Hasil pencarian

Sistem Informasi Pendaftaran Siswa Baru di SMA N 3 Batusangkar Menggunakan CMS Berbasisi WEB

Syarifah Aini. NIM 1750401063. Judul Tugas Akhir :“Sistem Informasi Pendaftaran Siswa Baru di SMA Negeri 3 Batusangkar Menggunakan CMS Berbasis Web”. Program Diploma III (D.III) Manajemen Informatika Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Tugas Akhir ini adalah pendaftaran siswa SMA Negeri 3 Batusangkar. Tujuan pembahasan ini adalah untuk merancang suatu sistem informasi yang dapat membantu proses pendaftaran siswa di SMA Negeri 3 Batusangkar. SMA NEGERI 3 BATUSANGKAR merupakan sekolah unggul pertama yang ada di Kabupaten Tanah Datar.SMA NEGER 3 BATUSANGKAR melaksanakan penerimaan siswa baru setiap awal tahun ajaran baru, dimana dalam pelaksanaannya penerimaan siswa baru masih dilakukan secara manual sehingga tidak dapat dilakukan secara efektif dan efesien.Dengan adanya sistem informasi Pendaftaran Siswa baru menggunakan CMS berbasis web diharapkan dapat membantu calon siswa dalam pendaftaran dan mendapatkan keakuratan informasi sehingga dapat mengetahui kefektifan dari sistem ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, study pustaka, perancangan sistem, uji coba, dan implementasi. Dari penelitian ini diharapkan sistem informasi yang dibuat dan dihasilkan dapat memberikan kemudahan dalam pelaksanaan kegiatan penerimaan siswa baru pada SMA NEGERI 3 BATUSANGKAR

PENGARUH KONSELING KELOMPOK ADLERIAN UNTUK MENINGKATKAN SELF-WARENESS ANAK DI PANTI ASUHAN MUHAMMADIYAH KOTO BARU

INDRI SYARIFAH. 2025. NIM, 212052011, Judul Tesis : “Pengaruh Konseling Kelompok Adlerian Untuk Meningkatkan Self- Awareness Anak Di Panti Asuhan Muhammadiyah Koto Baru”. Program Pascasarjana Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah utama yang dibahas dalam tesis ini adalah rendahnya self-awarness. Untuk meningkatkan self-awarness tersebut, terdapat berbagai pendekatan konseling yang dapat diterapkan, namun peneliti berfokus pada penggunaan konseling kelompok pendekatan Adlerian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok pendekatan konseling Adlerian untuk meningkatkan self-awarness anak. Penelitian ini merupakan penelitian Pre-Experimen dengan bentuk desain TheOne-Group Pre-Test Post-Test. Data diperoleh dari skala self-awarness dengan pengukuran skala likert. Populasi penelitian ini 55 orang dan sampel 8 orang anak yang diambil secara purposive sampling. Data dianalisis menggunakan uji t paired dengan bantuan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 25 dan manual serta uji N-Gain. Berdasarkan hasil uji independent samples test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) kecil dari Alpha ( 0,0000,05) artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil uji independent samples test menjelaskan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Hasil uji N-gain menunjukkan nilai 31%, yang berada pada kategori sedang, sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan pendekatan Adlerian berengaruh untuk meningkatkan self-awareness anak panti.

Penerapan Model Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran Matematika di Kelas V SDN 22 Tapi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara

ABSTRAK Syarifah Mursyidah, NIM 1830111075, Judul Skripsi “Penerapan Model Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Di Kelas V SDN 22 Tapi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara” skripsi ini dibimbing oleh ibu Dr. Dona Afriyani, S.Si., M.Pd. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran kurang bervariasi, siswa cenderung pasif di dalam kegiatan belajar mengajar matematika, pemilihan model pembelajaran yang kurang tepat dan rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah penerapan model snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada Pelajaran matematika kelas V SDN 22 Tapi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara. Skripsi ini menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian yang bersifat pra-experimental design tipe one shot case study. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh siswa kelas V SDN 22 Tapi Selo sebagai kelas eksperimen, dengan jumlah sampel berjumlah 25 orang peserta didik kelas V SDN 22 Tapi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara dengan 10 laki-laki dan 15 perempuan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan sampling total atau sampel jenuh. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes sebanyak 10 butir soal yang berupa pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan berupa uji validitas, reliabilitas, kesukaran, daya pembeda, normalitas dan statistik-t. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika di kelas V SDN 22 Tapi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara. Berdasarkan model yang digunakan adalah penerapan model snowball throwing maka dengan hasil belajar yang dihasilkan ialah terdapat 20 siswa yang tuntas dan 5 siswa tidak tuntas. Mengungkapkan secara uji statistik-t atau t-test menunjukan bahwa hasil belajar berdasarkan post-test dengan nilai signifikan sebesar 0.00 0.05 dan nilai t-hitung sebesar 28.304 > nilai t-tabel sebesar 1.710 yang berarti penerapan model snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika di kelas V SDN 22 Tapi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara. Dengan demikian hipotesis Ha di terima. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan model pembelajaran snowball throwing berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.

