Abstrak
Khastia Anidea, NIM 2230106024 (2026). Judul skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Discovery Learning dengan Pendekatan Deep Learning pada Materi Sistem Reproduksi Kelas XI di SMAN 1 Rambatan”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum tersedianya Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran disekolah. Tantangan yang dihadapi oleh guru dan peserta didik yaitu proses pembelajaran masih didominasi dengan metode konvensional, keterbatasan dalam pelaksanaan diskusi kelompok, serta kesulitan peserta didik dalam memahami materi yang padat dan menyelesaikan soal berbasis pemecahan masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis discovery learning dengan pendekatan deep learning pada materi sistem reproduksi kelas XI di SMAN 1 Rambatan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Instrumen penelitian yang digunakan mencakup lembar validitas, praktikalitas dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis discovery learning dengan pendekatan deep learning dinilai sangat valid oleh tiga validator dengan persentase 95%. Uji praktikalitas oleh guru memperoleh persentase 98% dengan kategori sangat praktis. Sedangkan uji praktikalitas oleh peserta didik memperoleh persentase 91% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis discovery learning dengan pendekatan deep learning pada materi sistem reproduksi kelas XI ini terbukti sangat valid dan sangat praktis untuk mendukung proses pembelajaran biologi.