sumatera Barat sebagai badan untuk penyelesaian sengketa adat di masyarakat adat di Nagari dalam Perda No 7 Tahun 2018 Tentang Nagari. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat eksistensi dan kedudukan Lembaga Peradilan Adat Nagari dalam Perda Sumatera Barat No 7 Tahun 2018 Tentang Nagari, serta menganalisis tinjuan Sulthah Qadhaiyyah terhadap Lembaga Peradilan Adat Nagari di Sumatera Barat. Jenis penelitian penulis adalah penelitian hukum normatif atau library research, dengan menggunakan tipologi kualitatif yaitu hasil penelusuran dari bahan kepustakaan (buku-buku) dan dianalisis secara komprehensif terkait dengan eksistensi dan kedudukan Lembaga Peradilan Adat Nagari serta Sulthah Qadhaiyyah. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data sekunder yang terdiri dari bahan hukum primer yaitu, UUD NRI 1945, UU No 6 Tahun 2014 Tentang Desa, Perda Sumbar No 7 Tahun 2018 Tentang Nagari serta Al-Quran dan Sunnah tentang Sulthah Qadhaiyyah. Bahan hukum sekunder adalah UU No 48 Tahun 2009 Tentang Kekuasaan Kehakiman, buku tentang Sulthah Qadhaiyah serta buku-buku tentang peradilan adat serta jurnal-jurnal terkait eksistensi peradilan adat. Teknik analisis data yang penulis yang digunakan adalah teknik Deskriptif. Hasil penelitian ini adalah pertama bahwa eksistensi atau keberadaan Peradilan Adat Nagari sudah tumbuh dan berkembang dari dahulu, dimana Peradilan Adat Nagari menjadi lembaga penyelesaian kasus perkara perdata maupun perkara pidana yang dilakukan oleh masyarakat yang melanggar dengan berdasarkan kepada ketentuan salingka adat nagari. Kedudukan lembaga Peradilan Nagari dalam Perda Sumbar No 7 Tahun 2018 Tentang Nagari diakui keberadaannya dengan Undang-Undang Desa tetapi tidak sesuai keberadaannya oleh ketentuan Undang-Undang Kehakiman yang berlaku di Indonesia, akan tetapi tidak juga bertentangan dengan Konstitusi (UUD 1945) Republik Indonesia. Kedua tinjauan Sulthah Qadhaiyyah terhadap Lembaga Peradilan Adat Nagari, Peradilan Adat Nagari merupakan perwujudan dari Wilayatul Qadha yakni sebagai pengurusi penyelesaian perkara sengketa di tengah masyarakat dan menjalankan fungsi yudikatif dalam nagari. Dalam menjalankan fungsi tersebut Peradilan Adat Nagari sesuai milai nilai Islam, yang mana Peradilan adat nagari harus berpedoman pada adat salingka nagari yang bersumber dari filosofi adat basandi sara’, sara’ basandi kitabullah.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ARIF FURQAN, NIM 1930104012, The thesis entitled “AN ANALYSIS OF STUDENTS’ ERROR IN TRANSLATING LEGAL DOCUMENT ON TRANSLATION FOR SPECIFIC PURPOSES COURSE” English Teaching Department,Faculty of Tarbiyah and Teacher training, State Islamic University of Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this research is there are many Students’ that commited error in translating legal document namely memorandum of understanding in translation for specific purpose subject. The purpose of this research is to describe types of error found in the Students’ translation in translating legal document on translation for specific purposes course at the UIN Mahmud Yunus Batusangkar academic year 2023/2024. This research used a qualitative with content analysis approach. The key instrument of this research is the researcher himself and the main instrument are document. The data are taken from final exam results of the Translation for Specific Purposes course at the UIN Mahmud Yunus Batusangkar in the 2023/2024 academic year. There are 26 documents. The data are analyzed based on theory of error from Dulay. In dulay theory Error is categorized into four namely omission, addition, misformation and misordering. Based on result of data analysis researcher found that there are four category of error found in the Students’ translation in translating legal document on translation for specific purposes course. They are misformation error (66,7%), omission error (21,9%), addition error (10,8%), and misordering error (0,6%).
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Imam Arif Alraidi. NIM 1930302015. Judul Skripsi: “ANALISIS MANAJEMEN PRODUKSI PROGRAM ADVOKAT SUMBAR BICARA PADANG TV”. Program Sarjana Komunikasi dan Penyiaran Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini membahas tentang manajemen dalam program Advokat Sumbar Bicara di Padang TV. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan pengkajian dokumen. Teknik analisis data yang dilakukan, yaitu reduksi data (merangkum, memilih hal-hal pokok, memfokuskan pada hal penting, mencari tema dan pola), penyajian data (uraian singkat/ bagan/ hubungan antar kategori/ flowchart/ dan sejenisnya), dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data yang digunakan, yaitu ketekunan atau keajegan pengamatan. Hasil dari penelitian ini disimpulkan bahwa, terdapat beberapa unsur manajemen seperrti perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengawasan, dan evaluasi.