Students' Perception on the Benefit of Multimodal Texts Used by English Teacher at SMA Uswatun Hasanah Padang Panjang

SYARIFAH HAYATUL FITRI, Reg. NO. 21 301 040 72 entitled: “STUDENTS’ PERCEPTION ON THE BENEFIT OF MULTIMODAL TEXT USED BY ENGLISH TEACHER AT SMA USWATUN HASANAH PADANG PANJANG”, English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and teacher Training. State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this study based on the unrevealed students’ perception on the benefits of multimodal texts used by English teachers at SMA Uswatun Hasanah Padang Panjang. For this reason, this study aims to find out and describe students' perceptions on the benefits of multimodal texts used by English teachers at SMA Uswatun Hasanah Padang Panjang registered 2024/2025 academic year. Type of this research is quantitative research, descriptive design. Respondents of this study were 11th grade senior high school students at SMA Uswatun Hasanah Padang Panjang totalling 28 students. Respondents in this study were taken using the total sampling technique, because the number of respondents was less than 100 people (Sugiyono, 2013). Data collection in this study was carried out by distributing closed-ended questionnaires with five Likert scale. The instrument used to obtain data is based on a questionnaire grid about the advantages of multimodal text according to several experts (Erza, 2022; Sari, 2022; Nurviyani et al., 2020 and Varaporn & Sitthitikul, 2019) and component of perception according to Walgito as cited in Lele (2019), which totals 100 statement items. The questionnaire had previously been validated by 3 validators with the results of the validation test of this instrument in general being 0.80 (Very High Validity). Furthermore, the reliability of the instrument was 0.969. Based on the Cronbach's Alpha score range, this reliability was categorized as very high reliability. After that, the questionnaire was distributed directly by the researcher in form of printed questionnaire. The result of data from respondents were analysed according to Sugiyono (2013), namely using descriptive quantitative by using software SPSS 30.0 and interpreted the category of perception based on Djemari, et. all as cited in Fitri (2016). The results of this study showed that the mean score of students' perceptions on the benefits of multimodal texts used by English teachers at SMA Uswatun Hasanah Padang Panjang was 380. 93, which mean it can be categorized as positive perception. When analysed based on each component of perception, in term of cognitive component the mean score was 229. 25, which mean it can be categorized as positive perception. In the term of affective component, the mean score was 79.43, which mean it can be categorized as strongly positive perception. In the term of conative component, the mean score was 72. 25, which mean it can be categorized as positive perception.

تأثير استخدام وسيلة لايت موشن على فهم مفردات التلاميذ في المدرسة الابتدائية الإسلامية المتكاملة لنتي باتو باتوسنكر

شريفة زاهاراني رقم التسجيل :2030102053. العنوان السالة العلمية : تأثير استخدام وسيلة لايت موشن (Alight Motion) على فهم المفردات التلاميذ في المدرسة الإبتدائية الإسلامية المتكاملة لنتي باتو باتوسنكر. قسم تعليم اللغة العربية جامعة محمود يونس باتوسنكر الإسلامية الحكومية. تهدف هذه الرسالة العلمية إلى تحديد تأثير وسيلة Alight Mation على فهم مفردات التلاميذ في Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar SDIT. في هذه الرسالة العلمية، استخدمت الباحثة البحث الكمي بطريقة تجريبية. تصميم هذه الرسالة العلمية هو تصميم تجريبي حقيقي مع نوع الاختبار القبلي - بعدى مجموعة التحكم. استخدمت الباحثة ثلاثة أدوات لجمع البيانات ، وهي الملاحظة والتوثيق وأسئلة الامتحانات. كانت العينة المستخدمة من قبل الباحثة التلاميذ الصف 5 من SDIT Masjid Raya Lantai Batu. قام الباحثة بتحليل البيانات باستخدام إمتحان الحالة الطبيعية ، ثم إمتحان التجانس و إمتحان الفرضيات للنظر في تأثير وسيلة Alight Mation. الخلاصة من هذه الرسالة العلمية ان إمتحان الفرضيات (Uji T) 2.668764163 t Hitung = و t Table = 2.160368656 بحيث t Count > t Table، يمكن أن نتائج إمتحان الفرضيات في الفصلين التجريبي والضابط في الصف 5 من SDIT Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar لها تأثير أو Ha مقبول و H0 مرفوض بمعنى أن استخدام وسيلة Alight Mation (المتغير X) له تأثير على فهم المفردات العربية (Variable X) في SDIT Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar.

