Abstrak
Fatimah Rosadi, NIM. 1730111020. Judul Skripsi. “Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah pada Tema 1 Subtema 1 tentang Organ Gerak Hewan ”. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitan ini adalah belum terungkapnya kemampuan membaca pemahaman siswa pada Tema 1 Subtema 1 tentang Organ Gerak Hewan. Untuk menyikapi masalah ini, maka penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V MIS Muhammadiyah Batu Taba . Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, dengan metode kuantitatif. Desain penelitian ini adalah cross sectional . Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MIS Muhammadiyah Batu Taba. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 16 orang di ambil dengan teknik cluster sampling. Instrumen penelitian ini adalah tes kemampuan membaca pemahaman siswa pada tema 1 subtema 1 tentang Organ Gerak Hewan. Teknik pengumpulan data adalah melakukan tes kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas V. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah statistic deskriptif dengan cara mencari nilai rata-rata kemampuan membaca siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa pada tema 1 subtema 1 tentang Organ Gerak Hewan berada pada kategori baik dengan rata-rata 79,69. Secara detail kemampuan membaca pemahaman siswa itu berada pada 4 kategori yaitu kategori sangat baik, baik, cukup, dan kurang. Kemampuan membaca pemahaman siswa kategori sangat baik mampu menguasai hampir semua indikator kemampuan membaca pemahaman dengan baik. Kemampuan membaca pemahaman dengan kategori baik mampu menguasai 3-4 indikator kemampuan membaca pemahaman, dan kemampuan membaca pemahaman dengan kategori cukup dan kurang hanya mampu menguasai 1-2 indikator. Hal ini sesuai dengan Tingkat kemampuan membaca pemahaman siswa.