Abstrak
ABSTRAK Priya, NIM 232011039. Manajemen Sekolah Dalam Meningkatkan Peserta Didik Di SD Alam QU Ainur Rahmah Pasaman Barat. Tesis. Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya manajemen sekolah dalam meningkatkan peserta didik, baik dari aspek akademik maupun karakter religius. Sebagai sekolah berbasis yayasan, SDS Alam QU Ainur Rahmah Pasaman Barat memiliki kekhasan dalam pengelolaan kurikulum dan sarana prasarana yang diarahkan pada peningkatan peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan kajian mendalam mengenai bagaimana manajemen sekolah dilaksanakan dalam konteks tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen kurikulum yayasan serta manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan peserta didik di SDS Alam QU Ainur Rahmah Pasaman Barat. Fokus penelitian meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan kurikulum yayasan, serta perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, dan penghapusan sarana dan prasarana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan sumber data kepala sekolah, wakil sarana dan prasarana, guru, dan pihak yayasan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum yayasan dilaksanakan melalui perencanaan berbasis visi dan misi sekolah, pengorganisasian tugas secara jelas, pelaksanaan program terintegrasi antara kurikulum nasional dan kurikulum yayasan, serta pengawasan melalui supervisi dan evaluasi berkala. Manajemen sarana dan prasarana dilakukan melalui analisis kebutuhan, pengadaan berdasarkan skala prioritas, pemeliharaan berkala, dan penghapusan barang yang tidak layak pakai. Implementasi manajemen tersebut berkontribusi terhadap peningkatan peserta didik dalam aspek akademik, hafalan Al-Qur’an, dan pembentukan karakter religius. Kata Kunci: Kurikulum, Sarana dan Prasarana