Analisis tingkat Kesehatan koperasi pegawai negeri syariah kementerian agama kabupaten tanah datar

ABSTRAK Syarifah Humairah, NIM 1930401144. Judul Skripsi: “Penilaian Tingkat Kesehatan Koperasi Pegawai Negeri Syariah Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar Program Sarjana Ekonomi (S1) Program Studi Perbankan Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan penelitian untuk mengukur tingkat kesehatan Koperasi Pegawai Negeri Syariah Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu Peraturan Deputi Bidang Perkoperasian Kementerian Koperasi Dan Usaha Kecil dan Menengah Negara Republik Indonesia Nomor: 15 Tahun 2021 Tentang Pedoman Kerja Kertas Pemeriksaan Kesehatan Koperasi (KKPKK) dilihat dari 4 aspek yaitu: tata kelola, profil resiko, kinerja keuangan, dan permodalan. Hasil penelitian dari penilaian tingkat kesehatan Koperasi Pegawai Negeri Syariah Kementerian Agama Kabupaten Tanah Datar berdasarkan peraturan baru yaitu petunjuk teknis deputi bidang perkoperasian nomor 15 tahun 2021 tentang pedoman penilaian kertas kerja pemeriksaan kesehatan koperasi dimana koperasi dapat dikatakan sehat dengan 4 aspek yaitu aspek tata kelola, aspek profil resiko, aspek kinerja keuangan, dan aspek permodalan yang telah dilakukan untuk penilaian tingkat kesehatan koperasi pada tahun 2022 memeperoleh predikat SEHAT dengan skor 83,79. Karena pada aspek tata kelola didapat skor akhir 29,20%, aspek profil resiko didapat skor akhir 13,86%, aspek Kinerja Keuangan didapat skor akhir 28,54%, Permodalan didapat skor akhir 12,19%.

PENGARUH LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPHY (REBT) TERHADAP PENINGKATAN EFIKASI DIRI SISWA KELAS VIII MTsN 1 LIMA PULUH KOTA

ABSTRAK Syarifah Aina. 2023. NIM. 1930108076. Bimbingan Konseling. “Pengaruh Konseling Individual Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Terhadap Peningkatan Efikasi Diri Siswa Kelas VIII Di MTsN 1 Lima Puluh Kota”. Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah rendahnya efikasi diri siswa di MTsN 1 Lima Puluh Kota. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Konseling Individual Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Terhadap Peningkatan Efikasi Diri Siswa Kelas VIII Di MTsN 1 Lima Puluh Kota. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimen Design dengan jenis penelitian yang digunakan yaitu one group pretest-posttest Design yang mana dengan mengukur efikasi diri siswa dengan menggunakan instrumen yang sama pada pengukuran pretets dan posstest. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik non-tes dengan menggunakan skala efikasi diri. populasi dalam penelitian adalah siswa kelas VIII-3 sebanyak 27 orang siswa dan sampel penelitian yaitu sebanyak 5 orang siswa dengan kategori rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling individual pendekatan Rational emotive behavior therapy (REBT) berpengaruh signifikan terhadap peningkatan efikasi diri siswa di MTsN 1 Lima Puluh Kota, dapat dibuktikan dari jumlah skor Pretest adalah 231 dngan rata-rata 46,2 dan jumlah skor posttest adalah 342 dengan rata-rata 68,4, sehingga didapatkan selisih antara pretest dan posttest yaitu 111 dengan rata-rata 22,2, artinya terjadi peningkatan efikasi diri siswa dan diperkuat dari hasil uji paired sample t-test menunjukkan bahwa nilai t0 (21,082) > tt (2,064) pada α 0,05 df = 4. Dengan demikian H0 ditolak, artinya konseling individual berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan efikasi diri siswa. Dilihat lebih rinci hasil per aspek dan per sub variabel efikasi diri siswa mengalami peningkatan dari kategori rendah sebelum diberikan perlakuan atau treatment, menjadi sedang dan tinggi setelah diberikan perlakuan atau treatment. Dari hasil uji N-gain diperoleh nilai sebesar -0,82 atau 82 %. Dengan artian bahwa konseling individual dengan pendekatan rational emotive behavior therapy dapat meningkatkan efikasi diri siswa.

