Abstrak
ABSTRAK HELIWASNIMAR, NIM. 232012021, Judul “PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KESIAPAN GURU DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SD SE-KECAMATAN SUMPUR KUDUS” Tesis, Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Fenomena yang terjadi adanya penurunan nilai kualitas pembelajaran peserta didik salah satunya disebabkan oleh rendahnya kesiapan sebagian guru-guru SDN Kec. Sumpur Kudus yang terlihat dari Hasil Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK). Berdasarkan hasil wawancara yang juga telah dilakukan, rendahnya kesiapan guru dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu guru belum paham tentang pembuatan perangkat pembelajaran, pelaksanaannya serta melakukan asesmen dalam kurikulum merdeka, adanya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah dalam penerapan kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kesiapan guru, mengetahui dan menganalisis pengaruh iklim sekolah terhadap kesiapan guru, mengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala dan iklim sekolah terhadap kesiapan guru di SD Se-Kecamatan Sumpur Kudus. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasi sebab akibat. Populasi dalam penelitian ini ialah Guru SDN di Kecamatan Sumpur Kudus berjumlah 256 orang. Teknik pengambilan sampel diambil dengan teknik simple random sampling atau acak. Sampel penelitian berjumlah 72 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket kepemimpinan kepala sekolah, angket iklim sekolah, dan angket kesiapan guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah penyebaran angket kepada responden yang tergolong sebagai sampel penelitian. Angket yang digunakan adalah angket tertutup. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisis dengan cara melakukan uji asumsi klasik sebagai uji prasyarat, kemudian melakukan analisis regresi linear sederhana, dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) Kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap kesiapan guru dalam penerapan Kurikulum Merdeka di SD Se-Kecamatan Sumpur Kudus dengan ketegori Sedang dan kontribusi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kesiapan guru sebesar 25,2%. 2) Iklim sekolah berpengaruh secara signifikan terhadap Kesiapan Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di SD Se-Kecamatan Sumpur Kudus dengan ketegori Lemah dan kontribusi iklim sekolah terhadap kesiapan guru sebesar 27.8%. 3) Kepemimpinan kepala dan iklim sekolah bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap kesiapan guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di SD Se-Kecamatan Sumpur Kudus dengan ketegori sedang dan kontribusi Kepemimpinan kepala dan iklim sekolah terhadap kesiapan guru sebesar 48.6%