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sarifatul Adila, NIM 1930109049, Judul Skripsi “Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Anak Usia Dini di TK Ihsan Padang Laweh, Kecamatan Sungai Tarab, Kabupaten Tanah Datar”. Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Berdasarkan latar belakang yang ditemukan di TK Ihsan Padang Laweh, dimana terdapat masalah yaitu masih minimnya waktu ayah bersama dengan anakknya karena mereka terlalu sibuk dengan pekerjaannya oleh karena itu waktu mereka dengan anaknya dilakukan pada malam hari saja dalam proses pengasuhannya. Dan ayah juga terkendala dalam memperhatikan lingkungan bermain anaknya setelah pulang sekolah. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yaitu 3 orang ayah, 2 orang wali murid perempuan 1 orang anak dan 1 orang tetangga di TK Ihsan Padang Laweh. Dalam penelitian ini yang menjadi media utama adalah peneliti sendiri. Sedangkan intrumen pendukung yang menunjang kelengkapan penelitian seperti buku catatan, kamera dan video, adapun 3 tahapan analisis data yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan (conclusing drawing). Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah wawancara dan catatan lapangan. Teknik penjamin keabsahan data adalah menganalisis yang mendalam dari hasil wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai keterlibatan ayah dalam pengasuhan anak usia dini di TK Ihsan Padang Laweh Kecamatan Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar, maka dapat disimpulkan bahwa keterlibatan ayah dalam pengasuhan anak seperti menjadi contoh terbaik untuk anak-anaknya serta mengajarkan hal-hal yang baik kepada anaknya baik itu sebelum anak mengenal di lingkungan sekolah ayah telah mengajarkan hal tersebut di lingkungan keluarga terlebih dahulu. Bentuk-bentuk keterlibatan ayah dalam pengasuhan anak yaitu dengan ikut terlibat dalam proses pengasuhan anak yaitu dengan memberikan contoh yang baik dan memberikan hal gambaran yang positif kepada anaknya sehingga anak mendapat bekal dalam perkembangannya. Kendala yang dihadapi oleh ayah adalah hambatan waktu yang dia habiskan dengan anaknya. Ayah lebih terkendala pada waktu karena mereka terlalu sibuk dengan pekerjaannya oleh karena itu waktu mereka dengan anaknya dilakukan pada malam hari saja dalam proses pengasuhannya. Ayah juga terkendala dalam memperhatikan lingkungan bermain anaknya setelah pulang sekolah.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ARIFA WAHIDASAFRI, NIM : 1930105005, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Knisley untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMPN 3 Pariangan”. Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang dilihat dari nilai PH matematika siswa. Siswa kurang mampu memahami dan memanfaatkan dasar matematika dalam pemecahanmasalah matematis di kehidupan sehari-hari. Hal ini disebabkan oleh penerapan pembelajaran yang kurang tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran Knisley lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. Jenis penelitian yang digunakan eksperimen semu dengan rancangan penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Pariangan tahun pelajaran 2023/2024. Teknik pengambilan sampel menggunakan Total Sampling. Sehingga diperoleh kelas VIII.1 sebagai kelas Eksperimen dan kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan dengan pemberian tes pada materi pola bilangan. N-gain digunakan untuk melihat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebelum dan sesudah diberi perlakuan. Teknik analisis datanya adalah uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis menggunakan model pembelajaran Knisley lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional di SMPN 3 Pariangan dengan atau .
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ARIF RUZIQNA, NIM 1930101054, Judul Skripsi “Evaluasi Program Imtaq di SMAN 1 Padang Panjang”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Latar belakang skripsi ini adalah pelaksanaan program Imtaq di SMAN 1 Padang Panjang sudah berjalan sejak tahun 1998, masih terdapat kendala dalam pelaksanaan seperti, siswa yang mengantuk ketika program Imtaq, aplikasi materi imtaq masih kurang dalam kehidupan sehari-hari dan sarana prasarana yang harus dimaksimalkan, untuk mengeatahui sejauh mana pelaksanaan program imtaq di SMAN 1 Padang Panjang maka perlu dilakukan evaluasi, jadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan program imtaq di SMAN 1 Padang Panjang dari aspek Conteks, Input, Process dan Product. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi (evaluation research) dengan model CIPP, menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket tertutup dengan skala likert. Alternatif jawabannya yaitu ‘’sangat Setuju, setuju, ragu-ragu, tidak setuju dan sangat tidak setuju. