Abstrak
Mahyu, NIM 1930101087 (2025), judul skripsi: Pelaksanaan Metode Pembiasaan Dalam Membentuk Karakter Islami Siswa Di SDIT Madani School Payakumbuh. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmuf Yunus Batusangkar tahun 2025. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pembentukan karakter islami siswa melalui kegiatan pembiasaan di SDIT Madani School Payakumbuh. Adapun fokus penelitiannya adalah bentuk perencanaan, pelaksanaan metode dan evaluasi dari metode pembiasaan melalui kegiatan atau program di SDIT Madani School Payakumbuh. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana pembentukan karakter islami kepada siswa melalui kegiatan pembiasaan di SDIT Madani School Payakumbuh. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan di SDIT Madani School Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan keadaan atau fenomena yang terjadi di lapangan. Data diperoleh dari sumber data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data melalui tiga yaitu teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, display (penyajian data), dan penarikan kesimpulan. Kemudian untuk menjamin keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, Teknik dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk bentuk kegiatan pembiasaan karakter islami melalui kegiatan pembiasaan di SDIT Madani School Payakumbuh sebagaimana adalah sholat berjmaah, tilawah, bersalaman dengan guru di depan sekolah dan lain sebagainya. Berbagai bentuk kegiatan mencerminkan langkah efektif dalam implementasi dan pendidikan agama. Kegiatan pembiasaan baik tersebut tidak hanya berorientasi pada rutinitas saja tetapi juga bertujuan membangun internalisasi nilai nilai agama, menagajarkan tentang kebiasan-kebiasan baik yang akan berdampak besar di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Dengan demikian, proses pembentukan karakter islami melalui kegiatan atau program pembiasaan yang terarah dan berkelanjutan dapat menciptakan siswa yang tidak hanya paham pada materi dan teori, tetapi juga memiliki karakter islami yang berguna dalam kehidupan sehari harinya. Banyak metode yang digunakan dalam membentuk karakter islami pada siswa diantaranya metode diskusi, ceramah, tanya jawab, praktek dan uswatun hasanah serta pembiasaan. Jadi penggunaan metode pembiasaan dalam membentuk karakter islami siswa menunjukkan bahwa adanya peningkatan yang cukup signifikan dalam bentuk karakter siswa dengan mengetahui dan membedakan mana yang termasuk karakter islami atau tidak. Hasil dari penggunaan metode pembiasaan dalam membentuk karakter islami sejatinya sangat berpengaruh positif untuk menjadi bekal siswa di masa yang akan datang, terhadap pembentukan moralitas karakter dan spiritual siswa. langkah ini efektif untuk membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi beriman dan berakhlak.