Abstrak
Hafizah Haq, NIM. 2230106020 (2026). Judul skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Guided Inquiry pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan pada kelas IX SMPIT Qurrata A’yun”, Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pengembangan bahan ajar yang relevan dengan kebutuhan belajar peserta didik serta tuntutan kurikulum menjadi aspek penting dalam menciptakan pembelajaran biologi yang bermakna. Penelitian ini mengembangkan LKPD berbasis guided inquiry pada materi pertumbuhan dan perkembangan, menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Tahapan pertama yaitu define (pendefenisian) terdiri atas tahapan analisis awal, analisis peserta didik, analisis tugas, analisis konsep dan analisis tujuan pembelajaran, selanjutnya yaitu design (perancangan) berupa penentuan Flowchart, perancangan LKPD, dan Finishing, selanjutnya develop (pengembangan) terdiri atas tahap validasi dan praktikalitas, dan disseminate. Namun dalam penelitian ini tahap disseminate tidak dilakukan karena adanya keterbatasan waktu yang peneliti miliki, Subjek penelitian adalah 15 peserta didik kelas IX SMPIT Qurrata A’yun. Hasilnya menunjukkan bahwa LKPD berbasis guided inquiry pada materi pertumbuhan dan perkembangan ini sangat valid dengan persentase 90%. Persentase uji praktikalitas guru adalah 98% dan peserta didik 84%, dengan kriteria masing-masing berturut-turut adalah sangat praktis. Dengan demikian, LKPD berbasis guided inquiry pada materi pertumbuhan dan perkembangan dinyatakan sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan sebagai bahan ajar pendamping dalam pembelajaran Biologi.