Abstrak
ri Ulfa Oktavia, NIM. 2130111126, Judul Skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran Membaca Berbasis Smart Apps Creator untuk Siswa Kelas 1 SDN 04 Tanjung Sungayang”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya partisipasi dan semangat siswa dalam belajar karena media yang digunakan oleh guru masih media konvensional seperti gambar,kartu kata, PPT, video animasi, dan benda lainnya. Maka dari itu dibutuhkan media yang dapat menumbuhkan semangat siswa dalam belajar seperti media pembelajaran membaca berbasis Smart Apps Creator. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk menghasilkan media pembelajaran membaca berbasis Smart Apps Creator yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) menggunakan model 4D Definisi (define), Desain (design), Mengembangkan (defelop), dan menyebarkan (Desseminate). Instrumen yang digunakan ialah lembar validasi dan angket praktikalitas guru dan siswa. Pada tahap validitas, dilakukan proses validasi oleh 3 orang validator. Kemudian untuk tahap praktikalitas, media pembelajaran membaca berbasis Smart Apps Creator diuji cobakan kepada guru kelas 1 dan 14 orang siswa kelas 1 SDN 04 Tanjung Sungayang , kemudian guru dan siswa mengisi angket respon setelah dilakukan pembelajaran sebanyak 2 kali pertemuan untuk melihat kepraktisannya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Media Pembelajaran membaca berbasis Smart apps Creator pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 1 valid berdasarkan aspek kelayakan isi/materi, aspek kelayakan bahasa, aspek kelayakan penyajian materi dan aspek kelayakan kegrafikan yang diisi oleh 3 oleh validator dengan perolehan skor total sebesr 78,1% pada kategori valid. 2) media pembelajaran membaca berbasis Smart Apps Creator pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 1 dinyatakan praktis digunakan dalam pembelajaran berdasarkan indikator praktikalitasnya yaitu kemudahan dalam penggunaan, efisiensi waktu pembelajaran dan manfaat. Uji praktikalitas media dilakukan kepada guru dan siswa kelas 1 sebanyak 2 kali uji, dengan perolehan skor total praktikalitas guru sebesar 90% pada kategori sangat praktis, sementara hasil uji praktikalitas siswa diperoleh skor total sebesar 98 % pada kategori sangat praktis. Maka dari itu, dapat dikatakan bahwa multimedia pembelajaran interaktif media pembelajaran membaca berbasis Smart Apps Creator pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 1 sudah layak digunakan dalam proses pembelajaran.