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, penyebaran angket serta diuji dengan validitas isi dan validitas konstruks. Populasi penelitian ini adalah Siswa-siswi dan Mentor Imtaq SMAN 1 Padang panjang, sampel penelitian ini adalah bagian Siswa dan Mentor Imtaq SMAN 1 Padang Panjang. Hasil Penelitian ini menunjukkan pelaksanaan Program Imtaq di SMAN 1 Padang Panjang dari aspek Mentor, bagian Conteks termasuk kategori baik dengan rata-rata 79, Input termasuk kategori baik sekali rata-rata 82, Process kategori baik rata-rata 78 dan Product kategori baik rata-rata 79. Aspek Siswa bagian Conteks termasuk kategori cukup rata-rata 52, Input kategori cukup rata-rata 56, Process kategori baik rata-rata 66 dan Product kategori cukup rata-rata 56.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Arifan Fadila, NIM 1830108014, dengan judul skripsi, “Pengaruh Bimbingan Kelompok untuk Mengurangi Perilaku Bullying Siswa Kelas VIII di SMPN 4 Batusangkar”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalah dalam skripsi ini adalah banyak siswa yang melakukan perilaku bullying yang terjadi di sekolah, seperti bullying fisik, bullying verbal. bullying relasional dan cyberbullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok untuk mengurangi perilaku bullying siswa kelas VIII di SMP N 4 Batusangkar. Metode penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif menggunkan jenis penelitian eksperimen dan desain yang digunakan adalah Pre-eksperimental desain dengan tipe one group pre-test post-test desain. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII SMPN 4 Batusangkar yang berjumlah 38 siswa. Sampel penelitian berjumlah 10 siswa dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah instrumen skala perilaku bullying model likert. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara variabel bimbingan kelompok terhadap perilaku bullying. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung lebih besar dari ttabel berarti hipotesis alternative (Ha) yang menyatakan adanya pengaruh signifikan layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku bullying diterima dan hipotesis nihil (H0) yang menyatakan tidak adanya pengaruh signifikan layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku bullying ditolak. Bimbingan kelompok berpengaruh signifikan terhadap perilaku bullying diterima pada taraf signifikan 5%. Penurunan signifikan secara keseluruhan berada pada ketegori sedang, secara indikator perilaku bullying fisik berada pada ketegori sedang, indikator perilaku bullying verbal berada pada ketegori sedang dan indikator bullying relasional berada pada ketegori sedang. Hasil penelitian yang diperoleh dari layanan bimbingan kelompok terdapat pengaruh yang signifikan dalam mengurangi perilaku bullying siswa, hal ini dibuktikan dengan Perbandingan antara skor pretest dan posttest dapat dilihat pada hasil pretest terdapat jumlah skor 1555 dengan rata-rata 115,5% pada kategori tinggi. Kemudian pada hasil posttest skor yang diperoleh sebanyak 892 dengan rata-rata 89,2% kategori rendah. Artinya ada pengaruh yang signifikan bimbingan kelompok untuk mengurangi perilaku bullying siswa kelas VIII di SMPN 4 Batusangkar.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Syarifah Aina. 2023. NIM. 1930108076. Bimbingan Konseling. “Pengaruh Konseling Individual Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Terhadap Peningkatan Efikasi Diri Siswa Kelas VIII Di MTsN 1 Lima Puluh Kota”. Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah rendahnya efikasi diri siswa di MTsN 1 Lima Puluh Kota. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Konseling Individual Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Terhadap Peningkatan Efikasi Diri Siswa Kelas VIII Di MTsN 1 Lima Puluh Kota. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimen Design dengan jenis penelitian yang digunakan yaitu one group pretest-posttest Design yang mana dengan mengukur efikasi diri siswa dengan menggunakan instrumen yang sama pada pengukuran pretets dan posstest. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik non-tes dengan menggunakan skala efikasi diri. populasi dalam penelitian adalah siswa kelas VIII-3 sebanyak 27 orang siswa dan sampel penelitian yaitu sebanyak 5 orang siswa dengan kategori rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling individual pendekatan Rational emotive behavior therapy (REBT) berpengaruh signifikan terhadap peningkatan efikasi diri siswa di MTsN 1 Lima Puluh Kota, dapat dibuktikan dari jumlah skor Pretest adalah 231 dngan rata-rata 46,2 dan jumlah skor posttest adalah 342 dengan rata-rata 68,4, sehingga didapatkan selisih antara pretest dan posttest yaitu 111 dengan rata-rata 22,2, artinya terjadi peningkatan efikasi diri siswa dan diperkuat dari hasil uji paired sample t-test menunjukkan bahwa nilai t0 (21,082) > tt (2,064) pada α 0,05 df = 4. Dengan demikian H0 ditolak, artinya konseling individual berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan efikasi diri siswa. Dilihat lebih rinci hasil per aspek dan per sub variabel efikasi diri siswa mengalami peningkatan dari kategori rendah sebelum diberikan perlakuan atau treatment, menjadi sedang dan tinggi setelah diberikan perlakuan atau treatment. Dari hasil uji N-gain diperoleh nilai sebesar -0,82 atau 82 %. Dengan artian bahwa konseling individual dengan pendekatan rational emotive behavior therapy dapat meningkatkan efikasi diri siswa.