Metode Penelitian Kelautan dan Perikanan

Penelitian adalah kegiatan ilmiah yang dilakukan dengan tujuan untuk mendapatkan data dalam usaha menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu teori atau pengetahuan. Buku ini menguraikan tahap-tahap dalam penelitian yang menekankan pada prinsip dasar penelitian, pengambilan sampel, analisis, dan interpretasi data. Untuk mempermudah pemahaman serta menambah wawasan pembaca, buku ini juga dilengkapi dengan contoh-contoh dan studi kasus, antara lain yaitu pendugaan stok sumber daya ikan, pencemaran laut, mikroplastik di perairan, terumbu karang, perubahan garis pantai, gelombang, mangrove, foram nifera, dan tsunami. Pembahasan pada buku ini diawali dengan penjelasan tentang konsep dasar kebenaran ilmiah sebagai landasan dalam memahami esensi suatu penelitian. Selanjutnya diuraikan tentang jenis-jenis penelitian, strategi pemilihan topik penelitian dengan menggunakan konsep mind mapping. Metode penelitian diungkapkan dalam bentuk penjelasan tentang cara merumuskan hipotesis penelitian, metode pengambilan data, dan juga metode analisis data. Kemudian diuraikan juga secara komprehensif cara penyajian dan interpretasi data yang meliputi penjelasan tentang jenis-jenis grafik dan tabel yang dapat digunakan untuk menyampaikan data hasil penelitian. Secara keseluruhan, buku ini sangat tepat dijadikan acuan atau pedoman bagi para peneliti di bidang kelautan dan perikanan.

Kumpulan Esai Anak-Anak Sungai

Buku ini menggambarkan kondisi sosial masyarakat di sepanjang bantaran sungai. Penulis memilih Pulau Kalimantan sebagai tempat yang cocok untuk menggambarkan situasi dan kondisi. Selain itu, Pulau Kalimantan merupakan pulau yang memiliki banyak sungai dan tergolong besar. Kondisi sosial masyarakat di bantaran sungai mayoritas memiliki etos kerja yang tinggi dan sikap terbuka.

Silsilah al Maharati fi al-Lughah al-'Arabiyyah Al-Kitabah al-Wazhifiyah

Konsep Tauhid menurut Al-Junaid Al-Baghdadi

KORELASI POLA ASUH ORANGTUA DENGAN KESADARAN BERAGAMA SISWA SMPN 2 RAMBATAN

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah apakah terdapat korelasi antara pola asuh orangtua dengan kesadaran beragama siswa SMPN 2 Rambatan, jika terdapat korelasi, seberapa erat korelasi antara pola asuh orangtua dengan kesadaran beragama tersebut. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orangtua dengan kesadaran beragama siswa SMPN 2 Rambatan Jenis penelitian ini adalah korelasional dengan metode deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi populasinya adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Rambatan. Adapun sampel penelitian diambil dengan menggunakan total sampling, maka diperoleh sampel keseluruhan kelas VIII. Data tentang hubungan antara pola asuh orangtua dengan kesadaran beragama dikumpulkan melalui skala yang diberikan kepada siswa yang menjadi sampel penelitian. Adapun analisis data yang digunakan teknik korelasi Product Moment, hasildiperoleh rxy (0,375) ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang lemah atau rendah antara pola asuh orangtua dengan kesadaran beragama, ini berarti hipotesis (Ha) dapat diterima.

Persepsi pelanggan Islam terhadap perkhidmatan pajak gadai Islam di Ar-Rahnu, Koperasi Pegawai-Pegawai Kerajaaan Negeri Kedah Darul Aman Berhad

Analisis komponen utama dan analisis gerombol untuk mengelompokan kabupaten/kota berdasarkan perubahan tingkat kesejahteraan rakyat di Provinsi Aceh

PENGUNAAN HASIL AUM PTSDL UNTUK MENYUSUN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING (Studi di SMAN 2 Sawahlunto)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan atau mengambarkan bagaimana penggunaan hasil AUM PTSDL untuk menyusun program bimbingan dan konseling di SMAN 2 Sawahlunto. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara dan dengan melakukan analisis terhadap dokumen yang terkait dengan AUM PTSDL dan program bimbingan dan konseling SMAN 2 Sawahlunto. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru bimbingan dan konseling sudah mengunakan AUM PTSDL dalam perencanaan program bimbingan dan konseling, Dalam penetapan peserta layanan guru bimbingan dan konseling belum mengunakan hasil AUM PTSDL secara keseluruhan untuk layanan yang akan diberikan dalam mengentaskan permasalahan siswa dibidang belajar. Terlihat pada materi yang direncanakan oleh guru bimbingan dan konseling tersebut ada dalam program semesteran. Penetapan materi tersebut belum sesuai dengan sebagaimana mestinya, karena jawaban AUM PTSDL belum sepenuhnya dijadikan bahan dalam program bimbingan dan konseling dalam bidang belajar.

Strategi komunikasi informasi dan edukasi (KIE) kesehatan reproduksi pada remaja di Kotamadya Medan