Abstrak
KHAIRUNNISA. NIM. 1930103046 Judul Skripsi: “IMPLEMENTASI E-RAPOR DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN DI SMAN 1 SAWAHLUNTO”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Implementasi E-Rapor Dalam Evaluasi Pembelajaran di SMAN 1 Sawahlunto. Adapun Sub Fokus dalam penelitian ini yaitu: Bagaimana Penerapan E-Rapor di SMAN 1 Sawahlunto, Bagaimana Evaluasi Pembelajaran di SMAN 1 Sawahlunto. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Implementasi e-rapor dalam evaluasi pembelajaran di SMAN 1 Sawahlunto. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Tekhnik pengumpulan data yang dilakukan peneliti yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi dilapangan. Sumber data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk melihat keabsahan datanya peneliti menggunakan trianggulasi data. Bersadarkan penelitian yang dilakukan dapat dikemukakan bahwa dalam penerapan aplikasi ini melalui beberapa tahapan mulai dengan dimana guru mata pelajaran bertugas untuk merencanakan penilaian pengetahuan, keterampilan, sikap spiritual, dan sosial, menginput nilai, menyimpan proses deskripsi, dan mengirim nilai pada wali kelas melalui e-rapor. Sedangkan wali kelas bertugas pada aplikasi e-rapor yaitu mengedit data siswa, meginput kehadiran siswa, menginput nilai ekstrakulikuler, menginput data prestasi siswa, menginput catatan wali kelas, menginput proses deskripsi dan mencetak rapor. Dan tugas operator pada e-rapor yaitu melakukan instalasi e-rapor ke dalam server, melakukan sinkronisasi data ke Dapodik, mengedit profil sekolah, memberikan hak akses kepada guru mata pelajaran, wali kelas, guru BK, peserta didik dan kepala sekolah, mensosialisasikan e-rapor, memetakan mata pelajaran, menyesuaikan data muatan lokal dan menginput tanggal rapor serta mengirim nilai ke Dapodik. Tahap terakhir dalam penerapan e-rapor yaitu evaluasi yang bertujuan untuk proses perbaikan di semester mendatang. Dalam evaluasi pembelajaran ditemukan bagaimana evaluasi setelah penggunaan aplikasi e-rapor. Adapun hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) tujuan Impelemntasi e-rapor adalah untuk Mengikuti perkembangan zaman, Mempermudah guru dalam pengolahan nilai dan memberikan layanan nilai kepada siswa yang tepat dan akurat, Mengamankan seluruh data nilai dari perubahan dan kehilangan, Mempermudah siswa jika membutuhkan nilai rapor secara mendadak, Mengajak guru-guru untuk belajar mengenai teknologi, Mempermudah mengontrol hasil belajar siswa. 2) dari evaluasi pembelajaran maka hasil penelitiannya adalah Memeriksa apakah ada permasalahan dan kesalahan setelah diterapkannya E-Rapor, Evaluasi dilakukan setiap persemester oleh tim evaluasi SMAN 1 Sawahlunto, Dilakukan pengarahan disaat penggunaan E-Rapor, jika ada guru yang tidak mengerti dan hal tersebut akan ditangani langsung oleh operator E-Rapor, Evaluasi juga dilakukan secara fleksibel, ketika ada kendala hal tersebut langsung ditangani, Menyediakan jedset sebagai daya tambahan, Menyediakan modem ekternal, Menambah jangkauan dan kecepatan jaringan internet serta menambah kecepatan bandwith internet., Membuat jadwal untuk guru dalam proses input nilai siswa pada e-rapor.