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK SYARIFA HUSNA, NIM 1930301040 (2023). Judul Skripsi: “Penafsiran Ayat-Ayat Tabarruj Dalam Al-Qur`an (Studi Komparatif Tafsir Fi Zhilalil Qur`an Karya Sayyid Qutb dan Tafsir Al-Qur`anul Majid Karya Tengku Muhammad Hasbi ash-Shiddieqy.” Jurusan Ilmu al-Qur`an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Islam merupakan agama yang sangat menjaga kehormatan dan kemuliaan wanita. Dalam firman-Nya Allah SWT telah menetapkan aturan-aturan tertentu yang dikhususkan bagi para wanita untuk meninggikan derajatnya dan menjaga agar terhindar dari segala bentuk fitnah. Salah satunya adalah menjaga diri dari memamerkan diri dan perhiasan yang dimiliki di depan laki-laki yang bukan mahram. Maka hal ini disebut dengan tabarruj. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) penafsiran ayat-ayat tabarruj menurut Sayyid Qutb dan Hasbi ash-Shiddieqy, (2) untuk mengetahui persamaan dan perbedaan tabarruj, (3) untuk mengetahui relevansi pandangan kedua tokoh terhadap tabarruj dalam konteks kekinian. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Metode yang digunakan adalah metode tafsir muqaran. Sedangkan sumber data primer dalam penelitian ini adalah ayat-ayat al-Qur`an yang berkaitan langsung terkait tabarruj diantara dua kitab tafsir. Yaitu kitab tafsir Fii Zhilalil Qur`an dan kitab tafsir Al-Qur`anul Majid. Sedangkan data sekunder dalam penelitian ini adalah buku-buku, jurnal, artikel yang berhubungan langsung mengenai konsep tabarrruj. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa; Pertama, terdapat 4 ayat yang penulis teliti yaitu Qs. Al-Ahzab [33] 33,59 dan Qs. An-Nur [24]; 31, 60. Kedua (1) Jilbab yang dipakai tidak menutupi seluruh tubuh terdapat dalam Qs. al-Ahzab [33]:59, Sayyid Qutb berpendapat bahwa jilbab harus menutupi bagian dadanya. Sedangkan Hasbi berpendapat bahwa jilbab yang dimaksud adalah dengan berpakaian dengan layak dan sopan. (2) Berhias dan bertingkah laku seperti wanita jahiliyyah terdapat dalam Qs. al-Ahzab[33]:33 Sayyid Qutb berpendapat bahwa wanita dilarang keluar rumah jika tidak ada kepentingan yang mendesak. Sedangkan Hasbi berpendapat bahwa wanita boleh keluar rumah untuk mengerjakan pekerjaan resmi maupun tidak resmi asalkan tidak berhias secara berlebihan. Dan persamaan keduanya ialah sama-sama berpendapat bahwa tabarruj ialah menampakkan perhiasan atau auratnya kepada laki-laki yang bukan mahramya.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Filza Arifa, Nim 1930111028, 2023. Judul Skripsi: “Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Tematik Kelas V SDN 10 Padang Panjang Barat”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah belum diketahuinya gambaran kemampuan berpikir kritis siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran tematik kelas V SDN 10 Padang Panjang Barat. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan berpikir kritis siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran tematik kelas V SDN 10 Padang Panjang Barat. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan dikelas V SDN 10 Padang Panjang Barat. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik dan guru kelas V SDN 10 Padang Panjang Barat. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan menggunakan alat bantu berbentuk soal, pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman studi dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu observasi mengamati kegiatan yang dilakukan guru dalam pembelajaran tematik, wawancara mendalam terkait dengan kemampuan berpikir kritis siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa, dan studi dokumentasi terkait dengan dokumen yang dimiliki guru. Teknik analisis data dilakukan dengan cara data reduksi, data display dan conclusion drawing/verification. Sedangkan teknik penjaminan keabsahan data dilakukan dengan mengunakan trigulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki tiga gambaran kemampuan berpikir kritis yaitu siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi, sedang dan rendah. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pembelajaran tematik kelas V SDN 10 Padang Panjang Barat yaitu kurangnya semangat atau minat siswa dalam pembelajaran, adanya perbedaan intelektual antara siswa dan adanya rasa cemas dan takut dalam diri siswa sehingga hal ini mempengaruhi kemampuan berpikir kritisnya. Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kritis, Pembelajaran Tematik ABSTRACT Filza Arifa, Nim 1930111028, 2023. Thesis title: Analysis of Students' Critical Thinking Ability in Class V Thematic Subjects of SDN 10 Padang Panjang Barat. Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Mahmud Yunus Batusangkar State Islamic University. The main problem in this thesis is that the description of students' critical thinking abilities and the factors that influence students' critical thinking skills in thematic subjects of class V is not known. SDN 10 West Padang Long. The purpose of this study was to describe the level of students' critical thinking skills and the factors that influence students' critical thinking skills in the thematic subjects of class V SDN 10 Padang Panjang Barat. This research was conducted using a descriptive qualitative method. This research was conducted in class V SDN 10 Padang Panjang Barat. The subjects in this study were students and teachers of class V SDN 10 Padang Panjang Barat. The instruments in this study were the researchers themselves using tools in the form of questions, observation guidelines, interview guidelines and documentation study guidelines. The data collection technique that the researcher uses is observation observing the activities carried out by the teacher in thematic learning, in-depth interviews related to students' critical thinking skills and factors that influence students' critical thinking skills, and documentation studies related to documents owned by the teacher. Data analysis techniques were carried out by means of data reduction, data display and conclusion drawing/verification. While the technique of guaranteeing the validity of the data is carried out by using source triangulation. The results of the study show that students have three descriptions of critical thinking skills, namely students who have high, medium and low critical thinking skills. The factors that influence students' critical thinking skills in the thematic learning subjects of class V SDN 10 Padang Panjang Barat are the lack of enthusiasm or interest of students in learning, the existence of intellectual differences between students and the presence of anxiety and fear in students so that this affects the ability to think critical thinking. Keywords: Critical Thinking Ability, Thematic Learning
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTARAK Muhammad Arif. Nim 1930402053. Judul Skripsi “ Pengaruh Kebijakan Fiskal dan Kebijakan Moneter Terhadap Inflasi di Indonesia. Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah kebijakan fiskal yang mengalami fluktuasi di Indonesia, yaitu pada tahun 2012, 2013, dan 2016, dan kebijakan moneter juga mengalami fluktuasi di Indonesia, yaitu pada tahun 2014 dan 2017. Tujuan penelitian penulis adalah untuk mengetahui pengaruh kebijakan fiskal dan kebijakan moneter terhadap Inflasi di Indonesia. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif mengenai kebijakan fiskal, skebijakan moneter dan Inflasi. Penelitian kuantitatif merupakan penelitian yang menggunakan angka dengan penyajian data dan analisis menggunakan uji statistika. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara parsial variabel kebijakan fiskal dalam jangka pendek maupun jangka panjang tidak berpengaruh signifikan terhadap Inflasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai probabilitas dalam jangka pendek lebih besar (>) dari tingkat signifikan α = 5 % atau (0.3651 > 0,05). Sedangkan nilai probabilitas dalam jangka panjang juga lebih besar (>) dari tingkat signifikansi α = 5 % atau (0.2094 > 0,05). Variabel kebijakan moneter dalam jangka pendek maupun jangka panjang berpengaruh signifikan terhadap Inflasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai probabilitas dalam jangka pendek lebih kecil () dari tingkat signifikansi α = 5 % atau (0.0000 0,05). Sedangkan nilai probabilitas dalam jangka panjang lebih kecil () dari tingkat signifikansi α = 5 % atau (0.0000 0,05). Pengujian yang dilakukan secara simultan menunjukkan bahwa seluruh variabel independen yaitu kebijakan fiskal, kebijakan moneter secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan dalam jangka pendek maupun dalam jangka panjang terhadap variabel dependen stabilitas harga. Hal ini dibuktikan dengan nilai pobabilitas (F-Statistik) dalam jangka pendek sebesar 0.000000 dimana nilai probabilitas 0.000000 0,05 (α = 5%). Sedangkan nilai probabilitas (F-Statistik) dalam jangka panjang sebesar 0.000000 dimana nilai probabilitas 0.000000 0,05 (α= 5%), artinya H02 ditolak dan Ha2 diterima
