Abstrak
Zogi Fernando. NIM 1830105068. Judul Skripsi: “Pengembangan E-LKPD Berbasis Technological Pedagogical And Content Knowledge Pada Materi Lingkaran Kelas VIII SMPN 1 Koto Baru”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar Peserta didik, dimana sebagian peserta didik belum mencapai kkm.Hal ini salah satunya disebabkan oleh sumber belajar yang kurang menarik, dan penggunaan alat peraga pembelajaran yang kurang maksimal. Di sisi lain peserta didik menginginkan sumber belajar yang berbasis IT. Untuk itu, perlu dikembangkan sebuah media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi agar peserta didik lebih semangat, terarah dan fokus dalam pembelajaran ketersediaan sumber belajar tambahan yang dapat memudahkan proses pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam mengikuti pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan dari E-LKPD materi Lingkaran berbasis Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK). Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan peneletian menggunakan model Plomp yang terdiri dari tiga tahap yaitu tahap investigasi awal, tahap pengembangan/pembuatan prototipe dan tahap penilaian. Pada tahap investigasi awal dilakukan analisis kebutuhan, analisis kurikulum, analisis konsep dan analisis peserta didik sehingga diperoleh karakteristik bentuk LKPD yang dikembangkan. Pada tahap pengembangan/pembuatan prototipe dilakukan pembuatan rancangan E-LKPD berbasis TPACK pada materi Lingkaran kelas VIII SMPN 1 Koto Baru. Prototipe tersebut harus melalui evaluasi formatif berupa evaluasi sendiri dan evaluasi pakar untuk memperoleh prototipe yang valid. Tahap terakhir adalah penilaian, dengan tujuan untuk menentukan kategori kepraktisan dari LKPD pada tahap one to one evaluation dan small group. Subjek uji coba penelitian adalah peserta didik kelas VIII di SMPN 1 Koto Baru. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi dan angket respon peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis validasi dan analisis praktikalitas. Kesimpulan dari penelitian ini adalah E-LKPD berbasis TPACK pada materi Lingkaran yang valid dan praktis, dengan tingkat validitas 77,65% (kategori valid) dan tingkat praktikalitas 84,72% (kategori sangat praktis).