Abstrak
ABSTRAK Syarifah Mursyidah, NIM 1830111075, Judul Skripsi “Penerapan Model Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Di Kelas V SDN 22 Tapi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara” skripsi ini dibimbing oleh ibu Dr. Dona Afriyani, S.Si., M.Pd. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran kurang bervariasi, siswa cenderung pasif di dalam kegiatan belajar mengajar matematika, pemilihan model pembelajaran yang kurang tepat dan rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah penerapan model snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada Pelajaran matematika kelas V SDN 22 Tapi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara. Skripsi ini menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian yang bersifat pra-experimental design tipe one shot case study. Dalam penelitian ini populasinya adalah seluruh siswa kelas V SDN 22 Tapi Selo sebagai kelas eksperimen, dengan jumlah sampel berjumlah 25 orang peserta didik kelas V SDN 22 Tapi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara dengan 10 laki-laki dan 15 perempuan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan sampling total atau sampel jenuh. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes sebanyak 10 butir soal yang berupa pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan berupa uji validitas, reliabilitas, kesukaran, daya pembeda, normalitas dan statistik-t. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika di kelas V SDN 22 Tapi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara. Berdasarkan model yang digunakan adalah penerapan model snowball throwing maka dengan hasil belajar yang dihasilkan ialah terdapat 20 siswa yang tuntas dan 5 siswa tidak tuntas. Mengungkapkan secara uji statistik-t atau t-test menunjukan bahwa hasil belajar berdasarkan post-test dengan nilai signifikan sebesar 0.00 0.05 dan nilai t-hitung sebesar 28.304 > nilai t-tabel sebesar 1.710 yang berarti penerapan model snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika di kelas V SDN 22 Tapi Selo Kecamatan Lintau Buo Utara. Dengan demikian hipotesis Ha di terima. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan model pembelajaran snowball throwing berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.