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Anisa Sarifah. NIM 1930105002. Judul Skripsi: “Pengembangan E-Modul Interaktif (EMODI) Berbasis Creative Problem Solving untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Peluang di SMP Negeri 2 Lubuk Sikaping”. Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam (UIN) Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. 2023. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kreatif matematis siswa di SMP Negeri 2 Lubuk Sikaping, bahan ajar yang digunakan saat pembelajaran belum terdapat contoh soal yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Untuk mengatasinya, maka perlu adanya ketersediaan bahan ajar yang dapat menunjang dan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa e-modul interaktif (EMODI) berbasis creative problem solving untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu (1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran awal kondisi di lapangan, dalam tahap ini dilakukan observasi (uji coba soal) dan wawancara dengan guru bidang studi matematika, analisis silabus dan RPP, analisis karakter siswa, dan analisi literatur tentang e-modul interaktif (EMODI) berbasis creative problem solving, (2) tahap design, digunakan untuk merancang design e-modul interaktif (EMODI). Hasil dari tahap design dilanjutkan dengan, (3) tahap develop, digunakan untuk melihat validitas, praktikalitas, dan efektivitas dari e-modul interaktif (EMODI) berbasis creative problem solving. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket respon siswa, dan tes kemampuan berpikir kreatif matematis. Selanjutnya teknik analisis data yang digunakan untuk mengemukakan hasil penelitian ini dilakukan secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul interaktif (EMODI) berbasis creative problem solving yang dirancang telah valid, praktis, dan efektif. E-modul interaktif (EMODI) terdiri dari komponen yaitu cover, menu utama, menu petunjuk, menu kata pengantar, pendahuluan, kegiatan pembelajaran, menu rangkuman, menu evaluasi, menu kunci jawaban, menu daftar pustaka, dan menu profil. Hasil validitas e-modul interaktif (EMODI) adalah 90,59% dengan kategori sangat valid. Sementara hasil praktikalitas e-modul interaktif (EMODI) yang diperoleh dari hasil angket respon siswa adalah dengan 88,83% kategori sangat praktis. Kemudian hasil efektivitas e-modul interaktif (EMODI) berbasis creative problem solving terlihat pada nilai N-Gain Score yang diperoleh dari nilai siswa adalah 69% dengan kategori cukup efektif.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ulfa Sarifah. NIM 1830101033. Judul Skripsi: “Kegiatan Majelis Zikir Dalam Membina Akhlak Siswa Di Pondok Pesantren Taruna Rabbani Islamic School Di Nagari Koto Sani”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini ialah dengan adanya kegiatan majelis zikir di pondok pesantren taruna rabbani islamic school di nagari koto sani yang mana diketahui bahwa siswa berakhlak baik kepada Guru dan saling menghormati satu sama lain. Hal ini perlu diketahui apa saja program-program dari kegiatan majelis zikir sehingga kegiatan majelis zikir ini bermanfaat untuk membina akhlak siswa kepada Allah dan akhlak siswa kepada sesama Penelitian ini diangkat dengan tujuan untuk mendeskripsikan kegiatan majelis zikir dalam membentuk akhlak siswa kepada Allah dan kepada sesama manusia di Pondok Pesantren Taruna Rabbani Islamic School Di Nagari Koto Sani. Jenis penelitian ini adalah penelitian Field Research dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. penelitian lapangan bertujuan untuk mengetahui gejala-gejala yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan data adalah melaksanakan observasi, wawancara dan dokumentasi berupa dokumen-dokumen pendukung penelitian. Dalam hal ini, penulis mewawancarai informan dari pembina kegiatan majelis zikir, guru sebagai jama’ah dari kegiatan majelis zikir dan beberapa orang siswa kelas XI di pondok pesantren taruna rabbani islamic school di nagari koto sani. Hasil penelitian yang didapat adalah kegiatan majelis zikir dalam membina akhlak siswa di pondok pesantren taruna rabbani islamic school terdapat dari lima program kegiatan majelis zikir di pondok pesantren taruna rabbani islamic school dalam inidikator yang mana a). Salawat merupakan permohonan rahmat dan karunia dari Allah Swt b). whirling sufi ialah tarian yang bernafaskan islami ini motif gerak berputar seraya melantunkan asma-asma Allah dan Rasulullah Saw c). Zikir halaqoh halaqoh merupakan zikir kepada Allah yang dilakukan secara bersama-sama dalam bentuk melingkar dengan tujuan mendekatkan diri kepada Allah d).Muhasabah ialah merenungkan, memikirkan penciptaan Allah e). Tausiyah ialah syiar agama yang disampaikan melalui hati ke hati agar mendorong seseorang untuk merubah dirinya menjadi lebih baik. Menurut Siswa yang paling bisa membina akhlak siswa kepada Allah ialah zikir dan salawat karena zikir dan salawat ini dapat dilakukan kapanpun dan dimananpun berada. Maka program dari kegiatan majelis zikir ini dapat menjadi rekomendasi bagi pondok pesantren Taruna Rabbani Islamic School dan pondok pesantren yang tidak melaksanakan program dari kegiatan majelis zikir ini di pondok. Kata Kunci : Kegiatan Majelis Zikir, Akhlak Siswa
