Abstrak
Ghoniyah Wa Falah. NIM. 2230101042. Pengembangan Media Pembelajaran Word Game Scramble untuk Hafalan Surat Pendek dalam Pembelajaran PAI dan BP Kelas V. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran hafalan surat pendek pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP) kelas V SDN 19 Koto Tuo Sulit Air. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, pembelajaran hafalan surat pendek masih lebih banyak menggunakan papan tulis, sedangkan fasilitas smartbox yang tersedia di sekolah belum dimanfaatkan secara optimal. Kondisi tersebut menyebabkan proses pembelajaran kurang bervariasi dan peserta didik mengalami kesulitan dalam menghafal surat pendek. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mudah digunakan untuk mendukung proses hafalan surat pendek peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan, merancang, mengetahui tingkat kevalidan, dan mengetahui tingkat kepraktisan media pembelajaran Word Game Scramble untuk hafalan surat pendek dalam pembelajaran PAI dan BP kelas V. Materi yang dikembangkan meliputi QS. Al-Ma'un dan QS. Ad-Dhuha. Media pembelajaran dilengkapi dengan materi bacaan surat, arti perkata, video pembelajaran, audio murottal, serta tiga permainan interaktif, yaitu Menyusun Ayat, Cocokkan Arti, dan Cocokkan Kandungan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek uji coba terdiri atas 10 peserta didik kelas V dan satu orang guru PAI dan BP. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, angket praktikalitas pendidik, dan angket praktikalitas peserta didik. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif menggunakan koefisien Aiken's V untuk mengetahui tingkat kevalidan serta persentase untuk mengetahui tingkat kepraktisan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Word Game Scramble memperoleh rata-rata nilai Aiken's V sebesar 0,90 dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas memperoleh persentase rata-rata sebesar 95,00% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, media pembelajaran Word Game Scramble yang dikembangkan telah memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan sebagai media pendukung pembelajaran hafalan surat pendek pada mata pelajaran PAI dan BP kelas V.