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Muhammad Irham Syarif, NIM 1830306028. Judul Skripsi “Hubungan antara Religiusitas dengan Perilaku Pacaran pada Remaja Desa Sekara Kecamatan Kemuning Kabupaten Indragiri Hilir”, Jurusan Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini yaitu masalah perilaku pacaran pada remaja di Desa Sekara Kecamatan Kemunig Kabupaten Indragiri Hilir yang kerap kali melakukan hubungan layaknya orang dewasa padahal mereka belajar pengetahuan ilmu agama. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk melihat hubungan antara religiusitas dengan perilaku pacaran pada remaja di Desa Seakra Kecamatan Kemuning Kabupaten Indragiri Hilir. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu remaja berpacaran di Desa Sekara Kecamatan Kemuning Kabupaten Indragiri Hilir sebanyak 30 orang. Jenis pengambilan sampel yaitu total sampling. Maka jumlah sampel dalam penelitian ini yaitu 30 orang. Teknik pengumpulan data yaitu dengan memberikan skala religiusitas dan skala perilaku pacaran. Reliabilitas skala religiusitas yaitu α = 946, sedangkan reliabilitas skala perilaku pacaran yaitu α = 909, data dalam penelitian ini diuji menggunakan analisis product moment dengan SPSS for Windows seri 18. Hipotesis dalam penelitian ini yaitu terdapat hubungan signifikan antara religiusitas dengan perilaku pacaran pada remaja Desa Sekara Kecamatan Kemuning Kabupaten Indragiri Hilir. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang berlawanan antara religiusitas dengan perilaku pacaran, berdasarkan data yang diperoleh nilai signifikasi sebesar 0,389 dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,163. Menurut hasil korelasi tersebut, hipotesis Ho penelitian ini diterima dan Ha ditolak karena tidak ada hubungan dengan nilai signifikansi 0,389 > 0,05 dengan koefisien korelasi -0,163. Sehingga kedua variabel memiliki hubungan yang berlawanan.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Arif Nandipinta, NIM: 1830111009 judul skripsi “Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Operasi Hitung Pecahan di Kelas V SDN 19 Santur” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peserta didik kesulitan dalam mengerjakan soal operasi hitung pecahan. Kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal operasi hitung pecahan dilihat dari kesulitan-kesulitan yang dialami peserta didik saat mengerjakan soal, seperti tidak mengerti cara menyamakan penyebut dan kesulitan dalam keterampilan berhitung. Selain itu gejala-gejala kesulitan belajar yang lainnya tentu akan menghambat tercapainya tujuan pembelajaran. Berdasarkan data di lapangan menunjukkan bahwa peserta didik kelas V SDN 19 Santur Kota Sawahlunto banyak mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal operasi hitung pecahan. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesulitan belajar peserta didik dan ciri-ciri setiap kesulitan belajar dalam operasi hitung pecahan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif eksploratif. Instrumen penelitian dalam penelitian ini terdiri dari instrumen utama dan instrumen pendukung. Instrumen utama yaitu peneliti sendiri dan instrumen pendukung berupa tes soal essay Operasi Hitung Pecahan dan pedoman wawancara. Peserta didik yang berpartisipasi dalam mengerjakan tes essay sebanyak 31 orang. Selanjutanya dilakukan wawancara mendalam terhadap 6 orang peserta didik yang mewakili ciri-ciri setiap jenis kesulitan belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesulitan belajar yang dilakukan peserta didik adalah (1) kesulitan memahami konsep dalam operasi hitung pecahan sebanyak 48%, (2) kesulitan keterampilan berhitung dalam operasi hitung pecahan sebanyak 48% dan (3) kesulitan pemecahan masalah dalam operasi hitung pecahan 39% dari 31 pesrta didik. Ciri-ciri kesulitan memahami konsep dalam operasi hitung pecahan yaitu: (a) ketidakpahaman peserta didik dengan defenisi konsep pecahan campuran, (b) ketidakmampuan menggunakan rumus dalam menyelesaikan soal. Ciri-ciri kesulitan keterampilan berhitung dalam operasi hitung pecahan yaitu: (a) ketidakmampuan peserta didik dalam melakukan operasi penjumlahan dalam operasi hitung pecahan, (b) ketidakmampuan peserta didik dalam melakukan operasi pembagian dalam operasi hitung pecahan. Ciri-ciri kesulitan pemecahan masalah dalam operasi hitung pecahan yaitu: (a) tidak mengetahui maksud soal cerita operasi hitung pecahan, (b) tidak mampu mengidentifikasi kalimat soal cerita operasi hitung pecahan kedalam kalimat matematika (c) tidak menyelesaikan soal.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK UMI ARIFA PUTRI, NIM. 1830402110. Judul Skripsi: ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDAPATAN USAHA KERIPIK TEMPE MATAHARI KABUPATEN DHARMASRAYA. Program S1 Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pemicu masalah dalam penelitian ini adalah Modal dan Bahan baku keripik tempe matahari mengalami naik turun atau fluktuatif. Pendapatan pada usaha keripik tempe matahari juga mengalami fluktuatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis besarnya Pengaruh Modal, Tenaga kerja dan Bahan baku terhadap pendapatan Usaha Keripik Tempe Matahari Kabupaten Dharmasraya baik secara simultan maupun secara parsial. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (fild research) dengan pendekatan kuantitatif. Sumber data dalam penelitian yang penulis terapkan adalah Sumber Data Sekunder. Data Sekunder dalam penelitian ini adalah data terkait penggunaan modal, tenaga kerja dan bahan baku terhadap pendapatan usaha keripik tempe matahari. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji asumsi klasik dan uji persamaan regresi dengan presepsi Modal (X1), Tenaga Kerja (X2), Bahan Baku (X3) dan Pendapatan (Y). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (X1) Modal berpengaruh terhadap pendapatan Usaha Keripik Tempe Matahari Kabupaten Dharmasraya karena nilai 6,327 > 1.66235. Pernyataan ini didukung oleh nilai signifikan alpha sebesar 0,000 0.05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. (X2) Tenaga kerja berpengaruh terhadap pendapatan Usaha Keripik Tempe Matahari Kabupaten Dharmasraya dikarenakan t hitung > t tabel sebesar 14,516 > 1.66235. Pernyataan ini didukung oleh nilai signifikan alpha sebesar 0,000 0.05 maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya ada pengaruh signifikansi antara variabel bebas terhadap variabel terikat. (X3) Bahan baku berpengaruh negatif terhadap pendapatan Usaha Keripik Tempe Matahari Kabupaten Dharmasraya dikarenakan t hitung secara absolut > t tabel sebesar 4,817 > 1.66235. Pernyataan ini didukung oleh nilai signifikan alpha sebesar 0,000 0.05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sedangkan secara simultan (bersama-sama), modal, tenaga kerja dan bahan baku mempengaruhi pendapatan usaha keripik tempe matahari Kabupaten Dharmasraya karena nilai > 99,626 > 2.71 dan nilai signifikan 0.05 sebesar 0.000 0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima. Hasil uji koefisien determinasi menggunakan pendekatan Model Summary dengan hasil uji diketahui nilai koefisien determinasi atau R square sebesar 0,773. Angka tersebut mengandung arti bahwa variabel X1 (Modal), variabel X2 (Tenaga Kerja) dan variabel X3 (Bahan Baku) secara bersama-sama berpengaruh terhadap variabel Y (Pendapatan) sebesar 77,3%, sedangkan sisanya sebesar 22,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti pada penelitian ini. Kata Kunci: Modal, Tenaga Kerja, Bahan Baku dan Pendapatan.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ARIF MUKHTAR SUSANTO, NIM. 1830403009, judul skripsi: Analisis Kinerja Dengan Metode Balanced Scorecard Pada Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) Sungai Dareh Kabupaten Dharmasraya. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah RSUD Sungai Dareh saat ini mengukur kinerja hanya dilihat dari segi keuangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur dan menganalisis bagaimana kinerja pada RSUD Sungai Dareh dengan menggunakan metode Balanced Scorecard berdasarkan perspektif keuangan, perspektif customers, perspektif proses bisnis internal, serta perspektif pembelajaran dan pertumbuhan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan metode deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan di RSUD Sungai Dareh Kabupaten Dharmasraya. Tenik pengumpulan data pada penelitian ini berupa kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis empat perspektif dalam metode balanced scorecard yaitu perspektif keuangan dilihat dari rasio ekonomis, rasio efisiensi, dan rasio efektivitas. Perspektif customers dilihat dari kepuasan customers, dan akuisisi customers. Perspektif proses bisnis internal dilihat dari proses inovasi, dan proses operasi. Perspektif pembelajaran dan pertumbuhan dilihat dari kepuasan karyawan, retensi karyawan, dan produktivitas karyawan. Penelitian ini menggunakan metode Balanced Scorecard pada RSUD Sungai Dareh Kabupaten Dharmasraya. Hasil penelitian ini adalah pada perspektif keuangan dilihat dari rasio ekonomis sudah dapat dikategorikan ekonomis, rasio efisiensi sudah dapat dikategorikan efisien, rasio efektivitas belum dapat dikategorikan efektif. Perspektif customers dilihat dari kepuasan customers/pasien dapat dikategorikan puas, akuisisi customers mengalami penurunan setiap tahunnya. Perspektif proses bisnis internal dilihat dari proses inovasi sudah dapat dikategorikan baik, dan proses operasi dilihat dari jumlah kunjungan rawat jalan mengalami kenaikan, serta jumlah kunjungan rawat inap dilihat dari BOR belum dapat dikategorikan ideal, ALOS belum dapat dikategorikan ideal, TOI belum dapat dikategorikan ideal, BTO belum dapat dikategorikan ideal, GDR sudah dapat dikategorikan ideal, NDR sudah dapat dikategorikan ideal. Dan perspektif pembelajaran dan pertumbuhan dilihat dari kepuasan karyawan dapat dikategorikan puas, retensi karyawan mengalami penurunan setiap tahunnya, produktivitas karyawan mengalami kenaikan.
